資源簡介 (共32張PPT)浙教版 七年級下第08講 光現象考點梳理1.光的色散:牛頓用三棱鏡把太陽光分解成 的現象。2.白光是 色光,彩虹是太陽光傳播過程中被空氣中的水滴色散而產生的。3.一束太陽光照到三棱鏡上,光線由空氣進入三棱鏡后,發生了光的 ,不同色光的偏折程度不同, 偏折程度最小, 偏折程度最大。4.紅外線是在光譜上 以外的不可見光,有能量輻射。紫外線是在光譜的 以外不可見光,有 的作用。考點一 知道光的色散[a]紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫紫光殺菌折射紅光紫光復紅光考點梳理考點二 知道光在同種物質中沿直線傳播[a]1. 光在同一種均勻的物質中沿 傳播。 2. 光的直線傳播現象:小孔成像、 、 、射擊瞄準、排隊看齊等。3. 自身會發光的物體叫 。 4. 小孔成像的特點:像的性質是 。【提醒】光源必須是自身正在發光的物體,反射光的物體不算。光沿直線傳播必須滿足介質是同一種均勻物質。直線光源倒立的實像影子日食和月食考點梳理考點三 舉例說明光的反射現象[a]1. 定義:光射到物體表面上時,有一部分光會被物體表面反射回來,這種現象叫做光的反射。2. 光的反射舉例:① 污染(主要是指白天陽光照射強烈時,城市里建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石和各種涂料等裝飾反射光線引起的光污染);②潛水艇中 的應用;③通過 觀察物體;④岸邊的物體在水中的 。白亮潛望鏡平面鏡倒影考點梳理考點四 描述光的反射定律[a]1. 光的反射定律:反射光線、入射光線、法線在 內(“三線共面”);反射光線和入射光線分居 的兩側;反射角 入射角。 2. 光路具有 性。3.在探究“光的反射定律”的實驗中。(1)紙板的作用是 ,紙板上的直線 ON 于鏡面。(2)改變光束的入射方向是改變了 角,從而改變了 角; 次實驗,用量角器量量出角度;得出結論 。(3) 將 F 板繞 ON 前后轉動,在 F 板上不能看到反射光,說明 。 同一平面法線等于可逆【提醒】反射角的大小是由入射角決定的,因此說反射角等于入射角,不能說入射角等于反射角。垂直顯示光路反射光線、入射光線、法線在反射角等于入射角反射入射多考點梳理項目 鏡面反射 漫反射不同點 反射面 粗糙、凹凸不平光線 平行光入射,所有反射光線仍舊 平行光入射,反射光線 視覺 感受 某個方向十分 ,其余方向很暗 方向都能看到物體,但不刺眼相同點 都遵循光的 光滑平整平行雜亂散漫刺眼反射定律各個考點五 辨別鏡面反射和漫反射[a]反射類型:反射可分 反射和 反射。 鏡面漫考點梳理考點六 知道平面鏡成像特點[a]1. 平面鏡成像原理: 。 2. 平面鏡成像特點:在平面鏡中成 、 的虛像;像和物到鏡的距離 ;像與物的連線與鏡面 。(記憶口訣:等大、等距、垂直、虛像) 3. 平面鏡里所成的像 呈現在光屏上,所以,平面鏡所成的像是虛像。 光的反射正立等大相等垂直不能【提醒】平面鏡所成像的大小與鏡面的大小、物體到鏡面的距離無關;虛像不能在光屏上呈現。考點七 舉例說出光的折射現象[a]1. 定義:光從一種介質 到另一種介質時,傳播方向會發生偏折,這種現象叫做 。 2. 與光的折射現象有關的實例:海市蜃樓;潭清疑水淺;筷子在水面處彎折;隔著玻璃或透鏡看物體等。斜射光的折射考點梳理考點八 描述光的折射規律[a]1. 光的折射規律:(1)折射光線、入射光線、法線在 上;(2)折射光線、入射光線分居在 的兩側;(3)當光從空氣斜射入水或其他透明物質時,折射角 入射角。(4)根據光路的 性可知,當光從水或其他透明物質斜射入空氣時,折射角 入射角。2. 折射角是折射光線與 的夾角。3.垂直入射時,光的傳播方向 。4. 光在密度小的透明物質中的折射角或入射角要比在密度大的透明物質中的折射角或入射角。同一平面法線小于可逆大于法線不變大考點梳理考點九 用光的反射定律和折射規律解釋簡單的現象[a] 例如,藍天飄著白云,我們向清澈、平靜的池塘看去,仿佛魚在白云中游動,你看到的白云是由于光的 形成的;而看到的水中魚是由于光的 而形成的。 (1)看到的現象同是在水中,相同之處:都是 像;不同之處:成像原理不同。(2)看到魚的位置比實際位置要 (選填“深”或“淺”)。 反射折射淺虛考點梳理考點十 凸透鏡和凹透鏡及作用[a]1.凸透鏡:(1)是中間厚邊緣薄的透鏡,對光有 作用。(2)平行于主軸的光線經凸透鏡后過 ;由于光路是 的,焦點的光線經凸透鏡后 ;通過光心的光線經過透鏡后方向 。焦點會聚可逆平行于主軸不變2.凸透鏡:(1)是中間薄邊緣厚的透鏡,對光有 作用。(2)平行于主軸的光線經凸透鏡后 ;由于光路是 的,入射方向的延長線過焦點的光線經凸透鏡后 ;通過光心的光線經過透鏡后方向 。反向延長線過焦點平行于主軸不變可逆發散3.凸透鏡和凹透鏡都是利用了光的 。折射考點梳理考點十一 凸透鏡成像的規律[a]2. 凸透鏡成像規律物距 像的性質 像距 應用u>2f 2f>v>fu=2f v=2f2f>u>f v>2f 幻燈機u=f 不成像 uu倒立縮小實像倒立等大實像倒立放大實像1. 實驗 :探究凸透鏡成像規律(1)實驗裝置如圖所示:(2)注意:開始時應使燭焰中心、透鏡中心、光屏中心三者處于 ,并使三者正對。 同一水平高度正立放大虛像照相機、眼球測焦距放大鏡3.當u>v時,成 的實像;當u倒立、縮小倒立、放大可逆考點梳理考點十二 描述近視眼、遠視眼的成因;了解近視眼、遠視眼的矯正方法[a]1. 近視的原因主要是眼球的 過長或晶狀體曲度過大,來自遠處物體的光聚焦在視網膜 ,使物像模糊不清。 2. 遠視的原因主要是眼球的 過短或晶狀體曲度過小,使來自近處物體的光聚焦在視網膜的 ,使物像模糊不清。3.晶狀體相當于 ,視網膜相當于 。4.瞳孔在光線強時會變小,光線弱時會變大。前后徑前前后徑后面凸透鏡光屏考題精講例1 在“制作小孔成像觀察儀”的活動中,需要把制作好的圓筒插入易拉罐中,如圖8-3所示,圓筒的 (選填“A”或“B”)端是用半透明薄紙制成的光屏。用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時,移動圓筒位置,增大光屏與小孔之間的距離,則光屏上的像將 (選填“變大”“變小”或“不變”)。 A變大【解析】小孔成像是光在同一均勻介質中沿直線傳播的具體應用,半透明薄紙相當于光屏,為了使成的像更清晰,便于觀察,半透明的薄紙應該放在圓筒的A端;當增大光屏與小孔之間的距離時,光屏上的像將變大。知道小孔成像是光沿直線傳播形成的是解題的關鍵。重點一 光的直線傳播訓練1 由于光的傳播我們看到了色彩斑斕的世界。如圖所示的光現象中,由光的直線傳播形成的是 ( )A.海市蜃樓B.鏡子里的像C.耀眼的鐵欄桿D.樹陰下圓形光斑對點訓練 【解析】海市蜃樓是由光的折射形成的,故A不符合題意。鏡子里的像屬于平面鏡成像,是由光的反射形成的,故B不符合題意。耀眼的鐵欄桿屬于鏡面反射,是由光的反射形成的,故C不符合題意。樹陰下圓形光斑是由光的直線傳播形成的,故D符合題意。D考題精講重點二 光的反射例2 如圖是一種液面升降監測裝置的原理圖。點光源S發出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面,入射光線與反射光線的夾角為 ;光經液面反射后射到液面上方水平標尺上的S'點,當液面下降時,光點S'將 (選填“向左”“向右”或“不會”)移動。 80°向右【解析】(1)由“激光與水平液面成50°角射向平靜的液面”,可得入射角為90°-50°=40°,因反射角等于入射角,所以反射角也為40°,則入射光線與反射光線的夾角為80°。(2)根據光的反射定律,當液面發生變化,下降時,由于入射角的大小不變,所以反射光線與原來的反射光線平行;作圖可知光點S的移動方向,反射光斑將向右移。對點訓練訓練2-1 如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時大燈部分光路簡圖,在晚上開車時( )A . 潮濕的路面更容易發生光的漫反射B . 干燥的路面發生光的折射C . 對面無車時,駕駛員看潮濕的路面更暗D . 照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律訓練C訓練2-2如圖是小科探究光的反射定律和相關實驗的過程。下列敘述正確的是( )A.圖甲中應選用光滑的硬紙板B.圖甲中∠EOM 是入射角C.圖乙中反射光不存在D.圖丙、甲中現象說明光路是可逆的D例3 如圖是利用玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖,下列說法正確的是 ( )A. 該實驗最好在明亮的環境中進行B. 蠟燭遠離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大C. 蠟燭的像可以由光屏承接D. 該實驗應選擇較厚的玻璃板B【解析】A.實驗應在較暗的環境中進行,這樣成的像比較清晰,A說法錯誤;B.物體在平面鏡中成像,像的大小只跟物體大小有關,跟物體到平面鏡的距離、平面鏡的大小都沒有關系,B正確;C.實像能用光屏承接,通過平面鏡所成的像是虛像,虛像不能用光屏承接,C錯誤;D.探究平面鏡成像實驗時,用透明的玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的位置,由于玻璃板的兩個面都能反射光線成像,所以應使用較薄的玻璃板,D錯誤。考題精講重點三 平面鏡成像對點訓練訓練3-1 如圖所示,在中國象棋棋盤正中央立一塊垂直于棋盤的平面鏡,棋子“象”由甲移到乙,則平面鏡中“象”的移動是( )A.由④到② B.由③到①C.由②到④ D.由①到③C訓練3-2小明用如圖所示裝置進行“平面鏡成像特點”的實驗。(1) 他選用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是 。(2) 在實驗中,把蠟燭放在距離玻璃板30cm處,它的像到蠟燭的距離是 cm。(3) 小明走近實驗樓的自動感應玻璃門時,門自動平移打開,則他在玻璃門中的像將 (填“隨”或“不隨”)門平移。便于找到像的位置60不隨例4 如圖所示是游客在公園觀賞金魚的場景。游客能看到水中的金魚是因為眼睛接收到了金魚反射出來的光。如圖 所示中,能表示金魚反射出來的光進入人眼路徑的是 ( )重點四 光的折射規律及其應用【解析】從魚身上反射的光線由水中斜射入空氣時,在水面上發生折射,折射角大于入射角,折射光線進入人眼,人眼會逆著折射光線的方向看去,就會覺得魚變淺了,水中魚反射出的光從水中斜射入空氣中時發生折射,折射光線向遠離法線的方向偏折。A考題精講訓練4 如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它。(1)小明看不到硬幣,這是因為光在均勻介質中沿 傳播。 (2)將平面鏡放到碗邊適當的位置,小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的 現象。 (3)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的 現象。 直線反射折射對點訓練考題精講重點五 凸透鏡成像規律例5 照相機和放大鏡都是凸透鏡成像原理的具體應用。對應右圖,下列關于照相機、放大鏡使用和成像的說法正確的是( )A.照相機:被拍物體應在甲區域內,成倒立縮小實像B.照相機:被拍物體應在乙區域內,成倒立縮小實像C.放大鏡:被觀察物體應在乙區域內,成正立放大虛像D.放大鏡:被觀察物體應在丙區域內,成正立放大實像【解析】A選項、B選項:照相機成像在相機內部膠片上,應成倒立縮小的實像,則對應物距應大于兩倍焦距,故應在甲區域內,故A正確,B錯誤;C選項、D選項:放大鏡的使用,人眼觀察到的像與物體在同一側,并且放大正立,屬于虛像,則此時對應的物距應小于焦距,故應在丙區域內,故CD錯誤。A訓練5-1 如圖,保持礦泉水瓶與白紙的位置不變,當向空瓶中倒入水后,可觀察到黑白顛倒”的現象,這是由于倒入水后的礦泉水瓶相當于形成了塊 鏡。 此時,若要將“黑白顛倒”的現象重新顛倒回來,白紙應 礦泉水瓶(選填“靠近”或“遠離”)。對點訓練訓練5-2 將一蠟燭放在裝有水的燒瓶前,調整蠟燭和燒瓶至如圖所示位置,在墻壁上得到清晰的像。該像的性質是( )A.縮小的虛像 B.放大的虛像 C.縮小的實像 D.放大的實像凸透靠近D例6 為了研究眼的成像原理,小科自主研制了如圖所示的實驗裝置。用水透鏡模擬眼的晶狀體,通過注水或抽水可改變水透鏡凸度大小。光屏和水透鏡固定在光具座如圖所示的位置。點燃蠟燭后,調節水透鏡凸度,直至光屏上成一個清晰倒立、 (填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像。若將點燃的蠟燭向左移動一小段距離,要使光屏上重新得到清晰的像,應對水透鏡 (填“注水”或”抽水”)或 。【解析】(1)由圖可知,物距大于像距,并且能在光屏上成實像,所以物距一定是在二倍焦距之外,所以成的是倒立、縮小的實像;(2)向左移動蠟燭,即此時的物距變大,像距應該變小,相當于近視眼。即光屏應該向左移動,或在蠟燭 和透鏡之間放凹透鏡,才能使得像清晰。但若保持光屏和透鏡不變,仍使得像成在光屏上,即需要讓凸透鏡的會聚能力減弱,即需要讓凸透鏡變薄,故應該向外抽水。重點六 眼球的成像特點考題精講抽水縮小光屏向左移動或在蠟燭 和透鏡之間放凹透鏡訓練6-1“方寸天地納寰宇”描述了小小眼球可盡觀廣袤世界。下列能夠解釋眼球成像原理的是( ?。?br/>對點訓練A訓練6-2 科學家對人眼球進行了解剖后,繪出了眼球結構示意圖(如圖甲所示),并根據眼球結構特點,進行了模擬成像的實驗(如圖乙所示)。請據圖回答下列問題。(1)模擬成像實驗中的白紙板相當于眼球的[ ] 。 (2)模擬實驗中,調節并固定蠟燭、透鏡、白紙板的位置后,此時可在白紙板上看見一清晰的燭焰的倒像,可以說明:物體在視網膜上成的像是 (選填“虛像”或“實像”)。 4視網膜實像(3)眼睛是通過調節 來看清遠近不同的物體的。 (4)長時間近距離看書寫字,會使晶狀體過度變凸且不能恢復原狀,甚至使眼球的前后徑過長,看不清遠處的物體,這種眼睛可以配戴 加以矯正。 晶狀體的曲度凹透鏡對點訓練課時訓練1.如圖所示的四種現象中,可用光的直線傳播原理解釋的是 ( )C2.下列說法正確的是 ( )A.測溫槍測量體溫,利用了紅外線的熱效應B.日環食是由光的折射形成的C.當入射光線與平面鏡的夾角為30°時,反射角為30°D.在電影院,坐在不同座位都能觀賞電影場景,是由于銀幕對光線產生了鏡面反射A課時訓練3.水平過道上方有一盞燈(如圖)。小煦站在1號地磚上時,通過2號地磚看到燈的像;走到2號地磚上時,通過3號地磚看到燈的像。則小煦通過兩塊地磚所看到的像( ?。?br/>A.大小相同、位置不同B.大小相同、位置相同C.大小不同、位置相同D.大小不同、位置不同B4.太陽光穿過地球大氣層時會發生折射。如果沒有這層大氣,會出現 ( )A.日出會提前,日落會延遲 B.日出和日落都會提前C.日出會延遲,日落會提前 D.日出和日落都會延遲C6.如圖所示,當我們看遠處物體時,遠處物體的光線正好聚焦在視網膜上。當我們從看遠處物體改為看近處物體時(一般不小于10cm),為了使近處物體成像在視網膜上,晶狀體凸度和焦距的變化情況分別是( ?。?br/>A.晶狀體凸度變大,焦距變短 B.晶狀體凸度變大,焦距變長C.晶狀體凸度變小,焦距變短 D.晶狀體凸度變小,焦距變長5.當蠟燭、凸透鏡甲和光屏放置在如圖所示位置時,燭焰在光屏上成清晰的像。現保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,將凸透鏡甲更換為凸透鏡乙后,需將光屏向左移動距離s,方可在光屏上再次成清晰的像,則 ( )A.凸透鏡甲的焦距為20 cmB.凸透鏡甲的焦距比乙的大C.第二次所成的像是放大的D.光屏移動的距離s<10 cmBA7.圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。(1)實驗室提供了平面鏡和厚薄不同的兩塊玻璃板,你應選擇 (選填“平面鏡”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)進行實驗。 (2)此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了 。 薄玻璃板比較像和物體的大小關系 (3)小金學面鏡成像后,回家觀察到他家里的餐桌桌面上有一塊水平的圓形玻璃轉盤,距轉盤1.8 m高處有一盞燈,該燈通過轉盤成像如圖乙所示。若用手撥動轉盤使其水平旋轉,則會觀察到燈的像的位置 (選填“改變”或“不變”)。 (4)細心的小金還發現家里汽車(如圖丙所示)的擋風玻璃是傾斜的,這樣設計的目的是夜間開車時使車內物體通過擋風玻璃所成的像在車窗的 (選填“上方”或“下方”),不至于影響司機觀察路況。 不變上方8.用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規律”實驗。圖甲中一束平行光射向凸透鏡,光屏上得到一個最小、最亮的光斑(未畫出)。(1)圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像(未畫出),則該像是倒立、 的實像。(2)若在圖乙中將凸透鏡移到55 cm刻度線處,則將光屏移動到 cm刻度線處,可以再次看到清晰的像,像的性質是 。(3)若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片,則將光屏向 (選填“左”或“右”)移動才能再次看到清晰的像。(4)若在圖乙中用塑料吸管對準A點沿垂直于紙面方向持續用力吹氣,發現光屏上“燭焰尖部”變模糊,則將光屏向 (選填“左”或“右”)移動,“燭焰尖部”又會成清晰的像。放大75倒立、等大的實像右左https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺第08講 光現象 每講一練一、選擇題1.“魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南……”我們能看見水中的魚,是因為( ?。?br/>A.光的直線傳播 B.光的反射 C.平面鏡成像 D.光的折射2.小明想利用一塊平面鏡使射向井口的太陽光豎直射入井中,如圖所示,圖中的數字符號表示的是確定平面鏡位置時作圖的先后次序,其中作圖過程正確的是( )3.雨后初晴的夜晚,地上有積水,當我們迎著月光走時,地上發亮處是積水, 這是因為( )A.地上暗處是光發生鏡面發射 B.地上發亮處是光發生鏡面發射C.地上發亮處是光發生漫反射 D.地上發亮處和暗處都發生鏡面反射4.如圖所示,有一人甲從平直的橋面沿直線從A處走向B處的過程中,在岸邊C處的乙可清晰看到平靜水面上甲的倒影,下列敘述正確的是( )A.若甲在橋面上豎直向上跳起來,甲的倒影大小不變B.甲在水中的倒影相對于甲是運動的C.當甲剛過B點后,乙就無法再看到他的倒影D.甲在水中的倒影是光折射形成的5.標有甲、乙兩點的筷子放在空碗中如圖1所示,向碗中加水至虛線處,觀察到如圖2所示場景,此時看到筷子上的甲點或乙點,光的傳播路徑正確的是( ?。?br/>6.某同學用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗,在光屏上得到了清晰的像,如圖所示。他繼續向水凸透鏡內注水,使水凸透鏡的焦距變小,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上再次成清晰的像( )A.光屏應向右移動,成放大的像B.光屏應向左移動,成縮小的像C.光屏應向左移動,成放大的像D.光屏應向右移動,成縮小的像二、填空題7.如圖所示是一種反射式路燈,燈發出的光不是直接照射到路面,而是經過燈上方粗糙的反射板的反射后照亮路面。(1)光在反射板表面發生了 (填“鏡面反射”或“漫反射”)現象。(2)如果把反射板換成平面鏡,當黑夜燈亮時,地面上會有燈罩的影子,因為光在同一種均勻介質中沿 傳播。8.如圖所示,在探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。(1)一同學將呈現反射光線的活動板右半邊沿中線向后折,活動板上 (選填“能”或“不能”)看到反射光線,這說明: 。(2)為了研究反射角與入射角之間的關系,實驗時應進行的操作是 。9.某科學興趣小組用如圖所示裝置探究平面鏡成像的像距與物距關系時的實驗步驟如下:①在水平桌面上鋪上白紙,將玻璃板豎立在白紙中間位置,記下玻璃板的位置;次數 物距/cm 像距/cm1 5.0 5.02 8.0 8.03 12.0 12.0②將點燃的蠟燭放在玻璃板前面,再拿另一支大小相同的未點燃的蠟燭豎立在玻璃板后面移動,直到看上去它跟玻璃板前面那支蠟燭的像完全重合,用筆記下兩支蠟燭的位置;③移動點燃的蠟燭到另一個位置,重復上述實驗;④用直線連接每次實驗中的蠟燭和它的像的位置,用刻度尺測量出每次的物距和像距,記錄數據如表。(1)等效替代法是指在研究中,因實驗本身的限制,要用與實驗對象具有相似或共同特征的對象來替代的方法。本實驗中用到的等效替代法具體體現在________。(2)分析表格中的數據,可得出的結論是________。(3)實驗中,有同學用一張白紙擋在玻璃板和像之間,你認為該同學還能觀察到蠟燭的像嗎?并說出你的理由。________10.小明進行“視力矯正”的探究活動。如圖所示(甲)所示它將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間。在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像。(1)如圖(乙)所示的四幅小圖中,正確表示近視眼成像情況的是________圖,其中矯正做法正確的是________圖。(選填“A”、“B”、“C”、“D”)(2)若在圖中(甲)實驗中“取下”近視眼鏡。為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應將光屏( )A.保持在原來的位置 B.靠鏡透鏡C.遠離透鏡 D.無論怎樣移動光屏都不能使像清晰參考答案一、選擇題1.D 2.B 3.B 4.A 5.D 6.B二、填空題7.(1)漫反射 (2)直線8.(1)不能 反射光線、入射光線、法線在同一平面(2)改變光線 AO 與 ON 的夾角9.(1)用未點燃的蠟燭替代像 (2)像距等于物距(3)能,平面鏡成像的原理是光的反射所成的虛像10.(1)A C (2)B21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺第08講 光現象*考點梳理考點一 知道光的色散[a]1.光的色散:牛頓用三棱鏡把太陽光分解成 的現象。2.白光是 色光,彩虹是太陽光傳播過程中被空氣中的水滴色散而產生的。3.一束太陽光照到三棱鏡上,光線由空氣進入三棱鏡后,發生了光的 ,不同色光的偏折程度不同, 偏折程度最小, 偏折程度最大。4.紅外線是在光譜上 以外的不可見光,有能量輻射。紫外線是在光譜的 以外不可見光,有 的作用。考點二 知道光在同種物質中沿直線傳播[a]1. 光在同一種均勻的物質中沿 傳播。 2. 光的直線傳播現象:小孔成像、 、 、射擊瞄準、排隊看齊等。3. 自身會發光的物體叫 。 4. 小孔成像的特點:像的性質是 。【提醒】光源必須是自身正在發光的物體,反射光的物體不算。光沿直線傳播必須滿足介質是同一種均勻物質。考點三 舉例說明光的反射現象[a]1. 定義:光射到物體表面上時,有一部分光會被物體表面反射回來,這種現象叫做光的反射。2. 光的反射舉例:① 污染(主要是指白天陽光照射強烈時,城市里建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石和各種涂料等裝飾反射光線引起的光污染);②潛水艇中 的應用;③通過 觀察物體;④岸邊的物體在水中的 。考點四 描述光的反射定律[a]1. 光的反射定律:反射光線、入射光線、法線在 內(“三線共面”);反射光線和入射光線分居 的兩側;反射角 入射角。 2. 光路具有 性。3.在探究“光的反射定律”的實驗中。(1)紙板的作用是 ,紙板上的直線 ON 于鏡面。(2)改變光束的入射方向是改變了 角,從而改變了角; 次實驗,用量角器量量出角度;得出結論 。(3) 將 F 板繞 ON 前后轉動,在 F 板上不能看到反射光,說明 。【提醒】反射角的大小是由入射角決定的,因此說反射角等于入射角,不能說入射角等于反射角。考點五 辨別鏡面反射和漫反射[a]反射類型:反射可分 反射和 反射。 項目 鏡面反射 漫反射反射面 。 粗糙、凹凸不平不同點 光線 平行光入射,所有反射 線仍舊 。 平行光入射,反射光線 。視覺感受 某個方向十分 ,其余方向很暗 方向都能看到物體,但不刺眼相同點 都遵循光的 。考點六 知道平面鏡成像特點[a]1. 平面鏡成像原理: 。 2. 平面鏡成像特點:在平面鏡中成 、 的虛像;像和物到鏡的距離 ;像與物的連線與鏡面 。(記憶口訣:等大、等距、垂直、虛像) 3. 平面鏡里所成的像 呈現在光屏上,所以,平面鏡所成的像是虛像。 【提醒】平面鏡所成像的大小與鏡面的大小、物體到鏡面的距離無關;虛像不能在光屏上呈現。考點七 舉例說出光的折射現象[a]1. 定義:光從一種介質 到另一種介質時,傳播方向會發生偏折,這種現象叫做 。 2. 與光的折射現象有關的實例:海市蜃樓;潭清疑水淺;筷子在水面處彎折;隔著玻璃或透鏡看物體等。考點八 描述光的折射規律[a]1. 光的折射規律:(1)折射光線、入射光線、法線在 上;(2)折射光線、入射光線分居在 的兩側;(3)當光從空氣斜射入水或其他透明物質時,折射角 入射角。(4)根據光路的 性可知,當光從水或其他透明物質斜射入空氣時,折射角 入射角。2. 折射角是折射光線與 的夾角。3.垂直入射時,光的傳播方向 。4.光在密度小的透明物質中的折射角或入射角要比在密度大的透明物質中的折射角或入射角 。考點九 用光的反射定律和折射規律解釋簡單的現象[a]例如,藍天飄著白云,我們向清澈、平靜的池塘看去,仿佛魚在白云中游動,你看到的白云是由于光的 形成的;而看到的水中魚是由于光的 而形成的。 (1)看到的現象同是在水中,相同之處:都是 像;不同之處:成像原理不同。(2)看到魚的位置比實際位置要 (選填“深”或“淺”)。 考點十 凸透鏡和凹透鏡及作用[a]1.凸透鏡:(1)是中間厚邊緣薄的透鏡,對光有 作用。(2)平行于主軸的光線經凸透鏡后過 ;由于光路是 的,焦點的光線經凸透鏡后 ;通過光心的光線經過透鏡后方向 。2.凸透鏡:(1)是中間薄邊緣厚的透鏡,對光有 作用。(2)平行于主軸的光線經凸透鏡后 ;由于光路是的,入射方向的延長線過焦點的光線經凸透鏡后 ;通過光心的光線經過透鏡后方向 。3.凸透鏡和凹透鏡都是利用了光的 。考點十一 凸透鏡成像的規律[a]1. 實驗 :探究凸透鏡成像規律(1)實驗裝置如圖所示:(2)注意:開始時應使燭焰中心、透鏡中心、光屏中心三者處于 ,并使三者正對。 2. 凸透鏡成像規律物距 像的性質 像距 應用u>2f 2f>v>fu=2f v=2f2f>u>f v>2f 幻燈機u=f 不成像uu3.當u>v時,成 的實像;當u光路是 的。考點十二 描述近視眼、遠視眼的成因;了解近視眼、遠視眼的矯正方法[a]1. 近視的原因主要是眼球的 過長或晶狀體曲度過大,來自遠處物體的光聚焦在視網膜 ,使物像模糊不清。 2. 遠視的原因主要是眼球的 過短或晶狀體曲度過小,使來自近處物體的光聚焦在視網膜的 ,使物像模糊不清。3.晶狀體相當于 ,視網膜相當于 。4.瞳孔在光線強時會變小,光線弱時會變大。*考題精講重點一 光的直線傳播例1 在“制作小孔成像觀察儀”的活動中,需要把制作好的圓筒插入易拉罐中,如圖所示,圓筒的 (選填“A”或“B”)端是用半透明薄紙制成的光屏。用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時,移動圓筒位置,增大光屏與小孔之間的距離,則光屏上的像將 (選填“變大”“變小”或“不變”)。 *對點訓練訓練1 由于光的傳播我們看到了色彩斑斕的世界。如圖所示的光現象中,由光的直線傳播形成的是 ( )*考題精講重點二 光的反射例2 如圖是一種液面升降監測裝置的原理圖。點光源S發出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面,入射光線與反射光線的夾角為 ;光經液面反射后射到液面上方水平標尺上的S'點,當液面下降時,光點S'將 (選填“向左”“向右”或“不會”)移動。 *對點訓練訓練2-1 如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時大燈部分光路簡圖,在晚上開車時( )A . 潮濕的路面更容易發生光的漫反射B . 干燥的路面發生光的折射C . 對面無車時,駕駛員看潮濕的路面更暗D . 照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律訓練訓練2-2如圖是小科探究光的反射定律和相關實驗的過程。下列敘述正確的是( )A.圖甲中應選用光滑的硬紙板B.圖甲中∠EOM 是入射角C.圖乙中反射光不存在D.圖丙、甲中現象說明光路是可逆的*考題精講例3 如圖是利用玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖,下列說法正確的是 ( )A. 該實驗最好在明亮的環境中進行B. 蠟燭遠離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大C. 蠟燭的像可以由光屏承接D. 該實驗應選擇較厚的玻璃板*對點訓練訓練3-1 如圖所示,在中國象棋棋盤正中央立一塊垂直于棋盤的平面鏡,棋子“象”由甲移到乙,則平面鏡中“象”的移動是( )A.由④到② B.由③到①C.由②到④ D.由①到③訓練3-2小明用如圖所示裝置進行“平面鏡成像特點”的實驗。(1) 他選用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是 。(2) 在實驗中,把蠟燭放在距離玻璃板30cm處,它的像到蠟燭的距離是 cm。(3) 小明走近實驗樓的自動感應玻璃門時,門自動平移打開,則他在玻璃門中的像將 (填“隨”或“不隨”)門平移。*考題精講重點四 光的折射規律及其應用例4 如圖所示是游客在公園觀賞金魚的場景。游客能看到水中的金魚是因為眼睛接收到了金魚反射出來的光。如圖 所示中,能表示金魚反射出來的光進入人眼路徑的是( )*對點訓練訓練4 如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它。(1)小明看不到硬幣,這是因為光在均勻介質中沿 傳播。 (2)將平面鏡放到碗邊適當的位置,小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的 現象。 (3)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的 現象。 *考題精講例5 照相機和放大鏡都是凸透鏡成像原理的具體應用。對應右圖,下列關于照相機、放大鏡使用和成像的說法正確的是( )A.照相機:被拍物體應在甲區域內,成倒立縮小實像B.照相機:被拍物體應在乙區域內,成倒立縮小實像C.放大鏡:被觀察物體應在乙區域內,成正立放大虛像D.放大鏡:被觀察物體應在丙區域內,成正立放大實像*對點訓練訓練5-1 如圖,保持礦泉水瓶與白紙的位置不變,當向空瓶中倒入水后,可觀察到黑白顛倒”的現象,這是由于倒入水后的礦泉水瓶相當于形成了塊 鏡。 此時,若要將“黑白顛倒”的現象重新顛倒回來,白紙應 礦泉水瓶(選填“靠近”或“遠離”)。訓練5-2 將一蠟燭放在裝有水的燒瓶前,調整蠟燭和燒瓶至如圖所示位置,在墻壁上得到清晰的像。該像的性質是( )A.縮小的虛像 B.放大的虛像C.縮小的實像 D.放大的實像重點六 眼球的成像特點例6 為了研究眼的成像原理,小科自主研制了如圖所示的實驗裝置。用水透鏡模擬眼的晶狀體,通過注水或抽水可改變水透鏡凸度大小。光屏和水透鏡固定在光具座如圖所示的位置。點燃蠟燭后,調節水透鏡凸度,直至光屏上成一個清晰倒立、(填“放大”、“等大”或 “縮小”)的實像。若將點燃的蠟燭向左移動一小段距離,要使光屏上重新得到清晰的像,應對水透鏡 (填“注水”或”抽水”)或 。*對點訓練訓練6-1“方寸天地納寰宇”描述了小小眼球可盡觀廣袤世界。下列能夠解釋眼球成像原理的是( )訓練6-2 科學家對人眼球進行了解剖后,繪出了眼球結構示意圖(如圖甲所示),并根據眼球結構特點,進行了模擬成像的實驗(如圖乙所示)。請據圖回答下列問題。(1)模擬成像實驗中的白紙板相當于眼球的[ ] 。 (2)模擬實驗中,調節并固定蠟燭、透鏡、白紙板的位置后,此時可在白紙板上看見一清晰的燭焰的倒像,可以說明:物體在視網膜上成的像是 (選填“虛像”或“實像”)。(3)眼睛是通過調節 來看清遠近不同的物體的。 (4)長時間近距離看書寫字,會使晶狀體過度變凸且不能恢復原狀,甚至使眼球的前后徑過長,看不清遠處的物體,這種眼睛可以配戴 加以矯正。 *課時訓練1.如圖所示的四種現象中,可用光的直線傳播原理解釋的是 ( )2.下列說法正確的是 ( )A.測溫槍測量體溫,利用了紅外線的熱效應B.日環食是由光的折射形成的C.當入射光線與平面鏡的夾角為30°時,反射角為30°D.在電影院,坐在不同座位都能觀賞電影場景,是由于銀幕對光線產生了鏡面反射3.水平過道上方有一盞燈(如圖)。小煦站在1號地磚上時,通過2號地磚看到燈的像;走到2號地磚上時,通過3號地磚看到燈的像。則小煦通過兩塊地磚所看到的像( ?。?br/>A.大小相同、位置不同B.大小相同、位置相同C.大小不同、位置相同D.大小不同、位置不同4.太陽光穿過地球大氣層時會發生折射。如果沒有這層大氣,會出現 ( )A.日出會提前,日落會延遲 B.日出和日落都會提前C.日出會延遲,日落會提前 D.日出和日落都會延遲5.當蠟燭、凸透鏡甲和光屏放置在如圖所示位置時,燭焰在光屏上成清晰的像。現保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,將凸透鏡甲更換為凸透鏡乙后,需將光屏向左移動距離s,方可在光屏上再次成清晰的像,則 ( )A.凸透鏡甲的焦距為20 cmB.凸透鏡甲的焦距比乙的大C.第二次所成的像是放大的D.光屏移動的距離s<10 cm6.如圖所示,當我們看遠處物體時,遠處物體的光線正好聚焦在視網膜上。當我們從看遠處物體改為看近處物體時(一般不小于10cm),為了使近處物體成像在視網膜上,晶狀體凸度和焦距的變化情況分別是( ?。?br/>A.晶狀體凸度變大,焦距變短 B.晶狀體凸度變大,焦距變長C.晶狀體凸度變小,焦距變短 D.晶狀體凸度變小,焦距變長7.圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。(1)實驗室提供了平面鏡和厚薄不同的兩塊玻璃板,你應選擇 (選填“平面鏡”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)進行實驗。(2)此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了 。(3)小金學面鏡成像后,回家觀察到他家里的餐桌桌面上有一塊水平的圓形玻璃轉盤,距轉盤1.8 m高處有一盞燈,該燈通過轉盤成像如圖乙所示。若用手撥動轉盤使其水平旋轉,則會觀察到燈的像的位置 (選填“改變”或“不變”)。 (4)細心的小金還發現家里汽車(如圖丙所示)的擋風玻璃是傾斜的,這樣設計的目的是夜間開車時使車內物體通過擋風玻璃所成的像在車窗的 (選填“上方”或“下方”),不至于影響司機觀察路況。8.用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規律”實驗。圖甲中一束平行光射向凸透鏡,光屏上得到一個最小、最亮的光斑(未畫出)。(1)圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像(未畫出),則該像是倒立、 的實像。(2)若在圖乙中將凸透鏡移到55 cm刻度線處,則將光屏移動到 cm刻度線處,可以再次看到清晰的像,像的性質是 。(3)若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片,則將光屏向 (選填“左”或“右”)移動才能再次看到清晰的像。(4)若在圖乙中用塑料吸管對準A點沿垂直于紙面方向持續用力吹氣,發現光屏上“燭焰尖部”變模糊,則將光屏向 (選填“左”或“右”)移動,“燭焰尖部”又會成清晰的像。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【中考復習·分冊】第08講 光現象.pptx 第08講 光現象 學案.docx 第08講 光現象 每講一練.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫