資源簡介

教科版科學五年級下冊第一單元實驗報告
實驗一：綠豆種子發芽和土壤的關系
實驗材料：玻璃皿、土壤、綠豆種子
實驗方法：
1、準備兩個玻璃皿。
1、在其中一個玻璃皿里鋪上土壤，另一個不鋪。
3、在兩個玻璃皿里各放3粒綠豆。
4、定期給兩個玻璃皿澆同樣多的水。
5、堅持每天觀察種子的變化并記錄下來。
實驗現象：兩個玻璃皿里的綠豆種子都發芽了。
實驗二 研究綠豆種子發芽是否需要空氣
實驗材料：杯子、盒子、種子
實驗方法：將一個盒子放入杯子中隔絕空氣，另一個不做處理。
實驗現象：有空氣的綠豆種子發芽，沒有空氣的綠豆種子未發芽。
實驗結論：綠豆種子發芽需要空氣。
實驗三：研究綠豆種子發芽是否需要適宜的溫度
實驗方法：將一個盒子放在常溫下，另一個放在冰箱里。
實驗現象：常溫下的綠豆種子發芽，冰箱里的綠豆種子未發芽。
實驗結論：綠豆種子發芽需要適宜的溫度。
實驗四：研究綠豆種子發芽是否需要光
實驗方法：一個盒子蓋上透明的杯子，另一個盒子蓋上不透明的杯子，然后將兩個盒子都放在陽光下。
實驗現象：兩個盒子里的綠豆種子都發芽。
實驗結論：綠豆種子發芽不需要光。
實驗五：研究綠豆苗的生長是否需要陽光
實驗材料：綠豆苗
實驗方法：準備兩盆長勢基本相同的綠豆苗，一盆放在陽光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方，保持水和溫度等其他條件相同。
實驗現象：
項目 高度 莖、葉的顏色 莖的粗細
陽光下的綠豆苗 短而直 莖是暗紅色，葉是翠綠色 粗壯
黑暗處的綠豆苗 長而彎 莖是白色，葉是黃綠色 很細
實驗結論：綠豆苗的生長需要陽光。只有在陽光的照射下，綠豆苗才能生長得更好；如果沒有陽光，綠豆苗會生長不良，甚至枯萎。
實驗六：研究綠豆苗的生長是否需要水分
實驗材料：吸水紙、盤子
實驗方法：
①在一個盤子里鋪上幾張吸水紙，把5粒剛長出根的綠豆并排放在吸水紙上。
②在吸水紙的一端用滴管滴適量的水，使吸水紙滴水的一端濕潤，中間有點潮濕，另一端水分較少，最后在上面再蓋一層吸水紙。
③放置在有陽光但陽光不直射的地方，每天觀察，并保持吸水紙一端是濕潤的。
④3~5天后，取走上層吸水紙，觀察根的生長情況。
實驗現象：靠近水源的種子生長得最快、最好，離水源最遠的種子生長最緩慢。種子裂開的部分都在一側，它們的根都向水分充足的那端伸展。
實驗結論：綠豆苗的生長需要水分。
實驗七：了解蚯蚓對環境的選擇
實驗材料：盒子、蚯蚓
實驗方法：①找一個長方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，將盒蓋的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。②將蚯蚓10條一組放在盒子內黑暗與明亮的交界處，蓋好蓋子，5分鐘以后打開盒蓋觀察，做好記錄。③反復做幾次，并記錄下我們在實驗中獲得的信息。
實驗現象：
實驗次數 待在明亮一端的蚯蚓數 待在盒子中間的蚯蚓數 待在黑暗一端的蚯蚓數
1 0 0 10
2 0 0 10
3 0 1 9
實驗結論：蚯蚓適宜生活在黑暗的環境中
實驗八：制作生態瓶
實驗材料：塑料瓶、沙、水草、水生動物
（1）找一個透明的大瓶子，清洗干凈后剪掉上面一部分。
（2）在桶底裝人一層淘洗干凈的沙，再裝入大半桶自然水域中的水。
（3）在桶里種上幾棵水草，在水面放一些浮萍。
（4）植物存活后，再放入少量的小魚、小蝦、田螺等小動物。
（5）注意：①放入桶中的小動物要少一些。
②放入順序應是水→植物→動物，如果先種水草后裝水容易將水草沖起來。
生態瓶里的生物和非生物的數量、種類都不能隨意改變。水、動物、植物等發生改變時，都會引起生態系統的變化。
（1）水量的多少對小魚的生存有影響。水量減少時，水中氧氣不足，小魚浮到水面的次數增多，不利于小魚的生存。
（2）水草的多少對小魚的生存有影響。水草多時，小魚浮到水面的次數少；水草少時，導致水中含氧量減少，小魚浮到水面的次數多。
（3）小魚的數量對小魚的生存有影響。小魚少時，小魚浮到水面的次數少；小魚多時，耗氧量增多，小魚浮到水面的次數多。

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