資源簡(jiǎn)介

《關(guān)愛(ài)身邊的動(dòng)植物一一在觀察中變身》教學(xué)設(shè)計(jì)
授課時(shí)間：
課 型：新授
教學(xué)目標(biāo)：
1-學(xué)會(huì)觀察不同果蔬的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，激發(fā)自己熱愛(ài)生活中種植 物的意識(shí)。
學(xué)會(huì)觀察要素的同時(shí)，利用思維碰撞找出相對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，這類
果蔬的優(yōu)點(diǎn)和不足，并大膽想，嘗試改變。
培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)一步提高動(dòng)手操作能力。
教學(xué)重點(diǎn)：觀察不同果蔬的共性和不同，激發(fā)自己熱愛(ài)生活中種植 物的意識(shí)并大膽想，嘗試改變。
3-教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察要素的同時(shí)，利用思維碰撞找出相對(duì)于自己 來(lái)說(shuō)，這類果蔬的優(yōu)點(diǎn)和不足，并大膽想，嘗試改變。
教具準(zhǔn)備：
1、 學(xué)具準(zhǔn)備：水果、蔬菜、盤子、小刀等。
2、 教具準(zhǔn)備：多媒體課件。
板書(shū)設(shè)計(jì)： 《關(guān)愛(ài)身邊的動(dòng)植物一一果蔬在觀察中變身》
教學(xué)過(guò)程
(-)激趣導(dǎo)入，揭示課題
1、 導(dǎo)入：我們先來(lái)做個(gè)有趣的游戲！請(qǐng)一位同學(xué)走出教室，在同學(xué)
們不知情的情況下，提問(wèn)：這位同學(xué)身上穿著什么衣服？
2、 觀察無(wú)處不在，那在觀察中我們應(yīng)該注意什么？今天就一起學(xué)習(xí) 《關(guān)愛(ài)身邊的動(dòng)植物一一果蔬在觀察中變身》這一課，一起來(lái)走進(jìn)生 活中常見(jiàn)的植物。
觀察果蔬，熱愛(ài)生活
1、 想一想：我們周圍有哪些植物？
生：樹(shù)、花、水果、蔬菜
師：沒(méi)錯(cuò)，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的植物，今天我們就一起 針對(duì)果蔬這一類植物進(jìn)行觀察。
2、 你準(zhǔn)備怎樣觀察？從哪些方面觀察？(小組討論)
生答
3、 同學(xué)們，通過(guò)思考，我們知道了很多觀察植物的好方法，如：
) .看看外形和高度
) .摸摸粗糙程度和葉片的絨毛細(xì)刺
).聞聞氣味
4).嘗嘗果實(shí)的味道等
4、 請(qǐng)你用上剛才分享到的觀察植物的方法，選擇“能否更可口”這一 方面，觀察你們小組的植物，并作好記錄。
小組討論
在觀察中我們應(yīng)該注意什么呢？
5、 在觀察中我們應(yīng)該注意什么呢？
觀察要有目的
觀察要有順序
觀察要有步驟有計(jì)劃的進(jìn)行
觀察要運(yùn)用多種感官，勤于思考
觀察要善于想象，運(yùn)用語(yǔ)言
（三） 自主創(chuàng)新，制作作品
這節(jié)課，我們研究果蔬的興趣很濃，提出了很多有趣的問(wèn)題， 并與果蔬交上了朋友，那現(xiàn)在讓果蔬變個(gè)身，成為更加滿意的果蔬 吧。
小組討論
通過(guò)這節(jié)課，你有哪些收獲？
（四） 拓展延伸
課下我們要用上這節(jié)課觀察植物的方法，來(lái)觀察身邊的動(dòng)物，并 且記錄它的一個(gè)小時(shí)。
“創(chuàng)意無(wú)限，精彩無(wú)限”，只要有一顆熱爰生活的心，就會(huì)讓我們 的生活變的五彩繽紛。
附件：
小組名稱
觀察對(duì)象
感興趣的方向
果蔬的優(yōu)缺點(diǎn) 觀察的要點(diǎn)總結(jié) 讓手中的果蔬更可口

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