資源簡介

(共3張PPT)
基礎達標練習
一、判斷題。
1.在自然界中，水通常可以以三種狀態存在于地球上。（ ）
2.冰在融化的過程中溫度保持不變。 （ ）
3.冰水混合物的溫度是0℃。 （ ）
4.水沸騰前溫度保持不變。 （ ）
5.通常情況下，水沸騰的溫度是100℃。 （ ）
6.水沸騰后繼續加熱，溫度會持續上升。 （ ）
√
×
√
√
√
×
基礎達標練習
二、填空題。
1. 冰在融化的過程中，要從周圍_____熱量。
2. 冰在融化過程中，溫度會長時間保持在_____，直至完全化成水。
3. 水在自然界不斷經歷著三種狀態的循環變化，促使水的三態變化的原因是_____的變化。
4.冰受熱后從固態變成液態，這種現象叫作_______。
5.水沸騰時的溫度叫作水的_______。
吸收
0℃
溫度
融化
沸點
綜合應用練習
三、簡述題，用所學的科學知識解釋水沸騰，為什么會出現這些現象？
熱脹冷縮。
coMma實驗記錄單
組別：_____組
實驗（一）冰融化實驗
思考分析：
1.冰融化前溫度是否持續上升？_______
2.冰開始融化時的溫度是_________。
3.在冰融化的過程中，溫度的變化規律是______________。
實驗（二）繼續加熱水的實驗
思考分析：
1.水沸騰前，溫度是否持續上升？_________
2.水沸騰時的溫度是_____________________。
3.水在沸騰的過程中，溫度是否持續上升？___________
4.停止加熱后，燒杯中水面的位置有何變化？_____________(共18張PPT)
蘇教版小學科學四年級下冊第一單元 冷和熱
3.水受熱以后
我發現：
在自然界中，水有三種存在狀態：液態的水、固態的冰、氣態的水蒸氣。
比較冰、水、水蒸氣三者之間的異同
科學使用溫度計：
看
讀
不
量 程
分度值
內壁
底部
穩 定
視線水平
輕
浸 泡
研究冰融化過程中的溫度變化情況
實驗器材：
夾 子
石棉網
三角架
燒 杯
酒精燈
溫度計
研究冰融化過程中的溫度變化情況
科學使用酒精燈：
外焰
開
滅
點
豎 放
自下而上
外 焰
燈 帽
兩 次
研究冰融化過程中的溫度變化情況
實驗提示
1.如圖組裝好實驗裝置；
2.取適量的冰塊，測量它的溫度；
3.用酒精燈加熱冰，每隔一分鐘測一次溫度，直到燒杯中的水溫達到10℃為止；
4.將測得的數據記錄下來。
實驗裝置
研究冰融化過程中的溫度變化情況
畫出冰融化過程中的溫度變化曲線圖，并分析。
1.冰融化前溫度是否持續上升？
3.在冰融化的過程中，溫度的變化規律是____________________。
2.冰開始融化時的溫度是_______。
研究冰融化過程中的溫度變化情況
實驗提示
1.如圖組裝好實驗裝置；
2.取適量的冰塊，測量它的溫度；
3.用酒精燈加熱冰，每隔一分鐘測一次溫度，直到燒杯中的水溫達到10℃為止；
4.將測得的數據記錄下來。
實驗裝置
研究冰融化過程中的溫度變化情況
冰受熱后從固態變成液態，這種現象叫作融化。
研究冰融化過程中的溫度變化情況
實驗提示
1.加熱前，記錄燒杯中水面的位置；
2.繼續加熱燒杯中的水，每隔一分鐘測一次水溫，直到水沸騰。記錄所得到的數據；
3.水沸騰后4分鐘，停止加熱，待水面平靜后，觀察記錄燒杯中水面的位置。
實驗裝置
研究水沸騰前后溫度和體積的變化
畫出水沸騰前后的溫度變化曲線圖，并分析。
1.水沸騰前，溫度是否持續上升？
3.水在沸騰的過程中，溫度是否繼續上升？
2.水沸騰時的溫度是_______。
4.停止加熱后，燒杯中水面的位置____________。
研究水沸騰前后溫度和體積的變化
實驗提示
1.加熱前，記錄燒杯中水面的位置；
2.繼續加熱燒杯中的水，每隔一分鐘測一次水溫，直到水沸騰。記錄所得到的數據；
3.水沸騰后4分鐘，停止加熱，待水面平靜后，觀察記錄燒杯中水面的位置。
實驗裝置
研究水沸騰前后溫度和體積的變化
在一般情況下，當溫度升高到100℃時，水會沸騰，并產生大量氣泡。
水沸騰時的溫度叫作水的沸點。
研究水沸騰前后溫度和體積的變化
滿壺的水燒開后會產生哪些現象？
為什么？
學以致用
加熱
（ ）
（ ）
加熱
（ ）
？
（ ）
？
課堂小結

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