資源簡(jiǎn)介

《生活垃圾的研究一有趣的蛋殼》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)；
1、 知道蛋殼的特點(diǎn)和用途。
2、 學(xué)習(xí)蛋殼藝術(shù)作品的制作方法，作出一件有趣的蛋殼藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué) 生的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。
3、 提高學(xué)生美化生活的能力，樹立環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握設(shè)計(jì)、制作蛋殼藝術(shù)作品的規(guī)律、技巧及方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
制作出是否體現(xiàn)了設(shè)計(jì)理念、美觀的作品。
教學(xué)準(zhǔn)備：
蛋殼、彩紙、圖版、雙面膠、剪刀、彩筆、小刀。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課題：
1、 同學(xué)們，我們都知道蛋里有豐富的營(yíng)養(yǎng)，但是蛋殼卻可憐的被大家扔 掉，其實(shí)蛋殼有許多用處，你知道蛋殼可以用來干什么嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）
2、 用蛋殼可以做許多有趣的藝術(shù)作品，（課件展示：蛋殼藝術(shù)作品）你們 想不想親自動(dòng)手嘗試一下？
二、學(xué)一學(xué)
（一）學(xué)習(xí)蛋殼粘貼畫的制作方法。
1、 將雞蛋洗凈，剝?nèi)?nèi)側(cè)的薄膜，用彩筆在蛋殼外側(cè)涂上顏色。
2、 油彩干后,把蛋殼弄成適當(dāng)大小的碎塊，然后按顏色分別放入小碟中。
3、 在圖板上用鉛筆畫好草圖，（不要太復(fù)雜，因?yàn)榈皻]有辦法弄成太精 細(xì)的畫面）用彩筆涂上顏色。
4、 在圖板上貼上雙面膠，盡量不留空隙。
5、 慢慢揭下雙面膠上的紙條，用饑子將相應(yīng)顏色的碎蛋殼貼在上面，盡量 不要露出底面。（將塊較大的蛋殼貼在紙上后再按成小塊，并用手指按碎；用 小刀將小塊蛋殼向圖邊緣移動(dòng)，形成理想的形狀。）
（二） 學(xué)習(xí)彩繪蛋殼的方法。
鉛筆畫出草圖、用筆勾線條、局部多次上色。
（三） 學(xué)習(xí)蛋殼造型的方法。
1、 將蛋殼的一端（小）打一個(gè)小洞，將蛋黃和蛋清倒出。
2、 用彩筆畫出圖案。
3、 用彩紙剪出圖形，貼在蛋殼上。
4、用彩紙卡做底座，將作品粘到底座上。
（四）學(xué)習(xí)制作蛋殼不倒翁的做法。
1、往蛋殼里倒進(jìn)一些沙子（約占蛋殼的1/3 ） o
2、 用彩紙做一頂圓圓的小帽子，把小帽子粘到雞蛋頂端的洞口上。
3、 用彩筆裝飾不倒翁。
三、做一做
以小組為單位制作出一件或幾件你們自己喜歡的作品，看哪一組的同 學(xué)分工最有序，合作最默契，作品最新穎，最先完成。
五、評(píng)一評(píng)
1、自我評(píng)價(jià)
小組內(nèi)學(xué)生互相介紹自己的作品。
2、 以小組為單位到臺(tái)前展示自己的作品
3、 結(jié)合學(xué)生的意見評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最佳小巧 手。
六、小結(jié)。
1、 讓學(xué)生說說本節(jié)課的收獲。
2、 教師小結(jié)。這節(jié)課同學(xué)們用蛋殼制作了許多美麗又可爰的作品， 同學(xué)們不但想象豐富，還有一雙靈巧的手。蛋殼除了做這些藝術(shù)品，它還 可以用來干什么？蛋殼的主要成分有哪些？它為什么是圓的？人們根據(jù)蛋 殼原理制作了什么？課下請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)探究蛋殼的奧秘，下節(jié)課我們繼續(xù) 研究有趣的蛋殼。
板書設(shè)計(jì)：
有趣的蛋殼
粘貼畫畫貼
彩繪畫勾上色
造型畫剪貼
不倒翁倒剪貼畫

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