資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2022年中考時政熱點專題復習（教師版）
04學習模范人物 傳承中華美德
【熱點點擊】
熱點一 全國道德模范每兩年評選表彰一屆。截至目前，共評出476名全國道德模范和1994名提名獎獲得者。
2021年11月5日晚， “德耀中華——第八屆全國道德模范頒獎儀式” 在京舉行。本次活動共評出68名全國道德模范和254名提名獎獲得者。
頒獎儀式分為“助人為樂”“見義勇為”“敬業奉獻”“誠實守信”“孝老愛親”5個篇章，每個篇章包含播放短片、現場訪談、頒發獎章、致敬禮贊、文藝表演等環節。頒獎儀式大氣莊重，充分體現榮譽感、儀式感，生動展示道德模范的感人事跡，大力弘揚道德模范的崇高精神，向全社會傳遞崇德向善、見賢思齊的鮮明價值追求。
熱點二 習主席在 2022年新年賀詞中指出：有很多難忘的中國聲音、中國瞬間、中國故事。“請黨放心、強國有我”的青春誓言，“清澈的愛、只為中國”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；運動健兒激情飛揚、奮勇爭先；全國上下防控疫情堅決有力；受災群眾守望相助重建家園；人民解放軍指戰員、武警部隊官兵矢志強軍、保家衛國……無數平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。
【知識鏈接】
1、為什么要弘揚中華傳統美德？
①中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。
②中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種文化基因。
③美德走進生活、走向未來，我們的人生才會更加美好、更加幸福。
2、中華傳統美德的特點和內容？
（1）特點：內涵豐富，博大精深。
（2）內容：①憂國憂民、道濟天下的愛國情懷。②勤勞勇敢、自強不息的奮進品格。③自尊互敬、助人為樂的和樂風范。④誠信守法、見利思義的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬師長的倫理規范。⑥律己寬人、揚善抑惡的處世準則。
3、青少年如何弘揚中華傳統美德？ ①美德的力量在于踐行。推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，青少年責無旁貸；
②倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。
4、（補充）弘揚優秀傳統文化的意義
①有利于傳承源遠流長、博大精深的中華文化。
②有利于增強文化自信，推動中華優秀傳統文化實現創造性轉化和創新性發展，建設文化強國。
③有利于增強民族文化認同感，增強愛國情感，增強民族凝聚力。
④有利于提升中華文化的國際影響力，提高我國的文化軟實力。
⑤有利于維護世界文化的多樣性，促進世界文明交流互鑒與繁榮發展。
⑥有利于弘揚中華民族傳統美德和民族精神，培育社會主義核心價值觀。
5、（補充）為保護文化和自然遺產，國家和青少年應該怎么做？
（1）國家：①完善保護文化和自然遺產方面的法律法規。
②重視文化和自然遺產的傳承與創新。
③加大對破壞文化和自然遺產的違法行為的處罰力度。
④加大保護文化和自然遺產的宣傳力度，提高民眾參與文化保護的積極性和主動性等。
（2）公民：①通過課文閱讀、藝術欣賞和社會調查等方式深入了解民族文化的精粹；
②大力宣傳優秀傳統文化；
③自覺保護文化遺產，敢于同破壞文化遺產的行為作斗爭。
6、為什么要弘揚民族精神？（作用）
①一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。
②★偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。
中華民族精神的內涵？
中國人民形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
愛國主義的重要性和本質？
（1）重要性：是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。
（2）本質：愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。
9、中國人民具有的偉大精神？（偉大民族精神的新內涵）
中國人民是具有偉大創造精神的人民，是具有偉大奮斗精神的人民，是具有偉大團結精神的人民，是具有偉大夢想精神的人民。
10、中華民族精神在不同歷史時期的表現？
（1）新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神
（2）社會主義革命和建設時期：抗美援朝精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、紅旗渠精神
（3）改革開放時期：特區精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等
11、如何傳承和弘揚民族精神？
①在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；
②在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；
③在日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優；
④從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。
12、為什么要弘揚社會主義核心價值觀？
①中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。
②社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。
③社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。
④社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，也是實現中華民族偉大復興的價值引領。
⑤社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。
社會主義核心價值觀的內容是什么？
（1）國家層面：富強、民主、文明、和諧。（價值目標）
（2）社會層面：自由、平等、公正、法治。（價值取向）
（3）個人層面：愛國、敬業、誠信、友善。（價值準則）
14、青少年如何培育和踐行社會主義核心價值觀？
①要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。
②我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。
15、 開展道德模范人物評選有什么意義？
①有利于弘揚中華傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀。
②有利于提高公民的思想道德素質，弘揚社會正氣，形成良好的社會道德風尚。
③有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
④有利于加強社會主義精神文明建設，為實現中華民族偉大復興提供強大的精神動力和思想保證。
⑤有利于維護社會公平正義，構建社會主義和諧社會。
16、模范人物身上有哪些品質值得我們學習？
（1）自身方面：珍愛生命、自信自強、積極樂觀、勇對挫折、勤奮好學、頑強拼搏
（2）對他人：關愛他人、樂于助人、與人為善、見義勇為、敢于承擔責任、孝老愛親
（3）對職業：愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、艱苦奮斗、堅定的理想信念
（4）對國家和社會：熱愛祖國、熱心公益、無私奉獻、服務社會
【實戰演習】
一 選擇題
1、2021年 ， “德耀中華——第八屆全國道德模范頒獎儀式” 在京舉行。本次活動共評出68名全國道德模范和254名提名獎獲得者。
A.11月5日 B.11月6日 C.10月5日 D.10月6日
習主席在 2022年 賀詞中指出：有很多難忘的中國聲音、中國瞬間、中國故事。無數平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。
A 元旦 B 新年 C 國慶 D五一
3、時代楷模——張桂梅,扎根邊疆教育一線40余年,推動創建了中國第一所公辦免費女子高中。建校13年來,幫助1 800多名女孩走出大山走進大學,為學生留住了用知識改變命運的機會。張桂梅做到(　　)
①保護了學生受教育權　②創造了生命的價值
③勇擔責任、服務社會　④自覺享受法定權利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4. 從雪虐風餐到海天云蒸,從海拔5 418米的新疆河尾灘到西沙群島的中建島,一位位邊防戰士忠于職守,為祖國站好崗、放好哨、守好邊,彰顯了平凡中的偉大。邊防戰士們(　　)
①維護著國家安全　②弘揚了愛國主義精神　
③在奉獻中實現了生命價值　④為社會創造了寶貴的物質財富
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 習近平主席在二○二二年新年賀詞中指出:“有很多難忘的中國聲音、中國瞬間、中國故事。“請黨放心、強國有我”的青春誓言，“清澈的愛、只為中國”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；運動健兒激情飛揚、奮勇爭先；全國上下防控疫情堅決有力；受災群眾守望相助重建家園；人民解放軍指戰員、武警部隊官兵矢志強軍、保家衛國……無數平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。”這句話給我們的啟示是(　　)
①將個體生命與人類命運聯系在一起,生命會從平凡中閃耀出偉大　②承擔責任都是自愿選擇的,自覺履責一定會獲得物質回報　③要用自己的熱情和行動傳遞美好的情感,傳遞情感正能量④在危難面前,弘揚民族精神能夠凝聚力量共同守護生命家園
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
6. 《中華人民共和國反食品浪費法》規定:禁止制作、發布、傳播宣揚量大多吃、暴飲暴食等浪費食品的節目或者音視頻信息。對違反規定的,可給予警告、罰款、責令停業整頓等處罰。對于上述規定,理解不當的是(　　)
A.積極弘揚勤儉節約的傳統美德
B.引導公眾樹立正確的消費觀念
C.違反規則的行為應受刑罰處罰
D.網絡、電視等媒體要傳播正能量
7. “中國肝膽外科之父”吳孟超時刻想著為病人節省費用,在手術臺70多年,挽救了1.6萬名病人。他曾說:“一個好醫生,眼里看的是病,心里想的是人。”吳孟超醫生(　　)
①堅守醫生角色,畢生治病救人　②愛崗敬業,心懷善意,關愛他人　
③他的偉大在于對社會的創造和貢獻　④無私奉獻社會,獲得豐厚物質與精神回報
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二 材料題
8. 某校組織同學觀看了本次全國道德模范頒獎儀式。小明同學在筆記本上對其中的個別模范人物的事跡做了簡要摘抄：
張伯禮：2020年2月初，他以精湛的中西醫術、勇于擔當的氣魄，向中央指導組寫下請戰書--------籌建一家以中醫藥綜合治療為主的方艙醫院。在抗疫一線，張伯禮每天都在超負荷工作，不計個人得失，只為病患早日康復，祖國山河無恙。
“戍國衛邊英雄”官兵：在惡略的自然環境下，戍國衛邊英雄官兵扎根高原，奉獻青春。面對瘋狂挑釁和暴力沖突，他們毫不畏懼，團結戰斗，以誓死捍衛祖國領土的忠誠譜寫了一曲撼天動地的英雄壯歌。
張桂梅：她推動建立了全國第一所免費女子高級中學。從教四十余年，讓越來越多的貧困山區女孩圓了大學夢。她傾心傾力，將全部積蓄用于教學，用愛點亮鄉村女孩的夢想。
崔崑：他，一件襯衣、夾克穿了30年，卻累計捐款助學超過1000萬元。他，65年黨齡，被譽為“鋼鐵院士”，卻一直住在學校分配的院士樓內。
王亮:危急時刻，他勇敢跳下近5米的山坡，3次沖入湍急的河流，以超乎常人的勇氣，挑戰生理極限，用教科書般的救援方式挽留一家四口的生命。
孫景坤：1950年6月，朝鮮戰爭爆發。剛從海南島戰場上撤回的孫景坤，待命過江。朝鮮龍水洞地區戰斗中，孫景坤所在團與美軍展開了激烈的爭奪，子彈擊傷了他的左臂，子彈擊中他的腿部，他仍沖鋒，直到重重地跌倒才被抬下戰場，回國療傷。“我是替戰友們活著。”病床上，看著電影《長津湖》中一幕幕熟悉的戰斗場景，今年97歲的老人雙眼濕潤。
今年正值中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰71周年，小明為孫景坤老人的事跡所感動，并感慨到：“抗美援朝精神不僅對戰爭年代起作用，在和平年代也有重大意義。”
（1）結合材料 ，談談他們身上都有哪些優秀品質值得我們學習？
（2）結合所學知識，請你對小明的觀點進行評析。
（3）學校組織同學觀看道德模范頒獎儀式后，給同學們布置了項任務：為弘揚和踐行全國道德模范人物的精神品質設計幾種活動方式。請你完成該任務。
【參考答案】
A 2.B 3.A　4.A　5.C　6.C　7.A
8.（1）.
①疫情一線，主動請纓，超負荷工作——勤勤懇懇、愛崗敬業
②奉獻青春、誓死捍衛祖國——愛國 ，堅持國家利益至上，無私奉獻
③從教40余年，助力遠夢——敬業、奉獻
④夾克穿30年，捐款助學——勤儉節約，助人為樂，友善
⑤危急關頭勇救生命——見義勇為
⑥受傷仍然沖鋒——英勇斗爭，不怕犧牲
（2）、
①小明的觀點是正確的。抗美援朝精神不僅對戰爭年代起作用，在和平年代也有重大意義。 ②抗美援朝在戰爭年代有利于凝聚軍心，團結人們，是推動抗美援朝戰爭勝利的重要力量。
③民族精神具有與時俱進的品格，抗美援朝精神是民族精神在新的歷史條件下的具體表現。
④在和平年代，民族精神也始終是中華民族生生不息、發展壯大的精神支柱/是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶/是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。
⑤我們在日常學習與生活中要努力做到勤勤懇懇、任勞任怨，繼續弘揚抗美援朝精神。
（3）①開展學習模范優秀品質的主題班會。
②設計全國道德模范人物的相關黑板報
③開展弘揚模范人物的征文比賽、演講比賽
④召開弘揚模范人物品質的講座
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
2022年中考時政熱點專題復習（學生版）
04學習模范人物 傳承中華美德
【熱點點擊】
熱點一 全國道德模范每兩年評選表彰一屆。截至目前，共評出476名全國道德模范和1994名提名獎獲得者。
2021年11月5日晚， “德耀中華——第八屆全國道德模范頒獎儀式” 在京舉行。本次活動共評出68名全國道德模范和254名提名獎獲得者。
頒獎儀式分為“助人為樂”“見義勇為”“敬業奉獻”“誠實守信”“孝老愛親”5個篇章，每個篇章包含播放短片、現場訪談、頒發獎章、致敬禮贊、文藝表演等環節。頒獎儀式大氣莊重，充分體現榮譽感、儀式感，生動展示道德模范的感人事跡，大力弘揚道德模范的崇高精神，向全社會傳遞崇德向善、見賢思齊的鮮明價值追求。
熱點二 習主席在 2022年新年賀詞中指出：有很多難忘的中國聲音、中國瞬間、中國故事。“請黨放心、強國有我”的青春誓言，“清澈的愛、只為中國”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；運動健兒激情飛揚、奮勇爭先；全國上下防控疫情堅決有力；受災群眾守望相助重建家園；人民解放軍指戰員、武警部隊官兵矢志強軍、保家衛國……無數平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。
【知識鏈接】
1、為什么要弘揚中華傳統美德？
①中華傳統美德是（）的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族（）、高尚的民族（）和遠大的民族（），是世代相傳的民族智慧，是建設（）（）（）（）（）的社會主義現代化強國的精神力量。
②中華傳統美德已經融入中華民族的（）、（）、（）和（），成為一種文化基因。
③美德走進生活、走向未來，我們的人生才會更加美好、更加（）。
2、中華傳統美德的特點和內容？
（1）特點：內涵（），博大（）。
（2）內容：①憂國憂民、道濟天下的愛國情懷。②（）、（）的（）。③（）、（）的和樂風范。④（）、（）的高尚情操。⑤孝敬（）、尊敬（）的倫理規范。⑥（）、（）的處世準則。
3、青少年如何弘揚中華傳統美德？ ①美德的力量在于（）。推進社會（）、職業（）、家庭（）、個人（）建設，青少年責無旁貸；
②倡導（）、（）、（）、（），青少年必須（）。
4、（補充）弘揚優秀傳統文化的意義
①有利于傳承（）、（）的中華文化。
②有利于增強（），推動中華優秀傳統文化實現創造性轉化和創新性發展，建設文化強國。
③有利于增強民族文化（），增強愛國（），增強民族（）。
④有利于提升中華文化的國際（），提高我國的文化（）。
⑤有利于維護世界文化的（），促進世界文明交流（）發展。
⑥有利于弘揚中華民族傳統美德和民族精神，培育社會主義（）。
5、（補充）為保護文化和自然遺產，國家和青少年應該怎么做？
（1）國家：①完善保護（）和（）方面的法律法規。
②重視文化和自然遺產的（）與（）。
③加大對破壞（）和（）的違法行為的處罰力度。
④加大保護文化和自然遺產的宣傳力度，提高民眾參與文化保護的（）和（）等。
（2）公民：①通過（）、（）和（）等方式深入了解民族文化的精粹；
②大力（）優秀傳統文化；
③自覺保護文化遺產，敢于同破壞文化遺產的行為作（）。
6、為什么要弘揚民族精神？（作用）
①一個民族要（）和（），就要有昂揚向上的（）。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族（），就會失去（）和（），就難以屹立于世界民族之林。
②偉大民族精神始終是中華民族（）、（）的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的（）。
中華民族精神的內涵？
中國人民形成了以（）為核心的（）、（）、（）、（）的偉大民族精神。
愛國主義的重要性和本質？
（1）重要性：是中國人民和中華民族維護（）和（）的強大精神動力。
（2）本質：愛國主義的本質就是堅持（）高度統一。
9、中國人民具有的偉大精神？（偉大民族精神的新內涵）
中國人民是具有（）的人民，是具有偉大奮斗精神的人民，是具有偉大團結精神的人民，是具有偉大夢想精神的人民。
10、中華民族精神在不同歷史時期的表現？
（1）新民主主義革命時期：（）精神、（）精神、（）會議精神、（）精神、（）精神、（）精神
（2）社會主義革命和建設時期：（）精神、（）精神、（）精神、（）精神、“（）”精神、（）精神
（3）改革開放時期：（）精神、（）精神、（）精神、（）精神、（）、（）精神等
11、如何傳承和弘揚民族精神？
①在（）、（）的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；
②在他人（）、（）遇到危險的關鍵時刻能夠（）、（）、（）；
③在日常學習工作中（）、（）、（）；
④從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚（），（），（）。
12、為什么要弘揚社會主義核心價值觀？
①中國獨特的（）、獨特的（）、獨特的（），注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。
②社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的（），而且吸收了世界文明的（），是當代（）的集中體現。
③社會主義核心價值觀是當代中國人評判（）的價值標準。
④社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的（），是堅持和發展中國特色社會主義的（），也是實現中華民族偉大復興的（）。
⑤社會主義核心價值觀促進人的（），引領社會（）。
社會主義核心價值觀的內容是什么？
（1）國家層面：（）、（）、（）、（）。（價值目標）
（2）社會層面：（）、（）、（）、（）。（價值取向）
（3）個人層面：（）、（）、（）、（）。（價值準則）
14、青少年如何培育和踐行社會主義核心價值觀？
①要與日常生活緊密聯系起來，做到（）、（）、（）。
②我們應自覺做到勤于（）、敏于（），注重（）、勇于（），明辨（）、善于（），認真做事、踏實做人。
15、 開展道德模范人物評選有什么意義？
①有利于弘揚中華（），培育和踐行社會主義（）。
②有利于提高公民的（），弘揚社會正氣，形成良好的社會道德風尚。
③有利于弘揚以（）為核心的民族精神和以（）為核心的時代精神。
④有利于加強（）建設，為實現中華民族（）提供強大的精神動力和思想保證。
⑤有利于維護社會（），構建社會主義（）。
16、模范人物身上有哪些品質值得我們學習？
（1）自身方面：（）、（）、積極樂觀、勇對挫折、勤奮好學、頑強拼搏
（2）對他人：（）、樂于助人、（）、見義勇為、敢于承擔責任、孝老愛親
（3）對職業：愛崗敬業、（）、開拓創新、（）、堅定的理想信念
（4）對國家和社會：熱愛祖國、（）、無私奉獻、（）
【實戰演習】
一 選擇題
1、2021年 ， “德耀中華——第八屆全國道德模范頒獎儀式” 在京舉行。本次活動共評出68名全國道德模范和254名提名獎獲得者。
A.11月5日 B.11月6日 C.10月5日 D.10月6日
習主席在 2022年 賀詞中指出：有很多難忘的中國聲音、中國瞬間、中國故事。無數平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。
A 元旦 B 新年 C 國慶 D五一
3、時代楷模——張桂梅,扎根邊疆教育一線40余年,推動創建了中國第一所公辦免費女子高中。建校13年來,幫助1 800多名女孩走出大山走進大學,為學生留住了用知識改變命運的機會。張桂梅做到(　　)
①保護了學生受教育權　②創造了生命的價值
③勇擔責任、服務社會　④自覺享受法定權利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4. 從雪虐風餐到海天云蒸,從海拔5 418米的新疆河尾灘到西沙群島的中建島,一位位邊防戰士忠于職守,為祖國站好崗、放好哨、守好邊,彰顯了平凡中的偉大。邊防戰士們(　　)
①維護著國家安全　②弘揚了愛國主義精神　
③在奉獻中實現了生命價值　④為社會創造了寶貴的物質財富
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 習近平主席在二○二二年新年賀詞中指出:“有很多難忘的中國聲音、中國瞬間、中國故事。“請黨放心、強國有我”的青春誓言，“清澈的愛、只為中國”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；運動健兒激情飛揚、奮勇爭先；全國上下防控疫情堅決有力；受災群眾守望相助重建家園；人民解放軍指戰員、武警部隊官兵矢志強軍、保家衛國……無數平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。”這句話給我們的啟示是(　　)
①將個體生命與人類命運聯系在一起,生命會從平凡中閃耀出偉大　②承擔責任都是自愿選擇的,自覺履責一定會獲得物質回報　③要用自己的熱情和行動傳遞美好的情感,傳遞情感正能量④在危難面前,弘揚民族精神能夠凝聚力量共同守護生命家園
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
6. 《中華人民共和國反食品浪費法》規定:禁止制作、發布、傳播宣揚量大多吃、暴飲暴食等浪費食品的節目或者音視頻信息。對違反規定的,可給予警告、罰款、責令停業整頓等處罰。對于上述規定,理解不當的是(　　)
A.積極弘揚勤儉節約的傳統美德
B.引導公眾樹立正確的消費觀念
C.違反規則的行為應受刑罰處罰
D.網絡、電視等媒體要傳播正能量
7. “中國肝膽外科之父”吳孟超時刻想著為病人節省費用,在手術臺70多年,挽救了1.6萬名病人。他曾說:“一個好醫生,眼里看的是病,心里想的是人。”吳孟超醫生(　　)
①堅守醫生角色,畢生治病救人　②愛崗敬業,心懷善意,關愛他人　
③他的偉大在于對社會的創造和貢獻　④無私奉獻社會,獲得豐厚物質與精神回報
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二 材料題
8. 某校組織同學觀看了本次全國道德模范頒獎儀式。小明同學在筆記本上對其中的個別模范人物的事跡做了簡要摘抄：
張伯禮：2020年2月初，他以精湛的中西醫術、勇于擔當的氣魄，向中央指導組寫下請戰書--------籌建一家以中醫藥綜合治療為主的方艙醫院。在抗疫一線，張伯禮每天都在超負荷工作，不計個人得失，只為病患早日康復，祖國山河無恙。
“戍國衛邊英雄”官兵：在惡略的自然環境下，戍國衛邊英雄官兵扎根高原，奉獻青春。面對瘋狂挑釁和暴力沖突，他們毫不畏懼，團結戰斗，以誓死捍衛祖國領土的忠誠譜寫了一曲撼天動地的英雄壯歌。
張桂梅：她推動建立了全國第一所免費女子高級中學。從教四十余年，讓越來越多的貧困山區女孩圓了大學夢。她傾心傾力，將全部積蓄用于教學，用愛點亮鄉村女孩的夢想。
崔崑：他，一件襯衣、夾克穿了30年，卻累計捐款助學超過1000萬元。他，65年黨齡，被譽為“鋼鐵院士”，卻一直住在學校分配的院士樓內。
王亮:危急時刻，他勇敢跳下近5米的山坡，3次沖入湍急的河流，以超乎常人的勇氣，挑戰生理極限，用教科書般的救援方式挽留一家四口的生命。
孫景坤：1950年6月，朝鮮戰爭爆發。剛從海南島戰場上撤回的孫景坤，待命過江。朝鮮龍水洞地區戰斗中，孫景坤所在團與美軍展開了激烈的爭奪，子彈擊傷了他的左臂，子彈擊中他的腿部，他仍沖鋒，直到重重地跌倒才被抬下戰場，回國療傷。“我是替戰友們活著。”病床上，看著電影《長津湖》中一幕幕熟悉的戰斗場景，今年97歲的老人雙眼濕潤。
今年正值中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰71周年，小明為孫景坤老人的事跡所感動，并感慨到：“抗美援朝精神不僅對戰爭年代起作用，在和平年代也有重大意義。”
（1）結合材料 ，談談他們身上都有哪些優秀品質值得我們學習？
（2）結合所學知識，請你對小明的觀點進行評析。
（3）學校組織同學觀看道德模范頒獎儀式后，給同學們布置了項任務：為弘揚和踐行全國道德模范人物的精神品質設計幾種活動方式。請你完成該任務。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑