資源簡介

(共34張PPT)
華師大版 七下
§5 . 3 生物圈
復 習：
1、什么是生態系統？
2、生態系統的組成成分有哪些？
3、生態系統中的生產者作用是什么？
4、說一說如何才有可能保持生態系統長期穩定？
生態系統是指一定區域內的所有生物及其生存環境的綜合體。
生態系統包括生物（生產者、消費者、分解者）以及溫度、陽光、空氣、水、營養等非生物成分。
通過光合作用，將簡單無機物合成有機物，并將光能轉化為化學能貯存在體內的有機物中。
保持生態系統中各生物種類、數目相對穩定；外來干擾不超過生態系統的自動調節能力。
目前為止，地球是我們唯一的家園。
地球生物圈是地球上一切生物與存在生物
的大氣圈、水圈、 巖石圈之間相互依存、相互
影響的一個綜合圈。
保護生物圈就是保護我們人類生存的環境。
一、生物圈是地球上最大的生態系統
1、生物圈：
生物圈是指地球上一切生物（包括人類）及其生存環境的綜合圈，它是地球上最大的生態系統。
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2、生物圈是地球上最大的生態系統：
生物圈是地球上最大的生態系統，它包括大氣圈的下層（對流層）、巖石圈的上層（土壤層）和水圈的一部分。它大約包括從海平面下12 km 到海平面以上10 km范圍內的海洋、陸地和空中。
3、生物圈中最適宜生物生存的區域：
大氣圈和土壤巖石圈交匯處，即海平面上下100 m 左右范圍內，是適宜生物生存活動的空間，也是生物最活躍的區域。
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4、生物圈的組成：
生物圈除大氣、水、土壤、陽光等自然因素外，還存在各種各樣的生物，人是生物圈的主要成分。
生物圈內的動物、植物和微生物等生物因素與土壤、水、空氣、陽光等非生物因素是相互依存而又相互制約的。
生物圈是地球上一切生物與存在生物的大氣圈、水圈、巖石圈之間相互依存、相互影響的一個綜合圈。
二、保護人類的生存空間
1、人類加速生物圈的退化：
由于不合理的發展模式和生活方式，使人類賴以生存的基本條件，如土地、水和空氣受到很大的影響。
雖然生存在地球上的人類，在漫長和曲折的進化過程中，隨著科學技術的迅速發展，改造環境的能力得到了極大的提高，但由于生物圈非常脆弱，我們一不小心，就會給自己生存的空間造成巨大的甚至是無法挽回的損失。
（1）資源貧乏、污染嚴重：
人類在有限的地球上無節制地發展著，使地球承受重負，資源、能源正在不斷地被消耗，環境被嚴重污染。每年有4 500億噸工業廢水和生活污水倒入江河，20億人生活在污染物超標的大氣環境中，有10億以上的人飲用被污染的水 。
（2） 水土流失、土地沙漠化：
地球上每年有6×10 4 km2 的土地沙漠化，每年有1.1×10 5 km 2 森林消失，水土流失嚴重……。黃土高原的變遷就是一個痛心的實例。
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黃土高原
（3）溫室效應加劇：
自工業革命以來，人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強的溫室氣體逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，已引起全球氣候變暖等一系列極其嚴重問題。
科學家預測，今后大氣中二氧化碳每增加1倍，全球平均氣溫將上升1.5～4.5℃，而兩極地區的氣溫升幅要比平均值高3倍左右。因此，氣溫升高不可避免地使極地冰層部分融解，引起海平面上升。海平面上升對人類社會的影響是十分嚴重的。
（4）臭氧層被破壞：
科學家認為，大氣層里的臭氧濃度每減少1%，就會使人類皮膚癌患者增加5%;臭氧含量減少25%，就會殺死水域中的浮游生物和幼小生物。從而危及整個生物圈。
目前已有3-5%的臭氧遭到破壞，科學家已在南極上空發現了臭氧層"空洞"，其面積大到可以容納美國大陸，深度可以裝下珠穆朗瑪峰。
近年來臭氧層的濃度降低，主要是人為活動產生的大量氮
氧化物，超音速飛機排出的大量氮氧化合物和其他氣體。尤其
是用作致冷劑、除臭劑的氯氟烴化物(氟利昂)等排入大氣，這些
物質在平流層中穩定滯留并與臭氧發生化學反應而使臭氧消失。
（5）酸雨問題：
空氣中的二氧化硫、氮氧化物等酸性物質和空中水汽相結合，形成的降雨叫做酸雨。
酸雨酸雨強弱是空氣質量好壞的證明。
酸雨會嚴重損壞森林、土地、建筑物等，被稱為“看不見的空中惡魔”。
被酸雨損壞的森林和建筑
（6）沙塵暴問題：
沙塵暴 是沙和塵暴 兩者兼有的總稱，是指強風把地面大量沙塵物質吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于一千米的嚴重風沙天氣現象。
（7）PM2.5問題：
大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可
入肺顆粒物。
M2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質且在大氣
中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣
環境質量的影響更大。
空氣中PM2.5劇增的主要原因：除自然原因之外 ，
人類的不合理活動更加劇其數量的增加。如煤、石油
等燃料的大量使用、汽車尾氣的排放、建筑工地及馬路揚塵、燃放煙花爆竹等。
1、生物圈2號的設想：
科學家們把人類休 養生息的地球稱為“生物圈 1號”，把人造生物圈稱為“生物圈 2號”。
“生物
圈 2 號”內有土壤、水源、空氣和多種多樣的動植物和微生物。
科學家們希望，模擬地球環境的人造生物圈能夠提供足夠的食物、水和空氣供人類生存。
但經過試 驗，科學家的愿望未能實現。
三、生物圈2號
2、生物圈2號給我們的啟示：
人造生物圈試驗的失敗說明，到目前為止，在人類可及的范圍內，地球 是唯一孕育生命的星球，我們只有依賴它才能生存。
1）既然人工造一個地球目前是不可能的，到宇宙中 再找一個像地球一樣的星球目前也不可行，那就只有保護好現在的地球，而別無選擇。
2）地球上的森林、湖泊、草 原、海洋等自然生
態系統是人類賴以生存的自然環境。所以人類的發展
可考慮環境保護和可持續發展。
3）地球是我們唯一的家園。人類要與自然和諧
共存。
為了試驗人類離開地球是否能生存，1991年在美國亞利桑那州圖森布東北建 起了一個占地約為12 000 m2 、容積為1.4×107 m3 的世界中的“世界”——“生物圈 2號”。
實際上它是一個巨大的溫室，在內部建造了5個模擬世界各地景觀的野生生物群落（一片熱帶雨林、一片熱帶草原、 一片沙漠、一片沼澤和一個小海洋）和 2個人工生物群落（農業區和居住區）。 圈內共有約4000個物種，其中動、植物 約3000種，微生物約1000種，與地球生物圈類同。
同年9月26日，來自美國、 德國、英國和比利時的4男4女共8名科學家，走進了“生物圈2號”，成為這個世外桃源的首批居民。
然而，事實表明，“生物圈2號”的設想是不現實的。
試驗開始不久，人造生物圈內部植物光合作用下降，二氧化碳濃度上升，氧氣 含量下降，居民出現疲倦、難以睡眠等癥狀。“生物圈2號”還是不能產出僅供8人 維持生命的氧氣、飲用水和適量的食物，只能向“生物圈1號”——地球求救。另 外，他們的食物有80%是自己種的，20%是儲備食物，主要是紅薯、小麥、大麥和香蕉， 很少吃到雞、雞蛋和羊肉。
過了兩年封閉式生活之后，這個人造生物圈已處于奄奄 一息之中。1993年9月26日，8名科學家終于被迫走出了這個人造生物圈。
生物圈2號
生物圈2號內部
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四、環境保護是一個全球性的問題：
1、國際社會對環境保護的關注
環境保護是一個全球性的問題，當今全世界都在關注人類的生存空間。
1972年6月在瑞典斯德哥爾摩舉行了聯合 國人類環境會議，各國政府共同討論了當代的環境問題，
探討保護全球環境的戰略，會議通
過了《人類環境宣言》，向人們敲
響了保護生物圈的警鐘。
2、我國對環境保護的重視：
1）我國積極參與聯合國主持的有關環境與 發展問題的討論，簽署了多項保護環境的國際公約和條約，并且把環境保護 列為一項基本國策。
2）20世紀 80年代我國先后頒布了多部有關環境保護的法 律、法規，其中影響較大的是 1989年 12月公布的《中華人民共和國環境保護法》。現在有關環境保護的法律、法規及相關條例已有幾十個。
3）十九大報告提 出“加快生態文明體制改革，建設美麗中國”， 國家再次強調保護生態環境的 重要性，
要求在發展經濟的同時，著重加強生態環境建
設，促進經濟、社會、環 境協調發展，真正建
立一個可持續發展的良性生態系統。
課堂小結
1、生物圈是指地球上一切生物（包括人類）及其生存環境的綜合圈，它是地球上最大的生態系統。人是生物圈的主要成分。
2、生物圈包括大氣圈的下層（對流層）、巖石圈的上層（土壤層）和水圈的一部分。
3、生物圈是地球上一切生物與存在生物的大氣圈、水圈、巖石圈之間相互依存、相互影響的一個綜合圈。
4、地球是人類唯一的家園，環境保護是我國的一項基本國策。
課堂小練
1、下列人類活動：①綠化荒山，植樹種草②要致富，砍大樹③若要吃得好，就吃蛙蛇鳥④見毒蛇就打死它⑤退耕還林⑥提倡“免贈賀卡”、“少用一次性木筷”，其中有益于保護生物圈的是（　　）
A. ①②⑥ B. ①⑤⑥
C. ①③⑥ D. ①④⑥
B
課堂小練
2、下列關于生物圈的敘述，正確的是 （ ）
A．是地球上所有生物的總稱
B．包括大氣圈的上部、水圈全部、巖石圈上部
C．地球上最大的生態系統
D．包括大氣圈全部、水圈及巖石圈上部
C
課堂小練
3、黃河下游水土流失嚴重,你認為與之有關的是（ ）
A. 洪水泛濫 B. 森林遭到嚴重砍伐
C. 自然災害 D. 原來就是這樣
B
課堂小練
4、下列說法中正確的是（　　）
A．經濟發展過程中環境污染是不可避免的，所以應該限制工業發展
B．經濟落后的地區，可以采用“先發展，后治理”的措施
C．必須采用一定的環保措施，以避免和解決發展中的環境污染問題
D．隨著科學的進步，環境污染的問題自然會解決
C
課堂小練
5、森林的亂砍濫伐導致彌猴無家可歸，酸雨造成植物大面積死亡。這些事實說明（　　）
A．生物因素影響生物的生存
B．生物正在逐漸滅絕
C．地球的環境越來越差
D．環境因素的變化會影響生物的生存
D
課堂小練
6、某地區因生態平衡失調，造成水稻減產，下面屬于食物鏈受到破壞而造成減產的原因是（ ）
A．酸雨的危害
B．使用農藥不合理
C．特大的水災
D．大量捕捉青蛙，使害蟲繁殖
D
課堂小練
7、人類活動會破壞生態環境，對生物圈造成不良影響，其中對生物圈產生有利影響的是（　 　）
A．“三北”防護林工程
B．亂占林地
C．濫伐樹林
D．過渡放牧
A
課堂小練
8、我國黃土高原曾有茂密的森林，后來變成了荒山禿嶺，造成這種后果的主要原因是（ ）
A．北方寒流長期侵襲
B．過度開發破壞了生態系統
C．常年干旱，赤地千里
D．地殼運動頻繁
B
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HS版七下§5.3生物圈預學案
姓名
請您以教材為藍本，完成下列問題：
一、知識點預習：
1、生物圈是指地球上 （包括人類）及 的綜合圈，它是地球上 的生態系統。
2、生物圈包括大氣圈的 （對流層）、巖石圈的 （土壤層）和 的一部分。
3、生物圈中最適宜生物生存活動的空間是 的交匯處。包括從海平面下 km到海平面以上 km范圍內的海洋、陸地和空中，其中海平面上下 m左右范圍內是生物最活躍的區域。
4、生物圈是 與地球上 的大氣圈、水圈、巖石圈之間相互依存、相互影響的一個綜合圈。
5、全球環境迅速惡化的主要原因是不合理的 和 ，使人類賴以生存的基本條件，如土地、水和空氣受到很大的影響。
6、全球環境惡化主要包括： 、 、 、 、臭氧出現空洞、各種污染嚴重等等。
7、“生物圈2號”試驗的失敗說明： 。
8、1972年 6月通過的《人類環境宣言》目的的提醒人類 。
9、我國十分重視環境與發展問題，先后簽署了多項保護環境的國際公約和條約，也頒布了多部有關環境保護的法 律、法規，其中影響較大的是 1989年12月公布的； 。
二、知識點運用：
1、下面措施中，對保持生態環境最有利的是（　 　）
A．把大片沼澤地開墾為農田
B．在菜地中噴灑農藥以殺死菜青蟲
C．把工業廢水排入發生“赤潮”的海域，讓有毒藻類死亡
D．在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊
2、下列行為不屬于人類活動影響生物圈的是（ ）
A．為了保護某地的原始森林，地方政府禁止游人進入該地區
B．為了追求糧食產量，人們大量使用農藥防蟲害
C．人們在山坡上修建梯田來種植農作物
D．發菜是一種市場上售價很高的植物，人們為了得到它在寧夏的草原上大量挖掘
3、下列屬于“低碳生活”方式的是（　 　）
A．購物時自帶環保袋，減少使用塑料袋
B．晚上習慣于把家里所有的燈都打開
C．每天上學由家長開車接送
D．用餐時習慣使用一次性筷子和餐盒
4、生物能適應環境，也能影響環境。下列現象中，屬于生物影響環境的是 （ ）
A．根深葉茂 B．千里之堤毀于蟻穴
C．大雁南飛 D．旗形樹
5、生物既能適應環境，也能影響環境。下列能反映生物影響環境的是（ ）
A．有的樹秋天落葉 B．變色龍的體色隨環境而變
C．大樹底下好乘涼 D．仙人掌的葉退化成刺
6、數百年前我國黃土高原有茂密的森林，后來卻成了荒山禿嶺，主要原因是（ ）
A．北方寒流長期侵襲 B．過度開發破壞了生態平衡
7、目前，我國環境質量下降，生態平衡失調的重要原因是（ ）
A．大量使用化肥農藥 B．臭氧層出現空洞
C．地震頻繁 D．人口過度增長
8、我國西部地區最突出的環境問題是（　　）
①空氣污染和水源污染　②水土流失　③土壤沙化　④沙塵暴　⑤固體廢棄物的污染
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤
參考答案：
一、知識點部分：
1、一切生物 其生存環境 最大
2、下層 上層 水圈
3、大氣圈和土壤巖石圈 12 10 100
4、生物 存在生物
5、發展模式 生活方式
6、土地沙漠化 植被破壞 溫室效應加劇
7、到目前為止，在人類可及的范圍內，地球 是唯一孕育生命的星球，我們只有依賴它才能生存。
8、保護生物圈
9、《中華人民共和國環境保護法》
二、知識運用部分：
1、D 2、A 3、A 4、B 5、C 6、B 7、D 8、B
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21清風明月中小學教育資源及組卷應用平臺
HS版七下§5.3生物圈課后練習
姓名
1、中學生的下列做法不符合建設資源節約、環境友好型社會的是（ ）
A．吃飯常用一次性餐具
B．不亂扔垃圾，愛護環境衛生
C．飯菜吃多少買多少，不浪費
D．保護鳥類等野生動物
2、你認為下列人類活動會對生物圈造成破壞的是（ ）
①圍湖造田 ②排放污水 ③植樹造林 ④焚燒垃圾 ⑤養花種草 ⑥噴藥滅蟲
A．②③④ B．①③⑤⑥ C．①②④⑥ D．②④⑤⑥
3、下列關于生物圈的敘述正確的是（　　）
A．生物圈是地球上最大的生態系統
B．生物圈是由地球上全部的生物組成的
C．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
D．生物圈是人類和其他生物共同生活的家園之一
4、下列關于生物圈的敘述正確的是（　　）
A. 地球就是生物圈
B. 地球上的所有生物組成生物圈
C. 地球上的無機環境就是生物圈
D. 地球上的所有生物及其生存環境組成生物圈
5、下列不屬于使生態系統遭到毀滅性破壞的自然因素是（ ）
A．火山爆發 B．地震
C．雷擊引起的火災 D．引進、消滅某些生物種類
6、毀林開荒的惡果是（ ）
A．減少木材的產量 B．破壞了當地生物的生活環境
C．造成農林害蟲的大量繁殖 D．破壞了自然界的生態平衡
7、下列可作為評價一個國家環境質量的指標的是（　　）
A．有環境保護法 B．工廠“三廢”的處置
C．自然資源的保護措施 D．人均占有多少平方米的綠地
8、下列不可作為人類破壞生態環境實例的是（　 　）
A．在林業部門的規劃下砍伐一定的樹木
B．用網捕殺鳥類，導致害蟲大量增加
C．農民噴灑大量農藥殺死害蟲
D．森林植被的大量砍伐和草原的過度放牧，使我國頻頻發生沙塵暴
9、下列關于生物圈保護的敘述，正確的是（ ）
A. 為了更好地保護生物圈，必須禁止開發和利用一切野生資源
B. 生物圈是我們生活的唯一家園，必須科學合理地開和發利用生物資源
C. 生物圈有一定調節能力，人類的活動能加速生物圈的物質循環，起更好的保護作用
D. 生物圈Ⅱ號的實驗說明人類有能力建造一個適宜人類生活的新生物圈
10、下列各種環境問題，主要是由植被減少引起的是（ ）
A. 新冠肺炎 B. 酸雨 C. 沙塵暴 D. 赤潮
11、為了眼前的利益，人類對環境的影響遠遠大于其他生物。下列不屬于人類活動對生物圈造成破壞影響的是（ ）
A. 酸雨 B. 溫室效應增強 C. 毀林栽茶 D. 互贈“電子”賀卡
12、保護地球是每個公民應盡的義務。下列做法對人類的生存環境會造成危害的是（ ）
A. 回收處理廢電池 B. 使用無磷洗衣粉
C. 冰箱、空調使用含氯氟烴的制冷劑 D. 工業廢水經處理達標后再排放
參考答案
1、A 2、C 3、A 4、D 5、D
6、D 7、D 8、A 9、B 10、C
11、D 12、C
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21清風明月

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