資源簡介

(共20張PPT)
新知講解
新知導入
比 比 誰 厲 害
新課導入：
結合視頻和教材談談你的感悟。
第一單元 青春時光
第 二 課 青春的心弦
2.1 男生女生
學習導航：
1.進入青春期，男生女生的性別差異有哪些？
2.什么是性別刻板印象？
3.如何正確對待男女生的性別特征？
4.正確認識性別角色對我們成長有什么影響？
5.男生女生如何做到優勢互補
一、他 和 她
男生女生不一樣
結合視頻和教材，說說“男生女生不一樣”主要表現在哪些方面？
A
生理差異
B
性格特征
C
興趣愛好
D
思維方式
②在社會文化的影響下，也表現在心理和社會行為上，例如在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現出各自的特點。
1.進入青春期，男生女生的性別差異有哪些？
①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯
什么是性別刻板印象？如何正確對待男女生的性別差異？
性別刻板印象
對于上述材料，有以下說法。對于上述現象你怎樣看待？說說你的理由。
著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要據。但是，在生活中有這樣一種現象：有的男生說話細聲細氣，含蓄內向；有的女生裝扮男性化，粗獷豪放……
1）這是特殊場合或者特殊活動的需要
2）這些人非常有個性
3）有些人性別取向有問題，需要幫助
4）這是私人的事情，應該尊重
對于性別特征的認識不存在對與錯，只要他的言行不違背道德、法律和公序良俗，不損害他人、集體、國家的利益，其就有存在的合理性。
探究與分享：
2.什么是性別刻板印象？
性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。
① 男女生生理性別特征是與生俱來的，我們要平靜而欣然接受；
②正確對待性別角色，不要過于受性別刻板印象的影響 。
3.如何正確對待男女生的性別特征？
網友：我想要一個會說話的冰墩墩
國際奧委會：不能。
思考：為什么冰墩墩，雪容融不能說話？
知識拓展：
根據國際奧組委的規則，吉祥物不能有性別的差異。而一旦說話就很容易分辨性別，因此，北京冬奧組委在與制片方簽訂協議時，就把“使用‘冰墩墩’‘雪容融’形象時不能說話且應當性別中立”的條款寫了進去。
反對性別歧視，正確對待性別角色，不要過于受性別刻板印象的影響。
可以幫助我們了解自己與異性
的 不同特點，學會如何塑造
自我形象，如何與異性相處。
積極
消極
4.正確認識性別角色對我們成長有什么影響？
性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。
二、優勢互補
天籟之聲來自男生和女生聲線的完美配合。
這曲合唱中，你認為是男聲好聽，還是女聲更好聽？
男女生合唱
北京冬奧會雙人花樣滑冰看點：
陽剛矯健的男性之美、陰柔靈巧的女性之美，是力與美的結合；
男女隊員珠聯壁合，相得益彰，是天衣無縫的配合 。
雙人隨音樂翩翩起舞，用形體抒發感情，釋放情緒，以肢體語言演繹此處無聲勝有聲的精彩。
5.男生女生如何做到優勢互補
③男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
①認識自己的優勢，發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。
②不因自己某方面的優勢而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。
中國女足贏了！
這是2022年2月3日晚上刷爆朋友圈、微博和抖音短視頻的大好消息。
北京時間2月3日晚22:00，中國女足苦戰120分鐘，2:2逼平了日本女足，最后在點球大戰上4:3淘汰了對手，時隔14年再次殺進亞洲杯決賽。
網友：中國女足頑強拼搏的精神值得男足學習！
在日常班級生活中，你會如何利用男女生的優勢來分配任務？
能力拓展：
男生女生
1.性別差異
4.優勢互補
生理方面
性格特征
思維方式
興趣愛好
2.認識性別角色的意義
（1）認識自己的優勢，發現對方優勢，完善自己，相互取長補短
（2）相互理解、幫助、學習，共同進步
幫助我們了解與異性的不同，學
會塑造自我形象，如何異性相處
性別刻板印象可能影響自身潛能的發揮
3.性別刻板印象的影響
他 ≠她
他＋她≥2
課堂小結：
在青春期這個美麗的季節里，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍，總有一種選擇讓我們興奮或糾結……
男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們要平靜而欣然地接受。青春期是陽光下最美的花朵，男生女生向前沖，都需充分發揮性別的優勢，學會與異性相處，取長補短，相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
教師寄語 立德樹人

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