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第六課 個性水杯展風采 課件(共24頁PPT)+參考程序

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  1. 二一教育資源

第六課 個性水杯展風采 課件(共24頁PPT)+參考程序

資源簡介

(共24張PPT)
個性水杯展風采
閩教版 五年級下
新知導入
三維建模軟件還有許多便捷的功能能夠幫助完美快速組建三維模型,我們可以運用這些功能來設計一款幻彩水杯。
通過采用多種形態的幾何體來建模,可以讓我們的作品看上去既生動又有趣。
探究活動
主題:設計杯子
水杯的形態多樣,造型各異,巧妙應用特殊功能和特征造型命令,就可以將個性的水杯設計出來,一起發揮我們的奇思妙想吧!
新知講解
確定基準面,選擇“草圖繪制”中的“圓形”命令,繪制一個半徑為50mm的圓。選擇“特殊造型”中的“拉伸”命令,拉伸高度為3mm,繪制出一個圓形杯墊。
新知講解
選擇“草圖繪制”中的“圓形”命令,在杯墊表面繪制一個半徑為23mm的小圓。
新知講解
轉到前視圖,選擇“特殊造型”中的“拉伸”命令,將小圓拉伸成一個圓臺,高度為50mm,傾斜4mm。
新知講解
選擇“特殊功能”中的“抽殼”命令,“造型S”為杯子,“厚度T”為-1.5,“開放面O”為杯子頂面,使實心杯子變為空心杯子。
新知講解
選擇“特殊造型”中的“圓角”命令,對話框中的“邊E”選擇杯口內側和外側的圓形邊緣,使杯口變得圓潤。
課堂任務
任務一:繪制水杯
1.閱讀書本44-45頁內容。
2.同桌之間輕聲溝通。
3.舉手提問老師。
新知講解
繪制一個六面體,隨意放置與平面網格上作為面的參考體。選擇“草圖繪制”中的“通過點繪制曲線”命令,繪制出杯子的手柄,主要頭尾都要超過杯子的邊緣。
新知講解
選擇“基本編輯”中的“移動”命令,對話框中選“動態移動”,將手柄移動到杯子右側中心。
新知講解
選擇“草圖繪制”中的“圓形”命令,確定手柄上任意一點為基準面和中心點,繪制一個半徑為2.5mm的小圓圈。
新知講解
選擇“特征造型”中的“掃瓊”命令,對話框中的“輪廓P1”選小圓圈,“路徑P2”選手柄線條,完成手柄繪制。
新知講解
應用“組合編輯”命令,“基體”選杯壁,“合并體”選手柄,“邊界”選杯壁(邊界可以消除多余的手柄)。
課堂任務
任務二:繪制水杯手柄
1.閱讀書本45-47頁內容。
2.同桌之間輕聲溝通。
3.舉手提問老師。
新知講解
應用“材質渲染”命令為水杯上色。
新知講解
選擇“特殊功能”中的“浮雕”命令,選擇預先下載好的圖片,將其作用在模型上。
課堂任務
任務三:裝飾水杯
1.閱讀書本48頁內容。
2.同桌之間輕聲溝通。
3.舉手提問老師。
提示:應先渲染再進行浮雕,若先進行浮雕再渲染,浮雕圖案會被覆蓋。
創新活動
生活中又各種形態的杯子,請嘗試設計下圖所示的咖啡杯或高腳杯。
課堂總結
“特殊功能”中的“浮雕”
板書設計
個性水杯展風采
手柄
杯墊
杯壁
草圖繪制——圓形
特殊功能——抽殼
通過點繪制曲線
圓形——掃瓊
裝飾 材質渲染 特殊功能-浮雕
活動評價
掌握基本編輯中移動命令的應用 5分 4分 3分 2分 1分
掌握特征造型中圓角命令的使用 5分 4分 3分 2分 1分
掌握特征造型中掃瓊命令的使用 5分 4分 3分 2分 1分
掌握特殊功能中浮雕命令的應用 5分 4分 3分 2分 1分
遇到困難時的表現:
1.自己想辦法 2.請教同學 3.請教老師 4.參考教材 5.小組討論
今天你能得幾分?
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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