資源簡介

(共19張PPT)
新知講解
新知導入
父子騎驢
新課導入：
真正的成長不僅是身體的成長，更要學會獨立思考和批判性地接受他人意見，還要開發創造潛力。
第一單元 青春時光
第一課 青春的邀約
1.2成長的不僅僅是身體
自學導航：
1.如何正確理解“獨立思考”？
2.思維的批判性表現在哪些方面？
3.我們為什么要培養批判精神？
4.我們如何培養批判精神？
5.我們為什么要開發創造潛力
6.我們如何開發創造潛力？
一、學會獨立思考
北京冬奧會點火儀式百年首創
你了解北京冬奧會主火炬點燃方式的意義嗎？你如何看待這種突破常規的思維方式？
①獨立思考，并不等同于一味的追求獨特；
②表現為不人云亦云，有自己獨到的見解；
③同時接納他人合理的，正確的意見。
1.如何正確理解“獨立思考”？
小剛理解的“酷”是什么？你同意他的說法嗎？
小剛理解的“酷”是追求獨特，穿奇裝異服。我不同意他的說法。
小剛的說法是否體現了獨立思考？為什么？
沒有。因為獨立思考并不等于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見，而不是體現在追求服飾的特別上。
探究與分享：
二、培養批判精神
學貴有疑
2.思維的批判性表現在哪些方面？
朱熹曾說：“學貴有疑,小疑則小進,大疑則大進”。
在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。
①對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點；
②敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。
網友質疑豐縣生育8孩女子事件通報
作為縣委宣傳部，官方的通報應當是具有較強公信力的，但其通報卻遭到了廣大網友的質疑，對其種種不合理的地方進行分析，最終促使事件重新調查，并得到大快人心的結果。這對我們為什么、怎樣培養批判思維有何啟示？
①批判性思維有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；
②批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。
3.我們為什么要培養批判精神？
4.我們如何培養批判精神？
①要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力；
②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題；
③要掌握批判的技巧，對事不對人，要具有一定的建設性。
思考：(1)你如何評價君君和曉琳的建議？
君君的建議太過直白，多少讓人有點接受不了。曉琳的建議很有建設性，能有效地解決問題。
(2)如果你是七年級(2)班的同學，你會給班級名片制作活動提出什么建議？
批判只針對事情本身，而不攻擊他人；批判要具有一定的建設性，能有效地解決問題。
探究與分享：
三、開發創造潛力
青年是社會上最富活力、最具創造性的群體，理應走在創新創造前列。
——習近平
5.我們為什么要開發創造潛力
①青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能。
②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。
③青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年。
五環破冰而出
生活需要創造 世界呼喚創造。結合冬奧創意，談談我們如何開發創造潛力？
①我們在遵守法律和道德規范的前提下，要敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路。
②我們也要關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。
③創造離不開實踐。社會實踐是創造的源泉，用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。
6.我們如何開發創造潛力？
一、學會獨立思考
培養批判精神的意義
二、培養批判精神
1.2成長的不僅僅是身體
怎樣培養批判精神
思維批判性的表現
三、開發創造潛力
如何開發創造潛力
正確認識思維的獨立性
為什么要開發創造潛力
課堂小結：
通過這節課的學習，我們要正確對待獨立思維，培養批判精神，開發創造潛力。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。所以，我們要爭當勤奮好學、自覺勞動、勇于創造的好少年，做一名對國家和社會有用的創造者。
教師寄語 立德樹人

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