資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第三單元 巖石與土壤
第7課時　比較不同的土壤
【教學目標】
科學概念目標
1.土壤按成分含量不同可分為沙質土、黏質土和壤土。
2.不同的土壤適合種植不同的植物。
科學探究目標
1.能夠運用觀察和實驗的方法對三種土壤的特性進行細致地觀察、比較。
2.能夠觀察、描述、記錄三種土壤的特性。
科學態度目標
1.認識到土壤是地球的重要資源。
2.認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。
【教學重難點】
重點：能夠運用觀察和實驗的方法對三種土壤的特性進行細致地觀察、比較。
難點：能夠觀察、描述、記錄三種土壤的特性。
【教學準備】
教師準備：教學課件。
學生準備：三種成分比例不同的土壤、白紙、放大鏡、水、漏斗、濾紙、塑料瓶。
【教學過程】
一、情境導入，聚焦問題
1.課件出示幾張不同土壤的照片，提問學 ( http: / / www.21cnjy.com )生：你發現了什么？（預設：土壤有不同的種類。）教師指出：根據土壤中沙和黏土含量的不同，自然界中可以分成三種不同的土壤。明確本節課任務：今天我們就來比較這三種土壤有哪些不同？ 21教育網
2.揭示課題：比較不同的土壤（板書）
二、學單導學，自主實驗
探索一: 多種感官仔細觀察三種土壤
1.肉眼觀察——放大鏡觀察——聞；摸——注意提示用手衛生。
2.學生活動，觀察三種土壤。
3.全班研討：三種土壤有什么特點？（板書記錄學生發現與學生猜測形成對比）
探索二: 比較三種土壤的黏性
1.提問：還記得怎樣判斷土壤的黏性嗎？
2.引出活動：可以用團一團的方法。
3.明確實驗方法與要求：
（1）各取少量土壤，加水弄濕。
（2）嘗試能不能揉成小球。
（3）記錄實驗。
（4）注意：黏性可以用“好/差/一般”進行描述。
探索三：比較三種土壤的滲水性
1.提問：土壤的滲水性怎么比較呢？
2.學生猜測。
3.播放微課視頻，明確實驗方法。
4.學生活動，完成記錄。
①各取同樣多的土壤，放入過濾杯，套在杯子上。
②取同樣多的水，同時緩慢倒在過濾杯上。
③持續觀察實驗現象（滲水速度和杯里水量多少）。
三、深入研討，建構認識
1.交流三種土壤的觀察結果。
( http: / / www.21cnjy.com / )
2.交流三種土壤對植物生長的不同影響。
四、拓展應用，深化認識
三種土壤適合生長的植物。
1.沙質土——透氣性好，滲水性強；
2.黏質土——透氣性差，保水性強；
3.壤土——適宜大多數植物生長。
【板書設計】
3.7比較不同的土壤
沙質土 黏質土 壤土
顆粒 粗糙、 細膩、 居中
含沙量多 含沙量少
黏性 差 好 較好
滲水性 快 慢 一般
··· ··· ···
【教學反思】
三種土壤的凈水性實驗是一組對比實驗，教學中，教師要引導學生把握對比實驗的要求，改變一個因素，其他因素保持不變，這是本課教學的關鍵所在。21世紀教育網版權所有
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3.7 比較不同的土壤
教科版 四年級下
目 錄
CATALOG
01
02
03
04
聚焦
探索
研討
拓展
Teaching Anlysis
Teaching Design
Teaching Process
Teaching Refletion
聚焦
土壤有哪些類型
說一說：這些土壤有什么不同？
土壤里面有砂礫、沙、黏土、腐殖質、水和空氣
探索 比較三種土壤
1號
2號
3號
思考：我們用什么方法比較三種土壤的不同？
探索 比較三種土壤
一、多種感官仔細觀察
聞
摸
看
扇聞
氣味
顏色、顆粒
粗糙度、黏性
探索 比較三種土壤
二、比較三種土壤的黏性
1.各取少量土壤，加水弄濕。
2.嘗試能不能揉成小球。
3. 記錄實驗。
注意：黏性可以用“好/差/一般”進行描述。
探索 比較三種土壤
三、比較三種土壤的滲水性
播放視頻
探索 比較三種土壤
三、比較三種土壤的滲水性
1.各取同樣多的土壤，放入過濾杯，套在杯子上。
2.取同樣多的水，同時緩慢倒在過濾杯上。
3.持續觀察實驗現象（滲水速度和杯里水量）。
研討 交流三種土壤的觀察結果
沙質土 壤土 黏質土
含沙量 多 較多 少
顆粒 粗糙 較粗糙 細膩
黏性 差 較好 好
滲水性 好 一般 差
保水性 差 好 好
研討 交流三種土壤對植物生長的不同影響
結合沙質土、黏土和壤土特征想一想！
拓展 三種土壤適合生長的植物
沙質土——透氣性好，滲水性強
西瓜
蘿卜
土豆
花生
拓展 三種土壤適合生長的植物
黏質土——透氣性差，保水性強
水稻
荷花
蘆葦
拓展 三種土壤適合生長的植物
壤土——適宜大多數植物生長
鳳仙花
玉米
西紅柿
課堂練習
1.在觀察土壤實驗中，我們發現（ ）的顆粒比較粗糙。
A. 沙質土 B.黏質土 C.壤土
2.在比較土壤的滲水性實驗中，下面哪個做法是正確的？（ ）。
A.土壤要等量，加的水量不用一樣多
B.土壤不用等量，加的水量要一樣多
C.土壤和加的水量都要一樣多
C
A
教科版四年級下冊
第三單元 巖石與土壤
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