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人教版數學五年級下冊 長方體和正方體的認識 知識講義+習題鞏固(無答案)

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人教版數學五年級下冊 長方體和正方體的認識 知識講義+習題鞏固(無答案)

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講義3 長方體和正方體的認識
一、自學自補
1、長方體和正方體都是立體圖形。正方體也叫立方體。
2、相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。(長、寬、高都各有4條,分別平行并且相等)
3、長方體的特征:
① 面:有6個面,都是長方形(特殊情況下最多有兩個相對的面是正方形)。
相對的面完全相同。
② 棱:有12條棱。相對的棱長度相等。
③ 頂點:有8個頂點。
4、正方體的特征:
① 面:有6個面都是正方形,6個面完全相同。
② 棱:有12條棱。12條棱的長度相等。
③ 頂點:有8個頂點。
相同點 不同點
面 棱
長方體 都有6個面,12條棱,8個頂點。 6個面都是長方形。(有可能有兩個相對的面是正方形)。 相對的棱的長度都相等
正方體 6個面都是正方形。 12條棱都相等。
5、正方體可以說是長、寬、高都相等的長方體,它是一種特殊的長方體。
①至少要8個小正方體才能拼成一個稍大的正方體。
②長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4 L=(a+b+h)×4
③長=棱長總和÷4-寬 -高 a=L÷4-b-h
④寬=棱長總和÷4-長 -高 b=L÷4-a-h
⑤高=棱長總和÷4-長 -寬 h=L÷4-a-b
⑥正方體的棱長總和=棱長×12 L=a×12
⑦正方體的棱長=棱長總和÷12 a=L÷12
6、長方體或正方體6個面和總面積叫做它的表面積。
①長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
②無底(或無蓋)長方體表面積= 長×寬+(長×高+寬×高)×2
S=2(ab+ah+bh)-ab 或 S=2(ah+bh)+ab
③無底又無蓋長方體表面積=(長×高+寬×高)×2
S=2(ah+bh)
④正方體的表面積=棱長×棱長×6
S=a×a×6
二、合作探究
合作項目一
1、一個磁帶盒的長是14厘米,寬11厘米,厚3厘米。現有4盒,按圖(1)、圖(2)擺放的方式進行包裝,哪種包裝方式更節約包裝紙?為什么?還有其他的包裝方式嗎?試再畫出一種并與前兩種進行比較。
(1) (2)
合作項目二
2、一間教室長8米、寬6米,高3米,現在要用涂料粉刷它的四壁和頂棚。如果扣除門、窗和黑板24 平方米,求要粉刷的面積有多大?如果每平方米用涂料0.15千克,一共需要多少千克涂料?
合作項目三
3、一個正方體木塊,若把它切成3個完全相等的長方體后,表面積增加了80平方厘米,這個正方本木塊原來的表面積是多少平方厘米?
合作項目四
4、一個長12厘米,寬10厘米,高5厘米的長方體鋼塊,在上面中心處挖一個深是3厘米的正方體方槽。那么這個長方體挖槽后的表面積是多少?
三、我行我秀
1.司需要一種長方體包裝箱,它正好能裝36個1立方分米的正方體商品。①請你為該公司設計出符合要求的包裝箱(包裝箱厚度及接頭不計),填入表中。
長(分米) 寬(分米) 高(分米) 所需包裝硬紙(平方分米)
第一種
第二種
第三種
第四種
②分析表中數據,你能發現什么?
2.一間教室長9米,寬6米,高4米,要粉刷房頂和四壁,扣除門窗和黑板面積共26平方米,若每平方米用涂料2.3千克,粉刷這間教室需要涂料多少千克?
3.用2100個棱長是1厘米的正方體堆成一個長方體,它的高是10厘米,長和寬都大于高。它的底面周長是多少?
4、一塊長方形鐵皮,長32厘米,在它四個頂角分別剪去邊長4厘米的正方形,然后折起來焊成一個無蓋的長方體鐵皮盒。已知這個鐵皮盒的容積是768立方厘米。原來這塊鐵皮的面積是多少?
5、一個長方體玻璃缸,底面積是200平方厘米,高8厘米,里面盛有4厘米深的水,現在將一塊石頭放入水中,水面升高2厘米。這塊石頭的體積是多少立方厘米?
四、收獲大檢閱
一.填空題。
1.一個長方體的長是1米4分米,寬是5分米,高是5分米,這個長方體有( )個面是正方形,每個正方形的面積是( )平方分米;其余四個面是長方形的面積大小( ),每個面的面積是( )平方分米;這個長方體的表面積是( )平方分米,體積是( )立方分米。
2.一個正方體的棱長總和是72厘米,它的一個面是邊長( )厘米的正方形,它的表面積是( )平方厘米,體積是( )。
3.至少要( )個小正方體才能拼成一個大正方體,如果一個小正方體的棱長是5厘米,那么大正方體的表面積是( )平方厘米,體積是( )立方厘米。
4.把三個棱長都是4厘米的正方體拼成一個長方體,表面積減少了( )平方厘米,它的體積是( )立方厘米。
5.把一個長124厘米,寬10厘米,高10厘米的長方體鋸成最大的正方體,最多可以鋸成( )個。
二.判斷題
1.長方體是特殊的正方體。………………………………………………… ( )
2.把兩個一樣的正方體拼成一個長方體后,體積和表面積都不變。……( )
3.正方體的棱長擴大3倍,體積就擴大9倍。………………………… ( )
4.棱長是5厘米的正方體的表面積比體積大。………………………… ( )
5.一瓶白酒有500升。…………………………………………………… ( )
三.選擇題。
1.長方體的木箱的體積與容積比較( )。
A.一樣大 B.體積大 C.容積大 D.無法比較
2.把一根長2米的長方體木料鋸成兩段后,表面積增加了100平方厘米,它的體積是( )。
A.200立方厘米 B.10000立方厘米 C.2立方分米
3.把一個長方體分成幾個小長方體后,體積( ),表面積( )。
A.不變 B.比原來大了 C.比原來小了
四.應用題
1、一根2米長的通風管,橫截面是直徑為2分米的圓,制作這個通風管至少需要鐵皮多少平方分米?
2、把一個體積為80立方厘米的鐵塊浸在底面積為20平方厘米的長方體容器中,水面高度為10厘米,如果把鐵塊撈出后,水面高多少?
3、一個長方體形狀的兒童游泳池,長40米、寬14米,深1.2米。現在要在四壁和池底貼上面積為16平方分米的正方形瓷磚,需要多少塊?
4、一個長方體的容器,底面積是16平方分米,裝的水高6分米,現放入一個體積是24立方分米的鐵塊。這時的水面高多少?
5、有一個長方體,它的底面是一個正方形,它的表面積是190平方厘米,如果用一個平行于底面的平面將它截成兩個長方體,則兩個長方體的表面積的和為240平方厘米,求原來長方體的體積。
把1立方米的正方體木料,全鋸成1立方厘米的小木塊(損耗不在計算之內),把這些小木塊一個緊挨一個地排成一行,這一行總共有多少米?

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