資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第三單元 巖石與土壤
第1課時　巖石與土壤的故事
【教學目標】
科學概念目標
1.了解巖石和土壤的特點。
2.了解巖石和土壤背后的故事。
科學探究目標
1.通過觀察實際的巖石認識巖石的分類。
2.通過實驗更好掌握控制變量法的運用。
科學態度目標
1.培養尊重他人意見、敢于提出不同見解、樂于合作與交流的精神。
2.通過小組的活動形式，培養合作互助的精神。
【教學重難點】
重點：了解巖石和土壤背后的故事。
難點：能通過觀察巖石和土壤了解巖石和土壤背后的故事。
【教學準備】
教師準備：教學課件。
學生準備：自己采集到的巖石和土壤
【教學過程】
一、情境導入，聚焦問題
1.提問：在地球上的哪些地方可以找到巖石和土壤？（學生交流）
2.師小結：地球的表面被堅硬的巖石包裹著 ( http: / / www.21cnjy.com )，陸地上的巖石有的被土壤覆蓋著，有的直接裸露出來。不僅包括我們看到的陸地，還包括海洋的底部。（板書課題）
3.人們為什么一直在對巖石和土壤進行研究？
二、學單導學，自主實驗
探索一: 觀察采集到的巖石和土壤有什么特點
1.課前同學收集了一些巖石和土壤，現在請你向組內的同學介紹：你是在什么地方收集的？它有什么特點？推測它的這些特點說明了什么？21世紀教育網版權所有
2.小組討論并交流。
探索二：了解巖石和土壤背后的故事
1.巖石和土壤是自然界中天然存在的物質，它們的形成有的需要幾百萬年甚至更長的時間，所以在每一塊巖石和每一方土壤上都留下了大自然的痕跡。21·cn·jy·com
2.介紹魔鬼塔、蕨類植物、鸚鵡螺、土壤形成的過程。
3.學生閱讀交流。
三、深入研討，建構認識
1.提問：巖石和土壤有什么用途？
（圍繞問題，學生先進行小組內交流，再派代表表達自己的觀點和想法。）
2. 巖石可以用作建筑材料，可以提煉礦物、 ( http: / / www.21cnjy.com )用來裝飾和制成藝術品等；土壤是動植物的棲息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能夠促進作物生長。
3.小結：正是因為土壤和巖石有著這樣特殊的作用，所以我們人類才一直不斷的在研究他們。
四、拓展應用，深化認識
學了這節課以后,我們再去觀察周圍的巖石和土壤會有什么不同的發現呢？課后了解當地巖石和土壤。（教師可以事先進行材料收集）21cnjy.com
【板書設計】
3.1 巖石與土壤的故事
巖石：陸地上的巖石、海洋中的巖石。
巖石的化學成分可以推斷地球的年齡。
巖石中的動植物痕跡表明地球的先前狀況。
巖石與土壤之間存在密切聯系。
【教學反思】
本課主要讓學生明白巖石與土壤之間的密切聯系，因此，豐富資料閱讀與呈現是關鍵。認識到更好地認識自然對人類生產生活有很多幫助。21教育網
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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3.1 巖石與土壤的故事
教科版 四年級下
目 錄
CATALOG
01
02
03
04
聚焦
探索
研討
拓展
Teaching Anlysis
Teaching Design
Teaching Process
Teaching Refletion
地球的表面被堅硬的巖石包裹著，陸地上的巖石有的被土壤覆蓋著，有的直接裸露出來。
不僅包括我們看到的陸地，還包括海洋的底部。
聚焦 地球上哪些地方能找到巖石和土壤？
探究巖石和土壤的故事
聚焦 人們為什么一直在對巖石和土壤進行研究？
探索一 觀察采集到的巖石和土壤有什么特點
我們可以從哪里采到巖石和土壤？
戈壁灘
山上
采石場
小溪邊
探索一 觀察采集到的巖石和土壤有什么特點
我們可以從哪里采到巖石和土壤？
在有植物生長的地方可以采到土壤。
①到野外采集巖石和土壤，需有父母陪伴，注意安全；
②帶上簡易工具，如小鏟、方便袋、榔頭等。
探索一 觀察采集到的巖石和土壤有什么特點
顏色 形狀 質地 體積
巖石
土壤
多種
多種
多種
顆粒狀
堅硬
松軟
大
小
巖石和土壤特點比較記錄表
探索二 巖石和土壤背后的故事
巖石和土壤的形成有的需要幾百萬年甚至更長的時間
魔鬼塔是距今五千萬年以前，地心的巖漿上涌到地表冷卻下來，留下的堅硬的玄武巖火山頸。
探索二 巖石和土壤背后的故事
地殼中保存的屬于古地質年代的動植物的遺體或痕跡叫化石。
巖石中動植物的痕跡說明過去有哪些生物存在過。
探索二 巖石和土壤背后的故事
菊石化石
喜馬拉雅山
在喜馬拉雅山發現了鸚鵡螺和菊石化石，說明幾億年前這里曾經是海洋。
探索二 巖石和土壤背后的故事
土壤是指陸地表面能夠生長植物的疏松層。
在氣候、生物等因素綜合作下，巖石可形成土壤中的礦物質顆粒。
探索二 巖石和土壤背后的故事
表層土
下層土
基巖碎屑
基巖
土壤的形成極其漫長，要形成12厘米厚的土壤，可能需要幾百到數萬年的時間。
研討 巖石和土壤有什么用途？
巖石用途
土壤用途
巖石的化學成分可以告訴我們它們的形成年代。地球的年齡約是45.6億年，就是用這種方法測定的；
種植植物；
巖石中的很多成分可以藥用 ……
重要的建筑和裝飾材料；
重要的礦物和礦產來源；
某些穩定和緩沖環境變化 ……
燒制磚瓦；
動物的棲息地；
拓展 課后搜集更多巖石和土壤的相關資料
課堂練習
1、地球的年齡約是45.6億年，它是通過( )測定的。
A.巖石的化學成分
B.土壤的化學成分
C.動植物的成分
2、巖石中( )的痕跡表明過去有哪些生物存在過。
A.顏色
B.形狀
C.動植物
A
C
（1）陸地有巖石，海洋底部沒有。 （ ）
（2）巖石都是被土壤覆蓋著的。 （ ）
（3）地球表面被堅硬的巖石包裹著。 （ ）
（4）土壤的形成過程極其漫長。 （ ）
（5）地球的年齡是根據巖石的化學成分測定的。 （ ）
3、判斷下列說法正誤。
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課堂練習
教科版四年級下冊
第三單元 巖石與土壤
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