資源簡介

(共25張PPT)
華師大版 七下
§2 . 4 二氧化碳（2）
－－－二氧化碳的化學性質(zhì)
回憶：
1、二氧化碳的色、態(tài)、味是怎樣的？
2、二氧化碳的溶解性如何？
3、收集滿的二氧化碳集氣瓶，應該怎樣存放？為什么？
二氧化碳：常溫下，無色、無味的氣體；
二氧化碳能溶于水，通常狀況下，一體積水可以溶解一體積的二氧化碳；
裝有二氧化碳的集氣瓶應正放；因為二氧化碳密度比空氣大。
交流與討論：
人呼出的氣體與吸入的空氣相比，哪些氣體的含量發(fā)生了變化？
因為人呼吸時要消耗氧氣，所以氧氣的含量應該比空氣少；
因為人呼吸時要產(chǎn)生二氧化碳，所以二氧化碳的含量應該比空氣多。
人呼出的氣體與吸入的空氣相比，主要是氧氣和二氧化碳氣體的含量 發(fā)生了變化。呼出的氣體中氧氣的含量降至約 15.8%，二氧化碳的含量升 至約4.0%。
1、通過飲料吸管向盛有澄清石灰水的試管中吹氣，觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象： 。
活動：
澄清石灰水變渾濁了
澄清石灰水
變渾濁了
視頻：人呼出的氣體中含較多的二氧化碳
二氧化碳
A、原因分析：
二氧化碳通入澄清石灰水時，石灰水變渾濁，這是由于產(chǎn)生了白色碳酸鈣沉淀的緣故：
二氧化碳 + 氫氧化鈣→ 碳酸鈣 + 水
CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O
這個反應可以用來檢驗二氧化碳。
注：1、碳酸鈣是一種難溶于水的白色固體；
2、溶液中難溶解的固體物質(zhì)從溶液中析出，稱為沉淀。
B、檢驗二氧化碳的常用方法:
把無色氣體通入澄清的石灰水中。如果溶液變渾濁，則表明該氣體含CO 。
二氧化碳 + 氫氧化鈣→ 碳酸鈣 + 水
CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O
2、向盛有蒸餾水的試管中滴入幾滴紫色石蕊試液，通過飲料吸管向其中吹氣，觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象： 。
活動：
二氧化碳
溶液由紫色變成紅色
溶液由紫色變成紅色
原因分析：
1、紫色石蕊試液是一種酸堿指示劑，遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色，遇中性溶液不變色（仍顯紫色）。
2、二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中時，二氧化碳遇水，與水反應生成了碳酸，碳酸是酸性物質(zhì)，遇紫色石蕊試液時，石蕊試液遇碳酸變紅色。
二氧化碳 + 水→ 碳酸
CO2 H2O H2CO3
3、在（2）基礎上，再將試管進行加熱，觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象： 。
溶液由紅色變成紫色
原因分析：
碳酸不穩(wěn)定，遇熱容易分解，生成二氧化碳和水，二氧化碳從水中逸出，剩下中性的水，所以溶液又呈現(xiàn)紫色。
碳酸 →二氧化碳 + 水
H2CO3 CO2 H2O
觀察與思考：
如圖所示，燒杯中放置兩只高低不同的蠟燭，點燃后，沿燒杯壁傾倒二氧化碳氣體，觀察現(xiàn)象。
（1）現(xiàn)象：
（2）說明：
兩支蠟燭都先后熄滅。但低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅。
a.二氧化碳密度比空氣大
b.二氧化碳不能燃燒
c.二氧化碳不能支持燃燒（不助燃）
物理性質(zhì)
化學性質(zhì)
視頻：傾倒二氧化碳滅火
中國是個多溶洞的國家。溶洞以及溶洞中那些千姿百態(tài)的石筍、石柱和鐘乳石 是如何形成的呢？ 自然界中的石灰石、大理石等的主要成分是碳酸鈣，當遇到溶有二氧化碳的水 時，就會變成可溶性的碳酸氫鈣，逐漸形成了溶洞。
碳酸鈣 ＋ 二氧化碳 ＋ 水→ 碳酸氫鈣
CaCO3 CO2 H2O Ca(HCO3)2
溶有碳酸氫鈣的水，從溶洞頂?shù)蔚蕉吹讜r，在受熱或壓強突然變小時就會分 解，重新變成碳酸鈣沉積下來。這些沉淀經(jīng)過千百萬年的積聚，漸漸形成了鐘乳石、石筍等。洞頂?shù)溺娙槭c地面的石筍連接起來了，就會形成奇特的石柱。
碳酸氫鈣→ 碳酸鈣 ＋ 二氧化碳 ＋ 水 Ca(HCO3)2 CaCO3 CO2 H2O
在自然界中不斷發(fā)生著上述過程，形成了千姿百態(tài)的溶洞景觀。
視頻：溶洞
閱讀：二氧化碳與溫室效應
溫室效應是由于人們?nèi)狈Νh(huán)保意識，向大氣中毫無節(jié)制地排放各種有害氣體而造成的。
現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)大量燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后，產(chǎn)生的二氧化碳氣體大量進入大氣。二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。大氣中的二氧化碳濃度的不斷增加，阻止了地球熱量的散發(fā)，如同給地球蓋上了保溫毯，引起地表溫度上升。這就是“溫室效應”。
閱讀：二氧化碳與呼吸
空氣中存在一定量的二氧化碳，所以一定的低濃度的二氧化碳能促進呼吸作用；但是二氧化碳含量太高則對呼吸不利。
如果動脈血中二氧化碳分壓升高，刺激了頸動脈體和主動脈體化學感受器，通過竇神經(jīng)和主動脈神經(jīng)，傳至呼吸中樞，使呼吸頻率加快，呼吸幅度加大。
但是當血二氧化碳上升到一定程度時，就會產(chǎn)生一種被稱為“二氧化碳麻醉”的效果，其結(jié)果反而是呼吸變?nèi)酰瓮饬坎荒茉倮^續(xù)增加，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是高濃度二氧化碳抑制了呼吸中樞的興奮性。
在意大利有一個“死狗洞”，狗一過去就會死亡，人走過去卻安然無恙。
為什么會有如此奇怪的現(xiàn)象呢？迷信的人說：“洞里住了個專殺狗的妖怪”。
有一天，一位科學家來到這個洞，想看看里面到底有沒有妖怪。他在洞里到處找，始終不見妖怪出來。只見巖洞的頂上倒懸著許多鐘乳石，一敲就會響，地下叢生著石筍，濕濕的泥土里冒著氣泡。
科學家恍然大悟：原來這個“妖怪”其實就是 “二氧化碳”。 生長鐘乳石和石筍的巖洞，就是石灰?guī)r溶洞，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，它在地下深處受熱分解就會放出二氧化碳氣體，二氧化碳密度比空氣
大，這樣，近地面處就積聚了大量的二氧化碳。
二氧化碳不能供給呼吸，所以高處的人不受影響，
而低處的狗呼吸不到足夠的氧氣而窒息死亡。
視窗：死狗洞的故事
課堂小結(jié)
1、二氧化碳是一種無色、無味、密度大于空氣且能溶于水的氣體；
2、二氧化碳溶于水既有化學變化又有物理變化 ；
3、二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒；
4、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；這個方法可用于檢驗二氧化碳的存在。
5、二氧化碳遇水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色；
而碳酸又不穩(wěn)定，受熱易分解生成二氧化碳和水。
課堂小練
1、關(guān)于空氣中的二氧化碳說法正確的是（　　）
A. 有劇毒
B. 植樹造林導致二氧化碳含量升高
C. 含量劇增導致溫室效應
D. 越少越好
C
課堂小練
2、將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，再加熱溶液，顏色變化過程為（　　）
A. 紅色----紅色-----無色
B. 紫色----紅色-----五色
C. 紫色----紅色-----紫色
D. 紅色----藍色-----無色
C
課堂小練
3、下列關(guān)于二氧化碳的描述正確的是（ ）
A．向紫色石蕊溶液里通入CO2，溶液變藍
B．在溫室中施CO2，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C．空氣里CO2濃度過大，會使人中毒死亡
D．CO2是氣體，不能像液體一樣從一個容器倒入另一個容器
B
課堂小練
4、鑒別二氧化碳的正確方法是（　　）
A．將氣體通入紫色的石蕊試液
B．使人感到氣喘、頭疼
C．將燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅
D．將氣體通入澄清石灰水中
D
課堂小練
5、鑒別氧氣和二氧化碳，下列操作簡便又正確的是( )
A．觀察氣體顏色
B．聞氣體的氣味
C．插入燃著的木條
D．測定它們的溶解性
C
課堂小練
6、下列有關(guān)二氧化碳的說法正確是（　　）
A. 二氧化碳不能供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料
B. 二氧化碳用于人工滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學性質(zhì)
C. 將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液呈紅色，說明二氧化碳顯酸性
D. 二氧化碳能引發(fā)溫室效應，所以我們要禁止所有向大氣排放二氧化碳的活動
B
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HS版七下§2.4二氧化碳（2）課后練習
姓名
1、“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是（ ）
A. 教科書循環(huán)使用 B. 使用一次性筷子，減少疾病傳染
C. 大量使用私家汽車出行，節(jié)約時間 D. 大量建設鋼鐵冶煉廠，促進經(jīng)濟發(fā)展
2、鑒別空氣、氧氣和二氧化碳氣體最簡便的方法是（　　）
A．用帶火星的木條分別伸入三種氣體中 B．通過實驗測定氣體的溶解性
C．將少量澄清石灰水分別倒入三瓶氣體中 D．用燃著的木條分別伸入三種氣體中
3、下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（ ）
A．二氧化碳具有酸性 B．造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化碳
C．二氧化碳和一氧化碳是不同物質(zhì) D．二氧化碳有毒
4、一氧化碳和二氧化碳都是碳燃燒后的產(chǎn)物。下列方法中能將一氧化碳和二氧化碳兩瓶氣體辨別出來的是（ ）
A．將瓶中分別加入水進行辨別 B．用觀察氣體顏色的方法進行辨別
C．用聞氣味的方法進行辨別 D．分別通入澄清石灰水
5、下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（ ）
A．二氧化碳和一氧化碳的化學性質(zhì)相同 B．二氧化碳會加劇溫室效應，應禁止排放
C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅色 D．進入久未開啟的菜窖前要做燈火試驗
6、下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是（ ）
A.二氧化碳可以作為化工原料
B.二氧化碳能使紫色石蕊試液變成紅色
C.實驗室用塊狀石灰石與稀硫酸制取二氧化碳
D.將燃著的木條深入集氣瓶內(nèi)，木條熄滅，證明集氣瓶內(nèi)是二氧化碳
7、下列有關(guān)二氧化碳的說法中，正確的是（　 　）
A. 二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”禍首 B．二氧化碳固體（干冰）可用于人工降雨
C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
8、下列有關(guān)溫室效應的說法，正確的是( 　)
A．二氧化碳增多，能吸收更多的太陽輻射
B．全球各地均升溫，但升溫幅度不同
C．溫室效應主要與礦物燃料燃燒和植被破壞有關(guān)
D．海平面上升對我國的影響比對小島國家的影響大
9、飲用可樂時，小華對“二氧化碳的溶解性”產(chǎn)生了興趣，并進行了探究。
【查閱資料】二氧化碳能溶于水。在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。
【提出問題】在實驗室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？
【進行實驗】⑴ 將蒸餾水煮沸后，置于細口瓶中，蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用。將蒸餾水煮沸
的目的是 。
（2）取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），
交替推動2支注射器的活塞，反復多次。接著再取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧 化碳氣體和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復多
次至體積不再減少為止。反復交替推動注射器活塞的作用是______________________ 。
記錄數(shù)據(jù)：
實驗編號 抽取氣體的體積 抽取蒸餾水的體積 充分混合后，氣、液總體積
1 10 mL空氣 10 mL 20mL
2 10 mL現(xiàn)制的二氧化碳 10 mL 12 mL
【得出結(jié)論】由上表所列數(shù)據(jù)可知，在實驗室條件下，空氣難溶于水，二氧化碳的溶解性為1體
積水最多能溶解 體積的二氧化碳。
參考答案
1、A 2、D 3、C 4、D 5、D
6、A 7、B 8、C
9、（1）趕走蒸餾水中的氣體，減少對實驗數(shù)據(jù)的影響；
（2）讓氣體與水充分溶解；（3）0．8
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HS版七下§2.4二氧化碳（2）預學案
姓名
請您以教材為藍本，完成下列問題：
一、知識點預習：
1、人呼出的氣體與吸入的空氣相比，主要是 和 氣體的含量發(fā)生了變化。呼出的氣體中氧氣的含量 ，二氧化碳的含量 。
2、二氧化碳通入澄清石灰水時，石灰水變渾濁，這是由于產(chǎn)生了 的緣故，文字表達式為：
；
3、檢驗二氧化碳的方法：將氣體通入 若出現(xiàn) 現(xiàn)象說明該氣體是二氧化碳。
4、石蕊是一種酸堿指示劑，它遇酸溶液變成 色，遇堿溶液變成色， 在中性溶液中為 色。
5、二氧化碳通入水時，紫色石蕊試液變成紅色，因為 。
文字表達式： 。
6、碳酸不穩(wěn)定，很容易分解為水和二氧化碳，文字表達式： 。
7、混有石蕊的碳酸溶液加熱時，碳酸分解， 從溶液中逸出，剩下中性的水。所以， 色的石蕊又變成了 色。
8、溶洞形成的原因： 。
9、溶洞中的鐘乳石、石筍、石柱等形成的原因： 。
二、知識點運用：
1、下列有關(guān)二氧化碳的說法正確是（　　）
A. 二氧化碳不能供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料
B. 二氧化碳用于人工滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學性質(zhì)
C. 將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液呈紅色，說明二氧化碳顯酸性
D. 二氧化碳能引發(fā)溫室效應，所以我們要禁止所有向大氣排放二氧化碳的活動
2、下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　　 ）
A．二氧化碳主要產(chǎn)生于動植物的呼吸 B．二氧化碳固體可用于人工降雨
C．只有液態(tài)二氧化碳才能用于滅火 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
3、下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應的是( )
A. 食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學性質(zhì)不活潑
B. 一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性
C. 稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光
D. 干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱
4、下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是（ ）
A. 二氧化碳有毒 B. 二氧化碳常用于滅火
C. 干冰可用于人工降雨 D. 光合作用會消耗二氧化碳
5、下列有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)和用途的描述正確的是（　　）
A. 因二氧化碳的密度比空氣大，所以可以用二氧化碳滅火
B. 因為固體二氧化碳升華過程中要吸收大量的熱，所以可以用固體二氧化碳儲藏食品
C. 因為二氧化碳在通常狀況下是氣體，所以二氧化碳可以做溫室肥料
D. 因為二氧化碳氣體有不支持燃燒性，所以可以用二氧化碳氣體來冶煉金屬
6、下列關(guān)于二氧化碳的性質(zhì)敘述中，正確的是（　　）
A．二氧化碳溶于水是一個物理變化
B．人在二氧化碳高含量的環(huán)境中不能生存，說明二氧化碳有毒
C．二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒但比空氣輕
D．二氧化碳溶于水后的水溶液呈酸性
參考答案
一、知識點部分：
1、氧氣 二氧化碳 下降 上升
2、白色碳酸鈣沉淀 二氧化碳 + 氫氧化鈣 碳酸鈣 + 水
3、澄清石灰水 渾濁
4、紅 藍 紫
5、二氧化碳溶解在水里形成了碳酸 二氧化碳 + 水 碳酸
6、碳酸 二氧化碳 + 水
7、二氧化碳 紅 紫
8、自然界中的石灰石、大理石等的主要成分是碳酸鈣，當遇到溶有二氧化碳的水時，就會變成可溶性的碳酸氫鈣，逐漸形成了溶洞。
9、溶有碳酸氫鈣的水，從溶洞頂?shù)蔚蕉吹讜r，在受熱或壓強突然變小時就會分 解，重新變成碳酸鈣沉積下來。這些沉淀經(jīng)過千百萬年的積聚，漸漸形成了鐘乳石、石筍等。洞頂?shù)溺娙槭c地面的石筍連接起來了，就會形成奇特的石柱。
二、知識運用部分：
1、B 2、B 3、B 4、A 5、B
6、D
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21清風明月

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