資源簡介

(共29張PPT)
新課導入
總書記——”勸學“
第六課 我的畢業季
6.1 學無止境
學習目標
保持適度的學習壓力；重視實踐,在實踐中學習,讓學習成為
學生的一種生活方式；
樹立終身學習的意識和能力。
知道坦然面對學習壓力的原因和緩解過度學習壓力的方法；
認識到實踐中學習的原因及要求；知道終身學習的必要性
能力目標
知識目標
情感價值
觀目標
自主思考：用鉛筆在教材上劃出問題要點。（5分鐘）
如何積極面對當下的學習生活
在實踐中學習的原因和要求
緩解考試壓力的方法有哪些
樹立終身學習理念的原因？
考前“65天”
重點知識（一）
問題思考：
1.你有過視頻中“小梅”的類似體會嗎？難過的原因來自哪里？
有過；中考的壓力；感受到壓力是正常的心理現象
2.面對壓力還會有哪些心理表現？是否正常？
學習需要適度的壓力。過度的學習壓力會影響身心健康，影響正常水平的發揮；沒有學習壓力就沒有學習的動力，會一事無成。
3.學習壓力是越大越好，還是越小越好，請談談你的體會？
擔心、緊張、焦慮、失眠、頭腦空白等；感受到壓力的存在是正常的心理現象
積極面對當下的學習
4.從“小梅”的壓力中，你懂得了哪些道理？
我們也要高度重視、積極投入，尤其是正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。
我們要坦然面對考試壓力，學會緩解考試壓力。
重點知識（二）
5.結合“小梅”視頻，談談為什么在九年級會感受到學習壓力？
①九年級除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結、梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。
②在這個階段，我們還要迎接升學、就業的挑戰。
重點知識（三）
6.請給“小梅”分享一些緩解學習壓力的方法？
A
轉移注意力
聽一聽舒緩的音樂、以緩解內心的壓力
B
保持身體放松
可以深深呼吸一下
C
自我暗示
經常提醒自己，我能夠做好
D
保持適度緊張
學會與適度緊張焦慮和平相處
探究與分享
閱讀教材69頁的成語故事，請列舉三個類似的成語。
人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步的。學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力，因此學習應該成為我們的一種生活方式。
重點知識（四）
為什么學習應該成為我們的一種生活方式？
筆記整理
我們應該積極面對當下的學習？
①我們也要高度重視、積極投入，尤其是正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。
②我們要坦然面對考試壓力，學會緩解考試壓力。
③學習應該成為我們的一種生活方式。
在實踐中學習
為進一步增強學生的勞動意識，培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質，傳承中華民族的傳統美德，近日，陽信縣第三實驗中小學組織開展加強勞動教育、做梨鄉小衛士主題教育活動。活動過程中，中隊輔導員老師們積極行動起來，利用中隊微信群、釘釘視頻等方式向全體少先隊員發出號召。少先隊隊員們也積極行動起來，在爸爸、媽媽的帶領下走上街頭、走到社區，少先隊員們發揚不怕臟、不怕累的優秀品質，低頭撿拾起地面上的垃圾，把街頭的小廣告清理干凈；
問題思考：1.參加這樣的活動的原因有哪些？
實踐中學習的原因、意義
重點知識（五）
①我們不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習。
②實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。
③在實踐中，我們錘煉自己,豐富人生經歷,完善自我,提升自身素質。
④學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段，不可急功近利，也不能坐失良機。青少年隨著生活圍的擴大會遇到越來越多的困惑,要在實踐中逐步解決,以促進自身的發展和提升。
問題思考：2.除了材料中的實踐活動，你還能參加哪些實踐活動？
問題思考：3.該校學生積極參加實踐活動，給你帶來什么啟示？
①我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和學習中學習，主動服務社會。
②我們要重視實踐,積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，,增強問題意識,培養研究能力,努力做到知行合一。
③必須樹立終身學習的理念,養成主動學習、不斷探索的習慣,增強自我更新、學以致用的能力。
實踐中學習的要求
重點知識（六）
認真觀察圖片，你從中明白了什么道理？
我們生活的時代信息量巨大，只是更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學習的理念,養成主動學習、不斷探索的習慣,增強自我更新、學以致用的能力。
筆記整理
樹立終身學習理念的原因
②我們生活的時代信息量巨大，只是更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮。
①人類正是通過學習來增長知識、提高本領,并在創新中不斷進步的;學習對青少年來說既是權利,也是責任和義務,更是適應未來社會需要所必備的一種能力;
方法與技能
終身學習需要養成的習慣
主動學習
把學習當成自己的事情，激發自己的內在需求，始終保持對學習的熱情。
培養敏感性
能夠敏銳地發現新事物、新現象。
及時調節自己的學習方式
根據不同的環境和階段，采用課堂、自學、實踐等多種學習方式。
堅持不懈
學習不會一帆風順，遇到困難時能夠堅持下去。
學無止境
積極面對當下的學習
在實踐中學習
高度重視，積極投入
實踐中學習的要求
實踐中學習的意義
學無止境
積極面對當下的學習
在實踐中學習
學習應該成為我們的一種生活方式
調整心態，坦然面對，學會緩解
實踐中學習的要求
實踐中學習的意義
樹立終身學習的理念
板書設計
課堂練習
1.小玉喜歡迎接挑戰，每一次考試，她都有條不紊地復習，對自己充滿信心。面對學習壓力我們應該認識到（ 　）
A．適度的學習壓力只會帶來消極的影響
B．適度的學習壓力會提高我們的學習能力，對身心健康造成不利的影響
C．適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極
D．適度的學習壓力會影響學習效率和已有水平的正常發揮
C
2．中學生小雯決定利用節假日參加社區志愿服務活動,通過這種方式體驗社會生活, 這有助于小雯 ( )
①將課堂知識與社會實踐聯系起來,加深對課堂知識的理解
②培養和鍛煉實踐能力
③擺脫對家長的依賴,早日獨立
④培養社會責任感
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
B
3.截至2021年,上海有4所市級老年大學以及44所系統學校、18所區級老年大學、221所街鎮級老年學校、5 589個居村委學習點,宅基課堂、田間教室、樓宇小組等更是數以萬計。老人們的學習熱情高漲,學校里經常發生“一座難求”的現象。這一事例說明(　 　)
A.要積極面對就業和升學的壓力
B.學習應該成為我們的一種生活方式
C.要在實踐中提高知行合一的能力
D.要放棄在校學習,主動服務社會
B
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