資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
沖刺2022年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)
專題05 青春時(shí)光
【中考考情】
考點(diǎn) 課程標(biāo)準(zhǔn) 2022年命題預(yù)測(cè)
青春的邀約 1.悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。2.了解青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，體會(huì)青春期的美好， 1.背景：各地中小學(xué)開(kāi)展的青春期教育活動(dòng)中小學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明事例、名言警句等。2.角度：正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化和心理矛盾及克服方法、獨(dú)立思考、思維的批判性的意義和要求、培養(yǎng)創(chuàng)造能力的原因和要求
青春的心弦 學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度 1.背景：漫畫(huà)、中學(xué)生身邊男生女生交往的事例等。2.角度：正確對(duì)待男生女生性別特征、男女生交往的意義和原則、正確對(duì)待異性朦朧的情感
青春的證明 1.養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。2.能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇。3.學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善 1.背景：模范人物的事跡、漫畫(huà)、名言警句等。2.角度：助力青春成長(zhǎng)、行己有恥的要求、止于至善的要求
【思維導(dǎo)圖】
【考點(diǎn)串聯(lián)】
【話說(shuō)考點(diǎn)】
個(gè)人自信與民族自信相輔相成、密不可分。培養(yǎng)個(gè)人自信，我們要在了解自己的基礎(chǔ)之上揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇于戰(zhàn)勝挫折；培養(yǎng)自信、樂(lè)觀的美好情感，在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的個(gè)人品格。培養(yǎng)民族自信，我們要在關(guān)心國(guó)家發(fā)展，全面了解國(guó)家發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上傳承自強(qiáng)不息的民族精神，培養(yǎng)不卑不亢、開(kāi)放包容的民族品格，在擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的民族復(fù)興使命中講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，樹(shù)立好中國(guó)形象。
【考點(diǎn)梳理】
考點(diǎn)1.批判性思維
1.批判性思維的表現(xiàn)（①轉(zhuǎn)換問(wèn)法：內(nèi)涵、含義、要求，是什么②材料中出現(xiàn)下列表現(xiàn)之一則先指出其具體表現(xiàn)，緊接著指出其具有批判性思維或批判精神）
（1）對(duì)事情有自己的看法。 （2）敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)。
（3）敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”。 （4）敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。
2.培養(yǎng)批判性思維的意義（為什么？）
（1）有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。 （2）有助于從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。
（3）有助于調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（4）有助于促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。
（1.批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣；2.有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；3.要考慮他人的感受，知道怎樣更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題，要講究技巧：批判是為了表明自己觀點(diǎn)的合理性，因此只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊；批判不只是一味地否定，要有一定的建設(shè)性）
3.開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力（這個(gè)問(wèn)題可與九年級(jí)考點(diǎn)創(chuàng)新的重要性結(jié)合起來(lái)）
（1）要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。（從青少年生理和心理特點(diǎn)看）
（2）在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)。(追求生活的新奇與浪漫，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路；要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。)（從創(chuàng)造的內(nèi)容上看）
（3）社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。（一切成就和幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造）要去嘗試、探索和實(shí)踐。（通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界，這是勞動(dòng)觀和實(shí)踐觀的教育，關(guān)鍵詞是“自己”）
考點(diǎn)2.自信自強(qiáng)
1.自信對(duì)于青春成長(zhǎng)的意義（飛翔的力量－青春的探索需要自信。）
（1）讓我們充滿激情。 （2）讓我們懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。
（3）讓我們有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，（能夠展示優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，）獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。
2.自強(qiáng)的要求 （自強(qiáng)讓我們更自信，因此自強(qiáng)自信經(jīng)常連用）
（1）要不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。（自強(qiáng)的重要內(nèi)容）
（2）要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。
【考點(diǎn)檢測(cè)】
單項(xiàng)選擇題
1.青少年正處在價(jià)值觀形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)錯(cuò)誤，人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。下列對(duì)這段話理解正確的是（　　）
①青少年代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀培養(yǎng)十分重要
②青少年時(shí)期是孕育理想、確立志向的關(guān)鍵時(shí)期
③扣好人生的扣子有利于我們青少年樹(shù)立遠(yuǎn)大理想
④人生的扣子只要從一開(kāi)始扣好，我們以后就不會(huì)犯大的錯(cuò)誤
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.快要畢業(yè)了，小軍和小茜同班三年，一直相處得很好。起初，同學(xué)們還有些誤會(huì)，后來(lái)都覺(jué)得他倆是異性中學(xué)生交往的楷模。你認(rèn)為，他倆能成為“楷模”，是因?yàn)樗麄z（　　）
①彼此包容，互幫互助，共同進(jìn)步
②珍惜同學(xué)間的真誠(chéng)友誼
③注意保護(hù)自己的隱私
④能把握原則、理智控制自己的情感
A. ①②③ B. ①② C. ①②④ D. ②③④
3.進(jìn)入青春期，小菲向班主任傾訴：“我時(shí)而自信，時(shí)而自卑；時(shí)而需要父母，時(shí)而覺(jué)得自己很獨(dú)立；時(shí)而覺(jué)得自己有很多朋友，時(shí)而覺(jué)得自己很孤獨(dú)。”班主任可以這樣告訴小菲（　　）
①青春期充滿矛盾，這些矛盾是成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象
②青春期的矛盾讓我們困惑，也會(huì)成為發(fā)展的動(dòng)力
③這些矛盾需要理性面對(duì)，否則就可能阻礙我們發(fā)展
④當(dāng)我們感到很難解決這些矛盾時(shí)，可以不必理會(huì)
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.有人說(shuō)：青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)優(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。下列關(guān)于青春的說(shuō)法正確的有（　　）
①青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，努力做更好的自己
②青春像個(gè)大漩渦，充滿矛盾與困惑，使我們跌入深淵
③青春一去不復(fù)返，青春期的煩惱會(huì)隨年齡增長(zhǎng)自然消失
④青春是人生重要的過(guò)渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.快要畢業(yè)了，小軍和小茜同班三年，一直相處得很好。起初，同學(xué)們還有些誤會(huì)，后來(lái)都覺(jué)得他倆是異性中學(xué)生交往的楷模。你認(rèn)為，他倆能成為“楷模”，是因?yàn)樗麄z（　　）
①彼此包容，互幫互助，共同進(jìn)步
②珍惜同學(xué)間的真誠(chéng)友誼
③注意保護(hù)自己的隱私
④能把握原則、理智控制自己的情感
A. ①②③ B. ①② C. ①②④ D. ②③④
6.作為電影《我和我的祖國(guó)》七個(gè)故事中唯一一個(gè)以女性為主角的故事，《護(hù)航》以細(xì)膩的表達(dá)彰顯了中國(guó)空軍女飛行員巾幗不讓須眉的颯爽英姿。類似于飛行員這類在傳統(tǒng)觀念中應(yīng)由男性從事的職業(yè)，正越來(lái)越多地出現(xiàn)女性的身影。這一變化告訴我們 （ ）
A. 男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，無(wú)法取長(zhǎng)補(bǔ)短
B. 只有當(dāng)中國(guó)空軍女飛行員，才能正確樹(shù)立自我形象
C. 打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能
D. 我們應(yīng)該平靜地接受青春期特有的生理變化
7.在音樂(lè)課上，李敏對(duì)某男歌手穿女裝演唱歌曲提出了疑問(wèn)，認(rèn)為男性就應(yīng)該陽(yáng)剛，不應(yīng)該裝扮得如此妖艷。文娛委員對(duì)此有不同意見(jiàn)，認(rèn)為李敏的質(zhì)疑是受性別刻板印象的影響。性別刻板印象 （ ）
①是指人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象
②表明了人們對(duì)性別角色的期望和看法
③適用于現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)人
④與心理性別特征有著密切的聯(lián)系
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.每個(gè)人都渴望擁有一份美好的愛(ài)情。最美的愛(ài)情是什么模樣？最美的愛(ài)情是他們這樣的！他們是武漢金銀潭醫(yī)院的一線醫(yī)護(hù)夫婦。丈夫涂盛錦是主治醫(yī)師，妻子曹珊是護(hù)士。自疫情防疫工作開(kāi)始，夫妻倆就一直堅(jiān)守在抗“疫”一線。兩人的工作地點(diǎn)，一個(gè)在五樓，一個(gè)在六樓，雖然近在咫尺卻不能經(jīng)常見(jiàn)面。涂盛錦、曹珊夫妻的事跡告訴我們 （ ）
①愛(ài)情是一種高尚的情感
②真正的愛(ài)情是對(duì)異性的欣賞和對(duì)美好的向往
③愛(ài)情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力
④愛(ài)情就是花前月下的卿卿我我、永不分離
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
9.一位初中生的命題作文《原來(lái)我們不懂愛(ài)》，爆紅網(wǎng)絡(luò)。她從爺爺奶奶的日常生活人手，寫(xiě)道“愛(ài)情是負(fù)責(zé)任，是長(zhǎng)久，是忠誠(chéng)”。下列對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)，正確的是 （ ）
①愛(ài)情是一種虛無(wú)縹緲的情感
②愛(ài)情需要責(zé)任和能力
③愛(ài)情意味著欣賞和尊重
④對(duì)異性的欣賞就是愛(ài)情
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10.某校七年級(jí)（3）班在校籃球比賽中，女生組成啦啦隊(duì)為參賽男生加油助威，男生越打越勇，獲得年級(jí)第一名的好成績(jī)；在學(xué)校組織的辯論賽上，女生語(yǔ)言清晰，口齒伶俐，男生思維敏捷，語(yǔ)言幽默，他們配合默契，最終摘取了辯論賽的冠軍。這說(shuō)明男生女生的正常交往 （ ）
①能夠發(fā)揮各自的性別優(yōu)勢(shì)
②能使各自的個(gè)性得到充分的展示和發(fā)展
③能杜絕早戀現(xiàn)象
④有利于營(yíng)造出和諧、合作的集體氛圍
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
二、材料分析題
11.依據(jù)下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 青春期是人生最美好的時(shí)光，是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體，也是形成獨(dú)立人格、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。青春期的青少年也有自己的煩惱：身體的變化、學(xué)習(xí)的壓力、友誼的脆弱、感情的懵懂等。
材料二
【請(qǐng)你分析】
（1）依據(jù)材料一，說(shuō)一說(shuō)青春期青少年發(fā)生的身體變化有哪些。
【請(qǐng)你觀察】
（2）材料二漫畫(huà)中的同學(xué)分別用了什么方法來(lái)調(diào)節(jié)青春期的煩惱？
【錦囊妙計(jì)】
（3）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待青春期的生理變化。
12.閱讀材料，回答問(wèn)題。
【青春萌動(dòng)】
青春是美麗的，情感是真摯的，在本周家校交流會(huì)上，福福記錄下以下發(fā)言片段：
片段一 鼎鼎悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“有人偷偷喜歡我，讓我知道了。”
片段二 美美爸爸說(shuō)：“男同學(xué)往家里打電話，我女兒根本不讓我知道。我只要一問(wèn)，她就說(shuō)：‘問(wèn)那么多干嗎？ 因?yàn)檫@件事，我們倆鬧得挺不愉快。我不愿意讓她過(guò)早地與男孩子接觸。”會(huì)議結(jié)束后，班主任請(qǐng)福福整理以下提綱，準(zhǔn)備周一班會(huì)課上的發(fā)言，請(qǐng)你幫助福福。
（1）你認(rèn)為初中生異性之間的正常交往有什么意義？
（2）結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)劤踔猩谂c異性交往的過(guò)程中應(yīng)該如何把握對(duì)異性的情感。
13. 下面是小華的“微日記”片段，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，與你分享。
我的微日記（一） 天氣晴
我以前總覺(jué)得自己要外貌沒(méi)外貌，要成績(jī)沒(méi)成績(jī)，真是一無(wú)是處啊！如此平凡普通的我，今后的道路到底該怎么走……
在老師的關(guān)心幫助下，我現(xiàn)在變成了一個(gè)樂(lè)觀、自信的陽(yáng)光少年！
（1）在老師的關(guān)心幫助下，小華的心理發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？
（2）我們?nèi)绾尾拍馨炎约号囵B(yǎng)成一個(gè)“自信、自強(qiáng)的陽(yáng)光少年”？
我的微日記（二） 天氣晴
今天學(xué)校組織藝術(shù)節(jié)，在開(kāi)幕式后，班主任表?yè)P(yáng)了我：“小華同學(xué)在校園中，沒(méi)亂丟一個(gè)垃圾，甚至把同學(xué)扔的垃圾一一撿起并扔進(jìn)垃圾桶。扔下的是素質(zhì)，撿起來(lái)的是文明，他的行為值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)。”受到老師表?yè)P(yáng)的我很高興，但我希望同學(xué)們以后不要亂扔垃圾了。
（3）那些亂扔垃圾的同學(xué)應(yīng)如何做到“行己有恥”？
三、活動(dòng)探究題
14.探究青春時(shí)光。
青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是人生畫(huà)卷中最華美的篇章。據(jù)此，七年級(jí)（1）班的班委會(huì)組織本班學(xué)生開(kāi)展了以下探究交流活動(dòng)。
探究一：思維誤區(qū)
步入青春期的王芳總是喜歡穿另類的服裝，她還瞞著媽媽染了頭發(fā)。媽媽批評(píng)她，她說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了、獨(dú)立了，我的事不用你管。”
（1）王芳的言行是“獨(dú)立”的表現(xiàn)嗎？為什么？
探究二：異性交往
某中學(xué)發(fā)布“史上最嚴(yán)”男生女生交往校規(guī)——男生女生共同進(jìn)出食堂，給異性拎包、拿外套，在校道、操場(chǎng)、男生女生宿舍周圍等地點(diǎn)逗留等八種行為皆被“禁止”。該校規(guī)在網(wǎng)上引發(fā)熱議。
（2）該中學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？
探究三：止于至善
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”每個(gè)人的青春都不期而至，青春的狀態(tài)是“止于至善”的，因?yàn)榍啻撼錆M著力量、充滿著榜樣、充滿著方向，若想要做到“不因碌碌無(wú)為而羞恥，不因虛度年華而悔恨”，那么你的青春的燃燒是值得的。
（3）我們?nèi)绾我宰约旱膶?shí)際行動(dòng)踐行“止于至善”，更好地燃燒自己的青春？
【參考答案】
單項(xiàng)選擇題
1——10 ACABC CBCCA
材料分析題
11.（1）身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。
（2）漫畫(huà)1：放松訓(xùn)練，漫畫(huà)2:合理宣池，漫畫(huà)3：轉(zhuǎn)移注意。
（3）我們要正視身體的變化，放然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自單，是我們對(duì)自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重，在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
12.（1）①可以增進(jìn)對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何型造自我形象。②男生女生擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。與異性交往，可以欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有助于我們不斷完善自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。
（2)①青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦我的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞，對(duì)美好的向往而愉悅，面對(duì)這種原我的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待、理智處理。②與異性同學(xué)交往，具體要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。
13.（1）變得自信了，
（2）相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信：自強(qiáng)可以讓我們更自信，努力自強(qiáng)，增強(qiáng)信心和實(shí)力。
（3）要有知恥之心，不斷提高辯恥的能力；要樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；要磨礪意志，抵制不良透感，不斷增強(qiáng)自控力。
三、活動(dòng)探究題
14.（1）王芳的言行不是獨(dú)立的表現(xiàn)，因?yàn)樗季S的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。
（2）該中學(xué)的做法不正確，與異性交往是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要方面，與異性相處，有助于了解異性的思維方式，情感特征，能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，異性之間的友誼就會(huì)成為青春美好的見(jiàn)證，等等。（觀點(diǎn)正確，言之有理即可）
（3）從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力
量，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，等等。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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