資源簡介

《學會總結與交流》教學設計
—、教學目標
了解活動總結的主要內容，能用恰當的形式總結，明確交流的基本形式，學會交流自 己的研究成果。
學生通過調查、討論、小組合作探究等活動，了解總結與交流的知識，培養總結能力、表 達能力和反思能力。
在總結與交流中，養成善于總結、樂于交流、學會傾聽、尊重他人的良好品格。
本課重難點：
重點：明確主題活動的總結內容和交流的方式。
難點：能用恰當的方式進行總結和交流。
二、 教學策略
教法：情境教學法、示范法。
學法:自主探究與小組合作相結合。
三、 教學資源
教師準備:多媒體課件，收集活動總結與交流案例。。
學生準備：整理近期完成的一項活動成果。
四、 教學過程
（-）展示作品，導入新課（5分鐘）
1師：請同學們把目光聚焦到這里，這里有喜氣洋洋的福字、新年對聯、有精美的年畫、剪 紙、充實的游學經歷、還有各種創意手工制作和各色美味佳肴。它們的主人是誰呢？我們來 認識一下！
各小隊介紹自己。（大家好，我們是....隊）
春聯隊、游學隊、年畫隊、剪紙隊、制作隊、美食隊。
師：歡迎同學們回到我們的綜合實踐活動課堂，寒假前我們布置了綜合實踐作業，（課件 展示方案），選取了幾個活動；
寫春聯、福字，感受新年的喜悅與美好。
外出游學、把外出旅游學習的照片配上文字介紹。
剪窗花、繪年畫、創意小制作等慶祝新年。
假期里，同學們進行了準備、實踐并取得了豐碩的成果。今天我們想不想總結交流一下 啊？下面我們就一起來學習《學會總結與交流》o （板書課題）
（設計意圖：綜合實踐課是活動課，假期里，孩子們已經完成了豐富的作品，本節課 是總結、展示交流的環節。課之初，采用展示學生作品的方式導入新課，孩子們有了成功的喜悅 與滿足，樂意參與。）
（二）問題與思考（3分鐘）
關于總結和交流你有哪些問題？
指學生說。預設：
（1） 總結與計劃有關系嗎？
（2） 活動總結的內容有哪些？
（3） 交流的形式有哪些？
（4） 如何進行有效交流？ .....
那我們這節課就重點研究這幾個問題。
1 .活動總結的主要內容包括哪幾個方面？
交流有哪些形式？
如何進行有效交流？
師讀。（課件）
（三）學習與探究（8分鐘）
下面進入學習與探究環節。誰來讀一讀？指生讀。
（1 ）獨立閱讀課本第7、8頁"學習與探究”內容,解答上面問題。
（2 ）在小組內交流答案，準備匯報。
（3）匯報時明確分工、聲音洪亮、自然大方。
生讀后交流，準備匯報。
全班匯報。
活動的總結內容有哪些？
組一：活動總結的主要內容包括：活動的基本情況、活動取得的效果、活動成績和經驗及 存在的問題、今后努力的方向等。
教師總結。（課件）板書：總結內容
交流的形式有哪些？（板書：交流形式）
組二：學生匯報。預設：
直接說出來，最常用的形式。
用展板的形式交流。
寫日記、寫感想。
多媒體課件展示的方式。
教師總結：交流的形式是多樣的，可以用繪畫、攝影、手抄報、作文、講故事等形式。
如何進行有效交流？（板書:有效交流）
組三：
學生：發言者抓住重點內容，切中問題要害，讓傾聽者有所收獲。
發言者語言要簡潔易懂。
發言者善于運用目光接觸、面部表情、手勢等身體語言。
傾聽者認真傾聽發言者的觀點。
及時梳理和分析接收到的信息。
遇到不明白的問題與發言友好溝通、
寫總結并在小組內交流。
我們解決了總結的內容、交流的形式以及如何有效交流，下面我們就來實踐體驗一下。課 前我們已經布置了結合假期開展的綜合實踐活動寫出總結，有的做的手抄報、有的做的課件已 經發給我了。
下面就請同學們在小隊內交流你們的活動總結，待會選岀代表來進行展示交流。
學生全班交流。
每隊選代表匯報交流。
預設：
年畫隊、游學隊、對聯隊、剪紙隊、制作隊、美食隊。
美食隊：孫梓煜的炒雞蛋課件
通過炒雞蛋體會到媽媽的辛苦，付出就會有收獲。
高雅萍：炸藕合
通過自己炸藕合，理解了媽媽的不容易，決心改掉挑食的壞毛病。
游學隊：宋婭萱的山大游學
讀萬卷書、行萬里路。學習無處不在，無論是在課堂上、還是課堂外，都能使我們增長見 識。
年畫隊：李夢茹的手抄報，年畫
制作隊：張林峰的手抄報火箭
剪紙隊：王佳琪的剪紙小狗
對聯隊：周愛琨的福字、對聯
（設計意圖：這是本節課最精彩的環節，學生分享寒假的實踐總結，并與大家交流自己的感 悟，同學之間也進行質疑問難，達到了真正的有效交流。學生集思廣益，取長補短、智慧分享。）
（五）創意推薦、拓展延伸（4分鐘）
同學們集思廣益，從不同層面對本次的綜合實踐作業展示活動進行了總結和交流，從 中也顯示了同學們的總結能力、反思能力、創新能力、合作能力、交流能力等多種綜合能力。我來 給大家分享章丘清照小學的2018寒假綜合實踐活動：春節送福。
同學們把寫好的福字送給養老院的爺爺奶奶、社區的老人、叔叔阿姨，把祝福送到千家 萬戶，你們想開展這樣的活動嗎？你還有什么新的創意實踐活動推薦給大家？
生設想下一次暑假、寒假的實踐活動。
2、 師總結：
這節課我們借助寒假綜合實踐活動，學會了總結與交流，希望同學們在以后的學習與生活中 養成及時反思、總結的習慣，培養總結與交流的能力，你會有更多的收獲，期待同學們下次綜 合實踐活動的精彩展示。
（設計意圖:通過分享別學校的寒假綜合實踐活動，弓起學生的下一次活動的激情，學生在暢 談中有了對下一次活動的期待。）
五、板書設計
學會總結與交流
總結內容 交流形式 有效交流

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