資源簡介

(共18張PPT)
設(shè)計和制作生態(tài)瓶
聚焦
綠豆苗和周圍的生物除了食物關(guān)系外，
它們之間還有什么關(guān)系？
聚焦
綠豆苗和周圍的生物除了食物關(guān)系外，
它們之間還有什么關(guān)系？
聚焦
綠豆苗和周圍的生物除了食物關(guān)系外，
它們之間還有什么關(guān)系？
生物群落
動物
肥料
棲息地、氧氣、食物
植物
生存需要
改變
生存需要
改變
相互聯(lián)系 相互影響
非生物
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
一定區(qū)域
綠豆圃
組成：
生物
非生物
關(guān)系：
相互聯(lián)系
相互影響
怎樣的生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的，能使里面的生物一直和諧生存下去？
生物種類平衡
生物數(shù)量平衡
考慮環(huán)境、空間、食物
除了綠豆苗圃，還有哪些生態(tài)系統(tǒng)？
草地生態(tài)系統(tǒng)
池塘生態(tài)系統(tǒng)
海洋生態(tài)系統(tǒng)
森林生態(tài)系統(tǒng)
池塘生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)瓶
目標
生態(tài)瓶里的生物能一直和諧共生
生態(tài)瓶中放什么？放多少？
為什么這么放？
制作時注意什么？
目標
生態(tài)瓶里的生物能一直和諧共生
大鯽魚
小鰱魚
黑藻
金魚藻
水葫蘆
田螺
小龍蝦
泥鰍
用以下句式交流：
1.我贊同……我想補充；
2.我的觀點是……因為……；
3.我反對……因為……；
4.我不明白你的觀點……你能詳細地說一下嗎？
5.對于這個觀點，你有什么看法？
分享交流
修改設(shè)計圖
×
1.修改設(shè)計表格。
2.設(shè)計草圖中，用×蓋住不要的生物。
制作我們的生態(tài)瓶
準備一個透明的
大飲料瓶 。
在瓶底裝 沙子，并灌入自然水域的水。
在瓶子里“種”
上幾棵水草。
植物存活后，把田螺、小魚、泥鰍等放進去。
溫馨提示：
1. 實驗中動作要輕，注意保護小生命。
2. 每組派一位同學去選材料。
觀察記錄單表
日期 植物的情況 動物的情況 水的情況 其他情況
要求每天至少觀察一次。
拓展
1. 改變生態(tài)瓶里的生物數(shù)量和非生物條件，展開對比實驗研究。
2. 至少每天觀察一次生態(tài)瓶并記錄，寫成觀察日志。

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