資源簡介

人與大自然的不和諧之音 學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：1 感受大自然之美，增進(jìn)親近大自然、愛護(hù)大自然的情感；
2 樹立正確的自然觀，與大自然和諧相處；
3 提高環(huán)保意識，自覺保護(hù)環(huán)境，敢于同破壞環(huán)境的行為作斗爭。
知識目標(biāo)：1 感受大自然之美；
2 鑒賞大自然美的方法；
3 環(huán)境問題的涵義及危害。
能力目標(biāo)：1 培養(yǎng)鑒賞自然風(fēng)景的能力；
2 增強(qiáng)對人與自然不和諧之音的認(rèn)識；
3 提高關(guān)愛自然，保護(hù)環(huán)境的能力。
學(xué)習(xí)過程：
課前預(yù)習(xí)案
一 填空題。
1. 閱讀教材P37，我們知道人與大自然的不和諧之音主要表現(xiàn)_____、_____、______、_____
2. 造成大自然物種滅絕的原因，除了不可抗拒的__________因素及__________因素外，還有__________因素。
3. 以__________、__________為代價發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，無異于飲鴆止渴。
課堂探究案
一 自主學(xué)習(xí)，聆聽心聲
1、情境導(dǎo)入：情境材料一：（見教材P37頁圖片）
圖1：濫捕濫殺 圖2：亂砍濫伐 圖3：大氣污染 圖4：水污染
認(rèn)真思考：1 看了上面的圖片自己有什么感想？
2 對目前大自然面臨的威脅自己知道多少？
二合作探究，發(fā)揮集體智慧
1、自然物種滅絕的危害是什么？（學(xué)生討論回答后教師小結(jié)）
影響：破壞大自然的生態(tài)平衡，危及人類自身。
造成物種滅絕的原因，除不可抗拒的自然歷史及自然災(zāi)害因素外，還有人為因素，特別是人類對野生動植物資源的掠奪式開發(fā)和利用。
人類的這種肆意行為破壞了大自然的生態(tài)平衡，必然會危及人類自身， 比如：全球化氣候正在變暖，溫室效應(yīng)逐漸增強(qiáng)；土壤過分流失與土地沙漠化擴(kuò)展嚴(yán)重；森林資源日益減少；臭氧層的不斷耗損，生物物種加速滅絕、動植物資源的急劇減少，淡水供給不足，水源嚴(yán)重污染等，人類正面臨自我毀滅的危險。
為此我們呼吁——珍愛大自然，保護(hù)大自然的一切生命吧！
2、自然景觀遭到人為破壞
我們?nèi)绾握J(rèn)識自然景觀遭到人為破壞的情況？
自己還知道哪些自然景觀遭人為破壞的事例？說出來與大家交流。
3、環(huán)境狀況不容樂觀
討論：（1）自然環(huán)境對我們的生存與生活有什么影響？
（2）我們對自己生活的環(huán)境狀況滿意嗎？
（3）環(huán)境問題的危害是什么？
（1）什么是環(huán)境（環(huán)境是我們生產(chǎn)、生活的場所，是我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。）
（2）什么是環(huán)境問題
（環(huán)境問題是人類不合理地開發(fā)利用自然資源所生成的環(huán)境污染與破壞。已成為全球性的問題。）
（3）環(huán)境問題的危害
共同歸納：環(huán)境是我們生產(chǎn)、生活的場所，是我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；環(huán)境問題是人類不合理地開發(fā)利用自然資源所生成的環(huán)境污染與破壞。已成為全球性的問題；環(huán)境問題威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。
三、我的收獲
本節(jié)課應(yīng)掌握得知識點：
①造成物種滅絕的原因：除不可抗拒的自然歷史和自然災(zāi)害因素外，還有人為因素，特別是人類對野生動植物資源的掠奪式開發(fā)和利用。
②大自然饋贈給人類的自然景觀遭到人為破壞的情況日益嚴(yán)重。
③環(huán)境問題的涵義：人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。
④環(huán)境問題的危害：威脅生態(tài)平衡；危害人類健康；制約我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。
⑤保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好人類賴以生存的家園，是我們義不容辭的責(zé)任。
走進(jìn)生活
交流：結(jié)合自己的生活環(huán)境及生活經(jīng)歷，談?wù)剬Νh(huán)境污染危害性的認(rèn)識。
三、我的收獲 本節(jié)課應(yīng)掌握得知識點：
①造成物種滅絕的原因：除不可抗拒的自然歷史和自然災(zāi)害因素外，還有人為因素，特別是人類對野生動植物資源的掠奪式開發(fā)和利用。
②大自然饋贈給人類的自然景觀遭到人為破壞的情況日益嚴(yán)重。
③環(huán)境問題的涵義：人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。
④環(huán)境問題的危害：威脅生態(tài)平衡；危害人類健康；制約我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。
⑤保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好人類賴以生存的家園，是我們義不容辭的責(zé)任。
中國環(huán)境污染現(xiàn)狀調(diào)查報告
環(huán)境污染事故給人民生活和經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)帶來了巨大損失。據(jù)《中國環(huán)境狀況公報》公布，2003年，全國發(fā)生工業(yè)污染事故11446起，其中廢水污染事故4667起，廢氣污染事故3585起，固體廢物污染事故938起，噪聲污染事故839起。在上述污染事故中，特大事故42起，重大事故31起。據(jù)不完全統(tǒng)計，2003年共發(fā)生753起漁業(yè)水域污染事件，有1490平方公里的養(yǎng)殖水面受到污染，損失水產(chǎn)品2.8萬噸，造成漁業(yè)經(jīng)濟(jì)損失1.7億元，其中淡水產(chǎn)品損失0.9億元，海水產(chǎn)品損失0.8億元。
此外，環(huán)境因素已成為影響居民健康和導(dǎo)致居民死亡的四大因素之一。各種研究表明，惡性腫瘤和呼吸系統(tǒng)疾病均與環(huán)境密切相關(guān)，在惡性腫瘤的死亡中，城市仍以肺癌的死亡率為最高，達(dá)35.59人/10萬人，這與城市大氣污染有直接關(guān)系；農(nóng)村惡性腫瘤的死亡率逐年上升，占死亡總數(shù)的17.25%，成為農(nóng)村地區(qū)居民第二位的死亡原因。農(nóng)村地區(qū)居民的首位死亡原因是呼吸系統(tǒng)疾病，占死亡總數(shù)的26.23%。
如上所述，中國環(huán)境污染與生態(tài)破壞十分嚴(yán)重，已經(jīng)危及人民身體健康與國發(fā)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，并造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
認(rèn)真思考：讀完此報告，你的感受是什么？我們該如何行動起來，拯救我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園？
課外延伸案
1. 從另一個角度講，保護(hù)了生物多樣性就等于（ ）
①保護(hù)了人類生存的基石. ②保護(hù)了社會發(fā)展的基石.
③保護(hù)了人類文化多樣性的基礎(chǔ). ④保護(hù)了人類自身.
2. “五一”長假到了，小明準(zhǔn)備和父母親一起去爬泰山，去之前，媽媽告訴他，要注意保護(hù)泰山風(fēng)景區(qū)的各種自然景觀。下列行為符合這一要求的是（ ）
①吃完十五后將包裝袋妥善處理，不亂扔. ②在建筑物或巖石上刻字留念.
③看到有人破壞自然景觀，上前制止. ④愛護(hù)景區(qū)的花草樹木.
⑤依法規(guī)范自己的行為，不做破壞環(huán)境的事.
A.①②③④⑤. B.①②④⑤. C.①③④⑤. D.②③④⑤.
3. 西藏人民善待大自然，大自然也善待西藏人的事例說明了（ ）
A.人類是大自然的一部分，善待自然就等于善待人類自己.
B.西藏地區(qū)工業(yè)落后，所以自然環(huán)境優(yōu)美.
C.西藏人熱情好客，所以大自然也張開懷抱擁抱西藏人.
D.只有西藏人才能做到善待自然.
4. 關(guān)愛大自然，我們中學(xué)生能做些什么？

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