資源簡介

(共21張PPT)
導入新課
點擊圖片，播放視頻
想一想：面對國旗、聽著國歌你有什么想法或什么感受？
自豪、激動……
我們的情感世界
第5課　品出情感的韻味
第二單元 做情緒情感的主人
探究新知
探究一 豐富的情感
運用你的經驗
結合生活實際，選擇下面的一個方面，與同學分享自己的真情實感。
我對祖國的情感：
我對家鄉的情感：
我對自然的情感：
我對親人的情感：
我對同學的情感：
我對老師的情感：
我對動物的情感：
我對_____的情感：
我們為什么需要豐富的情感？
我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。
我們通過情感來體驗生命、體驗生活；同時，情感讓我們的內心世界更加豐富。
教材P43上
探究與分享
思考：(1)你有過以下情感體驗嗎？
正義感——對公正的體驗。當我們看到有人遭受欺辱，人們紛紛仗義執言時，我們可以體驗到正義感。
勝任感——對能力的體驗。當我們獨立完成某項任務，得到他人的承認和贊賞時，我們可以體驗到勝任感。
責任感——對職責的體驗。當我們承擔角色、接受任務時，我們可以體驗到責任感。
(2)除了上述情感體驗，你在生活中還有過哪些情感體驗？
榮譽感
神圣感
成就感
自信感
自責感
恐懼感
羞恥感
挫敗感
焦慮感
失落感
思念感
……
生活是豐富多彩的，我們的情感體驗也是豐富多彩的。
情感與情緒的關系
情感與情緒緊密相關。伴隨著情緒反應逐漸積累和發展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感。
情感與情緒也有區別。情緒是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定。
情感
情緒
積累和發展
時間推移
短暫的、不穩定的
相對穩定
教材P43下
探究與分享
思考：(1)下列古詩文表達了怎樣的情感？
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
——屈原《離騷》
體現了憂國憂民的愛國情感、悲憫情懷。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
——范仲淹《岳陽樓記》
體現了憂國憂民、以天下為己任的責任感和先人后己的博大情懷。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
——王昌齡《從軍行》
體現出不畏艱苦、不怕困難的報國壯志與豪情。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
——文天祥《過零丁洋》
體現了為國盡忠的自豪感、堅貞不渝的大無畏精神。
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
——秦觀《鵲橋仙》
體現了對愛情的信任和堅守。
(2)在古詩文中，你還可以找到哪些豐富的情感表達？
樂于奉獻：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
輕松快樂的情感：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
友情：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
探究新知
探究二 情感的作用
閱讀教材P44上面的“探究與分享”。
思考：(1)回顧你的成長經歷，讓你體驗深刻的情感有哪些？
體驗最深刻的是父母、老師、朋友對我的關心與愛護。
(2)你現在最希望獲得哪些情感？你會用怎樣的方式表達你的情感需要？
最希望獲得成人的責任感。我會向老師推薦自己成為班干部，在處理班級的事務中可獲得對班級的責任感。
在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我們需要基本的安全感、信任感；我們都渴望得到愛與關懷；我們參與社會事務離不開責任感、勝任感；等等。
教材P44下
探究與分享
教數學的張老師很嚴肅，一開始我和一些同學都怕她，可現在我覺得她是我遇到的最好的老師。前段時間我生病在家，張老師來看我，給我補課，還給我帶來她親手煲的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因為是張老師為我做的，我還是很開心地喝了。現在，數學是我最喜歡的一門課，每天放學后一定先做數學作業，雖然有的題比較難，可我一點兒也不害怕，不懂就去問張老師。
思考：“我”對張老師的情感有哪些變化？這些變化對“我”學數學有什么影響？
由害怕到喜歡。能激起我學數學的興趣，促進我的數學成績提高。
教材P 44～45
閱讀感悟
思考：為什么錢學森要感謝他的愛人？這種情感對他有什么影響？
情感影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。它也與我們的想象力、創造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
他的愛人將音樂藝術介紹給他，這讓他受到藝術方面的熏陶。對愛人的感激之情促成他事業上更大的發展。
總結
教材P45
探究與分享
思考：(1)在上面的情境中，“我”對媽媽的情感發生了怎樣的變化？
從小時候對媽媽的要求到后來關心媽媽。從需要媽媽的愛，到我們愛媽媽，關心媽媽。
(2)為什么會發生這些變化？
不同時期，我們對媽媽的需求不一樣，從而產生不同情感。
情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，在生活經驗的不斷擴展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。
總結
課堂小結
我們的情感世界
豐富的情感
情感的作用
我們需要情感
情感與情緒之間的關系
情感的類型
情感是人最基本的精神需求
情感的作用
當堂演練
1．下列對情感與情緒之間的關系認識正確的是 （　　）
①情感與情緒緊密相關
②情感與情緒沒有區別
③情緒伴隨著情感反應逐漸積累和發展
④情緒短暫不穩定，情感是相對穩定
A．①② B．③④ C．①④ D．①③④
C
2．下列屬于基礎性情感的是 （　 　）
A．道德感 B．理智感 C．敬畏感 D．安全感
3．2020年9月11日，據媒體報道，國藥中國生物研制的兩款新冠滅活疫苗已經接種了數十萬人次，無一例明顯不良反應，無一人感染；其中打完疫苗之后去海外高風險國家和地區的數萬人，截至目前實現了零感染。對此，我們油然而生的情感是
（　　）
A．正義感 B．恐懼感 C．稱霸感 D．自豪感
D
D
4．每個人的內心都有一個情感世界，我們通過情感來體驗生命、體驗生活。情感體驗是多種多樣的，下列對情感體驗類別表述正確的是 （　 　）
①正面的體驗——勝任感
②正面和負面混雜的體驗——敬畏感
③負面的體驗——安全感
④正面和負面混雜的體驗——正義感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
5．建國70周年閱兵式上，人民解放軍威武之師向世人展示了中國發展之快、武器之強、軍心之穩、信心之足，令每一個熱愛祖國的人都為之感到激動、幸福、驕傲與自豪。許多少年因此也悄然種下“軍旅夢”。這體現了情感 （　　）
①影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動
②決定我們的人生方向
③反映著我們對人和對事的態度、觀念
④豐富我們的想象力、創造力
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
C

展開更多......

收起↑