資源簡介

七年級思想品德第四單元復(fù)習(xí)學(xué)案一
主備人：張新華 授課人： 時間：
做題方法：做材料分析題，是有一定的技巧的，其中最重要的一點是要從事例中發(fā)掘與學(xué)習(xí)知識點的內(nèi)在聯(lián)系，要學(xué)會全面思考問題，有時一個事例可能與幾個知識點有聯(lián)系；還有要把問題研究明白，盡可能把問題的問法還原成我們課本上的問法。
內(nèi)容
含義或表現(xiàn)
意義或作用
如何實現(xiàn)
自尊
自尊是一種健康的心理準狀態(tài)。它首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護；其次還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。
自尊的人積極向上；自尊的人贏得他人的尊重；自尊的人知榮辱講自愛；
P79-80
自信
也稱自信心，是指自己相信自己的一種情緒體驗，是對自我力量的充分肯定的心理。
自信使人成功；自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量。自信使人發(fā)揮潛能。P81-83
P83-85
自立
自立就是自己的事情自己做。（三個意味）
自立的過程是我們鍛煉的提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程；自立才能走向自強。
自立，就要克服依賴性。獨立思考，自主做出決定。積極鍛煉，提高自立能力。
P89-90
自強
在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難，戰(zhàn)勝挫折，這就是自強的重要表現(xiàn)。
自強精神對個人的影響；對國家民族的重要作用。 P92
要自強，首先要樹立正確的人生目標，并堅持不懈地為之奮斗；戰(zhàn)勝自我，超越自我；在磨礪中走向自強。
判斷正誤
1、贏得他人尊重的前提是尊重他人。（ ）
2、要贏得他人的尊重，首先是尊重他人。（ ）
3、自信是發(fā)掘自身潛能必須具備的前提條件。（ ）
4、成功的機會越多，就會越有自信。（ ）
5、靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活就是自立的表現(xiàn)。（ ）
6、一個缺乏自立精神的人，處處依賴他人，在困難和挫折面前畏懼和退縮，不可能成為生活的強者。（ ）
7、能否獨立做出決定，是一個人做到自立的一個重要標志。（ ）
8、獨立地做出決定，就意味著不聽取別人的意見。他人的意見不是我們自主決定的重要參考。（ ）
9、積極實踐和鍛煉是提高自立能力的最基本的途徑。（ ）
10、要自強，首先就要戰(zhàn)勝自我，超越自我。（ ）
問 題
做 法
理 由
小雷媽媽不讓他參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)，怕影響學(xué)習(xí)。
我的英語口語不怎么樣，在課堂上經(jīng)常鬧笑話。
小方經(jīng)常拿同學(xué)的缺點開玩笑。
當同學(xué)遇到困難和挫折時
當你被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時
下面是一份自信宣言：
自信，不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形和盲目樂觀。
自信，是漁夫撒向魚群中正待拉起的沉甸甸的網(wǎng)，是耕耘者將種子播進土地后的守望，是暗中已經(jīng)猜中了謎底洋溢在臉上的微笑。
自信，是戰(zhàn)勝每一個困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，使我們不斷突破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點，成就事業(yè)的輝煌。
根據(jù)所學(xué)知識，談?wù)勀銓ψ孕诺恼J識。
自強人生
波恩和嘉琳是一對孿生兄弟。在一次火災(zāi)事故中，他們是僅生存下來的兩個人，但已被燒得面目全非。波恩對生活失去了信心，最終偷服安眠藥自殺。嘉琳則努力地勸說波恩：“這次大火只有我們得救了，因此我們的生命顯得尤為珍貴，我們的生活最有意義?！币淮渭瘟站攘艘晃荒贻p的想自殺的億萬富翁，兩人共同憑誠信經(jīng)營發(fā)展起一個有3.2億元資產(chǎn)的運輸公司。后來，醫(yī)術(shù)發(fā)達，嘉琳用掙來的錢整好了自己的面容。
根據(jù)你的分析和理解回答下列問題：
1、這一事例給我們什么啟示？作為中學(xué)生還應(yīng)怎樣培養(yǎng)嘉琳的這種品質(zhì)？
2、這一啟示對個人、對國家民族有什么意義？
教學(xué)反思：

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