資源簡介

(共16張PPT)
2.4 給動物建個“家”
教科版 一年級下
聚焦
Contents
目錄
探索
研討
拓展
聚焦
說一說：你見過哪些動物的家？
小鳥的“家”
蜜蜂的“家”
聚焦
蝸牛的“家”應該是什么樣的？
為了繼續觀察蝸牛，我們來給蝸牛建個“家”
探索
活動一 ：給蝸牛建個“家”
你可以在哪些地方找到蝸牛呢？
探索
活動一 ：給蝸牛建個“家”
校園里的動物
（班級記錄單）
能讓蝸牛四處爬 空間不要太小
有吃的東西 菜葉等
要保持潮濕 噴水
能讓蝸牛生活又不讓它爬出去 帶孔蓋子
放在背陰處
……
想一想，并畫一個蝸牛的“家”。
探索
活動一 ：給蝸牛建個“家”
探索
活動二 ：觀察蝸牛怎樣吃菜葉
把蝸牛放在菜葉上，觀察蝸牛是怎樣吃菜葉的。
探索
視頻：觀察蝸牛吃菜葉
探索
活動二 ：觀察蝸牛怎樣吃菜葉
齒 舌
chǐ shé
研討
1.蝸牛生活需要什么？
蝸牛生活需要潮濕的環境、食物、避免陽光照射。
研討
2.你還有哪些有趣的發現？
爬過的痕跡
進食時嘴巴的動作
拓展
觀察螞蟻的“家”
螞蟻喜歡吃甜食，我們可以跟著螞蟻找到它們的家。
感謝聆聽!
第二單元 動物
教科版一年級下冊
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
第二單元 動物
第4課時 給動物建個“家”
【教學目標】
科學概念目標
1.學生通過給蝸牛建個“家”，觀察蝸牛在“家”中的生活，知道蝸牛要生活在適宜的棲息地中，并在棲息地進行各種生命活動。21世紀教育網版權所有
2.學生知道動物必須生活在適宜的環境中。
科學探究目標
1.學生能夠較長時間飼養一種動物，并持續觀察動物的活動。
2.學生嘗試用不同的方法觀察蝸牛的生命活動。
科學態度目標
1.培養研究小動物的興趣，并做到不打擾、不傷害小動物。
2.培養認真細致、實事求是的觀察態度。
【教學重難點】
重點：過給蝸牛建個“家”，觀察蝸牛在“家”中的生活，知道蝸牛要生活在適宜的棲息地中，并在棲息地進行各種生命活動。21·cn·jy·com
難點：嘗試用不同的方法觀察蝸牛的生命活動。
【教學準備】
教師準備：教學課件。
學生準備：蝸牛、菜葉、透明盒子、學生活動手冊等。
【教學過程】
一、情境導入，聚焦問題
1.出示鳥窩、蜂巢、狗窩等圖片。
2.蝸牛的家是什么樣的呢？
3.想一想，要讓蝸牛好好地生活下去，蝸牛的“家”應該是什么樣的？
4.揭示課題：給動物建個“家”
二、學單導學，自主實驗
探索一：給蝸牛建個“家”
1.提問：蝸牛的“家”應該是什么樣的呢？別急，我們需要了解蝸牛的生活需要什么。
2.出示圖片，提問：你是不是在這些地 ( http: / / www.21cnjy.com )方找到蝸牛的呢？請你回憶一下，什么地方，什么時候更容易找到蝸牛？（預設學生的回答：有吃的，有泥土，有伙伴，有水……）
3.進一步討論我們給蝸牛建的“家”應該是怎樣的？（預設學生的回答：能讓蝸牛四處爬；有吃的東西；要保持潮濕；能讓蝸牛生活又不讓它爬出去……）
4.學生在活動手冊上設計蝸牛的“家”，并用數字標出建“家”的順序。
5.展示自己的設計圖，相互評判并完善自己的設計。
6.小結：我們都是優秀的設計師，充分考 ( http: / / www.21cnjy.com )慮了蝸牛對環境的要求。現在就讓我們按自己完善后的設計，給蝸牛建一個“家”吧！建好后，可以將蝸牛輕輕地搬到新“家”，看看它能不能在新“家”里自由自在地生活。21教育網
探索二：觀察蝸牛怎么吃菜葉
1.用放大鏡仔細觀察：蝸牛是怎樣吃菜葉的？
2.播放視頻：蝸牛吃菜葉。
3.用手勢來模仿蝸牛吃菜葉的樣子。
4.組織匯報。讓一名學生向全班同學說一說蝸牛是怎樣吃菜葉的，其他學生補充或質疑。
5.介紹蝸牛的“齒舌”。
三、深入研討，建構認識
1.觀察蝸牛在“家”是怎么生活的，放入菜葉等食物，觀察蝸牛是怎樣進食的。
2.給學生一段時間，他們會有新的、有趣的發現，例如蝸牛吃食物時嘴巴和觸角的動作，菜葉上留下了爬過的痕跡、吃過的痕跡等等。21cnjy.com
四、拓展應用，深化認識
1.螞蟻的家什么樣？
2.螞蟻愛吃甜食，我們可以跟著搬運食物的螞蟻找到并觀察它們的家。
【板書設計】
2.4 給動物建個“家”
蝸牛的“家”（班級記錄單）
日期：
（1）能讓蝸牛四處爬。
（2）有愛吃的食物。
（3）要保持潮濕。
（4）能讓蝸牛生活又不讓它爬出去。
（5）不能被陽光直射。
……
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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2.4《給動物建個“家”》練習
1、選擇題
1.蝸牛生活在（ ）的地方。
A.陰暗潮濕
B.明亮干燥
C.陰暗干燥
2.下列食物中，我們用（ ）去喂養蝸牛。
A.米飯
B.青菜葉
C.豬肉
3.蝸牛用腹足爬行，爬行過后會（ ）。
A.會在爬行的地方留下黏液
B.會在爬行的地方留下粉末
C.無痕跡
4.觀察蝸牛吃東西時，我們要做到（ ）。
A.保持環境安靜
B.邊觀察邊討論
C.不斷地投放菜葉
5.為了防止蝸牛爬出來，應該做到（ ）。
A.盒子深一點
B.蓋上盒蓋
C.蓋上帶氣孔的盒蓋
二、判斷題
1.蝸牛需要呼吸，在給蝸牛建“家”的時候，不要把蓋子蓋上。（ ）
2.蝸牛是世界上牙齒最多的動物。 （ ）
3.蝸牛喜歡吃菜葉。 （ ）
4.蝸牛的家不怕光線刺激。 （ ）
5.蝸牛喜歡在白天出來活動。 （ ）
參考答案
一、選擇題
1、A
2、B
3、A
4、A
5、C
二、判斷題
1、×
2、√
3、√
4、×
5、×
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