資源簡(jiǎn)介

(共24張PPT)
新課導(dǎo)入
滑雪運(yùn)動(dòng)員為什么要留兩溜頭發(fā)幫助觀眾辨認(rèn)性別？
冬奧會(huì)幾乎所有的比賽項(xiàng)目都分男子組和女子組，為什么？
第一單元 青春時(shí)光
第 二 課 青春的心弦
2.1 男生女生
一、他 和 她
小組合作，探究分享
1.全班分成兩大組，其中一組寫出男生的特點(diǎn)，另外一組寫出女生的特點(diǎn)，看看誰寫得多，寫得合理，更符合實(shí)際情況，最后派代表進(jìn)行發(fā)言交流。
2.請(qǐng)對(duì)男女生之間的差異進(jìn)行分類。
1．進(jìn)入青春期，男生和女生性別差異主要表現(xiàn)在哪些方面？
①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。
②在社會(huì)文化的影響下，也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上，例如在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。
知識(shí)點(diǎn)撥
交流分享
嬰兒
兒童
青春期
到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。
最顯著的生理性別差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)
交流分享
在社會(huì)文化的影響下，也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上，例如在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。
勇敢
細(xì)心
周到
靈活
力量
耐心
男女生各有千秋
探究分享
結(jié)合兩個(gè)視頻，思考女生是不易一定有飄逸的長發(fā)、細(xì)心認(rèn)真、嬌小柔弱、感情用事；更適合做幼師、護(hù)士，男生一定要高大魁梧、決策果斷、會(huì)冒險(xiǎn)、雄心勃勃，更適合當(dāng)警察、戰(zhàn)士？女生參軍有優(yōu)勢(shì)嗎？男生當(dāng)護(hù)士呢？談?wù)勀愕南敕ā＿@啟示我們應(yīng)怎樣看待男女生的特征？
2.如何正確對(duì)待男女生的生理性別特征？
① 男女生生理性別特征是與生俱來的，
我們要平靜而欣然接受；
②正確對(duì)待性別角色，不要過于受性別刻板印象的影響
要積極完善個(gè)性，發(fā)展自我。
知識(shí)點(diǎn)撥
網(wǎng)友：我想要一個(gè)會(huì)說話的冰墩墩
國際奧委會(huì)：不能。
思考：為什么冰墩墩，雪容融不能說話？
知識(shí)拓展
根據(jù)國際奧組委的規(guī)則，吉祥物不能有性別的差異。而一旦說話就很容易分辨性別，因此，北京冬奧組委在與制片方簽訂協(xié)議時(shí)，就把“使用‘冰墩墩’‘雪容融’形象時(shí)不能說話且應(yīng)當(dāng)性別中立”的條款寫了進(jìn)去。
反對(duì)性別歧視，正確對(duì)待性別角色，不要過于受性別刻板印象的影響。
探究分享
男生為什么會(huì)被女生逼瘋？
男生想要不被女生逼瘋，
女生想要男生透徹理解自己，該怎么辦？
女生：就算你給我買口紅我也不會(huì)原諒你！
男生:好的，不買不買，別生氣了！
3、正確認(rèn)識(shí)性別角色的意義
幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)；
學(xué)會(huì)塑造自我形象；
學(xué)會(huì)如何與異性相處；
減少性別刻板印象的影響；
知識(shí)點(diǎn)撥
二、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
1.北京冬奧會(huì)關(guān)注度最高的花滑項(xiàng)目還分成哪幾項(xiàng)？
2.這幾項(xiàng)中關(guān)注度最高的又是哪項(xiàng)？為什么？
探究分享
北京冬奧會(huì)雙人花樣滑冰看點(diǎn)：
陽剛矯健的男性之美、陰柔靈巧的女性之美，是力與美的結(jié)合；
男女隊(duì)員珠聯(lián)壁合，相得益彰，是天衣無縫的配合 。
雙人隨音樂翩翩起舞，用形體抒發(fā)感情，釋放情緒，以肢體語言演繹此處無聲勝有聲的精彩。
知識(shí)拓展
知識(shí)拓展：也談男足和女足
5、怎樣做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)：
①不因自己的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不因?yàn)樽约旱那啡倍员?br/>② 認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)， 發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，取長補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀
③男女生之間相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
4．男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的意義——不斷完善自己
知識(shí)點(diǎn)撥
差異
優(yōu)勢(shì)
尊重
在日常班級(jí)生活中你會(huì)如何利用男女生的優(yōu)勢(shì)來分配任務(wù)？
能力拓展
課堂總結(jié)
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2.1 男生 女生
一、教學(xué)目標(biāo)：
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：正確認(rèn)識(shí)并接受男女性別差異；尊重異性，明白男生女生各有自己的優(yōu)勢(shì)，善于向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，不斷完善自己。
能力目標(biāo)：養(yǎng)成自我觀察、自我認(rèn)識(shí)的能力，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)；培養(yǎng)與異性合作的能力，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
知識(shí)目標(biāo)：了解男生女生的性別差異和性別優(yōu)勢(shì)； 理解男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的意義。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別優(yōu)勢(shì)
難點(diǎn)：如何做到男生女生之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
三、教學(xué)方法：情景教學(xué)法、多媒體教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)
四、教學(xué)過程：
（一）、導(dǎo)入新課:
出示視頻:谷愛凌奪冠
滑雪運(yùn)動(dòng)員為什么要留兩溜頭發(fā)幫助觀眾辨認(rèn)性別？冬奧會(huì)幾乎所有的比賽項(xiàng)目都分男子組和女子組，為什么？
總結(jié)：男性女性在生理，力量，性格特征、興趣愛好等方面存在差異。
（二）、講授新課：
一、他和她
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：小組合作
1.全班分成兩大組，其中一組寫出男生的特點(diǎn)，另外一組寫出女生的特點(diǎn)，看看誰寫得多，寫得合理，更符合實(shí)際情況，最后派代表進(jìn)行發(fā)言交流。
2.請(qǐng)對(duì)男女生之間的差異進(jìn)行分類。
教師歸納板書總結(jié)：
1．進(jìn)入青春期，男生和女生性別差異主要表現(xiàn)在哪些方面？
①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。
②在社會(huì)文化的影響下，也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上，例如在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。
交流分享（一）：出示男女生在嬰兒期，小學(xué)期和青春期的圖片
設(shè)問：男女生的差異在哪個(gè)階段最明顯？肉眼可見的差異有哪些？
總結(jié)：到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。最顯著的生理性別差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)
交流分享（二）：出示男女生 差異圖片
設(shè)問：以上圖片體現(xiàn)了男女生在哪些方面的差異？
總結(jié)：在社會(huì)文化的影響下，也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上，例如在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。
男女生各有千秋
探究分享：出示視頻
周深演唱《大魚》VS 韋慧曉《女艦長》
探究：結(jié)合兩個(gè)視頻，思考女生是不易一定有飄逸的長發(fā)、細(xì)心認(rèn)真、嬌小柔弱、感情用事；更適合做幼師、護(hù)士，男生一定要高大魁梧、決策果斷、會(huì)冒險(xiǎn)、雄心勃勃，更適合當(dāng)警察、戰(zhàn)士？女生參軍有優(yōu)勢(shì)嗎？男生當(dāng)護(hù)士呢？談?wù)勀愕南敕āＮ覀儜?yīng)怎樣看待男女生的特征？
教師歸納，板書總結(jié)
2、正確看待性別角色差異：
① 男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。
②正確對(duì)待性別角色，不要過于受性別刻板印象的影響 要積極完善個(gè)性，發(fā)展自我。
知識(shí)拓展：我想要一個(gè)會(huì)說話的冰墩墩
網(wǎng)友：我想要一個(gè)會(huì)說話的冰墩墩
國際奧委會(huì)：不能。
思考：為什么冰墩墩，雪容融不能說話？
根據(jù)國際奧組委的規(guī)則，吉祥物不能有性別的差異。
而一旦說話就很容易分辨性別，因此，北京冬奧組委
在與制片方簽訂協(xié)議時(shí)，就把“使用‘冰墩墩’‘雪容融’形象時(shí)
不能說話且應(yīng)當(dāng)性別中立”的條款寫了進(jìn)去。我們要 反對(duì)性別歧視，正確對(duì)待性別角色，不要過于受性別刻板印象的影響。
探究分享：視頻：男生是如何被女生逼瘋的
設(shè)問：男生為什么會(huì)被女生逼瘋？男生想要不被女生逼瘋，女生想要男生透徹理解自己，該怎么辦？
教師總結(jié)，板書
3、對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)的意義：
可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。
但是刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。
二、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)：
探究分享：出示視頻：
設(shè)問： 1.北京冬奧會(huì)關(guān)注度最高的花滑項(xiàng)目還分成哪幾項(xiàng)？
2.這幾項(xiàng)中關(guān)注度最高的又是哪項(xiàng)？為什么？
知識(shí)拓展：出示圖片
北京冬奧會(huì)雙人花樣滑冰看點(diǎn)：
陽剛矯健的男性之美、陰柔靈巧的女性之美，是力與美的結(jié)合；
男女隊(duì)員珠聯(lián)壁合，相得益彰，是天衣無縫的配合 。
雙人隨音樂翩翩起舞，用形體抒發(fā)感情，釋放情緒，以肢體語言演繹此處無聲勝有聲的精彩。
知識(shí)拓展：也談男足和女足
男足1:3不敵越南，女足獲得亞洲冠軍
思考：這對(duì)我們男女生之間相處有什么啟示？
男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的意義——不斷完善自己
5、怎樣做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)：
①不因自己的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不因?yàn)樽约旱那啡倍员?br/>② 認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)， 發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，取長補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀
③男女生之間相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
能力拓展： 在日常班級(jí)生活中你會(huì)如何利用男女生的優(yōu)勢(shì)來分配任務(wù)
（三）、課堂小結(jié)：
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們要平靜而欣然地接受生理變化。對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。充分發(fā)揮性別差異的優(yōu)勢(shì)，相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
（五）、板書設(shè)計(jì)：
一、他和她：
1.到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯
2.正確看待性別角色差異
3.對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)的意義
二、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
4.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)
5.男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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