資源簡介

玩轉玉米皮
—、活動目標
L運用本地資源玉米皮及其它輔助材料，在小組內完成一束花朵造型的作品。
在實踐活動中體會到合作學習的樂趣，提高學生動手能力和操作能力。
增強環保意識，培養學生熱愛家鄉的情感。
二、 活動準備
教師準備：多媒體課件
學生準備：玉米皮、剪刀、綠色膠紙、細線。
三、 活動方法
指導法、合作探究法、實踐法等
四、 活動過程
（―）導入：
同學們看，今天老師帶來了什么？玉米皮。今天老師就用玉米皮來給同學們表演一個有 趣的小魔術，老師能在一分鐘內把這束玉米皮變成美麗的花朵你們相信嗎？請同學們拭目 以待！見證奇跡的時刻到了，同學們看你們，喜歡么？想不想學？這節課我們就一起來玩 轉玉米皮（板書）創造生活美。
（二）新授
玉米皮在我們的生活中經常見，你還見過哪些玉米皮制成的作品呢？原來玉米皮有這 么多的本領啊！玉米皮之所以能夠千變萬化，它一定有自己的本領，請同學們摸一摸，看 —看，小組討論說一說。玉米皮到底和其他植物的包皮或者葉子有什么不一樣？
L摸起來很軟像布
其他植物的樹葉或包皮很脆而玉米皮的包皮不易碎（韌性好）
形狀很規則不像銀杏葉那么小面積比較大
小結：人們正是運用了玉米皮的這些良好的性能，制作出各種千姿百態的花朵。快讓我 們一起來欣賞吧！
同學們這些美麗的花朵是怎么做成的呢？老師給你們每個小組也準備了一些樣品，請 你們動手拆一拆，看一看，小組討論說一說這些作品都用到了哪些技法？
1卷2扎3粘4剪5折6撕一撕7染色
你能試著給同學演示一下這朵玫瑰花可能是怎樣做成的么？玫瑰花是愛與美的化身， 象征著純潔的愛情！
不同花有不同的姿態，你想做一朵什么樣的花？你打算送給誰呢？
康乃馨
滿天星
同學們的想法真有創意，一定想快點動手來制作一朵心目中最美的花朵吧？別著急， 老師還有一個溫馨小提示，請同學們一起來讀一讀。
L先定主題，體現這朵花的品味，表達自己的情感。
選擇自己喜歡的方法制作，使用剪刀要安全。
衛生整潔最重要，自動收拾我最棒
心動不如行動快讓我們動手制作吧！
（四） 生操作（視頻音樂）
（五） 作品展評：
時間到快坐好
1.展示：將學生的作品按小組上臺展示！
2 .評價：
自評：介紹一下自己的作品，做的什么花，用的什么方法制作的。想送給誰？
互評：你最喜歡哪一幅作品，并說出為什么喜歡它！小結：同學們都親手制作出了心 中最美的花朵，老師對你們今天的表現十分的滿意。
（六） 欣賞拓展
現在我們的環境污染嚴重，人們追求原生態，自然的生活品質，玉米皮環保無污染用 它制作的物品攜帶輕便、美觀又實用。因此備受人們的親睞!我們莒縣是山東的農業大縣，玉 米皮的編織技術是我們莒縣勞動人民的傳統手藝，快來讓我們一起欣賞一下這些手藝人的 絕活吧！
手藝人：（作品欣賞）
欣賞完這些美輪美奐的手工藝品，你有什么感受？1勞動人民真偉大。玉米皮玉米皮的 用途很多，本領很大。
是的，普普通通的玉米皮通過勞動人民靈巧的雙手，變成了一件件或實用或美觀的藝 術品，使它產生了美感，產生了價值!這就是設計制作帶給我們的樂趣!
今天我們用玉米皮來制作了美麗的花朵，下節課我們繼續來感受玉米皮的本領，體驗 設計制作的魅力！好，下課。

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