資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2.5《繭中鉆出了蠶蛾》教案
【教材簡(jiǎn)析】
這節(jié)課我們講述的內(nèi)容是《動(dòng)物的一生》單元 ( http: / / www.21cnjy.com )的第五節(jié)，在前幾節(jié)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)養(yǎng)蠶活動(dòng)，知道了蠶的一生中卵、幼蟲(chóng)、蛹三個(gè)階段的形態(tài)特征，這節(jié)課我們將研究蠶的第四種生命形態(tài)——蠶蛾。蠶蛾是蠶的最終形態(tài)，蠶蛾的身體同蠶的幼蟲(chóng)一樣，身體由頭、胸、腹三部分構(gòu)成，但身體形態(tài)與之差異很大。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
本課主要分為四個(gè)部分。第一部分是教材的“聚 ( http: / / www.21cnjy.com )焦”環(huán)節(jié)，首先通過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)引出蠶蛾這一知識(shí)。接著圍繞“蠶蛾”這一內(nèi)容，從蠶蛾的樣子、生活習(xí)性方面展開(kāi)講解。
第二部分是探索環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了三個(gè)活 ( http: / / www.21cnjy.com )動(dòng)：第一個(gè)活動(dòng)，討論交流蠶在結(jié)繭十多天后，你觀察到了什么變化？；是通過(guò)視頻、圖文等資料，結(jié)合學(xué)習(xí)的記錄文件，討論蠶蛾是如何從蠶繭里出來(lái)的；二是對(duì)比觀察雌蛾與雄蛾的不同之處，身體構(gòu)成上的差異；三是對(duì)比蠶蛾和蛹的形態(tài)特征，從而推測(cè)蠶蛾身體各部分的演變過(guò)程。與之前的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而對(duì)蠶的發(fā)育過(guò)程的完整認(rèn)識(shí)，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。www.21-cn-jy.com
第三部分是研討環(huán)節(jié)，主要是 ( http: / / www.21cnjy.com )讓同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是“形態(tài)與蠶蛾相似的動(dòng)物有哪些？有哪些共同特征？”，目的是為了讓同學(xué)們了解和發(fā)現(xiàn)蠶蛾具有昆蟲(chóng)的典型特征，也就是身體由頭、胸、腹三部分組成，頭上有觸角，胸部有翅膀和三對(duì)足，引導(dǎo)學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)從蠶這一種動(dòng)物拓展到昆蟲(chóng)這一類(lèi)動(dòng)物。第二個(gè)問(wèn)題“蠶蛾的哪些行為與繁殖后代有關(guān)？”，這個(gè)問(wèn)題是需要同學(xué)們通過(guò)課前觀察、課堂互相交流以及對(duì)蠶蛾行為觀察后進(jìn)行深度思考。2·1·c·n·j·y
第四個(gè)部分是拓展環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)展示一 ( http: / / www.21cnjy.com )些動(dòng)物的外形，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)的知識(shí)自行判斷，哪些是昆蟲(chóng)。主要目的是加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)昆蟲(chóng)這一類(lèi)別共同特征的認(rèn)知。
【教學(xué)目標(biāo)】
一、科學(xué)概念目標(biāo)
1. 了解蠶蛾的由來(lái)。了解蠶蛾身體結(jié)構(gòu)。知道蠶蛾身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長(zhǎng)有一對(duì)觸角、胸部長(zhǎng)有兩對(duì)翅膀和三對(duì)足。21·cn·jy·com
2. 了解蠶蛾繁殖后代的方式。
3. 通過(guò)研究蠶的特征，了解昆蟲(chóng)類(lèi)動(dòng)物的共同特征。
二、科學(xué)探究目標(biāo)
1. 知道蠶蛾是蠶的成蟲(chóng)，根據(jù)所需內(nèi)容觀察并區(qū)分雌蛾和雄蛾。
2. 蠶蛾的繁殖行為：雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。
3. 對(duì)比觀察幼蟲(chóng)、蠶蛹和蠶蛾的形態(tài)。。
三、科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
1. 采用多種方式方法觀察蠶蛾，感悟生命的神奇之處。
2. 清晰準(zhǔn)確的描述自己觀察結(jié)果，善于表達(dá)，樂(lè)于分享自己的收獲。
四、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和記錄活動(dòng)，逐漸體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和樂(lè)趣，培養(yǎng)耐心與細(xì)心、愛(ài)心。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：觀察蠶蛾的形態(tài)特征和行為。
難點(diǎn)：推測(cè)蠶蛾身體各部分的演變過(guò)程。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
蠶蛾破繭羽化視頻、放大鏡、蠶蛹、蠶蛾、蠶蛹標(biāo)本、蠶繭標(biāo)本等。
【教學(xué)過(guò)程】
一、聚焦
1. 教師展示謎語(yǔ)“白發(fā)公公種芝麻，不用鋤頭用腳爬?！?，讓學(xué)生討論，引出研究對(duì)象：本節(jié)課研究對(duì)象——蠶蛾。21教育網(wǎng)
2. 教師提問(wèn)：這么長(zhǎng)的飼養(yǎng)時(shí)間中，你在蠶房看見(jiàn)蠶蛾了嗎？它的外形是什么樣子的呢？ 引出本課課題——繭中鉆出了蠶蛾21cnjy.com
二、探究
1. 交流新發(fā)現(xiàn)？
1）教師展示從繭到蠶蛾的照片，提問(wèn)：蠶結(jié)繭十多天后，有怎樣的變化？ 小組交流討論自己觀察到的變化的過(guò)程。【來(lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
2）蠶蛾是如何從蠶繭里出來(lái)的？
教師播放“蠶蛾破繭羽化”的視頻。學(xué)生認(rèn)真觀看。并思考蠶蛾是怎么鉆出來(lái)的？鉆出來(lái)以后是什么樣子的？
2. 觀察蠶蛾
1）教師發(fā)放蠶蛾標(biāo)本和放大鏡，學(xué)生觀察并記錄。
2）老師提問(wèn)：雌蛾與雄蛾的不同之處是什么？蠶蛾靠什么維持生命？蠶蛾身體是怎樣構(gòu)成的？
①腹部大小不同，雄蛾的腹部看上去是 ( http: / / www.21cnjy.com )比較細(xì)小的，而雌蛾的腹部看起來(lái)比較粗大。觸角不同，雄蛾的觸角較發(fā)達(dá)，雌蛾的不是很發(fā)達(dá)，而且較小。生殖器不同，雌蛾的交配孔附近，有一片黑色骨板，而雄蛾有成對(duì)的抱握器。爬行速度不同，雌蛾的爬行速度比較慢，雄蛾爬行速度較快。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
②雄蛾、雌蛾交尾、產(chǎn)卵后，經(jīng)過(guò)幾天 ( http: / / www.21cnjy.com )相繼死去，主要是因?yàn)椋盒Q蛾口器退化，不能吃任何事物，生活所需養(yǎng)分和能量全靠幼蟲(chóng)時(shí)期的積累；在交尾、產(chǎn)卵時(shí)幾乎把體內(nèi)貯存的養(yǎng)分全部耗盡；蠶蛾體內(nèi)組織的老化衰退。www-2-1-cnjy-com
③_---------。同時(shí)引出昆蟲(chóng)的概念。
3）畫(huà)出我們觀察到的蠶蛾的樣子。
3．蠶蛾與蛹的特征區(qū)別
1）展示蠶蛾和蠶蛹的標(biāo)本,仔細(xì)觀察它們的頭、胸、腹，引導(dǎo)推測(cè)蠶蛾身體各部分的演變過(guò)程。
2）內(nèi)容小結(jié)：蠶蛹和蠶蛾都是蠶在不同發(fā)育階段的產(chǎn)物，蠶蛾是蠶蛹發(fā)育形成的，蠶蛾是蠶的最終形態(tài)。
三、研討
1. 形態(tài)與蠶蛾相似的動(dòng)物有哪些？有哪些共同特征？
蝴蝶，蜜蜂，蒼蠅和蠶蛾的形態(tài)相同。它們的發(fā)育都經(jīng)過(guò)卵—幼蟲(chóng)—蛹—成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，發(fā)育屬完全變態(tài)。
2. 蠶蛾的哪些行為與繁殖后代有關(guān)？
蠶蛾交尾的行為與繁殖后代有關(guān)，通過(guò)交尾完成受精作用，還有產(chǎn)卵行為也與繁殖后代有關(guān)。
四、拓展
教師再次回顧，昆蟲(chóng)的主要特征是什么？出示六種動(dòng)物的圖片，邀請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)這節(jié)所學(xué)知識(shí)標(biāo)出哪些是昆蟲(chóng)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
2.5 繭里鉆出了蠶蛾
頭
翅
觸角
胸
腹
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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動(dòng)物的一生
教科版 三年級(jí)下
2.5 繭中鉆出了蠶蛾
教科版三年級(jí)下冊(cè)
《動(dòng)物的一生》單元
白發(fā)公公種芝麻，不用鋤頭用腳爬。 （打一動(dòng)物）
猜謎語(yǔ)
目錄
content
聚 焦
探 索
研 討
拓 展
蠶蛾的外形特征
結(jié)繭十多天，蠶蛾從繭中鉆了出來(lái)。
對(duì)比一下蠶蛾的生活習(xí)性發(fā)生了什么變化？
蠶的幼蟲(chóng)
蠶蛹
1. 交流新發(fā)現(xiàn)
交流這段時(shí)間我們的新發(fā)現(xiàn)
蠶的這種形態(tài)叫蛾
1. 蠶蛾是如何從蠶繭里出來(lái)的？
1. 觀察蠶蛾的行為
2. 觀察蠶蛾
雌蛾與雄蛾的不同之處是什么？
1. 腹部大小不同
雄蛾的腹部看上去是比較細(xì)小的，而雌蛾的腹部看起來(lái)比較粗大。
2. 觸角不同
雄蛾的觸角較發(fā)達(dá)，雌蛾的不是很發(fā)達(dá)，而且較小。
3. 生殖器不同
寫(xiě)的交配孔附近，有一片黑色骨板，而雄蛾有成對(duì)的抱握器。
4. 爬行速度不同
雌蛾的爬行速度比較慢，雄蛾爬行速度較快。
2. 觀察蠶蛾
蠶蛾靠什么維持生命？
雄蛾、雌蛾交尾、產(chǎn)卵后，經(jīng)過(guò)幾天相繼死去，主要是因?yàn)椋?br/>蠶蛾口器退化，不能吃任何事物，需養(yǎng)分和能量全靠幼蟲(chóng)時(shí)期的積累；
在交尾、產(chǎn)卵時(shí)，體內(nèi)貯存的養(yǎng)分全部耗盡；
蠶蛾體內(nèi)組織的老化衰退。
蠶蛾身體是怎樣構(gòu)成的？
2. 觀察蠶蛾
蠶蛾身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。
具有這種身體結(jié)構(gòu)的動(dòng)物是昆蟲(chóng)。
畫(huà)出我們觀察到的蠶蛾的樣子。
2. 觀察蠶蛾
3. 蠶蛾與蛹的特征區(qū)別
頭
胸
腹
推測(cè)蠶蛾身體各部分的演變過(guò)程
舉一反三
形態(tài)與蠶蛾相似的動(dòng)物有哪些？ 有哪些共同特征？
蝴蝶，蜜蜂，蒼蠅和蠶蛾的形態(tài)相似。
它們的發(fā)育都經(jīng)過(guò)卵—幼蟲(chóng)—蛹—成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，發(fā)育屬完全變態(tài)。
舉一反三
2. 蠶蛾的哪些行為與繁殖后代有關(guān)？
蠶蛾交尾的行為與繁殖后代有關(guān)，通過(guò)交尾完成受精作用，還有產(chǎn)卵行為也與繁殖后代有關(guān)。
昆蟲(chóng)的特征
昆蟲(chóng)的主要特征是身體分節(jié)并分部，分為頭、胸、腹三部分，一般有三對(duì)足和兩對(duì)翅等。
體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持的作用，并且減少體內(nèi)水分的散失；
胸部生有三對(duì)足，分別是前足、中足和后足，后足發(fā)達(dá)適于跳躍，一般有兩對(duì)翅，適于飛行。
哪些是昆蟲(chóng)？
蜻蜓
蜂鳥(niǎo)
壁虎
蝙蝠
蝴蝶
螞蟻
謝謝觀看！
教科版三年級(jí)下冊(cè)
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2.5《繭中鉆出了蠶蛾》同步練習(xí)
一、選擇題
1. 蠶結(jié)了繭，再經(jīng)過(guò)（ ）后，蠶蛾從繭中鉆了出來(lái)。
A.四五天 B.一周 C.十多天
2. 以下說(shuō)法正確的是（ ）。
A.每一只蠶蛾都會(huì)產(chǎn)卵
B.蠶蛾雖然有翅膀，但不會(huì)飛
C.蠶蛾鉆出蠶繭后，仍然吃桑葉
3. 形態(tài)結(jié)構(gòu)與蠶蛾相似的動(dòng)物是（ ）。
A.螞蟻 B.蜘蛛 C.馬陸（千足蟲(chóng)）
4. 與雌蠶蛾相比，雄蠶蛾（ ）。
A.身體稍小，腹部狹長(zhǎng)，翅膀振動(dòng)慢
B.身體稍大，腹部肥大，翅膀振動(dòng)慢
C.身體稍小，腹部狹長(zhǎng)，翅膀振動(dòng)快
5. 蠶蛾剛產(chǎn)下的卵是（ ）的。
A．白色 B.綠色 C.黃色
二、填空題
1. 蠶蛹經(jīng)過(guò)10—15天，會(huì)變成（ ）。
2. 蠶蛾用（ ）在地面爬行，不能用翅膀飛行。
3. 蠶蛾的身體有（ ）、（ ）和（ ）三部分組成。
三、判斷題
1. 蠶蛾從繭中鉆出后，就開(kāi)始大量的進(jìn)食來(lái)增加身體營(yíng)養(yǎng)。（ ）
2. 蠶蛾的腳和蠶的腳同樣多。（ ）
3. 雄蛾的腹部比較小，雌蛾的腹部比較大。（ ）
4. 蠶蛾需要進(jìn)食大量的桑葉。（ ）
參考答案
一、選擇題
1. C
2. B
3. A
4. C
5. C
二、填空題
1. 蠶蛾
2. 足
3. 頭 胸 腹
三、判斷題
1. ×
2. ×
3. √
4. ×
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