資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
【新版 知識梳理及精典考題】
五年級科學下冊3.6讓資源再生（教科版）
基礎知識梳理
1.地球上有些資源被消耗就不可再生，如煤、石油、天然氣等。有些資源是可以再生的，如塑料、玻璃和紙。我國古代的造紙技術。
2.做一張再生紙
（1）把一張廢報紙或一小塊紙巾撕碎，放入杯中加水攪拌，直到成為均勻的稀紙漿。
（2）把稀紙漿倒在平鋪的棉布上，盡可能鋪壓平整，再蓋上吸水的棉布、毛巾等擠壓吸水。將擠壓排水后成型的再生紙放置在塑料片上，然后小心地揭下來，在陰涼通風處自然干燥。
稀紙漿 擠壓吸水 自然干燥
3.生活中常見的再生紙產品有紙板和紙箱、包裝紙袋、衛(wèi)生紙等。
4.使用1張再生紙可以節(jié)約1.8克標準煤，相應減少二氧化碳4.7克。
5.造紙廠的造紙流程（其中包含再生紙）
（1）采集原材料。
（2）造紙廠用木漿和回收紙造紙。
（3）工廠將紙和紙板變成學習辦公用紙和包裝紙。
（4）可回收的紙張來自家庭學校和公司。
（5）回收紙被收集并送到回收中心。
（6）回收的紙張在回收中心進行分類、清潔和加工。
（7）回收的紙張被從回收中心送往造紙廠。
6.節(jié)約用紙的措施：愛護并重復使用教科書；紙張雙面打印復印和使用；使用再生紙；用手帕代替紙巾。
7.用回收的廢紙制造再生紙可以節(jié)約大量原材料，特別是節(jié)約大量林木，保護樹林、竹林，還可以減少煤、水的使用，減少污水和二氧化碳的排放等。
8.回收利用廢紙可使資源重復利用，緩解資源短缺的問題，而且減少污染物的排放，有利于保護環(huán)境。
★常考題型★
判斷題
1.煤、石油、天然氣等資源被消耗后還可以再生。( × )
2.再生紙質量較差，無法使用。( × )
3.除紙外，塑料、金屬和玻璃等廢棄物也能回收再利用。( √ )
選擇題
1.下列可以節(jié)約用紙的措施有（ A ）。
A.雙面打印
B.頻繁使用紙巾
C.在飾品盒外多包幾層紙
2.下列資源可以再生的是（ B ）。
A.石油
B.紙
C.煤
3.下列處理廢紙的方法不正確的是（ A ）。
A.焚燒
B.做草稿紙
C.送到回收站
4.造紙廠造紙的原材料不包括（ C ）。
A.木材
B.回收的廢紙
C.玻璃
5.你在寫數(shù)學作業(yè)時，需要演算紙，媽媽將她用過的單面紙拿給你，讓你用背面進行演算，這樣做你覺得（ C ）。
A.很委屈，媽媽用新紙，你只能用舊紙
B.很沒面子，家里窮得只能用廢舊的紙做演算紙
C.非常好，重復利用紙資源，減少垃圾丟棄
實驗探究
垃圾分類及資源再生
小科統(tǒng)計了一下他家日常生活中的垃圾，請你幫他分類，并回答問題。
①廢舊塑料盆 ②剩飯剩菜 ③渣土 ④廢電池 ⑤果皮
⑥破碎的瓷磚 ⑦廢舊日光燈管 ⑧酒瓶 ⑨舊報紙 ⑩過期藥品
蘿卜葉 用完的作業(yè)本 廢注射器 用過的廁紙 蛋殼
廢餐巾紙 碗盤碎片 廢釘子 廢舊泡沫塑料 破襪子
(1）將這些垃圾按要求分類。（填序號）
廚余垃圾：②⑤
可回收物：①⑧⑨
有害垃圾：④⑦⑩
其他垃圾：③⑥
(2）家庭垃圾中約有是菜葉、蛋殼等廚余垃圾，可以利用這些垃圾做堆肥箱。
(3）我們可以利用舊報紙制作再生紙，請簡述制作的基本步驟。
撕碎廢紙→加水攪拌→鋪壓平整→擠壓吸水→通風干燥。
（北京）股份有限公司

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