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2013屆高三政治一輪復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練：3.10創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步（新人教必修4）
一、單項(xiàng)選擇題
1．“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰水為之而寒于水”包含的哲學(xué)道理是(　　)
A．辯證的否定是一事物對(duì)另一事物的否定
B．否定是對(duì)舊事物的保留
C．事物的否定是對(duì)舊事物的克服
D．辯證的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)
答案　D
解析　A沒(méi)有看到辯證否定是事物的自我否定，B、C割裂了肯定與否定的關(guān)系，均錯(cuò)誤?！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)，冰水為之而寒于水”強(qiáng)調(diào)新事物既是對(duì)舊事物的繼承，又是對(duì)舊事物的發(fā)展，故選D項(xiàng)。
2．下圖《圓的自白》給我們的哲學(xué)啟示是(　　)
①任何真理都是有條件的
②要樹(shù)立批判意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)
③肯定就是否定，終點(diǎn)就是起點(diǎn)
④辯證否定是事物發(fā)展的重要環(huán)節(jié)
A．①② B．②③
C．②④ D．①④
答案　C
解析　本題考查考生對(duì)漫畫(huà)寓意的理解。材料的中心意思：圓從不知足，追求新起點(diǎn)，故答案為C。①說(shuō)法正確，但與題意不符；③的觀點(diǎn)屬于詭辯論。
3．有的人越學(xué)越無(wú)知的原因是：對(duì)書(shū)本知識(shí)不敢有半點(diǎn)疑問(wèn)，對(duì)自己的創(chuàng)見(jiàn)卻往往懷疑。因此，我們(　　)
A．要尊重權(quán)威和書(shū)本知識(shí)
B．不要懷疑自己
C．要不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)
D．要敢于否定一切
答案　C
解析　“對(duì)書(shū)本知識(shí)不敢有半點(diǎn)疑問(wèn)，對(duì)自己的創(chuàng)見(jiàn)卻往往懷疑”表明一方面對(duì)權(quán)威迷信、不敢突破，另一方面否認(rèn)自己的創(chuàng)新能力，是缺乏創(chuàng)新精神的體現(xiàn)，C項(xiàng)符合題意。A材料未體現(xiàn)，B、D表述錯(cuò)誤。
4．下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)辯證的否定觀的是(　　)
A．一葉落，而天下知秋矣
B．取其精華，去其糟粕
C．千里之堤，潰于蟻穴
D．是就是，非就非，除此之外，都是鬼話
答案　B
解析　A體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點(diǎn)，C體現(xiàn)了量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系，D是只承認(rèn)對(duì)立而否認(rèn)統(tǒng)一的形而上學(xué)觀點(diǎn)，辯證的否定觀的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”，是既克服又保留，B體現(xiàn)了辯證的否定觀。
5．形而上學(xué)否定觀的公式是：肯定是不包含任何否定的絕對(duì)肯定，即肯定一切；否定是不包含絲毫肯定的絕對(duì)否定，即否定一切。它們的做法是，要么全盤(pán)肯定，要么通盤(pán)否定。由此可見(jiàn)，形而上學(xué)否定觀(　　)
①否認(rèn)了否定是事物自身的否定
②忽視了肯定與否定的區(qū)別
③割裂了肯定與否定的聯(lián)系
④否認(rèn)了肯定與否定的統(tǒng)一
A．①②③④ B．①②③
C．②③ D．③④
答案　D
解析　要么全盤(pán)肯定，要么通盤(pán)否定，是把肯定與否定對(duì)立起來(lái)，割裂了肯定與否定的聯(lián)系，否認(rèn)了肯定與否定的統(tǒng)一，③④與題意相符。①②材料未體現(xiàn)，可排除。
6. 1900年著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。但他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了自己一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論，因而宣布取消自己的假設(shè)，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。普朗克錯(cuò)在(　　)
A．沒(méi)有認(rèn)識(shí)到辯證否定的實(shí)質(zhì)是拋棄
B．沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)威在事物發(fā)展中的推動(dòng)作用
C．沒(méi)有把尊重權(quán)威與立足實(shí)踐、與時(shí)俱進(jìn)結(jié)合起來(lái)
D．缺乏敢于突破自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律制約的勇氣
答案　C
解析　普朗克因過(guò)于迷信牛頓理論的權(quán)威性而不敢有所突破，因而失去推動(dòng)理論發(fā)展的機(jī)會(huì)，C符合題意。辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄，自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律是客觀的，A、D錯(cuò)誤，B材料未體現(xiàn)。
7．批判精神是科學(xué)不斷向前發(fā)展的關(guān)鍵，沒(méi)有批判就沒(méi)有創(chuàng)新和發(fā)展。這表現(xiàn)為(　　)
①批判精神反對(duì)將一切理論和假說(shuō)神圣化
②批判精神是理論創(chuàng)新的動(dòng)力
③批判精神是科學(xué)真理客觀性的保障
④批判精神是科學(xué)發(fā)展的唯一途徑
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．①③④
答案　B
解析　沒(méi)有批判精神，就沒(méi)有辯證的否定，創(chuàng)新就缺乏動(dòng)力，真理的客觀性就難以保持，就不能有效地反對(duì)理論和假說(shuō)的神圣化，故①②③應(yīng)選。④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
8．“對(duì)于知識(shí)創(chuàng)新時(shí)代的學(xué)生而言，最重要的能力不是回答問(wèn)題，而是提出問(wèn)題?！睆恼軐W(xué)上講，這說(shuō)明(　　)
A．提出問(wèn)題就能推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展
B．矛盾的斗爭(zhēng)性是事物發(fā)展的動(dòng)力
C．思維是存在的基礎(chǔ)
D．要堅(jiān)持辯證法的革命批判精神
答案　D
解析　提出問(wèn)題就是辯證法的革命批判精神的要求與表現(xiàn)，D符合題意。其他各項(xiàng)均為錯(cuò)誤觀點(diǎn)，不選。
9．某校開(kāi)展創(chuàng)新教育活動(dòng)，要求同學(xué)們以“創(chuàng)新最美麗，創(chuàng)新出輝煌”為主題搜集材料，下列材料能體現(xiàn)這一主題的是(　　)
①一萬(wàn)個(gè)后來(lái)者不如一個(gè)開(kāi)拓者
②沒(méi)有否定，人類(lèi)歷史就會(huì)變成停滯不動(dòng)的臭水溝
③在絕對(duì)不相容的對(duì)立中思維
④茍日新，日日新，又日新
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
答案　B
解析　辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是一種“揚(yáng)棄”，所以③錯(cuò)誤，應(yīng)排除含③的選項(xiàng)，故選B項(xiàng)。
10．如果沒(méi)有十月革命的一聲炮響給中國(guó)送來(lái)的馬克思主義，中國(guó)革命就不會(huì)煥然一新。如果沒(méi)有毛澤東思想，中國(guó)人民可能會(huì)在黑暗中摸索更長(zhǎng)的時(shí)間。如果沒(méi)有鄧小平理論，今天的中國(guó)也不可能有改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就。這段話說(shuō)明了理論創(chuàng)新(　　)
A．能夠極大地推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展
B．能夠指導(dǎo)人們的行動(dòng)，決定著實(shí)踐的發(fā)展
C．是領(lǐng)袖人物的事情，一般人望塵莫及
D．是時(shí)代的引擎，是社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力
答案　D
解析　選本題考查的是創(chuàng)新對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。這段話著重強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新、尤其是理論創(chuàng)新對(duì)社會(huì)實(shí)踐的巨大指導(dǎo)作用。A項(xiàng)觀點(diǎn)正確，但不符合題意。B、C兩項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選 D項(xiàng)。
11．愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“科學(xué)對(duì)于人類(lèi)生活的影響有兩種方式。第一種方式是大家熟悉的，科學(xué)直接的，并且在很大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變了人類(lèi)生活的工具。第二種方式是教育性的，它作用于心靈。盡管草率看來(lái)，這種方式不大明顯，但至少同第一種方式一樣銳利。”其中，“第二種方式”指的是科學(xué)技術(shù)(　　)
A．推動(dòng)生產(chǎn)方式的變革 B．推動(dòng)思維方式的變革
C．推動(dòng)生活方式的變革 D．推動(dòng)教育方式的變革
答案　B
解析　本題材料與觀點(diǎn)之間關(guān)系比較直觀，“作用于心靈”，即推動(dòng)思維方式的變革，B項(xiàng)正確。其他各項(xiàng)均與題意不符，不選。
12．漫畫(huà)《狂妄之徒，你竟敢壞了祖宗的規(guī)定！》給我們的啟示是(　　)
①堅(jiān)持辯證法，反對(duì)形而上學(xué)
②積極擁抱和支持新事物
③不能思想僵化，墨守成規(guī)
④要敢想敢做，排斥一切傳統(tǒng)的東西
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
答案　A
解析?、苷f(shuō)法錯(cuò)誤，要敢想敢做，但對(duì)傳統(tǒng)的東西要堅(jiān)持辯證的否定觀，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。故選A項(xiàng)。
二、非選擇題
13．中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成教授指出，我們培養(yǎng)的人才應(yīng)該有問(wèn)題眼光，但目的是為了能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題，把握和體現(xiàn)時(shí)代的脈絡(luò)與精神；我們培養(yǎng)的人才應(yīng)該有辯證的批判精神，但目的是為了提出建設(shè)性意見(jiàn)，去偽存真，去粗取精；問(wèn)題眼光也好，批判精神也好，都是為了對(duì)社會(huì)和國(guó)家作出有益的貢獻(xiàn)，而不能毫無(wú)建樹(shù)的破壞。
(1)材料中的問(wèn)題眼光和批判精神指的是什么？
(2)為什么說(shuō)具備問(wèn)題眼光和批判精神，目的都是為國(guó)家和社會(huì)作貢獻(xiàn)，而不能毫無(wú)建樹(shù)的破壞？
答案　(1)問(wèn)題眼光和批判精神，指的是善于發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部存在的消極的過(guò)時(shí)的內(nèi)容，也就是對(duì)現(xiàn)存事物的肯定理解中同時(shí)也包含著對(duì)現(xiàn)存事物否定的理解。
(2)①發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。辯證否定是事物自身的否定，是否定與肯定、克服與保留的統(tǒng)一，否定和克服的是舊事物中消極的過(guò)時(shí)的內(nèi)容，肯定和保留的是舊事物中積極的合理的因素。所以，辯證否定通過(guò)對(duì)舊事物的“揚(yáng)棄”，不但促進(jìn)了舊事物的滅亡，而且促進(jìn)了新事物的產(chǎn)生。②“毫無(wú)建樹(shù)的破壞”，只強(qiáng)調(diào)了對(duì)舊事物的否定，只能毀滅舊事物，但不能創(chuàng)造新事物，取代舊事物。所以，不能促進(jìn)發(fā)展，也就不會(huì)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展有貢獻(xiàn)。③強(qiáng)調(diào)具備問(wèn)題眼光和批判精神的目的是對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，堅(jiān)持了把革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)緊密聯(lián)系起來(lái)，既破壞又建設(shè)，把促進(jìn)新事物的產(chǎn)生和發(fā)展作為目的，因而體現(xiàn)了發(fā)展的實(shí)質(zhì)，是正確的。
解析　第(1)問(wèn)較簡(jiǎn)單，很明顯，問(wèn)題眼光和批判精神就是指的是唯物辯證法的創(chuàng)新精神；第(2)問(wèn)較復(fù)雜，主要是認(rèn)清發(fā)展的實(shí)質(zhì)與辯證否定的實(shí)質(zhì)，找到答題方向。
14．改革開(kāi)放以來(lái)，山東作為東部沿海大省，取得了建設(shè)“大而強(qiáng)、富而美”的社會(huì)主義新山東的巨大成就?；仡櫳綎|三十多年的發(fā)展歷程，可以說(shuō)，“解放思想的過(guò)程就是改革開(kāi)放不斷發(fā)展的過(guò)程，也是不斷解決舊矛盾、產(chǎn)生新矛盾的過(guò)程，更是破解發(fā)展障礙和難題的過(guò)程”。
(1)運(yùn)用辯證的否定觀分析說(shuō)明，為什么“解放思想的過(guò)程就是改革開(kāi)放不斷發(fā)展的過(guò)程，也是不斷解決舊矛盾、產(chǎn)生新矛盾的過(guò)程，更是破解發(fā)展障礙和難題的過(guò)程”。
(2)建設(shè)“大而強(qiáng)，富而美”的社會(huì)主義新山東內(nèi)涵豐富，“美”要美在環(huán)境，美在心靈，美在秩序。從目前來(lái)看，部分地區(qū)過(guò)分追求“強(qiáng)”、“富”而忽視了環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約，致使環(huán)境污染嚴(yán)重。請(qǐng)你運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)，就如何解決環(huán)境污染問(wèn)題提兩條建議。
答案　(1)①辯證的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己，其實(shí)質(zhì)就是“揚(yáng)棄”。辯證的否定是發(fā)展和聯(lián)系的環(huán)節(jié)。因此，解放思想的過(guò)程就是一個(gè)“不斷解決舊矛盾、產(chǎn)生新矛盾的過(guò)程”。②辯證的否定觀要求我們必須樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，必須立足實(shí)踐，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，所以，解放思想的過(guò)程就是一個(gè)“改革開(kāi)放不斷發(fā)展的過(guò)程”。③辯證的否定要求我們必須把辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)緊密結(jié)合在一起，堅(jiān)持批判性思維，敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說(shuō)，敢于破除落后的思想觀念，善于提出新問(wèn)題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開(kāi)拓新境界。所以，解放思想的過(guò)程更是一個(gè)“破解發(fā)展障礙和發(fā)展難題的過(guò)程”。
(2)①要用聯(lián)系的、發(fā)展的觀點(diǎn)正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。②要樹(shù)立正確意識(shí)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的政績(jī)觀。③要堅(jiān)持適度原則，注重結(jié)構(gòu)優(yōu)化，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。
解析　第(1)問(wèn)考查辯證否定觀的有關(guān)知識(shí)，可根據(jù)其內(nèi)容及方法論意義，圍繞解放思想這一主題組織答案。第(2)問(wèn)屬于探究題，一是要運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)，二是要能解決污染問(wèn)題。
漫畫(huà)型選擇題
對(duì)下邊漫畫(huà)的理解正確的是(　　)
①只有拋棄傳統(tǒng)文化，個(gè)人和社會(huì)才能進(jìn)步
②傳統(tǒng)文化應(yīng)在繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新
③實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新要擺脫落后思想和文化的束縛
④社會(huì)實(shí)踐的需要是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力
A．①②　　　　　　　 B．③④
C．②③ D．①④
【解析】　本題宜采用透視寓意法。結(jié)合漫畫(huà)和輔助性文字，可以提煉出漫畫(huà)的寓意：如果不加強(qiáng)文化創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化就會(huì)阻礙我們進(jìn)步。解答時(shí)，考生要注意結(jié)合設(shè)問(wèn)要求(“理解正確的是”)找準(zhǔn)漫畫(huà)寓意與知識(shí)的切合點(diǎn)。①說(shuō)法錯(cuò)誤，對(duì)待傳統(tǒng)文化要取其精華、去其糟粕，不能將其全部拋棄。依據(jù)漫畫(huà)中對(duì)“已知”“未知”的思索，可知②③符合題意。漫畫(huà)未涉及實(shí)踐的知識(shí)，故④不選。
【答案】　C
漫畫(huà)型選擇題利用生動(dòng)形象的漫畫(huà)對(duì)某些思想、行為進(jìn)行辛辣而又不失幽默的諷刺或贊揚(yáng)，從而給人以啟迪和教育。漫畫(huà)型選擇題總體設(shè)計(jì)新穎別致、構(gòu)思精巧，全面考查考生理解和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，特別是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。這種題一般會(huì)給出一幅或一組漫畫(huà)，有的還會(huì)采用圖文結(jié)合的形式。
解答此類(lèi)試題，可以采取以下步驟和方法：
第一步：審設(shè)問(wèn)，明確題干要求。考生要明確試題考查的知識(shí)點(diǎn)的大致范圍和問(wèn)題的基本指向。
第二步：審背景材料，把握漫畫(huà)寓意。背景材料包括漫畫(huà)和輔助性材料。其中，漫畫(huà)是主體材料，輔助性材料是對(duì)漫畫(huà)的補(bǔ)充或說(shuō)明。首先，要仔細(xì)觀察漫畫(huà)，通過(guò)漫畫(huà)中各個(gè)事物的表面特征及其相互聯(lián)系來(lái)把握漫畫(huà)的表面意思，確定漫畫(huà)表達(dá)的是對(duì)某種現(xiàn)象的肯定、褒揚(yáng)還是諷刺、批評(píng)。其次，要仔細(xì)推敲漫畫(huà)中的文字，漫畫(huà)中的文字對(duì)解讀漫畫(huà)起著提示、引導(dǎo)、補(bǔ)充、說(shuō)明和深化的作用。再次，要特別留意漫畫(huà)的夸張之處，這是我們洞悉作者創(chuàng)作此漫畫(huà)的真實(shí)意圖的一扇窗戶。最后，綜合漫畫(huà)中的人、物、文字及輔助材料，從整體上把握漫畫(huà)的寓意?？忌鷳?yīng)通過(guò)由表及里、由此及彼的方法，全面、準(zhǔn)確地把握漫畫(huà)的寓意。
第三步：審設(shè)問(wèn)與題肢的內(nèi)在聯(lián)系，找準(zhǔn)切合點(diǎn)。我們應(yīng)根據(jù)漫畫(huà)的寓意和設(shè)問(wèn)所規(guī)定的知識(shí)范圍，回歸教材，發(fā)散思維，多角度聯(lián)想漫畫(huà)所能折射的教材知識(shí)。
方法1：透視寓意法。就是通過(guò)漫畫(huà)標(biāo)題、文字說(shuō)明、注等提煉漫畫(huà)的寓意，找出符合這一寓意的題肢。
方法2：逆向推斷法。適合這種方法的漫畫(huà)型選擇題所選的漫畫(huà)一般帶有很強(qiáng)的諷刺意味，設(shè)問(wèn)是從啟示、警示等角度提出來(lái)的。解答這種漫畫(huà)型選擇題，考生需要從漫畫(huà)諷刺的現(xiàn)象出發(fā)，逆向推理題肢內(nèi)容是否符合教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)生活常識(shí)或黨和國(guó)家的文件精神，找出符合的題肢。
下邊漫畫(huà)啟示我們(　　)
①在行使權(quán)利的時(shí)候，不能侵犯他人的合法權(quán)益
②堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，行使權(quán)利的同時(shí)不忘履行義務(wù)
③要提高法律意識(shí)和法制觀念，自覺(jué)遵守法律法規(guī)
④要有序參與政治生活，堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
答案　A
解析　本題宜采用透視寓意法。漫畫(huà)中的司機(jī)緊握酒瓶，神志不清，他所駕駛的小轎車(chē)變成了“老虎”，到處“咬人”，將畫(huà)面與漫畫(huà)中的文字“醉車(chē)上路猛于虎”相結(jié)合，可以提煉出該漫畫(huà)的寓意是諷刺醉駕對(duì)人民的生命安全構(gòu)成極大威脅。醉駕司機(jī)作為我國(guó)公民，在行使權(quán)利的同時(shí)，沒(méi)有履行相應(yīng)的義務(wù)，侵犯了他人的生命安全等合法權(quán)益，沒(méi)有自覺(jué)遵守法律法規(guī)，①②③正確。漫畫(huà)沒(méi)有涉及公民參與政治生活的內(nèi)容，④排除。

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