資源簡介

蘇步青學校2012學年第一學期期中檢測卷 八年級社會思品
考前必讀：
本次考試采用全開卷形式，考試時間為90分鐘，試卷滿分100分。
2、全卷分試題卷和答題卷兩部分，請仔細審題、答題并把答案寫在答題卷相應的位置。考試結束后，試題卷自行保管，答題卷上交。
3、請用鋼筆或圓珠筆在答題卷密封區內填寫班級、姓名和考號。
4、仔細審題、答題，注意檢查、防止漏答、漏做。
一、選擇題（共20題，每題2分，計40分）
1、“上帝在賜予我們青春的同時，也賜給我們青春痘。“對這句話的最佳理解是（ ）
A．青春期是人生中的重要階段，我們要好好把握青春期
B．青少年每個人臉上都會長青春痘
C．青春期是長知識的時期，我們要抓緊時間好好學習
D．青春期既給我們帶來成長的歡樂和美好，也帶來了一些莫名的煩惱和困惑
2、有的同學喜歡拿別人的生理特征來開玩笑，下面正確的看法有（ ）
①可以理解，因為大家都感覺神秘和新鮮，而且充滿好奇
②應該制止，因為這是對他人的不尊重
③同學對青春期生理變化特別敏感，所以禁止談論這些話題
④同學們應該在相互尊重和關愛中健康成長
A．②④ 　　 B．③④ C．①④ D．①③
3、小紅進入中學后，校服總是洗得干干凈凈，和同學交往舉止大方，注意自己的形象。這是（ ）  A自信的表現 B青少年自尊自信的主要特點  C自我尊重和自我愛護的表現 D自卑的表現4、世界上找不到兩片完全相同的樹葉，就是孿生姐妹也會有相貌、性格上的差別。這說明（ ）
A．生命是可貴的 B．每個生命都是獨特的
C．每個生命都是孤立存在的 D．生命是豐富多彩的
5、人生來平等，我們要尊重這種平等。所謂平等集中表現在（ ）  A家庭背景、社會閱歷上的平等 B地位、收入上的平等  C人格和法律上的平等 D體力和精力上的平等6、魯迅先生目睹黑暗統治下某些中國人的麻木，毅然棄醫從文，從精神上解放人民的思想，激起人們的斗志。魯迅先生的選擇告訴我們（ ）
A 學醫不好，我們應學文 B 我們只是對自己負責
C 選擇應對國家、民族負責 D 選擇行業要看有沒有前途
7、農夫和蛇的寓言告訴我們（ ）
A 做人要忠誠老實 B 與人為善要是非分明
C 與人為善不要考慮個人得失 D 做善事的人往往要吃大虧
8、有些醫生不把實情告訴患有重病的病人，而是說：“你的病并不嚴重，只要自己有信心就一定能治好。”對醫生隱瞞病人病情的行為，認識正確的是（ ）
A．這是醫生缺乏醫德的表現 B．這是醫生不講誠信的表現
C．“善意的謊言”并不違背誠實的道德 D．做誠實的人不應該撒謊
9、換位思考,與人為善的實質在于( )
A.團結友愛,做事公正 B.寬容他人,凡事遷就
C.嚴以待人,寬以待己 D.想人所想,理解之上
10、雨果說：“善是精神世界的太陽。”下列行為不符合這句話內涵的是（ ）
A 學校成立“愛心基金會”，為學習生活困難的同學提供幫助
　 B 市區出租車司機組成“愛心車隊”，免費搭乘無助老人
C 班上的同學利用周末幫老人打掃衛生
D 小娜在坐公交車時沒有為老人讓座
11、“囊古之世，無君無臣，穿井而飲，耕田而食，日出而作，日入而息┄”這是古書里講述我國上古社會情況的一段話，你覺得和下列哪一時期最符合（ ）
A．北京人時期　 B．山頂洞人時期 C．河姆渡半坡文化時期 　D．元謀人時期
12、史前時代一般是指（ ）
A、有文字記載以前的人類歷史 B、封建社會
C、有文字記載以后的人類歷史 D、原始社會
13、傳說中的“禪讓”，部落首領地位順利更替的實現方法是（ ）
A. 經過民主推選 B. 按親屬關系 C.按武功強弱 D.按年齡大小
14、阿拉伯數字最早的創造者是古代的（ ）
A. 阿拉伯人 B. 印度人 C.埃及人 D.中國人
15、亞非四大文明古國的共同特點有（ ）
①地處大河流域 ②以農業經濟為主
③對外軍事擴張 ④都存在等級制度，社會分化明顯
A. ①②③ B. ①③④ C.①②④ D. ②③④
16、文字的雛形是（ ）
A.象形文字 B.契形文字 C.甲骨文 D.刻畫符號
17、發祥于新月形沃土的古代文明是（ ）
A.古代埃及文明 B.古代西亞文明 C.古代印度文明 D.古代中國文明
18、下列哪項是人類社會進入文明時代的標志（ ）
A、書籍的出現 B、階級的形成 C、貧富分化 D、國家的出現
19、為了再現古印度的種姓制度，小李編寫了一課本劇。下列哪一句臺詞不符合歷史史實（ ）
A.本國王把持軍政大權，地位最高
B.別看我只是一名武士，但我和國王同屬于剎帝利
C.我是一位擁有萬貫家財的大商人，卻屈居第三等級
D.我很苦惱，我愛上了一位上一等級的姑娘，但我們不能步入婚禮殿堂
20、 我們今天所使用的七天一星期制度源自（ ）
A尼羅河流域的先民 B印度河流域的先民
C 恒河流域的先民 D兩河流域的先民
二、非選擇題（本大題共6小題，共60分）
21、情景分析：結合課本知識，為他們診斷“病因”，并開出“處方”。（８分）
（１）小王非常熱愛體育，經常練習短跑，奧運冠軍劉翔就是他的偶像。但在學校運動會上他只得到１００米欄的第三名，從此他一點信心也沒有，決定放棄短跑。
　病因：
　處方：
（２）星期早上，媽媽說要帶小迪去游樂場玩，小迪一聽可高興了，這是他一直盼望的事，過去媽媽總是沒時間。他已經把跟小希約好的去打乒乓球的事忘得一干二凈了。
　病因：
　處方：
22、分析下列情境中同學們的想法和行為是否正確，并說明為什么。１２分
情境一：小英的自行車壞了，不知該怎么辦，小君見后主動上去幫忙。（3分）
情境二：小強非常喜歡打籃球，一直夢想成為喬丹式的人物，他對不喜歡打籃球的小遠說，我不想和你成為朋友。（3分）
情精三：小林的白襯衣被小民不小心弄臟了，于是，小林在上體育課是故意把籃球蹭在小民的新運動服上。　（3分）
23、一次考試中，王華只考了59分，他找到老師說:“老師，請你隨便在什么地才加1分，否則媽要找我，同學們也瞧不起我，求您了，行嗎?”老師說，“那絕對不可能，但我可以借你1分，不過要利息，下次考試要扣你10分，你要是覺得劃不來就算了。”王華答應了，到下次考試時，他考95分，自覺扣掉10分，算是85分。
（1）你贊同老師的借分行為嗎?為什么?（3分）
（2）老師借分為什么還要利息?（3分）
（3）從兩次考試成績看，你認為王華是個踐約的人嗎?為什么?（4分）
24、閱讀下列材料，回答下列問題：（11分）
材料一：A、在一古人的洞穴中發現一枚古針，針尖鋒利。古人利用它把獸皮連綴起來，遮蔽身體抵御寒冷。
B、在另一古人生活過的洞穴中，科學家發現了較大的灰燼堆，最厚處達6米，灰燼堆中有燒過的獸骨、樹籽、石塊、木炭塊等。
材料二：
圖1 圖2 圖3
材料三：泰山是我國著名的旅游風景區，每年有許多海內外的華人來此旅游，且他們都自稱 “炎黃子孫”。
根據上述材料回答下列問題：
（1）根據材料一說出A和B中描述的古人類名稱以及材料中所描述的先進于前人類的技術.。（4分）
（2） 根據材料二，分別說出它們出土于哪些個古人類遺址.。（3分）
（3）材料三中，為什么海內外華人都稱自己為“炎黃子孫”？（4分）
25、讀圖回答問題。（10分）
?
?圖一???????????????????????? 圖二
（1）圖一、圖二分別與哪兩個古代國家的法律制度有關？（2分）
（2）請寫出圖一石柱上雕刻的歷史文獻名稱并說說這部文獻具有怎樣的地位和價值？（4分）
（3）從圖一上面的圖案看，它宣揚的是統治階級的什么思想？（2分）
（4）對比圖一、圖二結合所學知識分析這兩個國家法律的相似之處。（2分）
26、相信同學們一定看過《西游記》，知道唐僧、孫悟空的故事吧，那你能結合所學知識，回答下列問題嗎？（12分）
（1）唐僧師徒去西天取經，取的是何種宗教的經書，此宗教又是誰在何時何地創立的？（4分）
（2）該宗教何時傳入中國，它的傳播與古代印度歷史上哪位著名人物有關？（2分）
（3）該宗教的基本教義有哪些？結合這些教義簡單淡淡你對該宗教的認識。（6分）
蘇步青學校2012學年第一學期期中檢測卷 八年級社會思品答題卷
一、選擇題（本題有20小題，每題2分，共40分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、非選擇題（本題共5小題，共60分）
21.共8分
（1）(4分)
病因：
處方：

（2） (4分)
病因：
處方

22. .共9分
情景一：（3分）


情景二：（3分）


情景三：（3分）


23. 共10分
（1）(3分)

（2）（3分）

（3）(4分)


24、共11分
（1）（4分） A：
B：
（2）（3分） 圖一：
圖二：
圖三：
（3）（4分）


25. 共10分
（1）(2分)圖一： ；圖二：
（2） (4分)


（3）2分)
（4）（2分）

26、共12分
（1）(4分)


（2）（2分）

（3）（6分）




八年級社會思品期中試卷參考答案
一、選擇題（本題有20小題，共40分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
C
B
C
C
B
C
A
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
A
B
C
D
B
D
A
D
二、非選擇題（本題共5小題，共60分）
21、(1)病因：小王是自卑，自己看不起自己，自我貶低，自暴自棄。（2分）
處方：走出自卑，樹立自信，學會尊重自己，客觀看待自己，培養積極樂觀的人生態度。（2分）
(2)病因：小迪為了去游樂園而忘了和小希的約定，是不誠實、不注重承諾的表現。（2分）
處方：小迪應以后再去游樂園，和小希去打乒乓球。要學會誠實做人，懂得承諾的重要性。（2分）
22、情境一、?小君主動幫忙的行為是正確的。　幫助他人是一種主動的給予的活動，也讓我們體驗到自身的價值和能力的發揮。（3分）
情境二、小強行為不正確。他不能僅從自己的角度思考問題，應該將心比心、換位思考一下。不要以殘忍冷酷的方式對待別人。（3分）
情境三、小林行為錯誤。小民是不小心弄臟他的白襯衣，而小林是故意的。這不符合“己所不欲，勿施于人”的要求。應該將心比心。（3分）
23、（1）例:贊同老師借分行為．因為這樣的目的是為了促進學生更加努力學習。（若說不贊同，理由充分亦可）。（3分）
（2）老師是為了刺激王華通過努力，真實地提高自己的學習成績，同時也是給王華同學施壓。（3分）
（3）王華同學是一個誠實守信，踐約守信的人，因為他沒有通過抄襲作弊等行為來獲得分數．而是通過努力取得進步，說明他誠實，并兌現了自己的諾言，說明他守信。（4分）
24、（共11分）
（1）、A是山頂洞人，懂得磨光和穿孔技術；B是北京人，懂得使用天然火。（4分）
（2）、圖1、圖2都出土于河姆渡遺址，圖3出土于半坡遺址。（3分）
（3）、從炎黃帝的功績和成為華夏族的人文初祖兩方面答即可。（4分）
25、讀圖回答問題。（共10分）
（1）圖一和古巴比倫的法律有關，圖二和古代中國的法律有關。（2分）
（2）《漢姆拉比法典》，它是迄今發現的最早的保存完整的成文法典，比較全面地反映了當時社會的情況，是研究古巴比倫王國的重要歷史依據。（4分）
（3）宣揚的是君權神授的思想（2分）
（4）它們都是維護統治階級利益的法律，對于社會最底層的人規定了嚴酷的刑罰（2分）

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