資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
【中考鎖分】中考生物一輪復習學案
專題二十 生物的多樣性及其保護
考點一：動、植物的分類
1．動物的分類
2．植物的分類
3．依據：生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述。
4．意義
（1）可以更好地研究、利用和保護生物。
（2）了解各種生物在生物界中所占的地位及進化的途徑和過程。
（3）對生物進行分類、科學地命名，可以避免生物名稱的混亂。
（4）認識和保護生物多樣性的基礎。
考點二：分類單位
1．分類單位：從種到界
生物學家根據生物之間的相似程度，把它們分成若干大小不同的類群，用等級來表示。一般將生物分為動物界、植物界和其他的幾個界。每個界又被分為六個更小的等級，它們由大到小依次為：門、綱、目、科、屬、種。
2．意義
（1）有利于了解生物的多樣性、保護生物的多樣性，并科學合理地利用生物的多樣性。
（2）可以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。
考點三：認識生物的多樣性
生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。
1．生物種類的多樣性：指地球上動物、植物、微生物等生物種類的豐富程度。我國的苔蘚、蕨類和種子植物的種類僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三位；我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”；我國的魚、鳥和哺乳動物的種數都位于世界前列。
2．基因的多樣性：生物的各種特征是由基因控制的，每種生物都是一個豐富的基因庫。生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。
3．生態系統的多樣性：生態系統的范圍有大有小，地球上最大的生態系統是生物圈。我國有森林、草原、荒漠、濕地、湖泊和海洋等多種類型的生態系統。
考點四：保護生物的多樣性
1．生物多樣性面臨的威脅及其原因
（1）我國特有的瀕臨滅絕的珍稀物種（國家一級保護物種）
動物：金絲猴、白鰭豚、東北虎、藏羚羊、大熊貓、朱鹮、褐馬雞、揚子鱷等。
植物：銀杉、水杉、珙桐、桫欏等。
（2）我國生物面臨的威脅：物種滅絕加速、生態系統多樣性破壞、基因多樣性減少。
（3）造成生物多樣性面臨威脅的主要原因：亂砍濫伐、亂捕濫殺、環境污染、外來物種入侵等。
2．保護生物多樣性的主要措施
（1）建立自然保護區（保護生物多樣性最為有效的措施）。
（2）遷地保護：把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。
（3）建立瀕危物種的種質庫（植物的種子庫、動物的精子庫等），以保護珍貴的遺傳資源。
（4）加強法制和教育管理。
3．保護生物多樣性的意義
（1）保護了生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。
（2）有利于生態系統的穩定。
（3）為人類提供更多生物資源和科研材料。
考點一：動、植物的分類
1．如圖是五種生物的分類圖解。有關生物及分類的敘述，錯誤的是（　　）
A．①②③④⑤分別代表的生物是海帶、松樹、菜豆、揚子鱷、藏羚羊
B．菜豆和松樹的親緣關系最近
C．分類單位越大，包含的生物種類越多，具有的共同特征也越多
D．藏羚羊與揚子鱷都屬于脊椎動物，建立自然保護區是保護它們的根本途徑
【答案】C
【解析】A、海帶、松樹、菜豆都屬于植物，海帶無種子，屬于藻類植物，松樹有種子，且裸露，無果皮包被，屬于裸子植物；菜豆有種子屬于被子植物；揚子鱷屬于爬行動物，卵生；藏羚羊屬于哺乳動物，胎生，正確。
B、菜豆和松樹都屬于種子植物，親緣關系最近，正確。
C、分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，錯誤。
D、藏羚羊與揚子鱷都屬于脊椎動物，建立自然保護區是保護它們的根本途徑，正確。
2．如圖為孫作同學對某農莊中一些常見動物進行了分類，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．①②處可填脊柱
B．③處應填胎生，胎生和哺乳是哺乳動物的主要特征
C．④⑤可用有無外骨骼，還可用身體是否分節作為分類依據
D．生物分類依據是生物的形態結構和生理功能等
【答案】C
【解析】動物根據體內是否有脊椎骨構成脊柱，分為無脊柱動物和脊柱動物，因此①②處可填脊柱，故A正確；哺乳動物的特有特征是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率，⑥牛屬于哺乳動物，③處應填胎生，胎生和哺乳是哺乳動物的主要特征，故B正確；蝗蟲屬于節肢動物，身體由許多體節構成，觸角和足分節，有外骨骼，蜥蜴屬于爬行動物，卵生，體表被履鱗片或甲，身體不分節，所以④⑤可用身體是否分節作為分類依據，故C錯誤；生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系，分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征，分類的基本單位是種，分類等級越高，所包含的生物共同點越多；分類等級越低，所包含的生物共同點越少，故D正確。
考點二：分類單位
3．如表幾種動物的分類系統圖解，下列敘述不正確的是（ ）
分類 等級
狗 狼 狐 豹 種
犬屬 狐屬 豹屬 屬
犬科 貓科 科
食肉目 目
A．生物分類最基本的單位是種
B．狗和狐的共同特征比狗和豹的共同特征多
C．犬科動物之間的共同特征比犬屬動物之間的多
D．這些動物中狗與狼的親緣關系最近
【答案】C
【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，A正確；狗和狐同科，狗和豹同目，科比目小，分類單位越小，共同特征就越多，因此狗和狐的共同特征比狗和豹的共同特征多，B正確；犬科比犬屬大，分類單位越大，共同特征就越少，犬科動物之間的共同特征比犬屬動物之間的少，C錯誤；狗與狼同屬，二者的親緣關系最近，D正確。
4．圖是豆目植物的部分分類圖解，下列關于四種植物的敘述，正確的是（ ）
A．合歡與紫檀同科不同屬
B．紫檀與綠豆的共同點最多
C．綠豆與菜豆的親緣關系最近
D．合歡具有豆目植物的所有特征
【答案】C
【解析】由分類索引可知，綠豆和菜豆同屬，綠豆與合歡同目，屬比目小，因此綠豆和菜豆的親緣關系比綠豆與合歡更近；合歡與紫檀同目，綠豆與紫檀同科，科比目小。因此合歡和紫檀的共同點比綠豆和紫檀的共同點少；屬、科、目中屬最小，因此綠豆和菜豆同屬，相似度最高。可見C正確。
考點三：認識生物的多樣性
5．2020年“國際生物多樣性日”宣傳活動在北京舉行，生物多樣性不包括（　　）
A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性
C．生態系統的多樣性 D．生物數量的多樣性
【答案】D
【解析】生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性等。可見D符合題意。
6．我國科學家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交，培育出了高產的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性的哪一層次的價值（ ）
A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性
C．生態系統的多樣性 D．農作物的多樣性
【答案】B
【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強的抗性的基因和栽培水稻進行雜交，從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種。表明生物基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫。
考點四：保護生物的多樣性
7．2017年5月22日是第24個“國際生物多樣性日”，今年聯合國確定的主題是“生物多樣性與可持續旅游”。下列有關生物多樣性及其保護的敘述，正確的是（ ）
A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性
B．動物園中培育大熊貓屬于就地保護
C．生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D．建立瀕危物種的種質庫，以保護珍貴的遺傳資源
【答案】D
【解析】生物多樣性不僅是指生物種類的多樣性，還有基因的多樣性和生態系統的多樣性，A錯誤；人們有時把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，如動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護，不符合題意，B錯誤；生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞，如濫采亂伐、環境污染等，C不錯誤；保護生物多樣性不是要全面禁止開發和利用，而是應該科學合理開發和利用。人們有時建立瀕危動物的種質庫，以保護珍貴的遺傳資源，D正確。
8．有一山區由于開采露天小鐵礦等活動，自然生態系統完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快使該山區恢復到原有自然生態系統狀態，應采取的最好措施是在這片廢墟上（ ）
A．回填土壤，引進多種外來物種，重建新的生態系統
B．撤出人類全部活動，實行全面封閉，等待自然恢復
C．回填土壤，栽培當地經濟農作物，發展農業生產
D．回填土壤，栽培多種當地原有的植物，實行封山育林
【答案】D
【解析】回填土壤，引進多種外來物種，重建新的生態系統，外來物種會破壞原有的生態平衡，A不符合題意；
撤出人類全部活動，實行全面封閉，等待自然恢復，這屬于初生演替，從原生裸地上開始的群落演替，即為群落的初生演替。時間會相當長，B不符合題意；
回填土壤，栽培當地經濟農作物，發展農業生產，這樣會改變原來的群落，打破生態平衡，恢復的會更慢，C不符合題意；
回填土壤，栽種當地原有的植物，實行封山育林，在原有的氣候條件未發生巨大變化之前，能做到在原有的土質上栽種多種當地原有的植物，并實行封山育林，減少人為因素的破壞，使已遭到破壞的生態系統恢復到原有自然生態系統狀態的最好措施，D符合題意。
一、選擇題
1.（2021·常州）下列關于生物多樣性及其保護的敘述中，正確的是（ ）
A. 遺傳多樣性是生物多樣性最直觀的體現
B. 物種滅絕速度加快的主要原因是人類活動
C. 用青高提取青高素治療瘧疾是潛在價值
D. 2020年起長江實行十年禁漁屬于遷地保護
2.（2021·常州）某同學在公園里看到了一個植物掛牌，其中“月季”的分類等級是（ ）
月季拉丁名 Rosa chinensis Jacq.別稱:月月紅、花中皇后科屬:薇屬科特征:常綠、半常綠低灌木四季開花，一般為紅色成粉色、偶有白色和黃色，可作為觀賞植物，也可作為藥用植物。
A. 門 B. 綱 C. 目 D. 種
3.（2021·青島）5月22日是“國際生物多樣性日”，今年我國的主題是“呵護自然，人人有責”。下列敘述正確的是（　　）
A. 生物多樣性的內涵是指生物種類多樣性
B. 每一個生物個體都是一個豐富的基因庫
C. 分類單位越小，所含生物具有的共同特征越多
D. 保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區
4.（2021·包頭）諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述錯誤的是（　　）
A. 鷹的遷入短時間內增加了該樹林中螳螂的數量
B. 鷹的遷入豐富了該生態系統的物種多樣性
C. 鷹遷入后形成的新食物鏈為：蟬→螳螂→黃雀→鷹
D. 鷹的遷入增強了該生態系統的自動調節能力
5.（2021·龍東）保護生物多樣性最有效的措施是（　　）
A. 保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性
B. 建立自然保護區
C. 建立瀕危物種種質庫
D. 將瀕危物種移入動物園、植物園
6.（2021·龍東）菏澤牡丹品種繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等1000多個品種，這體現了（ ）
A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生態系統的多樣性 D. 生物數量的多樣性
7.（2021·賀州）金絲猴、朱鹮、麋鹿、珙桐都是珍稀的動植物，為了更好的保護它們，最有效的措施是（　　）
A. 建立自然保護區 B. 移入動物園和植物園進行保護和管理
C. 建立它們的種質庫 D. 制定相關的法律、法規
8.（2021·賀州）生物多樣性是人類生存和發展的基本條件之一，生物多樣性的內涵不包括（　　）
A. 生物種類多樣性 B. 生物數量多樣性
C. 基因多樣性 D. 生態系統多樣性
9.（2021·賀州）某生物興趣小組的同學調查了校園中的生物，包括人、小鳥、蜘蛛、螞蟻、蚊子、青蛙、銀杏、桃樹、桂花樹、榕樹、苔蘚，并對它們進行了分類，其中不合理的是（　　）
A. 依據生物的形態結構，可以把以上生物分為兩類——動物和植物
B. 依據脊柱的有無，可以把人、小鳥、青蛙歸為一類——脊椎動物
C. 依據種子的有無可以把以上植物分為兩類：銀杏、苔蘚為一類，其他植物為另一類
D. 生物的分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種
10.（2021·宜昌）2019年被譽為“長江淡水魚之王”的長江白綠宣告滅絕，有關生物多樣性的說法正確的是（ ）
A. 生物多樣性的實質是生物種類的多樣性
B. 保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施
C. 為豐富我國的動植物資源，應大力引進一些外來物種
D. 將瀕危物種遷出原地移到動、植物園是保護瀕危物種最有效的措施
11.（2021·廣東）小明對青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四種動物進行了如下歸類，其分析正確的是（ ）
A. 甲是孔雀，卵生、用氣囊輔助呼吸 B. 乙是蝙蝠，體表被毛、胎生哺乳
C. 丙是蛇，有鱗片防止體內水分蒸發 D. 丁是青蛙，體內受精、變態發育
12.（2021·廣東）水杉是我國特有的珍稀物種，與之共同特征最多的分類等級是（ ）
A. 杉科 B. 水杉屬 C. 松杉目 D. 裸子植物門
13.（2021·岳陽）新冠肺炎的病原體在印度出現了多種變異，毒株類型增多，這種多樣性的實質是（ ）
A. 基因多樣性 B. 生物種類多樣性 C. 生態系統多樣性 D. 生活環境多樣性
14.（2021·隨縣）多種多樣的生物是生物圈的重要成員，是我們在這顆美麗而孤獨星球上的生存伙伴，大熊貓、白鰭豚、東北虎……很多生物的生存都面臨著嚴重的威脅，甚至可能發生“功能性滅絕”（物種數量少導致自然狀態下很難維持繁殖）。下列有關敘述不正確的是（ ）
A. 功能性滅絕將會導致地球上生物的多樣性面臨嚴重的威脅
B. 保護生物多樣性的最有效措施是頒布系列相關的法律和文件
C. 可將面臨功能性滅絕的物種遷入瀕危物種繁育中心進行保護
D. 保護生物多樣性的根本措施是保護生態系統的多樣性
15.（2021·菏澤）“雜交水稻之父”袁隆平和“中國小麥遠緣雜交之父”李振聲的科研成果，大大提高了水稻和小麥產量。在分類學上，水稻和小麥同科不同屬，水稻和碗豆同門不同綱。下列說法正確的是( )
A. 上述分類敘述中，最小的分類單位是科 B. 水稻與豌豆的親緣關系比與小麥的近
C. 水稻與小麥的共同特征比與豌豆的多 D. 小麥與豌豆之間沒有共同特征
16.（2021·菏澤）下列有關生物多樣性的敘述錯誤的是( )
A. 生物多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態系統的多樣性
B. 生物多樣性的間接使用價值遠遠大于直接使用價值
C. 棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D. 應該多引進外來物種，以增加本地生物的多樣性
17.（2021·陜西）小秦同學對下圖所示的生物進行分類時，把②分為一類，把①③④⑤分為另一類，其分類的依據是（ ）
A. 是否有細胞核 B. 是否有液泡 C. 是否有細胞壁 D. 是否有細胞
18.（2021·廣安）為了保護生物多樣性，從1993年開始，每年的5月22日被定為“國際生物多樣性日”。下列哪一項不是生物多樣性的保護對策( )
A. 就地保護 B. 遷地保護
C. 加強教育和法制管理 D. 禁止開發和利用生物資源
19.（2021·江西）.圖中1、2、3代表的生物類群分別是（ ）
A. 細菌、病毒、植物 B. 植物、病毒、細菌
C. 病毒、植物、細菌 D. 病毒、細菌、植物
20.（2021·衡陽）目前我國已知的魚類有3862種，裸子植物約240種，這體現了生物多樣性中的( )
A. 基因的多樣性 B. 生態系統的多樣性
C. 生物種類的多樣性 D. 生物數量的多樣性
二、綜合題
21.（2021·天水）下圖是同學們學習過的幾種生物的圖片，請根據所學知識分析回答問題。
（1）A代表的動物類群的胚胎發育在母體的________內進行。
（2）C代表的動物類群體表常有________覆蓋。
（3）D代表的動物類群體表有堅硬的________。
（4）上述五種動物中，體內無脊柱的有________，體溫恒定的有________。（填字母）
22.（2021·恩施）“傾盡一城花，只為奠一人”。他讓中國人端穩飯碗，吃飽肚子，挺直腰桿。他的人格魅力、學術造詣、巨大貢獻，是永遠矗立在國人心中的豐碑!在復興中國夢的星晨大海，他是最耀眼的星。
（1）袁隆平利用野生稻和栽培稻雜交來培育新品種，利用了生物多樣性中的 ________ 。
（2）在越來越少的土地上，生產更多的糧食是袁老畢生追求。而在生產實踐中，要培有出無病毒感染植株并且加快繁有速度，宜采用 ________ 技術來繁殖后代。
（3）綠色開花植物經歷傳粉和受精后，花結構中的 ________分別發育為種子和果皮。
（4）向灘涂進軍，向鹽堿地要產量。袁隆平團隊擬選有能在鹽堿地正常生長并高產的新品種，淘汰不抗鹽堿的品種，這種選育方式屬于________ 選擇；若選育成功，這種水稻的細胞液濃度________ 普通水稻細胞液濃度。(高于/等于/低于)。
23.（2021·青島）青島嶗山地形復雜，氣候差異明顯，動植物種類豐富。某校生物研學小組在五月中旬進入嶗山風景區，對部分動植物種類進行了調查。回答下列問題。
資料一：嶗山的太清宮及其周圍地區倚山襟海，背風向陽，冬暖夏涼，有山茶、黃楊、野茉莉、檜柏、側柏、赤松等。嶗山北宅、臥龍村以東至北九水等地濕度大，土地肥沃，植被茂盛，有黑松、落葉松、刺槐、椴樹等，還有經濟林木葡萄、蘋果、櫻桃、梨等。
資料二：根據調查的六種動物繪制的分類圖
（1）研學小組將資料一中的植物進行分類，檜柏、側柏、赤松、黑松、落葉松為一類，其它為另一類，分類的依據是________。五月正值櫻桃成熟，同學們還參加了采摘。櫻桃的可食用部分由花的________發育而成。果農種植櫻桃一般采用嫁接方式進行繁殖，這種生殖方式產生的后代，只具有母本的特性。
（2）資料二的A處應填寫________，C、F處應分別填寫________，蝗蟲的運動器官是________。將蝗蟲、喜鵲、蜥蜴、松鼠所屬的類群從低等到高等排序________。
24．（2020 湖州）小明觀察了海帶、睡蓮、銀杏和蕨四種植物，設計了如圖的檢索表。
（1）2a和2b的空格中應分別填上________。
（2）海帶在檢索表中的位置是________（選填“P”“Q”“R”或“S”）。
（3）銀杏是湖州市的市樹。長興小浦鎮生長著許多樹齡千年以上的銀杏。銀杏在生長過程中，必須從土壤中吸收水分和無機鹽，其吸收的主要部位是根尖的________。
25．（2020 杭州）歷史上蘑菇等真菌曾被歸于植物界，后來由于其在營養方式和細胞結構等方面的獨特性，被單獨歸為真菌界。最近，科學家發現真菌的遺傳物質與動物遺傳物質的相似性超過了植物。
（1）如圖所示酵母菌的生殖方式為________；從同化作用的角度看，酵母菌的營養方式是________。
（2）真菌與綠色植物在營養方式上的差異，主要原因是真菌細胞缺乏________（填寫細胞結構）。
（3）根據上述材料可初步推測，真菌與________（選填“植物”或“動物”）的親緣關系更近。
答案解析部分
1.【答案】 B
【解析】A、物種多樣性是指生物種類的豐富程度，是生物多樣性最直觀、最基本的認識，生物物種多樣性的實質是基因的多樣性，可見A說法錯誤。
B、生物多樣性面臨著嚴重的威脅，其原因主要有生物棲息地的破壞和喪失，由于人類對生態環境的破壞，使生物失去了生存的家園，生物多樣性會迅速喪失，所以物種滅絕速度加快的主要原因是人類活動，B說法正確。
C、用青高提取青高素治療瘧疾是直接價值，C說法錯誤。
D、建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護，因此，2020年起長江實行十年禁漁屬于就地保護，D說法錯誤。
2.【答案】 D
【解析】生物分類單位由大到小是：界、門、綱、目、科、屬、種，掛牌上寫著植物的名稱、屬于哪個科、分布和用途等，掛牌中拉丁文，前面是屬名，后面是種加詞，表示該種植物的國際通用名稱。因此，其中“月季”的分類等級是種，可見D說法正確。
3.【答案】 C
【解析】A．生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性，不符合題意。
B．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。因此，每種生物就是一個豐富的基因庫，不符合題意。
C．生物分類的等級由大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種，分類單位越小，包含的生物種類越少，生物間的差異越小，具有的共同特征越多，生物間的親緣關系越近，符合題意。
D．保護生物的棲息環境，就是保護生態系統的多樣性，保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護區，不符合題意。
4.【答案】 C
【解析】A．鷹的遷入使黃雀的數量減少，從而導致螳螂的數量增加，A不符合題意。
B． 生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，故鷹的遷入豐富了該生態系統的物種多樣性，B不符合題意。
C．由分析可知：鷹遷入后形成的新食物鏈為：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹，C符合題意。
D．生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的狀態。這種平衡是一種動態平衡，之所以會出現這種平衡是因為生態系統具有一定的自我調節能力，這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關，生物的種類和數量越多，營養結構越復雜，這種能力就
越強，生態系統往往就越穩定；反之，就越弱。故鷹的遷入生態系統的物種數量增加，故增強了該生態系統的自動調節能力，D不符合題意。
5.【答案】 B
【解析】保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，最有效的措施是建立自然保護區。
6.【答案】 B
【解析】生物多樣性是指在一定時間和一定地區所有生物（動物、植物、微生物）、物種及其遺傳變異和生態系統的復雜性總稱。它包括遺傳（基因）多樣性、種類多樣性和生態系統多樣性三個層次。
菏澤牡丹品種繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等1000多個品種，因這些品種都是同一個物種，故體現基因的多樣性，而不是物種多樣性。
7.【答案】 A
【解析】建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，自然保護區是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所。因此，建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施。
8.【答案】 B
【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性和生活環境的多樣性組成了生態系統的多樣性；生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，由此可見生物多樣性不包括生物個體數量的多樣性。
9.【答案】 C
【解析】A．生物按形態結構特點可分為：植物、動物、其他生物等，A不符合題意。
B．根據動物的體內有無脊椎骨構成的脊柱，可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。其中人、小鳥、青蛙屬于脊椎動物；蜘蛛、螞蟻、蚊子屬于無脊椎動物，B不符合題意。
C．植物根據生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。故銀杏、桃樹、桂花樹、榕樹屬于種子植物，而苔蘚屬于孢子植物，C符合題意。
D．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基
本的分類單位是種，D不符合題意。
10.【答案】 B
【解析】A .生物多樣性的實質是基因的多樣性，A錯誤。
B . 保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施，B正確。
C . 隨意大力引進外來物種，會造成生物入侵；而外來物種的合理引進能豐富我國生物的基因多樣性，C錯誤。
D . 保護瀕危物種最有效的措施是建立自然保護區，就地保護，D錯誤。
11.【答案】 C
【解析】A、甲有牙齒，而鳥類是有喙無齒的，A說法錯誤。
B、蝙蝠屬于哺乳動物，哺乳動物有牙齒的分化，胎生哺乳，B說法錯誤。
C、蛇屬于爬行動物，體表覆蓋著鱗片，可以防止水分的蒸發，體內肺發育完善，通過肺完成氣體交換，所以丙為蛇，C說法正確。
D、青蛙屬于兩棲動物，肺發育不完善，靠皮膚輔助呼吸，體外受精，變態發育，D說法錯誤。
12.【答案】 B
【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是最小的、最基本的分類單位，分類單位越大，生物的親緣關系越遠，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，所以，題干中，水杉是稀有物種，分類單位是種這個等級，除了種之外，屬是第二個較小單位，分類單位小，共同特征多，B符合題意。
13.【答案】 A
【解析】基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了種類的多樣性，不同種類的生物與環境又構成了不同的生態系統，因此生物種類的多樣性實質是基因的多樣性。所以，新冠肺炎的病原體在印度出現了多種變異，毒株類型增多，這種多樣性的實質是基因多樣性。
14.【答案】 B
【解析】A．生物多樣性面臨的威脅主要體現在物種滅絕的速度加快，物種多樣性銳減使自然界喪失了許多寶貴的基因，從而使基因多樣性也會臨嚴重的威脅，各種生物是構成生態系統的主要成分，生物種類的銳減也將使生態系統失去賴以生存的基礎，因此功能
性滅絕將會導致地球上生物的多樣性面臨嚴重的威脅，A不符合題意。
B．自然保護區是指對有代表性的自然生態系統、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布、有特殊意義的自然遺跡等保護對象所在的陸地、陸地水域或海域，依法劃出一定面積予以特殊保護和管理的區域。建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施，B符合題意。
C．保護生物多樣性的主要措施之一是異地保護，異地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，又叫遷地保護，它是對就地保護的補充，則可將面臨功能性滅絕的物種遷入瀕危物種繁育中心進行保護，C不符合題意。
D．某種生物的數量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態系統；當生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此保護生物棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施，D不符合題意。
15.【答案】 C
【解析】A． 水稻和小麥同科不同屬，說明小麥和水稻分別屬于不同的屬，小麥和水稻的分類如下表
故上述分類敘述中，最小的分類單位是種，A不符合題意。
B．在分類學上，水稻和小麥同科不同屬，水稻和碗豆同門不同綱。說明：水稻與豌豆的親緣關系比與小麥的遠，B不符合題意。
C．水稻和小麥同科，水稻和碗豆同門。所以，水稻與小麥的共同特征比與豌豆的多，C符合題意。
D．小麥與豌豆都屬于種子植物，具有共同特征，D不符合題意。
16.【答案】 D
【解析】A．生物多樣性包括生物物種的多樣性、基因的多樣性（遺傳的多樣性）和生態系統的多樣性，A不符合題意。
B．直接使用價值，指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產使用價值（野外收獲進入貿易市場）等。間接使用價值，一般表現為涵養水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調節碳氧平衡、在調節全球氣候變化中的作用等，主要指維持生態系統的平衡的作用等等。而生物多樣性的間接使用價值遠遠大于直接使用價值，B不符合題意。
C．生態系統受到嚴重破壞，會使生物的棲息地被破壞，是生物多樣性面臨威脅的主要原因，C不符合題意。
D．不適當的引進外來物種則會使得缺乏自然天敵的外來物種迅速繁殖，并搶奪其他生物的生存空間，進而導致生態失衡及其他本地物種的減少和滅絕，嚴重危及本地的生態安全，D符合題意。
17.【答案】 D
【解析】圖中，①蘑菇屬于真菌，②病毒屬于微生物，③細菌屬于微生物，④向日葵屬于被子植物，
⑤蝴蝶屬于節肢動物。其中，②病毒沒有細胞結構，①蘑菇，③細菌，④向日葵，⑤蝴蝶都是由細胞構成的，因此，把②分為一類，把①③④⑤分為另一類，其分類的依據是是否有細胞結構，D說法正確。
18.【答案】 D
【解析】生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施：就地保護主要形式是建立自然保護區，是保護生物多樣性最有效的措施。遷地保護將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源。加強教育和法制管理，提高公民的環境保護意識。同時需要科學合理開發和利用生物資源，有利于更好地保護生物多樣性。
19.【答案】 D
【解析】分析題圖：1是病毒，2是細菌，3是植物。
病毒的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。細菌雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核。這樣的生物稱為原核生物。真菌、動植物具有真正的細胞核，屬于真核生物。植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，綠色植物細胞還有葉綠體。動物細胞基本結構包括：細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體。所以，題圖中1、2、3代表的生物類群分別是：病毒、細菌、植物。
20.【答案】 C
【解析】生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。①生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；②基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；③生物種類的多樣性組成了不同的生態系統，生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性等。所以，我國已知的魚類有3862種，裸子植物約240種，這體現了生物多樣性中的生物種類的多樣性，C符合題意。
21.【答案】 （1）子宮
（2）鱗片
（3）外骨骼
（4）BD；AE
【解析】（1）圖中，A是小狗，小狗屬于哺乳動物，哺乳動物的生殖特點是胎生哺乳，所以，胚胎發育是在母體的子宮內進行的。
（2）C屬于魚類，魚類生活在水中，體表覆蓋著鱗片，能分泌粘液，可以減小游泳時的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，與水生生活相適應。
（3）D螃蟹屬于節肢動物，節肢動物身體分部，足和觸角均分節，體表有堅硬的外骨骼，能保護和支持內部柔軟的結構，減少體內水分的散失。
（4）圖中的五種生物中，A小狗、C魚類、D鳥類體內都有由脊椎骨構成的脊柱，B蝸牛、D螃蟹體內有沒有，所以，根據體內有無脊柱這一特征，脊椎動物的體內有脊柱，無脊椎動物的體內無脊柱；體內無脊柱的有BD；哺乳動物和鳥類體溫不隨著環境溫度的改變而改變，屬于恒溫動物，圖中，體溫恒定的有AE。
22.【答案】 （1）遺傳基因多樣性
（2）組織培養
（3）胚珠、子房壁
（4）人工；高于
【解析】（1）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性，我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交稻新品種，利用了生物多樣性中的遺傳的多樣性。
（2）植物的組織培養是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發育成完整的植物體的技術，因此，在越來越少的土地上，生產更多的糧食是袁老畢生追求。而在生產實踐中，要培有出無病毒感染植株并且加快繁有速度，宜采用組織培養技術來繁殖后代。
（3）綠色開花植物經歷傳粉和受精后，花冠、花藥、花絲、柱頭、花柱等結構凋謝，只有子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子。
（4）人工選擇是在不同的飼養條件下，人們根據各自的愛好對不同的變異個體進行選擇，經過若干年的選擇，所選擇的性狀積累加強，最后選育出不同的品種。可見，袁隆平團隊擬選有能在鹽堿地正常生長并高產的新品種，淘汰不抗鹽堿的品種，這種選育方式屬于人工選擇，因為，細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時細胞失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時細胞吸水，所以要適應鹽堿地環境，那么選育的水稻細胞液的濃度應該大于普通水稻細胞液的濃度，水稻細胞才能吸水，所以，若選育成功，這種水稻的細胞液濃度低于普通水稻細胞液濃度。
23.【答案】 （1）種子是否裸露；子房壁
（2）胎生；體溫是否恒定、體壁；翅和足；節肢動物、爬行類、鳥類、哺乳類
【解析】（1）根據種子是否裸露，我們可以把種子植物分為裸子植物和被子植物。題干中：檜柏、側柏、赤松、黑松、落葉松的種子裸露，種子外無果皮包被著，也就是無果實，屬于裸子植物，可歸為一類；山茶、黃楊、野茉莉等的種子不裸露，種子外有果皮包被著，也就是果實，屬于被子植物，可歸為另一類。櫻桃的可食用部分，即果皮，是由子房壁發育成的。
（2）哺乳動物的主要特征就是胎生哺乳；松樹屬于哺乳動物，生殖方式胎生哺乳，所以A處應填寫胎生。
脊椎動物根據體溫是否恒定分為恒溫動物和變溫動物，蜥蜴屬于爬行動物，體溫不恒定，屬于變溫動物，因此在C處應填的特征是：體溫是否恒定。
蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣，因此在F處應填寫：體壁。
蝗蟲的胸部生有足三對，分別為前足、中足和后足，足分節，后足發達，適于跳躍，另外蝗蟲還有兩對翅，前翅革質、狹長，有保護作用，后翅柔軟寬大，適于飛行，所以蝗蟲的運動器官是翅和足。
蝗蟲屬于無脊椎動物中的節肢動物，喜鵲屬于脊椎動物中的鳥類，蜥蜴屬于脊椎動物中
的爬行類，松鼠屬于脊椎動物中的哺乳類，所以將蝗蟲、喜鵲、蜥蜴、松鼠所屬的類群從低等到高等排序：節肢動物、爬行類、鳥類、哺乳類。
24.【答案】（1）無種子、有種子；（2）P；（3）成熟區。
【解析】（1）四種植物根據有無根，可以分為兩類，海帶為一組即P，睡蓮、銀杏、蕨是一組為2；在把2進行分類，根據有無種子，可以分為Q無種子的蕨，睡蓮、銀杏為3；3再根據有無果實分為R是有果實的為睡蓮，S為無果實的為銀杏。
（2）由（1）可知海帶為P；
（3）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。
25.【答案】（1）出芽；異養；（2）葉綠體；（3）動物
【解析】（1）（2）圖示顯示酵母菌的生殖方式為出芽生殖。酵母菌屬于真菌，酵母菌
細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，液泡，沒有葉綠體。因此酵母菌與植物細胞的區別是細胞內無葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物。必須依靠現成的有機物來生活，這種營養方式是異養。
（3）根據上述材料可初步推測，真菌與動物的親緣關系更近。
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考點突破
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