資源簡介

21世紀教育網 –全國領先的中小學教育資源及組卷應用平臺
第4課《食指大哥挑重擔（一）》練習
1、填空題
1、基本鍵是________，其中左手負責________鍵，右手負責________鍵。
2、V鍵的敲擊過程：________食指從________鍵出發，向________移動，敲擊V鍵，擊鍵后立即返回基本鍵________。
3、&7鍵的敲擊過程：右手食指從________鍵出發，向________移動，越過________，敲擊數字鍵________，然后立即返回基本鍵________。
4、G鍵的敲擊過程：________食指從________鍵出發，向左移動，敲擊________鍵，擊鍵后立即返回基本鍵________。
二、簡答題
1、手指擊完鍵后，應注意什么？為什么？
2、什么是“立即”？怎樣才能做到“立即返回”？
答案
一、填空題
1. A；S；D；F；J；K；L；：; ；A；S；D；F；J；K；L；：;。
2. 左手；F；右下方；F
3.J；左上方；U；&7；J
4.右手；J；H；J。
二、簡答題
1、答：
手指擊完鍵后應注意立即回到對應的基本鍵位。這樣做便于下次擊鍵時手指對其他鍵位進行快速判斷，從而提高擊鍵速度。
2、
答：
立即的意思是立刻、馬上。
當松開食指時，馬上返回對應的基本鍵。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
科教版信息技術三下第4課食指大哥挑重擔（一）教學設計
課題 第4課食指大哥挑重擔（一） 單元 第二單元 學科 信息技術 年級 三年級
學習目標 學習操作食指鍵G、H。學習操作食指鍵R、V、U、M、$4、&7。
重點 學會操作食指鍵G、H、R、V、U、M、$4、&7
難點 學會操作食指鍵，并掌握利用其打字
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 我們上節課學會了十指是如何分工的，這節課我們來著重學習食指大哥肩上的重任吧！我們上節課學習了十指是如何分工的，先來復習復習。老師提問：你們還記得基本鍵位嗎？學生思考學生回答：基本鍵位是：ASDFJKL;老師講解：沒錯，看大家回答這么快，掌握不錯，接下來這節課我們要學習，食指是如何敲擊鍵盤的。 聽講，復習提問學生回答 通過日常圖片方式引入，吸引學生的學習興趣。
講授新課 一、G、H鍵的操作 找一找G、H鍵的位置。老師提問：G、H這兩個鍵應該分別用哪個手指來敲，為什么？學生思考，搖頭老師講解：來，大家看老師的手指。食指原本是放在F鍵上的，當要敲擊G鍵時，食指就會向右移動，敲擊G鍵，敲擊完后，立馬返回F鍵。大家試一試！看看是不是這樣子的。學生動手嘗試學生回答：沒錯！就是老師所說的如此！老師講解：那大家能否總結一下G鍵的敲擊過程呢？學生討論學生舉手回答：G鍵的敲擊過程：左手食指從F鍵出發、向右移動，敲擊G鍵，擊鍵后立即返回基本鍵F。老師講解：非常棒，總結十分到位！那接下來學習H鍵就很簡單了！那H鍵的敲擊過程就是和G鍵的相反。H鍵的敲擊過程：右手食指從J鍵出發，向左移動，敲擊H鍵，擊鍵后立即返回基本鍵J。大家學會了嗎？學生們異口同聲回答：會啦！合作探究老師提問：什么是“立即”？怎樣才能做到“立即返回”？學生舉手回答：立即的意思是立刻、馬上。當松開食指時，馬上返回對應的基本鍵。老師講解：是的！看來學生們不但操作能力很棒，理解能力也很好！我們來接著學習下一個內容吧！二、R、V、U、M鍵的操作找一找R、V、U、M鍵的位置。老師提問：R、M這兩個鍵應該分別用哪個手指來敲，為什么？學生思考，搖頭老師講解：來，大家看老師的手指。食指原本是放在F鍵上的，當要敲擊R鍵時，食指就會向左上方移動，敲擊R鍵，敲擊完后，立馬返回F鍵。大家試一試！看看是不是這樣子的。學生動手嘗試學生回答：沒錯！就是老師所說的如此！老師講解：那大家能否總結一下M鍵的敲擊過程呢？學生討論學生舉手回答：M鍵的敲擊過程：右手食指從J鍵出發，向右下方移動，敲擊M鍵，擊鍵后立即返回基本鍵J。合作探究模仿R鍵和M鍵的擊鍵過程，練習敲擊V鍵和U鍵。V鍵的敲擊過程：左手食指從F鍵出發，向右下方移動，敲擊V鍵，擊鍵后立即返回基本鍵F。U鍵的敲擊過程：右手食指從J鍵出發，向左上方移動，敲擊U鍵，擊鍵后立即返回基本鍵J。三、$4、&7鍵的操作找一找$4、&7鍵的位置。$4、&7這兩個鍵應該分別用哪個手指來敲，為什么？$4鍵的敲擊過程：左手食指從F鍵出發，向左上方移動，越過R鍵，敲擊數字鍵$4，然后立即返回基本鍵F。合作探究1.填一填基本鍵是___________________________，其中左手負責______________鍵，右手負責______________鍵。左手食指負責中排鍵_______，右手食指負責中排鍵_______。看下圖思考，填出食指鍵V、U的敲擊過程。 V鍵的敲擊過程：_______食指從_______鍵出發，向_______移動，敲擊V鍵，擊鍵后立即返回基本鍵_______。U鍵的敲擊過程：_______食指從_______鍵出發，向_______移動，敲擊U鍵，擊鍵后立即返回基本鍵_______。看下圖思考，填出食指鍵&7的敲擊過程。&7鍵的敲擊過程：右手食指從_______鍵出發，向_______移動，越過_______，敲擊數字鍵_______，然后立即返回基本鍵_______。2.在“金山打字通2003”的“鍵位練習（初級）”選項卡中選擇“課程選擇”，在隨后打開的對話框中依次選擇“鍵位課程三”、“鍵位課程四”、“鍵位課程七”，再單擊“確定”按鈕。3.手指擊完鍵后，應注意什么？為什么？手指擊完鍵后應注意立即回到對應的基本鍵位。這樣做便于下次擊鍵時手指對其他鍵位進行快速判斷，從而提高擊鍵速度。 了解、掌握老師提問，學生思考。進一步了解G鍵的敲擊過程。根據老師示范講解，學生動手練習 通過教師講解找到G、H鍵的位置。通過學習，了解G鍵的敲擊過程，從而總結出H鍵的敲擊過程。通過教師講解R鍵的操作，學生總結出M鍵的操作。
課堂小結 1、通過老師上節課學習的知識，懂得了十指分工及正確的打字姿勢。 2、通過老師示范講解，懂得了如何區操作食指鍵。 提問回答 通過提問方式進行總結。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共23張PPT)
第四課 食指大哥挑重擔（一）
教科版 三年級下
新知導入
我們上節課學會了十指是如何分工的，這節課我們來著重學習食指大哥肩上的重任吧！
新知導入
溫舊“基本鍵位”
新知講解
1.學習操作食指鍵G、H。
2.學習操作食指鍵R、V、U、M、$4、&7。
學習要點
新知講解
一、G、H鍵的操作
跟我做
找一找G、H鍵的位置。
新知講解
想一想
G、H這兩個鍵應該分別用哪個手指來敲，為什么？
G鍵的敲擊過程：右手食指從J鍵出發，向左移動，敲擊H鍵，擊鍵后立即返回基本鍵J。
新知講解
想一想
G、H這兩個鍵應該分別用哪個手指來敲，為什么？
H鍵的敲擊過程：左手食指從F鍵出發、向右移動，敲擊G鍵，擊鍵后立即返回基本鍵F。
合作探究
想一想
什么是“立即”？怎樣才能做到“立即返回”？
立即的意思是立刻、馬上。
當松開食指時，馬上返回對應的基本鍵。
新知講解
二、R、V、U、M鍵的操作
跟我做
找一找R、V、U、M鍵的位置。
新知講解
想一想
R、M這兩個鍵應該分別用哪個手指來敲，為什么？
R鍵的敲擊過程：左手食指從F鍵出發，向左上方移動，敲擊R鍵，擊鍵后立即返回基本鍵F。
新知講解
想一想
R、M這兩個鍵應該分別用哪個手指來敲，為什么？
M鍵的敲擊過程：右手食指從J鍵出發，向右下方移動，敲擊M鍵，擊鍵后立即返回基本鍵J。
合作探究
想一想
模仿R鍵和M鍵的擊鍵過程，練習敲擊V鍵和U鍵。
V鍵的敲擊過程：左手食指從F鍵出發，向右下方移動，敲擊V鍵，擊鍵后立即返回基本鍵F。
U鍵的敲擊過程：右手食指從J鍵出發，向左上方移動，敲擊U鍵，擊鍵后立即返回基本鍵J。
新知講解
三、$4、&7鍵的操作
跟我做
找一找$4、&7鍵的位置。
新知講解
想一想
$4、&7這兩個鍵應該分別用哪個手指來敲，為什么？
$4鍵的敲擊過程：左手食指從F鍵出發，向左上方移動，越過R鍵，敲擊數字鍵$4，然后立即返回基本鍵F。
新知講解
我們來看一段視頻吧！
合作探究
1.填一填
基本鍵是___________________________，其中左手負責______________鍵，右手負責______________鍵。
左手食指負責中排鍵_______，右手食指負責中排鍵_______。
看下圖思考，填出食指鍵V、U的敲擊過程。
V鍵的敲擊過程：_______食指從_______鍵出發，向_______移動，敲擊V鍵，擊鍵后立即返回基本鍵_______。
U鍵的敲擊過程：_______食指從_______鍵出發，向_______移動，敲擊U鍵，擊鍵后立即返回基本鍵_______。
F
A、S、D、F
J、K、L、;
A、S、D、F、J、K、L、：;
K
左手
右下方
F
右手
J
左上方
J
F
合作探究
1.填一填
看下圖思考，填出食指鍵&7的敲擊過程。
&7鍵的敲擊過程：右手食指從_______鍵出發，向_______移動，越過_______，敲擊數字鍵_______，然后立即返回基本鍵_______。
J
左上方
U
&7
J
合作探究
2.
在“金山打字通2003”的“鍵位練習（初級）”選項卡中選擇“課程選擇”，在隨后打開的對話框中依次選擇“鍵位課程三”、“鍵位課程四”、“鍵位課程七”，再單擊“確定”按鈕。
合作探究
手指擊完鍵后應注意立即回到對應的基本鍵位。這樣做便于下次擊鍵時手指對其他鍵位進行快速判斷，從而提高擊鍵速度。
3.手指擊完鍵后，應注意什么？為什么？
課堂總結
1、通過老師上節課學習的知識，懂得了十指分工及正確的打字姿勢。
2、通過老師示范講解，懂得了如何區操作食指鍵。
板書設計
一、G、H鍵的操作
二、R、V、U、M鍵的操作
三、$4、&7鍵的操作
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑