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通用 技術(shù)
蘇教版 必修 1 第一章 第三節(jié)
技 術(shù) 的 性 質(zhì)
技術(shù)與設(shè)計(jì)
蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 》
§ 1.3
技術(shù)的性質(zhì)
技術(shù)的性質(zhì)
技術(shù)的性質(zhì)是技術(shù)在人類實(shí)踐活動(dòng)中所呈現(xiàn)的基本特征和屬性 的統(tǒng)稱 。
人類對(duì)技術(shù)性質(zhì)的探索反映了人類對(duì)技術(shù)認(rèn)識(shí)的發(fā)展過(guò)程 。
鉆木取火
蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 》
§ 1.3
技術(shù)的性質(zhì)
技 術(shù) 無(wú) 處 不 在
蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 》
§ 1.3
技術(shù)的性質(zhì)
分析技術(shù)的目的性、實(shí)踐性與綜合性
一
技術(shù)的目的性
1
技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展是人類有意識(shí)、有目的活動(dòng)的成果。
技術(shù)體驗(yàn)
討論： 制作中遇到哪些問(wèn)題，需要對(duì)這個(gè)裝置進(jìn)行哪些改進(jìn)？
桔槔汲水 要求：安全、省力、高效
蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 》
§ 1.3
技術(shù)的性質(zhì)
分析技術(shù)的目的性、實(shí)踐性與綜合性
一
技術(shù)的實(shí)踐性
2
（ 1 ）技術(shù)的實(shí)踐性是指根據(jù)人的需要把自然物加工成具有某種使用價(jià)值的人造物的活動(dòng)
。
（ 2 ）體現(xiàn)：一是技術(shù)產(chǎn)生于實(shí)踐之中，二是技術(shù)只有在人的實(shí)踐活動(dòng)中才能變成現(xiàn)實(shí)。
技術(shù)體驗(yàn)
剪紙刀
修枝剪
粗枝剪
高枝剪
蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 》
§ 1.3
技術(shù)的性質(zhì)
分析技術(shù)的目的性、實(shí)踐性與綜合性
一
技術(shù)的綜合性
3
物理學(xué)（流體力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械學(xué)、熱學(xué)……）、數(shù)學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、美學(xué)等。
（ 1 ）技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合性是技術(shù)的內(nèi)在特性。
思維碰撞
汽車涉及到哪些學(xué)科？
蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 》
§ 1.3
技術(shù)的性質(zhì)
分析技術(shù)的目的性、實(shí)踐性與綜合性
一
技術(shù)的綜合性
3
（ 1 ）技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合性是技術(shù)的內(nèi)在特性。
（ 2 ）技術(shù)的綜合性首先體現(xiàn)在技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系上。
2021 年 6 月 27 日，天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)器
2021 年 9 月 17 日，神舟十二號(hào)載人飛船返回艙成功著陸
蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 》
§ 1.3
技術(shù)的性質(zhì)
分析技術(shù)的目的性、實(shí)踐性與綜合性
一
技術(shù)的綜合性
3
（ 1 ）技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合性是技術(shù)的內(nèi)在特性。
（ 2 ）技術(shù)的綜合性首先體現(xiàn)在技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系上。
北斗衛(wèi)星
“ 奮斗號(hào)” 潛水艇
高鐵
天眼
蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 》
§ 1.3
技術(shù)的性質(zhì)
分析技術(shù)的目的性、實(shí)踐性與綜合性
一
技術(shù)的綜合性
3
（ 1 ）技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合性是技術(shù)的內(nèi)在特性。
（ 2 ）技術(shù)的綜合性首先體現(xiàn)在技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系上。
科學(xué) 技術(shù)
發(fā)現(xiàn)規(guī)律 予以驗(yàn)證和公式化 對(duì)大自然開發(fā)與利用的 手段和工具
側(cè)重認(rèn)識(shí)自然 力求有所發(fā)現(xiàn) 側(cè)重開發(fā)自然 力求有所發(fā)明
是什么、為什么 怎么辦
通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè) 形成結(jié)論 通過(guò)試驗(yàn)驗(yàn)證方案 實(shí)現(xiàn)優(yōu)化
科學(xué)活動(dòng) 技術(shù)活動(dòng)
阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律 蔡倫發(fā)明造紙術(shù)
焦耳等發(fā)現(xiàn)能量守恒定律 瓦特改良蒸汽機(jī)
愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論 貝爾發(fā)明電話
科學(xué)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展，技術(shù)推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步。
馬上行動(dòng) 閱讀課本，談?wù)効茖W(xué)與技術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系。
馬上行動(dòng) 分別舉出 3 個(gè)科學(xué)活動(dòng)和技術(shù)活動(dòng)的實(shí)例。
蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 》
§ 1.3
技術(shù)的性質(zhì)
辨別技術(shù)的創(chuàng)新性、復(fù)雜性與專利性
二
技術(shù)的創(chuàng)新性
1
（ 1 ）創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心。
（ 2 ）技術(shù)創(chuàng)新的形式
技術(shù)革新 技術(shù)發(fā)明
原有技術(shù)的變革或改進(jìn) 以原創(chuàng)為核心
視頻：京東無(wú)人倉(cāng)
演示實(shí)驗(yàn)
蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 》
§ 1.3
技術(shù)的性質(zhì)
辨別技術(shù)的創(chuàng)新性、復(fù)雜性與專利性
二
技術(shù)的復(fù)雜性
2
（ 1 ）隨著人們需求的日益豐富，技術(shù)越來(lái)越呈現(xiàn)出復(fù)雜性特征（內(nèi)容和體系、使用和應(yīng)用的環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜）。
手機(jī)的發(fā)展（原標(biāo)題：暴露年齡系列：不同時(shí)期的手機(jī)）
蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 》
§ 1.3
技術(shù)的性質(zhì)
辨別技術(shù)的創(chuàng)新性、復(fù)雜性與專利性
二
技術(shù)的復(fù)雜性
2
（ 1 ）隨著人們需求的日益豐富，技術(shù)越來(lái)越呈現(xiàn)出復(fù)雜性特征（內(nèi)容和體系、使用和應(yīng)用的環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜）。
手機(jī)的發(fā)展（原標(biāo)題：暴露年齡系列：不同時(shí)期的手機(jī)）
蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 》
§ 1.3
技術(shù)的性質(zhì)
辨別技術(shù)的創(chuàng)新性、復(fù)雜性與專利性
二
技術(shù)的復(fù)雜性
2
（ 1 ）隨著人們需求的日益豐富，技術(shù)越來(lái)越呈現(xiàn)出復(fù)雜性特征（內(nèi)容和體系、使用和應(yīng)用的環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜）。
（ 2 ）技術(shù)在客觀上具有兩面性。
電池
汽車
蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 》
§ 1.3
技術(shù)的性質(zhì)
辨別技術(shù)的創(chuàng)新性、復(fù)雜性與專利性
二
技術(shù)的復(fù)雜性
2
（ 1 ）隨著人們需求的日益豐富，技術(shù)越來(lái)越呈現(xiàn)出復(fù)雜性特征（內(nèi)容和體系、使用和應(yīng)用的環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜）。
（ 2 ）技術(shù)在客觀上具有兩面性。
思維碰撞
請(qǐng)同學(xué)們對(duì)“拍照搜題”這一技術(shù)，從技術(shù)的兩面性角度談?wù)勛约旱目捶ā?br/>蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 》
§ 1.3
技術(shù)的性質(zhì)
辨別技術(shù)的創(chuàng)新性、復(fù)雜性與專利性
二
技術(shù)的專利性
3
（ 1 ）技術(shù)具有豐富的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，發(fā)明人對(duì)此享有一定的權(quán)利，這些權(quán)利受法律保護(hù)。
（ 2 ）分為發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利三種。
（ 3 ）專利權(quán)不能自動(dòng)獲取，需要發(fā)明人依法提出申請(qǐng)。
專利申請(qǐng)的一般過(guò)程
2
4
6
1
提交申請(qǐng)階段
受理階段
3
初審階段
申請(qǐng)公布階段
5
實(shí)質(zhì)審查階段
授權(quán)階段
蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 》
§ 1.3
技術(shù)的性質(zhì)
小 結(jié) 與 作 業(yè)
小 結(jié)
1
作 業(yè)：課后練習(xí)與綜合實(shí)踐。
2
一 分析技術(shù)的目的性、實(shí)踐性與綜合性
二 辨別技術(shù)的創(chuàng)新性、復(fù)雜性與專利性
謝 謝

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