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(共37張PPT)
六年級下冊教學課件
小學 / 科學 / 教科版 （2017秋）
第三單元宇宙
教科版科學 六年級下冊
3.2八顆行星
教學目標：
太陽系有八顆行星，它們在其特定的軌道上繞太陽運轉。
教學重點：
教學難點：
按一定比例對八顆行星的數據進行處理，并對應排序。
利用材料建立行星相對位置關系模型。
復習回顧
什么是太陽系？
太陽系 就是我們現在所在的恒星系統。它是以太陽為中心，和所有受到太陽引力約束的天體的集合體：8顆行星冥王星已被開除、至少165顆已知的衛星，和數以億計的太陽系小天體。這些小天體包括小行星、柯伊伯帶的天體、彗星和星際塵埃。
復習回顧
太陽系中還有哪些天體？
除此之外，太陽系中還有水星、金星、火星、木星、土星等天體
復習回顧
太陽的構造是怎樣？
太陽是由核心、輻射區、對流層、光球層、色球層、日冕層構成。
情景導入
同學們、太陽系有多少顆行星？
太陽系有八顆行星，地球是從太陽系向外的第三顆行星，其他的行星就好像地球的兄弟姐妹一樣。
情景導入
同學們、八顆行星有哪些
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
情景導入
同學們、它們是如何排列的呢
八大行星按離太陽由由近及遠的順序排列為
:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；
設置疑問
推測太陽系有幾顆行星？
疑問一
設置疑問
推測八顆行星是如何排列的呢？
疑問二
新知講解
視頻：太陽系八大行星介紹
新知講解
探索一：閱讀八顆行星的基本數據表，說說從這張表中你知道了什么。
出示八顆行星的基本數據表，請學生分享從表中得到了哪些信息。
1.出示數據表
新知講解
探索一：閱讀八顆行星的基本數據表，說說從這張表中你知道了什么。
我發現距太陽最近的行星是水星，最遠的是海王星。
2.學生分享
新知講解
探索一：閱讀八顆行星的基本數據表，說說從這張表中你知道了什么。
我發現最大的行星是木星，最小的是水星。
3.學生分享
新知講解
探索一：閱讀八顆行星的基本數據表，說說從這張表中你知道了什么。
根據八顆行星與太陽的平均距離數據找到距太陽“最近”的是水星和“最遠”的是海王星；根據八顆行星的赤道直徑數據找到“最大”的是木星和“最小”的是水星。
4.小結
新知講解
探索二：給八顆行星排序。
學生進一步將數據進行一一比較，再按照一定的規律進行重組和排列。
1.比較。
新知講解
探索二：給八顆行星排序。
1.按離太陽的遠近排序。
2.方法。
2.按直徑大小排序。
新知講解
探索二：給八顆行星排序。
3.按離太陽的遠近排序。
3.按離太陽的遠近排序。
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
新知講解
探索二：給八顆行星排序。
4.按直徑大小排序。
木星
土星
天王星
海王星
地球
金星
火星
水星
按直徑大小排序。
新知講解
探索二：給八顆行星排序。
出示學生活動手冊，學生將排序結果填寫在活動手冊上。
5.記錄。
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
木星
土星
天王星
海王星
地球
金星
火星
水星
新知講解
探索三：建立行星的位置關系模型。
三條長度相同的紙帶、透明膠、雙面膠。
1.準備材料
新知講解
探索三：建立行星的位置關系模型。
學生將每條紙帶對折四次，然后將紙帶粘連成一條長紙帶，在長紙帶的折痕處標記數字。
2.對折四次
新知講解
探索三：建立行星的位置關系模型。
如何確保八顆行星都能排列在長紙帶上，距離太陽最遠的海王星應該排列在哪一個折痕處？
3.引導
新知講解
探索三：建立行星的位置關系模型。
學生對照折痕的數量，將處理后的數據填寫在學生活動手冊上，根據處理后的數據，將八顆行星標記在長紙帶上。
4.標記
新知講解
探索三：建立行星的位置關系模型。
講解行星的位置關系模型，發現問題，進行修改。
5.展示
新知講解
探索三：建立行星的位置關系模型。
我們通過閱讀、排序、建模三個活動更直觀地認識到八顆行星排列和大小的規律。
6.小結
1.在建造模型的過程中，各小組是如何處理數據的
在建造模型的過程中，我們是通過比較大小處理數據的。
2.有什么體會和發現
1.公轉方向相同.
2.所有行星都沿各自的橢圓軌道運動，太陽在該橢圓的一個焦點上。
3.太陽和運動著的行星之間的聯線，在相等的時間內掃過的面積總相等。
3.觀察全班制作出來的八顆行星位置模型，我們有什么新的認識或問題
各個行星繞太陽公轉周期的平方和它們的橢圓軌道的半長軸的立方成正比。
拓展延伸
觀察木星及其衛星
木衛二是木星的第六顆已知衛星，并是木星的第四大衛星，在伽利略發現的衛星中為離木星第二近。木衛二比地球的衛星月球稍微小一點。
公轉軌道: 距離木星 670,900 千米
木衛二由伽利略和Marius于1610年發現。
課堂總結
今天這節課，我們學習了八顆行星，知道了太陽系有八顆行星，它們在其特定的軌道上繞太陽運轉。我們知道了用一定的材料建立行星相對位置關系模型。下節課我們將學習日食，課后請大家認真預習。
板書設計
1.2水沸騰了
八顆行星
按離太陽距離排序
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
近
遠
按直徑大小排序
木星
土星
天王星
海王星
地球
金星
火星
水星
大
小
課后作業
1.太陽系有（ ）行星，它們在其特定的軌道上繞（ ）運轉。按照距離太陽由近及遠的順序依次是（ ）、（ ）、地球、（ ）、（ ）、土星、（ ）、海王星。其中，體積最大的是（ ）
，體積最小的是（ ）。
八顆
太陽
水星
金星
火星
木星
天王星
木星
水星
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