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課件26張PPT。云南省2011年普通高中學(xué)業(yè)水平考試通用技術(shù)模擬試題(四)（考試時(shí)間50分鐘滿分100分）
〔考生注意〕必須在答題卡指定位置按規(guī)定要求作答
答在試卷上一律無效。一、選擇題60分  1.黑色系統(tǒng)是指 （ ）  A、全部由黑色的材料組成的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)  B、信息完全明確的系統(tǒng) C、在夜晚生產(chǎn)制造出的系統(tǒng)  D、信息不完全明確的系統(tǒng)B第Ⅰ卷 （選擇題共60分）  2.合金鋼材料中碳含量的高低影響著鋼的強(qiáng)度、硬度和韌性從而影響鋼的耐磨性。碳含量高則硬度高、韌性差碳的含量低、則硬度低、耐磨性差。這反應(yīng)了系統(tǒng)的什么基本特性（ ）  A、相關(guān)性  B、環(huán)境適應(yīng)性  C、動(dòng)態(tài)性  D、整體性A 3.醫(yī)生根據(jù)病人的癥狀確診對(duì)癥下藥進(jìn)行治療。當(dāng)癥狀一時(shí)難以確定時(shí)醫(yī)生就要跟蹤病情的發(fā)展預(yù)測(cè)并及時(shí)判斷病因進(jìn)行治療。這個(gè)現(xiàn)象說明了系統(tǒng)的什么基本特性（ ） A、整體性  B、相關(guān)性 C、環(huán)境適應(yīng)性  D、動(dòng)態(tài)性D 4.一種高檔轎車的底盤能根據(jù)道路的情況自動(dòng)升降當(dāng)行駛在平坦的公路上時(shí)能夠降到最低以降低重心提高高速行駛時(shí)的穩(wěn)定性當(dāng)行駛到路況較差的路面時(shí)底盤能自動(dòng)升高以保證汽車底盤不與路面碰撞。這種特性表明該轎車具有良好的 （ ） A、整體性  B、相關(guān)性  C、環(huán)境適應(yīng)性  D、動(dòng)態(tài)性C 5.飛機(jī)在空中飛行時(shí)時(shí)常受到大氣對(duì)流的影響而產(chǎn)生顛簸當(dāng)飛機(jī)的檢測(cè)裝置接收到這一信號(hào)后經(jīng)過控制器的調(diào)節(jié)能在很短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好飛行狀態(tài)克服大氣對(duì)流對(duì)飛機(jī)飛行的影響保持平穩(wěn)飛行。這個(gè)現(xiàn)象說明了系統(tǒng)的什么基本特性（ ） A、整體性  B、相關(guān)性  C、環(huán)境適應(yīng)性  D、動(dòng)態(tài)性C 6.從系統(tǒng)的基本特性看區(qū)別手表和手機(jī)的主要標(biāo)志是 （ ） A、整體性  B、目的性 C、相關(guān)性  D、環(huán)境適應(yīng)性B  7.王林家新買了一輛汽車為了節(jié)省燃油采取了下列系統(tǒng)優(yōu)化措施其中不正確的是 （ ） A、合理使用汽車空調(diào)  B、保持汽壓合適  C、每次加油時(shí)將油箱加滿  D、減少不必要的負(fù)載C 8.“丟卒保車”、“一招不慎全盤皆輸”是我們?nèi)粘Ｉ钪械某Ｓ谜Z言它們主要反映了系統(tǒng)基本特性中的 （ ） A、整體性  B、相關(guān)性 C、動(dòng)態(tài)性  D、目的性A 9.下列不能體現(xiàn)系統(tǒng)思想的成語是 （ ） A、顧此失彼  B、管中窺豹  C、無中生有  D、見異思遷 C10.前人雖不知系統(tǒng)論但已經(jīng)不自覺地應(yīng)用了系統(tǒng)理論。在以下例子里未能很好地體現(xiàn)系統(tǒng)思想的是 （ ） A、都江堰水利工程  B、阿斯旺水壩 C、田忌賽馬  D、丁謂修復(fù)皇宮 B 11.理解一個(gè)控制現(xiàn)象要明確控制的對(duì)象是什么控制要達(dá)到什么目的和采取什么控制手段。例如射擊比賽的射手通過瞄準(zhǔn)目標(biāo)使子彈射中靶心分析這個(gè)過程其控制的對(duì)象是（ ） A、人  B、槍  C、子彈 D、靶 C 12.如圖所示為某種抽水馬桶水箱的結(jié)構(gòu)示意圖浮球和連桿用螺紋連接通過調(diào)節(jié)連桿長度來設(shè)置給定水位當(dāng)水位上升到給定水位時(shí)浮球帶動(dòng)連桿裝置關(guān)閉進(jìn)水閥。如果往進(jìn)水閥方向調(diào)節(jié)浮球縮短連桿長度那么產(chǎn)生的后果是（ ） A、降低給定水位高度  B、增加給定水位高度  C、不影響給定水位高度  D、降低實(shí)際水位高度 B13.下列控制系統(tǒng)中屬于開環(huán)控制系統(tǒng)的是 （ ） A、電子干燥箱內(nèi)的濕度控制系統(tǒng)  B、加熱爐溫度自動(dòng)控制系統(tǒng)  C、室內(nèi)空調(diào)機(jī)的溫度控制系統(tǒng)  D、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警控制系統(tǒng) D 14.在抽水馬桶水箱水位自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中下列分析不正確的是（ ）  A、被控制對(duì)象是水箱  B、被控制量是水箱水位的高度  C、控制量是進(jìn)水管的水流量  D、控制器是進(jìn)水管 D15.要理解一個(gè)控制現(xiàn)象首先需要清楚三個(gè)問題這其中不包括 （ ） A、控制的對(duì)象是什么  B、控制的過程中受到那些干擾 C、控制要達(dá)到什么目的  D、采取什么控制手段 B 16.閉環(huán)控制系統(tǒng)中反饋的作用是（ ） A、消除干擾因素  B、實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制  C、減少輸入量的偏差  D、減少輸出量的偏差D 17.下列控制系統(tǒng)中屬于閉環(huán)控制系統(tǒng)的是 （ ） A、電冰箱的溫度控制系統(tǒng) B、紅綠燈定時(shí)控制系統(tǒng)  C、樓道燈聲控延時(shí)控制系統(tǒng)  D、校園鈴聲控制系統(tǒng) A18.如圖所示是加熱爐的溫度自動(dòng)控制系統(tǒng)示意圖下列分析不正確的是（ ） A、給定量是設(shè)定的溫度 B、執(zhí)行器是熱電偶  C、被控制對(duì)象是加熱爐  D、被控量是加熱爐內(nèi)的實(shí)際溫度 B 19.小朋友用筷子玩夾乒乓球的游戲這個(gè)過程的被控對(duì)象、控制器和執(zhí)行器分別是 （ ） A、筷子、大腦、手 B、筷子、眼睛、手  C、乒乓球、手、筷子  D、乒乓球、大腦、手 C 20.恒溫箱工作時(shí)溫度設(shè)定在一定的范圍值當(dāng)箱內(nèi)溫度變化超過設(shè)定的范圍值時(shí)熱敏電阻的阻值也相應(yīng)地變化通過熱敏電阻的變化電流經(jīng)過三極管放大器的放大帶動(dòng)繼電器控制壓縮的啟動(dòng)實(shí)現(xiàn)電冰箱的溫度控制。溫度的變化量是（ ） A 、輸入量 B、 輸出量  C、 控制量  D、 其他量C 二、分析題下列兩題是選做題考試只需從兩題中選做一題20分。 21-1.如圖所示是一種木質(zhì)的課桌椅廣泛的應(yīng)用于我國中小學(xué)。它的主要特點(diǎn)是價(jià)格低廉、方便使用。  試分析 ： （1）針對(duì)其特點(diǎn)它要解決的主要問題是 ： （2）它解決問題的技術(shù)方法是 ： （3）它的主要優(yōu)缺點(diǎn)是（評(píng)價(jià)） ： （4）你針對(duì)它的缺點(diǎn)的2個(gè)改進(jìn)意見是（優(yōu)化） ：第Ⅱ卷 分析題與思考題（共40分）答：方便普通中小學(xué)生使用。 答：課桌椅為木質(zhì)結(jié)構(gòu)采用榫接的連接方式而且在桌子和椅子下面都有一根橫梁通過改變形狀提高了桌椅的強(qiáng)度。  21-2.如圖所示是水箱液位控制系統(tǒng)在這個(gè)系統(tǒng)中浮子、活塞以及兩者之間的連桿機(jī)構(gòu)組成一個(gè)杠桿系統(tǒng)。它的主要特點(diǎn)是水箱保持有預(yù)定的水量。 試分析 ：  （1）針對(duì)其特點(diǎn)它要解決的主要問題是  （2）它解決問題的技術(shù)方法是  （3）它的主要優(yōu)缺點(diǎn)是(評(píng)價(jià))  （4）你針對(duì)它的缺點(diǎn)的2個(gè)改進(jìn)意見是（優(yōu)化）答：當(dāng)水箱里的水被用了之后水管里的水要自動(dòng)補(bǔ)充到水箱里水箱達(dá)到預(yù)定水位時(shí)補(bǔ)充的水要自動(dòng)中斷。 答：在這個(gè)系統(tǒng)中浮子、活塞以及兩者之間的連桿機(jī)構(gòu)組成一個(gè)杠桿系統(tǒng)。當(dāng)水箱里的水被用了之后水位下降浮子下降并通過連桿機(jī)構(gòu)帶動(dòng)活塞下降水箱的水得到補(bǔ)充隨著水位上升浮子上升并通過連桿機(jī)構(gòu)帶動(dòng)活塞上升水箱達(dá)到預(yù)定水位時(shí)活塞塞緊入水口中斷水的補(bǔ)充。 三、思考題下列兩題是選做題考試只需從兩題中選做一題20分。 22-1.反思總結(jié)通用技術(shù)課程的學(xué)習(xí)過程思考并完成下列兩組任務(wù)： 第一組 (10分)： 任務(wù)①說明你關(guān)注的第一個(gè)重要方法任務(wù)，②說明該方法對(duì)自己的意義 第二組（10分）： 任務(wù)①說明你關(guān)注的第二個(gè)重要方法任務(wù)，②說明該方法對(duì)自己的意義 22-2.反思總結(jié)通用技術(shù)課程的學(xué)習(xí)過程思考并完成下列兩組任務(wù)： 第一組（10分）： 任務(wù)①說明你關(guān)注的第一個(gè)重要問題任務(wù)，②說明自己對(duì)該問題的認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)  第二組（10分）： 任務(wù)①說明你關(guān)注的第二個(gè)重要問題任務(wù)，②說明自己對(duì)該問題的認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)

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