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(共15張PPT)
書法
提
《詠竹》
(宋·黃庭堅)
竹筍才生黃犢角，
蕨芽初長小兒拳。
試尋野菜炊香飯，
便是江南二月天。
詩人眼中這些像黃牛角的春筍使你們聯想到了哪個筆畫呢？
提
畫
小牛的角形似提畫
竹林里的春筍形似提畫
動腦想一想，怎樣才能把提畫寫得漂亮？
提畫的運筆從左下方朝右上方逐步向上提起，由粗重變輕細直至離開紙面。
提畫要怎樣寫？
① 折鋒向右下頓筆，鋪毫，調鋒，蓄勢。
② 向右上邊提邊收。
③ 提筆出鋒，鋒從中出，力送盡頭。
跟我學：運筆步驟示意圖
提畫病筆
病筆一：釘頭
病筆二：散
病筆三;過尖細
病筆四：軟弱
病筆五：偏鋒
病筆六：飄
范字賞析與練習
“云”字外形扁而寬，上點居中，長橫舒展。撇折的撇畫起筆與上點對正，下點稍長，與撇畫呈對應之勢。
“理”字外形方正，左窄右寬。左邊稍長，兩橫一提間距大致相近；右邊橫畫平行，長短不一，間距均勻。左右兩部分避讓迎就，融為一體。
對比思考
提問：“云”和“理”字的提畫完全一樣嗎？哪里不一樣 想想為什么不一樣？
“云”字提畫較平，“理”字更斜。角度不同，是為了使字的上下筆畫之間相承接呼應。
對
比
與
欣
賞
課后小故事
黃庭堅與蘇東坡常常在一起互相炫耀家鄉風光。蘇東坡一說就搬出“天府之國”、“大佛臨江”等等來夸耀眉山地方好。黃庭堅也不示弱，把雙井說得天上人間，舉世無雙。還說雙井四十八進士，百零八舉人，村夫野老個個識文斷字，讀書的風氣熾盛極了。
有一天，蘇東坡在雙井見一老人貼對聯，啞然失笑。拉著黃庭堅離開老漢家就說：“仁兄說貴鄉個個識文，人人斷字，眼前這個老漢只怕是個目不識丁呢!”
黃庭堅順著他指的地方一看，真糟糕！老漢大概確實不識字，好端端一個“福”字貼在大門楣上貼倒了。黃庭堅心中暗暗叫苦，嘴上卻又不想服輸。也是情急生智，他心中一動，故意裝著沒有發現什么破綻似的說：“先生未與他交談，怎見得他目不識丁呢？”
蘇東坡說：“若不是目不識丁，怎么好端端個福字會貼倒呢？”
黃庭堅故意問道：“什么？”
“福字貼倒了!”
“請先生再說一遍。”
“福字貼倒了！”
“請先生再說。”
蘇東坡不耐煩地說：“福倒了！”
“請先生連著說說。”
“福倒了，福倒了，福倒，福倒……”說了幾遍，蘇東坡似乎覺察到了什么，聲音越來越小，再也不好連下去了。
黃庭堅哈哈大笑，說：“對了!對了!福倒了！福倒了！一字貼倒，玩味無窮，不是敝鄉人文風盛，學問高，誰人玩味得出來！先生這回該有所見識了吧！”說著依然哈哈大笑。蘇東坡也跟著大笑，連說：“有理，有理，禮儀之邦，詩書之鄉，名不虛傳，名不虛傳……”
直至今天，貼福字多半倒著貼。有的“春”字、“吉”字也倒著貼,取“春到”、“吉到”之意。據說這一切都和黃庭堅糊弄蘇東坡有關呢！
課后作業布置
臨寫帶提畫的硬筆字10個，注意字形結構以及筆畫形態。
同學們！

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