資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
【新版 知識梳理及精典考題】
五年級科學下冊3.3珍惜水資源（教科版）
基礎知識梳理
1.地球表面約有71%的面積被水覆蓋，然而淡水資源僅占水資源總量的2.5%，生態系統和人類真正能夠利用的淡水資源只有淡水湖、河流以及地下水的一部分。
2.據統計，中國人均水資源量只有2063立方米，僅為世界平均水平的26%，目前全國城市中有約三分之二的城市缺水，約四分之一的城市嚴重缺水。
3.我們為什么擔憂水資源的問題
（1）水是地球上所有生物生存不可缺少的物質。
（2）可利用的淡水資源總量少且短缺。
（3）自來水來之不易，要珍惜。
（4）水被污染。
（5）我國人均水資源量少，且分布不均衡。
4.通過調查可以發現生活中有很多浪費水資源的現象，要采取一定的措施節約用水。
5.正在采取的主要解決措施
（1）水污染防治。2017年6月新修訂的《中華人民共和國水污染防治法》指出，要優先保護飲用水水源，嚴格控制工業污染、城鎮生活污染，防治農業污染，積極推進生態治理工程建設，預防、控制和減少水環境污染和生態破壞。
（2）在全社會大力推進節水措施。
（3）采用先進的農業灌溉技術，解決淡水資源有限與種植業對水的需求不斷增加之間的矛盾。
滴灌是目前農業灌溉技術中最為節水的灌溉技術之一
6.我們的節水計劃
（1）用淋浴代替盆浴，并控制洗浴時間（每人每次可節水170升，節能3.千克標準煤，減少二氧化碳排放8.1千克）。
（2）避免水龍頭地跑、冒、滴、漏（一個沒有關緊的水龍頭，一個月內能漏掉約2噸水，年為21噸水）
（3）用盆接水洗菜代替直接沖洗（每戶每年可節水1.64噸，減少二氧化碳排放0.74千克）。
7.制作簡易滴灌裝置
瓶蓋打孔 底部切除 組裝
★常考題型★
判斷題
1.缺水是一部分國家的事，與我們無關。( × )
2.水是生命之源，我們的生產和生活離不開水，因此我們要節約用水。( √ )
3.地球的表面有約四分之三的面積被水覆蓋，水資源第十分豐富，不需要節約用水。( × )
解析：淡水資源僅占水資源總量的2.5%，而真正能元夠利用的淡水資源只有淡水湖、河流以及地下水的一部分，所以淡水資源十分緊缺。
4.洗過衣服的水已經很臟了，不能再利用了，應該把臟水直接倒掉。( × )
選擇題
1.世界人均供水量自1970年以來開始（ B ）。
A.不變
B.減少
C.增加
解析：1970年以后，人口迅速增長、水污染逐漸嚴重等問題導致世界人均供水量減少。
2.我國有（ C ）的城市缺水。
A.五分之一
B.二分之一
C.三分之二
3我國茂水資源非常缺乏，在生活中要注意節約用水、保護水源。下列做法正確的是（ C ）。
A.控制水中所有動植物的生長
B.大量開采地下水以滿足社會對水的需求
C.設法提高工業用水的重復利用率
4.下列不屬于導致世界人均供水量減少的原因的是（ B ）。
A.環境污染逐漸嚴重
B.海洋面積增大
C.人口迅速增長
5.關于圖中小朋友的做法， 說法正確的是（ B ）。
A.為了節約用水，最好不要經常洗手
B.洗手后要及時關閉水龍頭
C.公共洗手池，自然有人管，水龍頭關不關無所謂
6.下列方法屬于節約用水的是（ C ）。
A.洗碗時把碗放在水龍頭下直接沖洗
B.開著水管不間斷地沖洗汽車
C.將洗過臉的水收集起來沖洗廁所
實驗探究
珍惜水資源
我國的很多城市、農村都存在缺水的狀況，我們要養成節約用水的習慣。
(1)分析下面哪些做法會導致用水量增加，請在前面的□里畫“√”。
用出水量大的馬桶 □用出水量小的馬桶
不太臟的水直接倒掉 □不太臟的水存起來再利用
□淋浴噴頭的出水量小 淋浴噴頭的出水量大
□小件衣服用手洗 小件衣服用洗衣機洗
(2)“節約用水，從小事做起!”觀察圖中某個家庭用水的情況，請將下面的
行為填到圖上。(填序號)
①澆花 ②沖廁所 ③淘米 ④拖地 ⑤洗菜
(3)廢水經過有效處理后，可以( C )。
A.灌入桶中直接飲用
B.用來洗菜、淘米
C.排放到湖泊、河流和海洋中
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