資源簡介

(共44張PPT)
六年級下冊教學課件
小學 / 科學 / 教科版 （2017秋）
第三單元宇宙
教科版科學 六年級下冊
3.1太陽系大家庭
教學目標：
太陽和圍繞它運動的行星及其衛星、矮行星、小行星、彗星、流星等天體組成了太陽系，太陽是太陽系的中心。
教學重點：
教學難點：
太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。
學會從收集、處理、完善信息的科學學習過程中認識太陽系。
復習回顧
回顧日、地、月系統的相對運動關系。
地球繞著太陽轉，月球繞著地球轉。
復習回顧
回顧日、地、月系統主要特點。
太陽是一顆恒星，地球是一顆行星，月球是地球的衛星。
復習回顧
日、地、月是屬于什么系的？
日、地、月是都屬于太陽系的。
情景導入
同學們、月球是地球的什么？
我們知道月球是地球的衛星，地球是太陽系大家庭中的一顆行
星。
情景導入
除了太陽、地球和月球外，我們還知道太陽系中有哪些天體
同學們、太陽系中還有哪些天體？
情景導入
同學們、太陽系中還有的天體。
除此之外，太陽系中還有水星、金星、火星、木星、土星等天體
設置疑問
推測什么是太陽系？
疑問一
設置疑問
推測太陽是太陽系的什么？
疑問二
新知講解
視頻：認識太陽系
新知講解
探索一：畫一畫你知道的太陽系，然后和同學交流。
出示學生活動手冊，學生以小組為單位開展討論和交流。
1.討論交流。
新知講解
探索一：畫一畫你知道的太陽系，然后和同學交流。
說一說我們要怎樣記錄，要注意些什么。例如：天體應該如何來表示？應該畫在什么位置？
2.說一說。
新知講解
探索一：畫一畫你知道的太陽系，然后和同學交流。
完成記錄后，與其他同學交流。
3.記錄。
水星
火星
新知講解
探索二：了解太陽。
太陽處于太陽系的中心位置，它的質量占整個太陽系所有天體質量的99.86％，正因為如此，它支配著太陽系中所有其他天體的運行。
它是一顆充滿活力的恒星，每時每刻都在向太空發出光和熱。
1.閱讀資料
新知講解
探索二：了解太陽。
太陽的質量近2000億億億噸,是地球的33萬倍.
2.太陽質量
新知講解
探索二：了解太陽。
太陽的體積是：1.412×10^18立方千米。體積大約是地球的130萬倍,
3.太陽大小
新知講解
探索二：了解太陽。
太陽是由核心、輻射區、對流層、光球層、色球層、日冕層構成。
4.太陽構造
新知講解
探索二：了解太陽。
太陽是在大約45.7億年前在一個坍縮的氫分子云內形成。太陽在其主序的演化階段已經到了中年期，太陽在主序帶上耗費的時間總共大約為100億年。
5.太陽演化
新知講解
探索二：了解太陽。
太陽活動有多種類型，其中最主要的是以黑子和耀斑為主。太陽黑子是太陽光球層上出現的暗黑色斑點，它的溫度比周圍要低，所以顯得暗一些，黑子的大小和多少，反映了太陽活動的強弱,黑子愈大、愈多、太陽活動就越強。
6.太陽活動
新知講解
探索二：了解太陽。
（1）電離層的影響:地球大氣層在太陽輻射的紫外線、X射線等作用下形成電離層,無線電通訊的無線電波就是靠電離層的反射向遠距離傳播的。
7.太陽活動對地球的影響。
新知講解
探索二：了解太陽。
（2）氣候的影響:太陽活動與地球上氣候變化的關系也是比較明顯的,地球上氣候變化與黑子數目變化周期密切相關,可是其具體的作用機制還遠遠沒有搞清楚。
7.太陽活動對地球的影響。
新知講解
探索二：了解太陽。
（3）磁場的影響:整個地球是一個大磁場。地球的北極是地磁場的磁南極,地球的南極是地磁場的磁北極。地極和磁極之間有大約11度的夾角,因此地球的周圍充滿了磁力線,不同的位置有不同的地磁強度。
7.太陽活動對地球的影響。
新知講解
探索二：了解太陽。
1、太陽會發光、發熱，太陽的表面溫度為5770開爾文；
2、幾乎是熱等離子體與磁場交織著的一個理想球體，從化學組成來看，太陽質量的大約四分之三是氫，剩下的幾乎都是氦，包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質量少于百分之二；
3、太陽會自轉、公轉，太陽繞銀河系中心公轉；
8.小結。
新知講解
探索二：了解太陽。
4、太陽的直徑大約是1392000公里，相當于地球直徑的109倍，質量大約是地球的330000倍，太陽質量約占太陽系總質量的百分之九十九點八六；
5、太陽位于銀道面之北的獵戶座旋臂上，距離銀河系中心約30000光年，在銀道面以北約26光年，它一方面繞著銀心以每秒250公里的速度旋轉，周期大概是2、5億年。
8.小結
新知講解
探索三：了解太陽系大家庭中的其他天體。
水星在八大行星中是最小的行星，比月球大1/3，它同時也是最靠近太陽的行星。 水星目視星等范圍從 0.4 到 5.5；水星太接近太陽，常常被猛烈的陽光淹沒，所以望遠鏡很少能夠仔細觀察它。水星沒有自然衛星。
1.認識水星
新知講解
探索三：了解太陽系大家庭中的其他天體。
金星的自轉很特別,是太陽系內唯一逆向自轉的大行星,自轉方向與其它行星相反,是自東向西.因此,在金星上看,太陽是西升東落.
2.認識金星
新知講解
探索三：了解太陽系大家庭中的其他天體。
火星如果從遠處觀看的話，它就是一個橘紅色的球體。
火星基本上是沙漠行星，地表沙丘、礫石、隕石遍布且沒有穩定的液態水體（2015年9月28日，美國宇航局公布火星上有少量的水）。二氧化碳為主的大氣既稀薄又寒冷，沙塵懸浮其中，每年常有塵暴發生。
3.認識火星
新知講解
探索三：了解太陽系大家庭中的其他天體。
木星是太陽系從內向外的第五顆行星，亦為太陽系中體積最大、自轉最快的行星。木星主要由氫和氦組成。
4.認識木星
新知講解
探索三：了解太陽系大家庭中的其他天體。
土星有一個顯著的環系統，主要的成分是冰的微粒和較少數的巖石殘骸以及塵土。土星主要由氫組成，還有少量的氦與微痕元素，內部的核心包括巖石和冰，
5.認識土星
新知講解
探索三：了解太陽系大家庭中的其他天體。
天王星為太陽系八大行星之一，是太陽系由內向外的第七顆行星。天王星大氣的主要成分是氫、氦和甲烷。
6.認識天王星
新知講解
探索三：了解太陽系大家庭中的其他天體。
海王星是太陽系八大行星之一，也是已知太陽系中離太陽最遠的大行星。海王星的大氣層的化學組成以氫分子和氦為主。
7.認識海王星
1太陽系大家庭中有哪些天體
太陽系就是我們現在所在的恒星系統。由太陽、8顆大行星（原先有九大行星，因為冥王星被剔除為矮行星）、66顆衛星（原有67顆，冥王星的衛星被剔除）以及無數的小行星、彗星及隕星組成的。
2.這些天體各有什么特點
（1）八大行星的特征有：共面性：其運動軌道幾乎都在同一平面上；近圓性：其運動軌道都近似是圓形；同向性：公轉方向都是自西向東。記得金星的自轉方向是自東向西的。行星通常指自身不發光，環繞著恒星的天體。其公轉方向常與所繞恒星的自轉方向相同。一般來說行星需具有一定質量，行星的質量要足夠的大且近似于圓球狀，自身不能像恒星那樣發生核聚變反應。
2.這些天體各有什么特點
（2）衛星是指在圍繞一顆行星軌道并按閉合軌道做周期性運行的天然天體，衛星的特點不會發光圍繞行星運轉隨行星圍繞恒星運轉。
2.這些天體各有什么特點
（3）隕石是地球以外的宇宙流星脫離原有運行軌道或成碎塊散落到地球上的石體，是從宇宙空間落到某個地方的天然固體，也稱“隕星”。
拓展延伸
了解彗星。
1.彗星體積不固定，遠離太陽時，體積很小；接近太陽時，彗發變大，彗尾變長，體積變大；
2.彗星由石塊、鐵、塵埃及氨、甲烷、冰塊組成；
3.彗星的軌道有橢圓、拋物線、雙曲線三種。
課堂總結
今天這節課，我們學習了太陽系大家庭，知道了太陽和圍繞它運動的行星及其衛星、矮行星、小行星、彗星、流星等天體組成了太陽系，我們知道了太陽和圍繞它運動的行星及其衛星、矮行星、小行星、彗星、流星等天體組成了太陽系，下節課我們將學習八顆行星，課后請大家認真預習。
板書設計
3.1太陽系大家庭
恒星
太陽
行星
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
其他天體
月球
彗星
流星
人造衛星
小行星等
可直接觀察到
可借用工具觀察到
課后作業
1.（ ）處于太陽系的中心位置，支配著太陽系中所有其他天體的（ ）。
2太陽系中有一些天體可以（ ）觀察到，還有一些較小或較遠的天體需要借助（ ）才能更好地觀察。
太陽
運行
直接
天文望遠鏡
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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