資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
【新版 知識梳理及精典考題】
五年級科學下冊3.4解決垃圾問題（教科版）
基礎知識梳理
1.垃圾問題調查
產生垃圾的地方 產生的垃圾 產生的質量（估算） 去哪里了
家庭 菜葉、骨頭 3千克/天 垃圾桶
學校 廢紙、剩飯 1000千克/天 垃圾桶
建筑工地 施工材料 2噸/天 垃圾廠
田地 植物秸稈 1噸/月 收集利用
2.據統計，2016年，全球人口74億，按照人均日產生量0.74千克估算，生活垃圾年產生量是20億噸。到2050年，世界人口將達97億，按照人均生活垃
圾日產生量0.96千克計算，垃圾年產生量將達34億噸。
3.生活垃圾一般可分為四大類：可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。垃圾分類可以有效地回收利用資源。
分類 標志 垃圾
可回收物 可回收物 主要包括廢紙 、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，如舊報紙、塑料袋、玻璃片、易拉罐和廢棄衣服等
不可回收物 有害垃圾 包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計 、用過的注射器、過期藥品等對人體健康或自然環境可能造成直接或潛在危害的生活垃圾
廚余垃圾 包括剩余飯菜、果皮、果核蔬菜莖葉、動物骨頭等易腐爛含有機質的生活垃圾
其他垃圾 包括磚瓦、陶瓷、渣土、衛生間廢紙等不能歸類于其余三類的生活垃圾
4.解決垃圾問題的方法
（1）減量化：盡可能避免產生額外的垃圾，從源頭上減少垃圾。
（2）資源化：將回收的垃圾再利用，變廢為寶。
（3）無害化：在垃圾管理的全過程，避免對環境和人體健康造成不利影響。
5.我們能夠減少垃圾的做法
（1）少買不必要的衣服。
（2）用布袋取代塑料袋。
（3）減少食物浪費。
（4）減少一次性餐具的使用。
（5）用過的包裝盒做儲物盒。
（6）用空塑料瓶加工成筆筒。
6.做一個堆肥箱：將廚余垃圾摻入洗菜水或者洗拖把的水，堆積起來，表面覆蓋一層土壤，讓堆肥慢慢腐熟。腐熟時間一般需要1~3個月。腐熟后的垃圾可以作為家庭種植花草的底肥。
★常考題型★
判斷題
1.生活垃圾問題是與人們生活息息相關的環境問題。( √ )
2.廢舊物品再次利用可以減少垃圾。( √ )
3.一次性物品干凈、衛生、方便，要經常使用。( × )
4.商品的過度包裝既浪費了紙張木材等寶貴資源，又增加了垃圾量還增加了消費者的負擔。( √ )
5.垃圾分類可以有效地提高垃圾處理效率。( √ )
選擇題
1.下列關于垃圾的說法正確的是（ C ）。
A.垃圾都是無用的
B.垃圾都是有害的
C.某些生活垃圾可以再次被利用
2.送給媽媽的生日禮物要包裝一下，從環保角度看，不合適的是（ B ）。
A.印花綢布
B.塑料包裝紙
C.紙質包裝紙
3.生日那天，媽媽送給萌小科一盒巧克力，最外面是第一個大紙盒，里面又有一個鐵盒，鐵盒中又有數個獨立包裝的塑料袋，塑料袋中還有一個個包巧克力
的錫箔紙，你認為這樣的包裝（ C ）。
A.非常新穎別致，是精美的包裝
B.完全有必要，比較衛生
C.浪費資源，屬于過度包裝
4.小科一家人外出野炊時很少使用一次性產品。這種解決垃圾問題的方法屬于（ A ）。
A.減量化
B.資源化
C.無害化
5.能通過堆肥自然分解成有機肥料的是（ B ）。
A.有害垃圾
B.廚余垃圾
C.其他垃圾
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