資源簡(jiǎn)介

初一第一學(xué)期中國(guó)古代史知識(shí)清單
第一單元 史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)早期人類(lèi)與文明的起源
第 1 課 中國(guó)早期人類(lèi)的代表——北京人
1.我國(guó)境內(nèi)的早期人類(lèi)：考古學(xué)者在我國(guó)發(fā)現(xiàn)了多處不同時(shí)期的古人類(lèi)遺址，最
具有代表性的是_________、__________和______________。
2.北京人：遺址位于_________________________，北京人特征：頭骨______，眉骨粗
大，顴骨______，鼻骨扁平，嘴部_______，下肢較上肢略長(zhǎng)，說(shuō)明北京人能夠__________。
北京人生存環(huán)境有森林和水域，氣候溫暖濕潤(rùn)。北京人遺址發(fā)現(xiàn)大量的灰燼、燒石
和燒骨等，反應(yīng)了北京人學(xué)會(huì)______________，而且還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間_____________，由此而
改善了北京人的生存條件。從歷史研究上看，
__________是研究人類(lèi)起源的主要證據(jù)。
3.北京人發(fā)現(xiàn)的意義：這一發(fā)現(xiàn)對(duì)于研究______________的歷史具有重要意義。周
口店____________遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。
第 2 課 原始的農(nóng)耕生活
1.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展：我國(guó)是世界上最早進(jìn)行人工栽培的農(nóng)作物是北方地區(qū)的____
和________，南方的__________。原始農(nóng)業(yè)的耕作工具由最初的___________________發(fā)展
到______________。原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志有____________、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)
以及________、____________的發(fā)展。
2.河姆渡人的生活：時(shí)間距今______________，地點(diǎn)：_____________流域。房屋建筑
式樣是__________，作物：__________，農(nóng)業(yè)工具：____________最為典型；家畜以豬、 狗和__________為主；考古發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)生活器具有__________、玉器和樂(lè)器_________；
考古發(fā)現(xiàn)的_____________，是迄今年代最早的水井。河姆渡人還會(huì)運(yùn)用__________等技
術(shù)，如象牙、獸骨制成的藝術(shù)品；懂得使用天然漆。
3.半坡居民的生活：時(shí)間距今______________，地點(diǎn)：_____________流域。房屋建筑
式樣是__________，作物：__________，生產(chǎn)工具材質(zhì)有：____________；家畜以豬和狗；
考古發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)器具有弓箭、________、_______、_______；考古發(fā)現(xiàn)的生活用具主要
是_____________，如彩陶。除此之外，還有一些裝飾品與樂(lè)器；考古發(fā)現(xiàn)的陶制和石
制的紡輪，說(shuō)明半坡人已經(jīng)會(huì)簡(jiǎn)單的_________、___________。
由上可知，____________是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。2
第 3 課 遠(yuǎn)古的傳說(shuō)
1.炎黃傳說(shuō)：五六千年前，中國(guó)進(jìn)入____________時(shí)期。黃河流域活躍幾個(gè)較大部
落有_______、_________、_________等。部落之間的戰(zhàn)爭(zhēng)不斷有炎黃的__________之戰(zhàn)，
以及炎黃與東方的蚩尤部落的__________之戰(zhàn)。_________被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，之后逐漸形成了_____________。
2.傳說(shuō)炎黃的發(fā)明：傳說(shuō)中炎帝、黃帝發(fā)明了耕作工具、教人們種植、建造宮室、
紡織制衣，教人們通商交換、制造船只等等發(fā)明，考古學(xué)家針對(duì)發(fā)明都有所發(fā)現(xiàn)，
說(shuō)明， ____________________是研究史前史重要依據(jù)，其中蘊(yùn)含了歷史信息。
第二單元 夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革
第 4 課 夏商周的更替
1. 夏朝的建立：時(shí)間____________，建立者_(dá)_______，標(biāo)志著______________________。
從夏朝的統(tǒng)治看早期國(guó)家的特征：建立都城__________，國(guó)王產(chǎn)生的制度：
__________；
建立國(guó)家機(jī)器，如軍隊(duì)、________、監(jiān)獄等；出現(xiàn)了階級(jí)分化和等級(jí)界限，依據(jù)是
________遺址。夏朝最后一個(gè)國(guó)王是__________。
2. 商朝的建立：時(shí)間_____________，建立者_(dá)___________，受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因
素影響，商朝多次遷都，商王________________后，都城才相對(duì)穩(wěn)定下來(lái)。末代商王是
__________。
3.西周的建立：時(shí)間____________，武王的軍隊(duì)與商軍在______決戰(zhàn)，商朝滅亡，
建立周朝，定都_________。目的：為了穩(wěn)定周朝統(tǒng)治，鞏固_______，周王實(shí)行_______
制。內(nèi)容：周王根據(jù)_________________和_____________，將______和______等分封到各地，
授予他們管理________和________的權(quán)力，建立諸侯國(guó)。作用：穩(wěn)定______，擴(kuò)大_______，
促進(jìn)邊遠(yuǎn)地區(qū)得以開(kāi)發(fā)。諸侯具有較大的_______，但需要向周王_________，服從______。
（義務(wù)）西周統(tǒng)治后期腐敗，周厲王時(shí)，發(fā)生了“
___________”。末代西周王________。
第 5 課 青銅器與甲骨文
1. 青銅工藝：燦爛青銅文明處于______時(shí)期，主要表現(xiàn)在：數(shù)量_______、種類(lèi)
_______，功能由______發(fā)展到______，成為身份等級(jí)的象征，甚至代表著__________，
制作工藝______。鑄造技術(shù)有_______法。迄今世界上最大的青銅器是________。
2. 甲骨文：我國(guó)有文字可考的歷史從______開(kāi)始。甲骨文使用_____、
____、會(huì)意、
_____等多種造字法，甲骨文已具備了漢字的______，是漢字形成和發(fā)展的重要階段。
第 6 課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期
1. 春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展：農(nóng)業(yè)上________和_________的出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展，是
春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的標(biāo)志。手工業(yè)多種行業(yè)有所發(fā)展。商業(yè)上，城市出
現(xiàn)商品________， ________更多地使用。
2. 春秋時(shí)期時(shí)代特征：周王室_______，_________逐步瓦解，諸侯競(jìng)相稱(chēng)霸。春
秋霸主有________、晉文公、______、秦穆公等，末期，則有吳國(guó)和______北上爭(zhēng)霸。
爭(zhēng)霸原因：周王室衰微，各諸侯國(guó)政治、_____發(fā)展不平衡，借著民族矛盾，打著“______”的旗號(hào)進(jìn)行征戰(zhàn)。爭(zhēng)霸結(jié)果：強(qiáng)大的諸侯國(guó)疆域擴(kuò)大，出現(xiàn)了大規(guī)模的_______。
第 7 課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化
觀察兩幅圖的變化：
晉國(guó)：____________
齊國(guó)：田氏代齊（分封制進(jìn)一步瓦解）。 兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，形成戰(zhàn)國(guó)七雄________________ 著名戰(zhàn)役有：_________、 ____________、___________。最后處于西部的_________，逐漸成為實(shí)力最強(qiáng)者。
2. 商鞅變法：時(shí)間_________年，秦王_______任用商鞅主持變法。政治上確立_____
制，由______直接派官吏治理，從而加強(qiáng)了中央集權(quán)。經(jīng)濟(jì)上，廢除_______，允許土地________；獎(jiǎng)勵(lì)______，統(tǒng)一________，從而使秦國(guó)的______大為增強(qiáng)。軍事上，獎(jiǎng)勵(lì)_________，提高了_______，成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)。為以后秦______奠定了基礎(chǔ)。啟示： 改革促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
3.都江堰：修建時(shí)期______，所屬諸侯國(guó)____，修建者_(dá)_______。都江堰由渠首和
________兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。渠首工程分為魚(yú)嘴、_____和______3 個(gè)主體工程。魚(yú)嘴將岷江分為內(nèi)江（用于________）和外江（用于________）。都江堰發(fā)揮出_______、
________和水運(yùn)等多方面的作用。成都被成為“_______”，都江堰發(fā)揮巨大作用。
第 8 課 百家爭(zhēng)鳴
1.老子：生活時(shí)期________，________的創(chuàng)始人。觀點(diǎn)：萬(wàn)物運(yùn)行有_________，人
們應(yīng)________；萬(wàn)物都有_______，并且可以互相轉(zhuǎn)化。政治上主張“
__________”他的學(xué)說(shuō)集中在《________》中。2.孔子：生活時(shí)期_________，_____國(guó)人，_______的創(chuàng)始人。核心思想使______。
提出_________，己所不欲，勿施于人。將_____作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。政治上主張________，要求統(tǒng)治者_(dá)_________，體察民意，反對(duì)______。
教育上主張____________，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展。教學(xué)上主張因材施教。他的思想后來(lái)由其弟子整理成________一書(shū)。孔子的學(xué)說(shuō)對(duì)中國(guó)古代_______發(fā)展有重要影響，提出的________對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。
3.百家爭(zhēng)鳴：墨家創(chuàng)始人______，主張______、________，反對(duì)互相攻伐。政治上
主張_____________，提倡________。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物是______，他主張實(shí)行_____；還提出_____________________的思想，反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。另一位儒家代表人物荀子，主張實(shí)行________，明尊卑，以維系社會(huì)秩序。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家代表人物______，強(qiáng)調(diào)治國(guó)要順應(yīng)_______和______。認(rèn)為人生應(yīng)追求精神自由，保持_____________。法家代表人物_______，反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)_________，樹(shù)立_______權(quán)威，建立中央集權(quán)專(zhuān)制統(tǒng)治。
4.百家爭(zhēng)鳴意義：各學(xué)派針對(duì)社會(huì)問(wèn)題提出自己的政治主張和治國(guó)方略，學(xué)派
間展開(kāi)辯論、互相抨擊、影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成“百家爭(zhēng)鳴”局面。因此百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了_______和______的繁榮，成為古代第一次__________發(fā)展的高峰，為古代文化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。
第 12 課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
1.內(nèi)容：
政治 ①背景：西漢初_______勢(shì)力強(qiáng)大，地方上________也發(fā)展起來(lái)，造成一定
時(shí)期社會(huì)秩序混亂；②措施：漢武帝采納_______的“______”建議，下詔規(guī)定諸侯王除_______繼承王位外，可將封地再次分封給其它子弟作為侯國(guó)，由_____制定封號(hào)；漢武帝還建立_____制度，把全國(guó)分為 13 個(gè)州部，每州部派_____一人，監(jiān)察地方；
③作用：通過(guò)這些措施，大大削弱了__________，加強(qiáng)了______________。
思想：漢武帝接受______（人物）“________________”的建議，把儒家學(xué)說(shuō)確立為_(kāi)___思想，在____設(shè)立太學(xué)，以儒家的《___》、《___》、《___》、《
___》、《___》作為教材。
從此，儒學(xué)居于_____地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。
經(jīng)濟(jì)：為加強(qiáng)朝廷對(duì)經(jīng)濟(jì)控制，漢武帝把_______收歸中央，統(tǒng)一鑄造______；實(shí)
行___________，全國(guó)范圍內(nèi)調(diào)配物資平抑物價(jià)，使得財(cái)政狀況得以改善，為其他政策的推行奠定了_____基礎(chǔ)。
軍事：公元前 119 年，漢武帝派大將_____、______北擊______大勝而歸，鞏固了
大一統(tǒng)王朝的邊疆局面。
2.作用：漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事方面鞏固了________的局面，使西漢
王朝開(kāi)始進(jìn)入______時(shí)期。
第 13 課 東漢的興衰
1.公元___年，外戚_____奪取西漢政權(quán)，建立_____，后被農(nóng)民起義推翻。西漢宗
室_____于公元____年稱(chēng)帝，定都______，史稱(chēng)_____。光武帝統(tǒng)治時(shí)期采取了一系列穩(wěn)定社會(huì)的措施，出現(xiàn)了“_________”的局面。
2.東漢中期后______________________，導(dǎo)致政治腐朽社會(huì)混亂，這種惡性循環(huán)，
動(dòng)搖了東漢統(tǒng)治，是其走向衰亡的重要原因。184 年_____領(lǐng)導(dǎo)的_____起義爆發(fā)，歷時(shí) 9 個(gè)月，沉重打擊了東漢的統(tǒng)治。
第 14 課 溝通中外聞名的“絲綢之路”
1.張騫通西域：______（皇帝）認(rèn)識(shí)到西域的重要性，為_(kāi)_______________（目的）
乃招募使者出使西域。_______年，張騫從______出發(fā)，歷經(jīng)艱難到達(dá)大月氏，但大月氏西遷已久不愿與匈奴打仗，張騫歸漢，漢朝了解到了西域的具體情況。______年，張騫再次率使團(tuán)出使西域，促進(jìn)了_________________________。6
2.“絲綢之路”：張騫通西域后，漢朝和西域使者相互往來(lái)，東西方經(jīng)濟(jì)文化交
流日趨頻繁。商人們載著絲綢等貨物，從______穿_________，經(jīng)______運(yùn)往______、
______， 再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的______。又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原，這條溝通歐亞的陸上 交通要道，就是著名的“__________”。它是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，漢朝的______、 ______等物品以及______、______等技術(shù)傳到西域，西域的______、______、______等物產(chǎn)和樂(lè)舞等也傳入中原，對(duì)于促進(jìn)各地區(qū)間貿(mào)易與文化交流，起到了極大地促進(jìn)作用。
3.西域都護(hù)府：時(shí)間________年，它的設(shè)置標(biāo)志著______________________。
第 15 課兩漢的科技和文化
1.造紙術(shù)：______時(shí)期，人們已經(jīng)懂得造紙的基本方法，______時(shí)期宦官______總
結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)______了造紙工藝，紙的原料易得、質(zhì)量提高、價(jià)格便宜也易于推廣，逐漸取代______，成為廣泛使用的書(shū)寫(xiě)材料。造紙術(shù)的發(fā)明是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。
2.醫(yī)學(xué)：（“醫(yī)圣”）中醫(yī)臨床理論體系的開(kāi)創(chuàng)者_(dá)_____年代______，著作
《____________》。發(fā)明“麻沸散”和“五禽戲”的______。
3.史學(xué)：《史記》作者_(dá)_________，年代______，《史記》是我國(guó)第一部______________，
記述了從_________到________時(shí)約 3000 年的史事。不僅對(duì)中國(guó)史學(xué)發(fā)展影響深遠(yuǎn)，在文學(xué)史上也有崇高地位。
4.宗教：道教興起于______（年代），佛教是世界三大宗教之一，產(chǎn)生于公元前 6
世紀(jì)的______，創(chuàng)始人是釋迦牟尼，____________之后，佛教通過(guò)____________傳入中國(guó)，東漢時(shí)，在社會(huì)上廣為傳播，豐富了中國(guó)文化，在社會(huì)、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫(huà)等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
第 16 課 三國(guó)鼎立
1._____之戰(zhàn)：東漢末年，占據(jù)黃河以北的____實(shí)力強(qiáng)大，尤其在兵力上占據(jù)絕
對(duì)優(yōu)勢(shì)。而______為取得政治上主動(dòng)權(quán)，把漢獻(xiàn)帝從都城_______接到許，借皇帝名義號(hào)令天下，并開(kāi)展屯田等政策，勢(shì)力逐漸壯大。200 年，雙方在_____進(jìn)行決戰(zhàn)，后者采取聲東擊西等策略，偷襲前者糧草輜重地______，迅速殲滅其主力，此戰(zhàn)為_(kāi)_______________打下基礎(chǔ)。7
2.赤壁之戰(zhàn)：_____（時(shí)間）、作戰(zhàn)雙方_______、_________。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果_____潰
敗。此戰(zhàn)對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)有關(guān)鍵性影響，為_(kāi)___________局面的形成奠定了基礎(chǔ)。
3.三國(guó)鼎立：_____年，_____廢掉漢獻(xiàn)帝，在_____（地點(diǎn)）稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)_____。
____年，______在______稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)漢，又稱(chēng)______。____年_____在建業(yè)稱(chēng)帝，吳國(guó)建立。三國(guó)鼎立的局面形成。230 年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)______，加強(qiáng)了臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系。
第 17 課 兩晉興亡
1.圖中①處政權(quán)是由_____于____年建立的，國(guó)號(hào)____，定都____。
2.圖中②處是_____年_______自立為帝，取代①政權(quán)所建立的，國(guó)號(hào)為_(kāi)___，定都
______。該政權(quán)統(tǒng)治期間，曾爆發(fā)持續(xù)十幾年之久的“_________”，從此政權(quán)衰落，后于 316 年被內(nèi)遷的______（少數(shù)名族名稱(chēng)）所滅。從 4 世紀(jì)初至 5 世紀(jì)前期，我國(guó)北方進(jìn)入十六國(guó)時(shí)期，各政權(quán)彼此攻戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)殘破、人民顛沛流離，后氐族首領(lǐng)苻堅(jiān)建立的_____政權(quán)統(tǒng)一了黃河流域。
3.____年鎮(zhèn)守長(zhǎng)江下游的皇族______重建____（圖③政權(quán)）定都_____（今南京）。
后與前秦間爆發(fā)以少勝多的著名戰(zhàn)役___________（涉及成語(yǔ)如投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳等）前秦大敗，北方再度陷入混亂分裂局面。
4.420-589 年，我國(guó)南方政權(quán)更迭頻繁，相繼出現(xiàn)__、__、__、__這些政權(quán)都在
建康定都，史稱(chēng)“南朝”。
第 18 課 江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)
1.原因：秦漢時(shí)期，北方和南方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡，_____流域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是
全國(guó)經(jīng)重心。而_____地區(qū)地廣人稀，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后。_____末年以來(lái)，①大批___________ 給江南帶來(lái)了大量的_______；②也帶來(lái)了中原先進(jìn)的_________和________。③當(dāng)時(shí)的江南地區(qū)，社會(huì)政局比較______，統(tǒng)治者多注重農(nóng)業(yè)發(fā)展，④加之南方自然條件_________。在南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姽餐ο拢戏降貐^(qū)得到初步開(kāi)發(fā)。
《魏晉南北朝政權(quán)更替示意圖》
①蜀 吳
② 十六國(guó)
③ 南朝
北方
南方8
2.表現(xiàn)：①農(nóng)業(yè)獲得較大發(fā)展。如_____面積增加、興修_________、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)
________（如犁耕技術(shù)）、實(shí)行了_______兼作、五嶺以南還種植_______使得_____產(chǎn)量
有了提高。此外發(fā)展種桑養(yǎng)蠶等，實(shí)行多種經(jīng)營(yíng)。②南方手工業(yè)有快速進(jìn)步如_____、
_____、_____領(lǐng)域顯著發(fā)展。③農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了_____的交流和______的
繁榮，當(dāng)時(shí)_____人口眾多，是最為活躍的大都市。
3.結(jié)果：_____時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)，使得南北方經(jīng)濟(jì)_________，為
_________________打下基礎(chǔ)。
第 19 課 北魏政治和北方民族大交融
1.北魏建立：4 世紀(jì)后期，游牧在陰山地區(qū)的______族拓跋部迅速崛起，建立了
北魏。_____年，北魏統(tǒng)一北方黃河流域，結(jié)束了十六國(guó)以來(lái)__________的局面。
2.孝文帝改革：由于拓跋部?jī)?nèi)遷較晚且保留諸多舊俗，治理國(guó)家困難重重。孝
文帝即位后立志移風(fēng)易俗。_____年孝文帝遷都_____。并進(jìn)一步推行漢化措施：①朝
廷官員在朝廷中必須使用______禁用______；②以______代替鮮卑服；③改______為
_____姓；④鼓勵(lì)鮮卑貴族______________等。這些措施，促進(jìn)了__________，也增強(qiáng)了
____________，為_(kāi)______時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.民族交融的表現(xiàn)：①_____以來(lái)，內(nèi)遷各族與漢人錯(cuò)居雜處，過(guò)定居生活并向
漢人學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，逐漸將原來(lái)的畜牧業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖耞_________，漢人也向北方
各族學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)并接受其食物、服裝、用具等；②北朝統(tǒng)治者沿襲中原原有的統(tǒng)
治方式，實(shí)行____________；③此時(shí)期民族關(guān)系總體上趨于_____和_____。_____后期，
我國(guó)北方出現(xiàn)了各名族的大交融；④各族不僅在經(jīng)濟(jì)上密切交往，在______上的交流
也日益頻繁，如西北民族的樂(lè)器、歌舞等受到漢人喜愛(ài)，民族心理上，以往的“胡”、
“漢”觀念逐漸淡薄，民族隔閡與偏見(jiàn)逐漸減少，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文
化和精神文化。
第 20 課 魏晉南北朝的科技與文化
1.書(shū)法繪畫(huà)：______以后，書(shū)法逐漸發(fā)展成為一門(mén)藝術(shù)，將書(shū)法藝術(shù)提高到一個(gè)新
階段的是_____時(shí)期被譽(yù)為“書(shū)圣”的________，代表作《
__________》，其筆勢(shì)“飄若
浮云、矯若驚龍”達(dá)到了收放自如、渾然天成的境界，該作品被譽(yù)為“
________________”。
東晉的_________是著名畫(huà)家，擅長(zhǎng)人物畫(huà)，代表作如《
________》、《_________》。
2.數(shù)學(xué)歷法：
_____時(shí)期的________在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械制造方面均有重大成就。他在前人基礎(chǔ)上把_________精確到小數(shù)點(diǎn)后第 7 位，其技術(shù)領(lǐng)先世界近千年。其次
他還創(chuàng)制出當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法《
________》。
3.農(nóng)學(xué)著作：《
__________》我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)，是______（時(shí)期）
________
（人物）所撰寫(xiě)。他整理古書(shū)記載、汲取前人經(jīng)驗(yàn)并在實(shí)踐中得以證明和豐富。此
書(shū)總結(jié)了___、___、___、___、___等方面的生產(chǎn)技術(shù)內(nèi)容十分豐富。書(shū)中強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生
產(chǎn)要____________，種植農(nóng)作物須_________、不誤農(nóng)時(shí)等重要思想。

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