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第3單元 信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 單元練習(xí)(含答案)

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  1. 二一教育資源

第3單元 信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 單元練習(xí)(含答案)

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第3單元 信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
一、選擇題
1.信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)一般分為五個(gè)階段,分別有:①系統(tǒng)分析;②系統(tǒng)設(shè)計(jì);③系統(tǒng)規(guī)劃;④系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù);⑤系統(tǒng)實(shí)施,這五個(gè)階段正確的順序依次是:( )。
A.⑤①②③④ B.③①②④⑤ C.③①②⑤④ D.③②⑤④①
2.學(xué)校使用的圖書(shū)管理系統(tǒng)屬于( )。
A.DBS B.DBMS C.DBAS D.ACCESS
3.下列關(guān)于關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)表的描述錯(cuò)誤的是( )。
A.表中不應(yīng)有內(nèi)容完全相同的行
B.表中每一個(gè)字段是不可再分的數(shù)據(jù)項(xiàng)
C.所有二維表都能稱(chēng)作關(guān)系二維表
D.表中現(xiàn)一列的數(shù)據(jù)類(lèi)型應(yīng)當(dāng)相同
4.下列有關(guān)信息的說(shuō)法,不正確的是( )
A.虛假的廣告,體現(xiàn)了信息具有真?zhèn)涡?B.?dāng)?shù)據(jù)的定期備份可以提高信息的安全性
C.通過(guò)計(jì)算機(jī)獲取的信息都是真實(shí)可信的 D.計(jì)算機(jī)只能處理數(shù)字化后的信息
5.某Access數(shù)據(jù)表打開(kāi)后,部分界面信息如圖所示,以下說(shuō)法正確的是( )
A.當(dāng)前數(shù)據(jù)表的名稱(chēng)為“學(xué)生.accdb”
B.當(dāng)前數(shù)據(jù)表共有5個(gè)字段
C.當(dāng)前數(shù)據(jù)表共有49條記錄
D.錄入記錄時(shí),不能手工輸入“序號(hào)”字段的值
6.?dāng)?shù)據(jù)處理的一般過(guò)程是( )。
A.采集—分析—整理—可視化表達(dá) B.采集—整理—可視化表達(dá)-分析
C.采集—整理—分析-可視化表達(dá) D.采集—可視化表達(dá)—整理-分析
7.在校園網(wǎng)的內(nèi)網(wǎng)中打開(kāi)學(xué)生的學(xué)籍管理系統(tǒng)后,可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入。查詢、修改、刪除等操作,實(shí)際上保證該系統(tǒng)正常運(yùn)行的是( )。
A.文件管理系統(tǒng)
B.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)
C.多用戶操作系統(tǒng)
D.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)
8.在采用瀑布模型進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,每個(gè)階段都會(huì)產(chǎn)生不同的文檔。下列關(guān)于產(chǎn)生這些文檔的描述正確的是( )。
A.外部設(shè)計(jì)評(píng)審報(bào)告在概要設(shè)計(jì)階段產(chǎn)生
B.集成測(cè)試計(jì)劃在程序設(shè)計(jì)階段產(chǎn)生
C.系統(tǒng)計(jì)劃和需求說(shuō)明在詳細(xì)設(shè)計(jì)階段產(chǎn)生
D.在進(jìn)行編碼的同時(shí),獨(dú)立地設(shè)計(jì)單元測(cè)試計(jì)劃
二、填空題
9.需求分析階段研究對(duì)象是軟件項(xiàng)目的_____________________。
10.小劉要根據(jù)下面表格中的數(shù)據(jù)建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“學(xué)生.a(chǎn)ccdb”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)他用Access軟件建立了“學(xué)生”數(shù)據(jù)表,表結(jié)構(gòu)如圖1所示,該數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)中存在1處數(shù)據(jù)類(lèi)型錯(cuò)誤,其字段名稱(chēng)是________,數(shù)據(jù)類(lèi)型應(yīng)改為_(kāi)_______。
圖1
(2)小劉修改表結(jié)構(gòu)并輸入數(shù)據(jù)后,發(fā)現(xiàn)還需添加一條新記錄。他的操作方法是:在當(dāng)前記錄上右擊鼠標(biāo)彈出快捷菜單,如圖2所示,可知當(dāng)前記錄的是第________條,選擇快捷菜單中的“新記錄”命令,則新記錄將成為第________條記錄。
圖2
(3)小劉將該數(shù)據(jù)庫(kù)文件通過(guò)電子郵件發(fā)給張老師,同時(shí)也想發(fā)給自己,他撰寫(xiě)郵件時(shí),在收件人欄中輸入張老師的郵箱地址,在抄送欄中輸入自己的郵箱地址。這種方式是否可行?________(填“是”或“否”)。
11.Access數(shù)據(jù)庫(kù)表間查詢表達(dá)式一般包括含四個(gè)部分。 (____)
12.Access數(shù)據(jù)庫(kù)表間查詢(多表之間進(jìn)行聯(lián)合查詢),先建立________;簡(jiǎn)單的相等關(guān)系,可以使用________;復(fù)雜的關(guān)系,直接使用________視圖。
13.在ACCESS中,如果文本數(shù)據(jù)的字段大小設(shè)置為8,那么該字段最多可以存放(_______)個(gè)漢字。每一行稱(chēng)為一個(gè)(_______),每一列稱(chēng)為一個(gè)(_______)。
14.李華所在學(xué)校計(jì)劃舉辦60周年校慶活動(dòng),由李華負(fù)責(zé)制作校友邀請(qǐng)函,用到的素材有:學(xué)校風(fēng)光照片、學(xué)校辦成就文本、背景音樂(lè)、著名校友風(fēng)彩微視頻。邀請(qǐng)函除了可以在線點(diǎn)播外,還可以輸入個(gè)人信息進(jìn)行報(bào)名,也可以查詢校友信息。李華計(jì)劃最后將制作好的邀請(qǐng)函通過(guò)微信、QQ、E-mail等方式發(fā)送給校友。請(qǐng)認(rèn)真閱讀該案例,回答問(wèn)題。
(1)邀請(qǐng)函制作過(guò)程中李華可能用到了數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和__________;
(2)若要對(duì)學(xué)校風(fēng)光照片進(jìn)行適當(dāng)處理,請(qǐng)寫(xiě)出一種軟件___________;
(3)邀請(qǐng)函包含了文本、圖像、音頻、視頻等,體現(xiàn)多媒體的特征是_______;
(4)存儲(chǔ)校友的報(bào)名信息可以使用Excel表格,也可以使用________;
(5)校友所接收到的邀請(qǐng)函的傳播途徑是_______。
三、判斷題
15.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)能夠很好地實(shí)現(xiàn)對(duì)大量數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、管理及高效檢索。(____)
16.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)是儲(chǔ)存在計(jì)算機(jī)內(nèi)的、有組織的、可共享的數(shù)據(jù)集合。(_____)
17.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)是長(zhǎng)期存入在計(jì)算機(jī)內(nèi)大量的共享數(shù)據(jù)的集合,它具有較小的冗余度和較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性。(______)
18.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)和電子表格一樣,也是一種結(jié)構(gòu)化的信息存儲(chǔ)和表達(dá)方式。(___)
19.火車(chē)售票系統(tǒng)是數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的一個(gè)實(shí)例。(______)
20.在數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)表中,每一行稱(chēng)為一個(gè)記錄。(______)
四、簡(jiǎn)答題
21.閱讀下列事例,并回答有關(guān)問(wèn)題:
事例:李明同學(xué)第一次到學(xué)校食堂的服務(wù)臺(tái)交款購(gòu)買(mǎi)飯卡。當(dāng)他拿著飯卡到食堂用餐時(shí),發(fā)現(xiàn)食堂里每個(gè)售飯、售菜窗口均可使用飯卡。李明很想知道其中的奧妙,于是他到服務(wù)總臺(tái)問(wèn)管理員,管理員告訴他:“ 食堂的計(jì)算機(jī)已經(jīng)聯(lián)網(wǎng),并使用了數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)能把你交款的金額傳送到服務(wù)器上,并存到你飯卡的財(cái)號(hào)中,這樣你在任何一臺(tái)刷卡機(jī)上都可以隨時(shí)查詢或使用自己的賬號(hào)用餐。
問(wèn)題:
(1)食堂能否采用計(jì)算機(jī)文件存儲(chǔ)和人工操作的方式進(jìn)行出入賬的管理?為什么?
(2)請(qǐng)你談?wù)剶?shù)據(jù)庫(kù)在存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)方面有什么樣的特點(diǎn),優(yōu)勢(shì)在哪里。
五、操作題
22. 根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局對(duì)全國(guó)各省(區(qū)、市)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戶的抽樣調(diào)查和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的全面統(tǒng)計(jì),2015年部分省(區(qū)、市)的糧食播種面積、單位面積產(chǎn)量、糧食總產(chǎn)量如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)糧食播種面積和單位面積產(chǎn)量,可以計(jì)算出糧食總產(chǎn)量值(提示:總產(chǎn)量=播種面積*單位面積產(chǎn)量/10000),則可在D3單元格中輸入公式____________,然后使用自動(dòng)填充功能填充D4:D17區(qū)域。
(2)對(duì)各地區(qū)數(shù)據(jù)按照總產(chǎn)量(萬(wàn)噸)進(jìn)行排序,排序前應(yīng)選擇的區(qū)域是____________。
(3)圖b是根據(jù)上圖所做的圖表,圖表中所知,所選的數(shù)據(jù)區(qū)域是________。若要將圖表改成顯示播種面積和總產(chǎn)量的圖表,則應(yīng)選擇圖c中的______來(lái)實(shí)現(xiàn)更改。
參考答案
1.C
2.C
3.C
4.C
5.D
6.A
7.B
8.D
9.用戶需求
10.學(xué)號(hào) 文本 4 10 是
11.錯(cuò)
12.表間關(guān)系 設(shè)計(jì)視圖 SQL
13.4 記錄 字段
14.多媒體技術(shù) Photoshop等 集成性 數(shù)據(jù)庫(kù) 網(wǎng)絡(luò)媒體(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò))
15.正確
16.√
17.正確
18.√
19.正確
20.正確
21.(1) 學(xué)校無(wú)法采用計(jì)算機(jī)文件存儲(chǔ)和人工操作的方式進(jìn)行出入賬的管理,因?yàn)閷W(xué)生飯卡是實(shí)時(shí)的和不同地點(diǎn)的改變飯卡余額信息,如果采用以上兩種管理方法,則管理的效率太慢,無(wú)法滿足很多學(xué)生在短時(shí)間改變同一個(gè)文件的要求。
(2)使用數(shù)據(jù)庫(kù)在存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)方面,有如下優(yōu)勢(shì): ① 能夠存儲(chǔ)大量數(shù)據(jù),且占用空間少; ② 管理操作方便、快捷,數(shù)據(jù)維護(hù)簡(jiǎn)單、安全; ③ 檢索統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確、迅速、高效; ④ 數(shù)據(jù)應(yīng)用共享性能好。
22.=B3*C3/10000 A2:D17或A3:D17 A2:A17,D2:D17 ②

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