資源簡介

2013屆高三政治一輪復習強化訓練：3.9唯物辯證法的實質與核心（新人教必修4）
一、單項選擇題
1．微博因為短小精悍和隨心所欲受到廣大網民的喜愛，也因為“太瑣碎”“口水信息太多”而被一部分人詬病。從辯證法的角度看，這體現了(　　)
A．意識具有能動性
B．任何事物都有好、壞兩面
C．由于立場不同，人們的價值取向不同
D．矛盾雙方總是相反相成
答案　D
解析　材料是一分為二地對微博進行分析，全面地把握了事物，D符合題意。材料揭示了事物的客觀矛盾，A、C未體現；B觀點錯誤，不選。
2．下圖是齊白石的一幅畫，畫中雞雛實則“今日相爭”，卻題為“他日相呼”，讓觀者在錯愕之際，恍然有所悟。該畫蘊含的哲理是(　　)
①美妙的意象源于大師的豐富聯想
②矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中
③事物是變化發展的，要用發展的觀點看問題
④矛盾雙方在一定條件下相互貫通、相互轉化
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案　D
解析　“今日”與“他日”是時間與條件的不同，“相爭”與“相呼”是矛盾的發展與轉化，漫畫及其標題形象地揭示了堅持唯物辯證法的必要性，闡釋了發展觀點與矛盾觀點，③④符合題意。①②均為錯誤觀點，不選。
3．跌倒，你也可以在低處看到一個新的世界。下列與此觀點蘊涵的哲理一致的是(　　)
A．書到用時方恨少，事非經過不知難
B．忍一時風平浪靜，退一步海闊天空
C．流水下灘非有意，白云出岫本無心
D．古人不見今時月，今月曾經照古人
答案　B
解析　“跌倒，你也可以在低處看到一個新的世界”與“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”都體現了矛盾雙方在一定條件下相互轉化，選B。A體現了實踐觀點，C、D體現了事物及其規律的客觀性，均不選。
4．妥協是一條路徑，變通是一種境界；讓一分山高水長，退一步海闊天空。這一觀點的合理之處在于看到了(　　)
①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化
②事物是變化發展的，風物長宜放眼量
③矛盾的普遍性與特殊性可以相互轉化
④量變是質變的前提，勿以善小而不為
A．①② B．③④
C．①③④ D．①②④
答案　A
解析　“妥協是一條路徑，變通是一種境界；讓一分山高水長，退一步海闊天空”一方面體現了矛盾轉化及其條件，另一方面也體現了事物發展方向與道路，A項入選。③④材料未體現，不選。
5．“自己是對方的對方”，與這句話包含相同哲理的是(　　)
A．最好的蘋果酒常帶著木桶的味道，太陽里也會看到黑點
B．擁抱真是一個奇怪的東西，明明靠得那么近，卻遠得看不見彼此的臉
C．世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩片完全不同的樹葉
D．天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣
答案　D
解析　材料中的話體現了矛盾雙方的依存關系。A體現了要堅持用全面的觀點看問題；B體現了矛盾雙方可以相互轉化；C體現了矛盾的普遍性和特殊性；D強調了美和惡、善和不善之間的相互依存關系，與題干包含的哲理相同。
6．傳統耗能產品面對挑戰，新能源產品將迎來新生，但是老百姓對它的推廣使用有一個漸進性的認識過程，所以要從試點示范到全面推廣。這說明(　　)
①事物的發展是前進和上升的
②新事物成長都有一個從被拒絕到接納的過程
③共性與個性的具體歷史統一
④“人化”聯系無法真正獨立于人的意志之外
A．①④ B．②③
C．②④ D．①③
答案　B
解析　新能源產品的推廣需要人民群眾的認識與認可，體現了新事物發展道路的曲折性，從試點示范到全面推廣，體現了個性向共性轉化，B入選。①未體現，④錯誤，不選。
7．2011年11月1日凌晨5時58分“神舟八號”成功發射升天。這次發射“神舟八號”的火箭和前不久發射“天宮一號”的火箭同屬長征二號F運載火箭，但在型號上有區別，一個是T1，一個是遙八。中國載人航天工程新聞發言人武平解釋說，長征二號F運載火箭有兩種狀態，一是用來發射目標飛行器的狀態，代號是T1火箭，還有一種狀態是用來發射飛船的狀態，就是遙八火箭。這兩種狀態基本上是一致的，但是也有一些差別。其一是功能上的差別。因為發射飛船，遙八火箭具有逃逸救生功能，而發射“天宮一號”的T1火箭不需要逃逸系統；其二是控制精度上的差別，發射“神舟八號”的遙八火箭具有比較高的入軌精度要求，而發射“天宮一號”的T1火箭可以保證“天宮一號”入軌后有較高的姿態精度。這表明(　　)
①人能夠依據特殊需要創造特殊工具
②矛盾普遍性和特殊性相互聯結
③人的主觀能動性是神八成功發射的根本原因
④人能夠利用已知的規律創造出新的規律
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案　A
解析　根據“神舟八號”“天宮一號”的不同，設計出T1和遙八兩種不同型號的火箭，體現了①；“同屬于”“狀態基本一致”體現了矛盾的普遍性，“差別”體現了矛盾的特殊性，普遍性寓于特殊性之中，②符合題意。客觀決定主觀，客觀是根本因素，③錯誤。規律是客觀的，人不能創造規律，只能順應、利用規律，④錯誤。
8．“一個人如果只去過北京上海，就斷言中國發達，鼓吹中國責任論，肯定會招來質疑；同樣，只沉迷于經濟總量、發展速度，或者只盯著拆遷糾紛、食品安全，也很難了解一個真實而復雜的中國。”這說明正確認識客觀事物(　　)
①要堅持全面、辯證的觀點
②要集中力量解決主要矛盾
③要堅持兩點論與重點論的統一
④要準確把握矛盾的普遍性
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
答案　D
解析　本題考查用矛盾分析法認識事物的要求。材料強調了認識真實的中國，不能只看到發達的北京上海，也就是要全面、辯證地認識中國，①當選。既要看到經濟總量和發展速度的巨大成就，又要看到發展中存在的問題和不足，就是要堅持兩點論與重點論的統一，③當選。②在材料中沒有體現。正確認識事物要準確把握矛盾的特殊性，④不選。
9．喬布斯逝世后，有粉絲感嘆道：每個人都是缺了一口的蘋果，或者缺了美貌，或者缺了運氣……唯獨不能缺的是那個蘋果核——創新的精神和前進的動力。只要沒被蛀空了蘋果核，缺一口又何妨？這啟示我們(　　)
①矛盾的普遍性是關于事物矛盾問題的精髓，在任何時候，對任何事物，都要承認矛盾
②事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的，看問題要分清主流與支流
③主要矛盾處于支配地位，對事物的發展起決定作用，要善于抓重點，集中主要力量解決主要矛盾
④創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，要樹立創新意識，不唯上，不唯書，只唯實
A．①②④ B．①③④
C．③④ D．②④
答案　C
解析　承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提，矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理，是關于事物矛盾問題的精髓，①不選；③④正確且切題；蘋果核是核心，是關鍵，是指主要矛盾，而不是矛盾的主要方面，②不選。
10．“茉莉、米蘭香氣襲人，可花并不艷麗；君子蘭、牡丹雍容華貴，但并不那么香；玫瑰倒是色香俱全，卻有刺。鮮者，取其鮮；香者，取其香；帶刺者，更宜貴其鮮而香。”這段話給我們的啟示是(　　)
A. 只有正確的意識才是對客觀事物的反映
B. 獲得正確的意識，必須做到客觀與主觀相符合
C. 事物的性質是由主要矛盾決定的
D．看問題既要一分為二，又要分清主次
答案　D
解析　錯誤的意識是對客觀事物的歪曲反映，A項錯誤；獲得正確的意識，必須做到主觀與客觀相符合，B項錯誤；事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的，C項錯誤。只有D項正確且符合題意。
11．“人靠衣服馬靠鞍”，商品通過適當包裝美化自我，本無可厚非，然而消費者更看重的是產品本身，而不是只有一次性使用價值的包裝。這告訴我們(　　)
A．客觀要符合主觀
B．實踐是認識的基礎
C．要堅持兩點論和重點論的統一
D．要樹立全局觀念
答案　C
解析　產品本身質量與包裝美化是消費的兩個方面，但產品本身是購買的目的所在，這體現了兩點論和重點論的統一。A錯誤，B、D材料未體現。
12．奧數培訓原本是針對少數有數學天賦、學有余力的學生進行的課外輔導，但是現在不少地方很多小學生都在學，有的地方奧數成績甚至成了小學升初中的參考標準。學校、家長不顧學生實際，掀起“瘋狂奧數”培訓熱潮，這種做法(　　)
①沒有做到主觀與客觀具體統一
②違背事物發展規律
③沒有抓住重點
④沒有堅持具體問題具體分析
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
答案　D
解析　奧數培訓原本是針對少數有數學天賦、學有余力的學生進行的課外輔導，不是針對所有小學生，把奧數成績甚至成了小學升初中的參考標準，就忽視了小學生的特殊性，脫離了學生的實際情況，違背了教育規律，①②④均符合題意。③材料沒有體現，可排除。
二、非選擇題
13．當前，存在不少影響社會和諧的矛盾和問題，如城鄉、區域、經濟社會發展不平衡，收入差距進一步拉大；人口、資源、環境壓力加大；就業、社會保障等關系群眾切身利益的問題比較突出。
有人認為：“提出構建社會主義和諧社會，說明目前我國社會還不和諧”。這一說法是否正確，你能用哲學觀點說明理由嗎？
答案　(1)這一說法不科學。
(2)事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的，矛盾主次方面的關系原理要求我們看問題既要全面，又要抓住事物的本質和主流。以公有制為主體的基本經濟制度、人民當家作主的國家性質、中國共產黨的性質和宗旨，決定了我國社會的基本矛盾是非對抗的，決定了我國最廣大人民的利益在根本上是一致的，我國社會在本質上是和諧的。
(3)矛盾具有客觀性。目前，存在不少影響社會和諧的矛盾和問題。矛盾和問題處理不好會嚴重影響社會和諧穩定和全面建設小康社會。我們黨提出構建社會主義和諧社會，正是著眼于解決這些問題，更好地促進社會的良性發展。
(4)我們不能因為社會存在不和諧因素，就否認社會從總體上是和諧的；我們要正視矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，不斷促進社會和諧。
解析　本題雖屬探究題目，但類似于辨析題的答題方法。要先指出其合理之處和不合理之處并分別運用哲學觀點說明原因，然后指出解決問題的方法。
14．城市因高速發展帶來的交通擁堵問題，長期以來一直困擾著城市的管理者和市民。某地政府在學習國外大城市如巴黎、紐約、東京的經驗基礎上，力求把握城市交通的特征和社會經濟發展規律，就解決交通擁堵問題推出了一系列措施：進一步完善城市規劃，疏解中心城功能和人口；加快道路交通基礎設施建設，提高承載能力；加大優先發展公共交通力度，鼓勵公交出行；改善自行車、步行交通系統和駐車換乘條件，倡導綠色環保出行，大力倡導現代交通理念和開展文明交通活動；加強科學管理，提高現代交通管理和運輸服務水平；進一步加強機動車管理，引導其合理使用。
有人認為：“交通擁堵是一個世界性的難題。學習國外的成功經驗能有效解決國內各城市的交通擁堵問題。”運用矛盾普遍性和特殊性的知識評析這一觀點。
答案　(1)矛盾具有普遍性，要求我們承認分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。交通擁堵是城市發展過程中普遍存在的現象，我們應正視并努力解決這一問題。
(2)矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析。各地的經濟實力、交通基礎設施、人文素養、管理水平等因素的不同，決定解決交通擁堵的方法也不同。
(3)矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。解決國內各城市的交通擁堵問題，我們可以在學習國外治理交通擁堵的經驗措施的基礎上，認識城市交通的特征，并從中概括總結解決交通擁堵問題的普遍性原則和規律性的認識。因此，既要學習并借鑒國外的經驗，也要把握各地的實際。
解析　從題目的設問來看，屬于限定性主觀試題；從設問的方式來看，具有一定的辨析性質。注意題目要求用“矛盾普遍性和特殊性的知識”回答，并非用“矛盾普遍性與特殊性關系原理”回答，否則會答非所問。

展開更多......

收起↑