資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人教部編版八年級道德與法治下冊
1.1.2 《治國安邦的總章程》同步練習
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、選擇題(下列各題4個備選答案中,只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入下面相應的表格內。2×12=24分)
1. 盧梭說過，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里。這句話強調的是　（ ）
A. 公民的法制教育是依法治國的前提 B. 法律是統治階級意志的體現
C. 公民的法律認同是法治力量之源 D. 公民在法律面前一律平等
2. 《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》指出，維護憲法權威。要進一步健全憲法實施監督機制和程序，把全面貫徹實施憲法提高到一個新水平。之所以要維護憲法權威，是因為憲法（　 　）
A.是普通法律的總和
B.是治國安邦的總章程
C.是使我們生活幸福的法寶
D.規定了國家生活中的所有問題
3. 2018年3月5日，十三屆全國人大一次會議在北京開幕。會議期間，與會代表審議并通過了國務院、最高人民法院、最高人民檢察院的工作報告，表決了中華人民共和國監察法草案等。材料中全國人民代表大會的會議議程表明（　 　）
①國務院、最高人民法院、最高人民檢察院對全國人民代表大會負責，并受它監督 ②全國人民代表大會行使最高行政權和最高決定權 ③實行人民代表大會制度是人民當家作主的唯一途徑 ④在我國，人民是國家的主人，國家的一切權力屬于人民
A.②③ B.①② C.①④ D.①③
4. 我國憲法第三條第一款規定：中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。這主要體現在（　 ）
①在國家機構與人民的關系方面，國家權力來自人民，由人民選舉產生國家權力機關 ②在同級國家機構中，國家權力機關居于主導地位 ③在中央與地方國家機構的關系方面，中央和地方的國家機構職權的劃分，遵循在中央的統一領導下，發揮地方的主動性、積極性的原則 ④在國家機關內部做出決策、決定時，也要實行民主集中制
A.①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②③④
5. “法定職責必須為，法無授權不可為。”對各級政府及其工作人員提出的這一要求（　 　）
A.說明依法治國首先是依法行政
B.有利于人民直接管理國家大事
C.有利于推進依法行政
D.體現了政府工作報告具有最高的法律地位
6. 2018年最高人民法院工作報告指出，近五年來共審結貪污賄賂等案件19.5萬件26.3萬人，被告人原為省部級以上干部101人，廳局級干部810人。“打虎拍蠅”不放松。這（　　）
①彰顯了法律面前人人平等的原則 ②體現了依法治國基本方略的貫徹 ③表明我國是法治國家，國家公職人員必須依法履職、依法行政 ④表明法律只對違法的公職人員有約束力
A. ①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④
7. “自由的政府不是以信賴，而是以猜疑為基礎建立起來的。因為，在權力問題上，不是建立在對人性的信賴上，而是要用法律加以約束，防止其行為不端。”美國《獨立宣言》起草人之一托馬斯杰斐遜的這一名言啟示我們（　）
①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使 ②讓權力在陽光下運行，可以防止權力濫用，杜絕腐敗現象的發生 ③法律之外的道德自律和道德修養對民主政治建設沒有任何意義 ④推進法治中國的建設必須強化權力運行制約和監督體系的建設
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
8. 中國共產黨第十九次全國代表大會上,習近平總書記提出用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨。凡是群眾反映強烈的問題都要嚴肅認真對待,凡是損害群眾利益的行為都要堅決糾正。推進反腐敗國家立法,建設覆蓋紀檢監察系統的檢舉舉報平臺。對此，國家應（ 　）
①堅持依法反腐的堅定決心 ②建立健全法律法規,推進法治中國建設 ③建設社會主義核心價值觀體系 ④將權力關進制度的籠子里,徹底消除腐敗
A. ①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
9.從右圖漫畫中，可以看出（　 　）
①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使 ②國家機關行使權力應當有法律依據，不能超越權限行使權力 ③任何超越權限、濫用職權的行為均屬無效 ④國家機關可以因憲法和法律對某一領域未作規范而擅自行使權力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
10.右圖漫畫《權力不可任性》說明 （　 　）
A. 制度靠權力來執行 B.國家工作人員要依法行政
C.權力在制度面前無法行使 D.權力和制度相互制約
11. 假如今后你成為政府機關的工作人員，你應該做到（　 　）
①依法行政，對人民負責 ②勇于擔當，依法履行自己的職責 ③公正司法，依法獨立行使審判權 ④樹立權責統一意識，不懈怠，不推諉
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
12. 某人大代表說，準備提案前期調研必不可少。調研必須深入一線，走進基層，了解民情，傾聽民意。可見，當好人大代表（ ）
①需要廣泛聽取和反映人民群眾的意見 ②要發揮先鋒模范作用，做到執法為民 ③要審慎行使自己的提案權，反映民意 ④要與人民群眾保持密切聯系
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
2、非選擇題（56分）
13.【人民名義 法律尊嚴】
當代反腐電視劇《人民的名義》的熱播，獲得前所未有的高收視率和高口碑。劇中的陳老當了一輩子的檢查官，退休后為大風廠的工人權益日夜奔走，兩袖清風，獲得老百姓的肯定；侯亮平為尋兄弟車禍真相，冒著可能被暗算的風險只身進入水深火熱的“京州”就職辦案。他們帶著人民的名義宣誓，從一開始就做好了踐行誓言的準備-----
請從法律的角度，談劇中的陳老、侯亮平是如何踐行“人民的名義”的 誓言的？（8分）
14. 【權力規范 廉潔高效】
從“八項規定”“六條禁令”，到《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》，把權力關進制度的籠子，關鍵一環就是充分發揮監督執紀的威力。巡視監督持續深入，中央巡視組巡視了100多個地區和單位，實現了對地方和中央的全覆蓋；紀檢監察持續發力，一大批“老虎”“蒼蠅”被繩之以法……事實證明，要從根本上解決主體責任缺失、監督責任缺位、組織渙散、紀律松弛等一系列管黨治黨寬松軟的問題，就必須強化黨內監督，確保黨章黨規黨紀在全黨有效執行，維護黨的團結統一。
(1) 從以上材料可以看出，規范權力運行的原因是什么？（3分）
(2)從以上材料可以看出，規范權力運行的原因是什么？（5分）
15. 【情境探究 明理洞悉】
以下是中學生明明生活中的三個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。
情境一　明明準備在今年“國家憲法日”搞一個主題活動
(1)你知道他可能在哪一天搞這個活動:
(2)“國家憲法日”確立這一天的理由:　
情境二　明明聽到同學在說“國家一切權力屬于人民，人民可直接行使國家權力”。
(1)明明認為這個觀點是: 　
(2)理由:
情境三　明明在學習十九大文件時，想到習近平說“將權力關進制度的籠子里”。
(1)明明正確理解是:　
(2)理由:　 　
16.【依法治國 規范權力】
材料一：2018年9月28日上午，河北省邯鄲市中級人民法院公開宣判中國證券監督管理委員會原黨委委員、副主席姚剛受賄、內幕交易案，對被告人姚剛以受賄罪判處有期徒刑15年，并處罰金人民幣700萬元，以內幕交易罪判處有期徒刑6年，并處罰金人民幣400萬元，決定執行有期徒刑18年，并處罰金人民幣1 100萬元；對姚剛受賄、內幕交易所得財物及其孳息予以追繳，上繳國庫。
邯鄲市中級人民法院認為，被告人姚剛身為國家工作人員，利用職務上的便利，為他人謀取利益，通過其近親屬非法收受他人財物，數額特別巨大，其行為構成受賄罪。姚剛作為相關股票內幕信息的知情人員，在內幕信息尚未公開前買入該股票、后賣出非法獲利，情節特別嚴重，其行為構成內幕交易罪。對姚剛所犯受賄罪、內幕交易罪應依法數罪并罰。
結合上述材料回答：
（1）材料一說明國家權力的行使應該以什么為依據？（4分）
（2）材料一材料所述案例給我們什么啟示？（5分）
材料二：王某在審批辦理房屋所有權屬登記過程中，索取、收受他人財物，明知房屋權屬申請人提交的申請材料不全，且未足額繳納相關稅費，卻簽批辦理意見，違法給房屋權屬申請人辦理房屋所有權登記等，致使稅費流失近百萬元。王某終因受賄罪和濫用職權罪被判處有期徒刑五年，并被依法追繳違法所得。
（3）材料二案例告訴我們，國家機關工作人員應該如何正確行使職權？（5分）
17.【人民利益 法律保護】
材料一：小康爸爸是區公安分局副局長，最近遇到這樣一個案件。張某與涂某因瑣事發生爭吵并廝打，經鑒定，涂某為輕微傷。公安機關擬對張某作出行政拘留7日的處罰。張某不服，欲為自己申辯。辦案人員表示違法事實清楚，拒絕聽取張某的申辯。小康的爸爸發現這一情況后，及時糾正了辦案人員的做法，認真聽取了張某的申辯。
（1）材料一中的李某在該項工作當中負有什么樣的責任，他是怎樣做的？談談該案例給你的啟示。（2分）
材料二：某縣根據國家有關惠民政策，開展家電以舊換新工作。消費者將舊家電折舊出售給獲準這項業務的商家，并購買新家電，可以獲得國家給予的相應補貼。李某具體負責審查商家的資格，并對各家承辦網點上報的補貼申報資料進行審查核對。由于李某審查不細致，多家網點虛報補貼的情況未能被及時發現，導致虛報者共騙取國家家電以舊換新補貼資金九百多萬元。李某因玩忽職守罪被追究刑事責任。
（2）小康爸爸為什么要聽取張某的申辯呢？能不聽取嗎？（4分）
材料三：某吸毒人員遭刑訊逼供 被抓不到4小時死在派出所。吸毒人員陳某某在被警方抓獲4小時后出現異常。醫護人員趕到現場后，確認陳某某死亡。而在陳某某死前的近四個小時內，他被萬寧市公安局特警大隊興隆中隊警員梁某某、溫某某和劉某某審訊，由于其間拒不配合，被刑訊逼供。
（3）警員梁某某、溫某某和劉某某是否有權對嫌疑人陳某某進行嚴刑逼供？（3分）
材料四： 2018年12月4日是第五個國家憲法日。為了搞好本次憲法日的宣傳活動，增強師生憲法意識，學校決定圍繞“走進憲法”開展憲法宣傳教育系列活動。
（4）請你幫忙設計幾種活動形式（至少兩種）（2分）
（5）國家憲法日的設立是為了增強公民的憲法意識，請簡單介紹增強憲法意識應該從哪些幾方面做起？（3分）
參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C B C D C A A B A B C C
3、非選舉題
13. 國家機關行使權力應當有法律依據，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力．人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任．責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推誘；憲法和法律還規定了國家權力行使的程序要求國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使，國家權力的行使不能任性，法定職責必須為法無授權，不可為。
14.(1) 權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。(3分)
(2) ①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。②國家機關及其工作人員必須依法行使權力、履行職責。③必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。④法定職責必須為，法無授權不可為。(5分)
15.
情境一 （1）12.4
（2）現行第四部憲法頒布實施的日子
情境二 （1）結論是錯誤的
（2）國家權力屬于人民，人民通過選舉選出人民代表，組成人民代表大會，通過人民代表大會行使國家權力。
情境三 （1）權力行使依據法律規章制度，才是可行的
（2）規范權力運行。
16.（1）國家權力的行使應當以憲法和法律為依據，在憲法和法律限定的范圍內行使。不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。
（2）①國家機關工作人員行使權力必須遵守憲法和法律，不能超越權限，任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔法律責任。②人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關，對國家機關及其工作人員說，權力就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。③國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為，必須保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
（3）國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。國家機關行使權利應當有法律依據，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。任何超越權限，濫用職權的行為均應承擔法律責任。
17.（1）人民通過憲法和法律將國家權利授予國家機關。對國家機關及其工作人員來說，權利就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。
（2）憲法和法律還規定了國家權力行使的程序，要求國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。凡不按照法定程序行使權力的行為，都是違法行為。
（3）國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
（4）主題班會、法制報告會、……言之有理、兩種以上即可滿分
（5）①學習憲法。②認同憲法。③踐行憲法。
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部編版道德與法治八年級下冊
1.1.2 《治國安邦的總章程》教學設計
課題 治國安邦的總章程 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 八下
學習目標 情感態度價值觀：增強憲法意識，樹立憲法觀念，維護憲法權威，弘揚法治精神，熱愛憲法、遵守憲法，自覺維護憲法權威。能力目標：正確理解憲法組織國家機構、規范權力運行，提高憲法意識，增強憲法觀念，依法行使國家權力。知識目標：認識和了解我國國家機構是依據憲法產生的，并依據憲法和法律行使國家權力，明確憲法和國家機構、憲法與國家權力的關系。
重點 1．組織國家機構。2．規范權力運行
難點 組織國家機構
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 看視頻，思考：這說明憲法具有什么作用？ 觀看視頻討論交流觀看課件代表展示 初中學生喜歡圖片音視頻的形象思維，通過觀看視頻，學生知道我國國家機構是如何組成的。教師引入本節課課題
講授新課 主題一：組織國家機構活動一：經驗分享賞圖片，答問題：結合P10“運用你的經驗”請談談你對碑文的理解。賞圖片，答問題：結合P11“運用你的經驗”1.新中國成立后，人民是如何確認奮斗成果的？2.中國人民掌握政權后，是如何組織國家機構來行使國家權力的？得出： 新中國成立后，人民是通過憲法以法律的形式確認奮斗成果的。設立人民代表大會，使之成為人民行使國家權力的機關；全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督；國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。結論：憲法組織國家機構表現在哪些方面？ P11-13①（1）憲法明確各級國家機關的產生 P11 活動二：第一部憲法賞圖片，答問題：結合P12“閱讀感悟”1.新中國第一部憲法也成為什么憲法？2.第一屆全國人大一次會議又通過了哪些法律？這些法律的通過說明了什么？ 問題解釋： 1954年9月15日下午三時，中華人民共和國第一屆全國人民代表大會第一次會議，在北京中南海懷仁堂隆重開幕。大會在毛澤東主持下，有制定憲法和幾個重要法律等議程。大會于9月20日，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過了《中華人民共國憲法》。出席會議代表1197人，投票1197張，同意票1197張。探究感悟（2）憲法授予國家機構特定職權 P12 課件展示明確國家機構組成、任期、工作方式使得國家權力的運行穩定有序。國家機構依據憲法行使權力，守護人民的根本利益呈現憲法條文：略活動三：個人所得稅修改讀材料，答問題：結合P13“閱讀感悟”2018年個人所得稅法修改、通過過程說明了什么？實現中國夢必須走中國道路。中國道路就是中國特色社會主義道路, 探究感悟（3）憲法明確國家機構的民主集中制原則 P13① 課件展示 在國家機構與人民的關系方面：國家權力來自人民，由人民選舉產生國家權力機關，國家權力機關在國家機構中居于主導地位。在中央與地方國家機構的關系方面：遵循在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性的原則在國家機構內部作出作出決策、決定時：實行民主集中制 要點歸納： 01.憲法明確各級國家機關的產生 P1102.憲法授予國家機構特定職權 P1203.憲法明確國家機構的民主集中制原則 P13①主題二：規范權力運行活動四：權力在陽光下運行 賞漫畫，答問題：結合P13“探究與分享”完成填空與問題問題解答公章表示：籠子表示：陽光表示：公開透明和接受監督（2）漫畫寓意:【提示】權力的行使要受制度約束，并接受監督。（1）跟同學交流一下你對下邊漫畫寓意的理解。 探究感悟1.為什么要規范權力運行 P14課件展示01.權力是把雙刃劍運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮02.必須加強對權力運行的制約和監督讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子03.憲法的核心價值追求規范國家權力運行以保障公民權利實現 展示憲法條文活動五：如何行使職權？ 看視頻，答問題：結合P14“探究與分享”這一案例告訴我們什國家機關工作人員應該如何正確行使職權？探究感悟2. 自信的中國人的表現 P1152.怎樣規范權力運行 P15①-16②①必須在憲法和法律限定的范圍內行使 P15① 課件展示國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔法律責任. P15①。活動六：案件析理 讀案例，答問題：結合P15 第1個“探究與分享”請你談談這一案例的看法。 探究感悟2.怎樣規范權力運行 P15①-16②②權力就是責任，責任就要擔當 P15② 課件展示 【提示】權力就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。P15②活動七：觀點交流 對話，答問題：結合P15 第2個“探究與分享”如果你是小康，你會怎么回答？ 探究感悟2.怎樣規范權力運行 P15①-16②③規定了國家權力行使的程序，必須嚴格按照法定的途徑和方式行使擔當 P16① 課件展示【提示】凡不按法定程序行使權力的行為，都是違法行為。P16①活動八：鏈接探究 讀鏈接，答問題：結合P16 “相關鏈接”從刑事訴訟法的規定中，你能得出什么認識？ 探究感悟2.怎樣規范權力運行 P15①-16②④國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為 P16②課件展示 【提示】只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。P16② 要點歸納怎樣規范權力運行 P15①-16②01.必須在憲法和法律限定的范圍內行使 P15①02.權力就是責任，責任就要擔當 P15②03.規定了國家權力行使的程序，必須嚴格按照法定的途徑和方式行使擔當 P16①04.國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為 P16②課堂練習問題：(1)你知道人大代表是怎樣產生的嗎？人大代表的權力來自哪里？(2)漫畫告訴我們什么道理？(3)以上材料和漫畫給我們帶來哪些啟示？ 賞課件，讀教材，思考問題代表回答觀看課件教材中找出標記要點觀看視頻教材中找出標記要點看課件讀教材找問題標記要點交流討論展示觀看課件標注要點看課件讀教材找問題標記要點交流討論展示欣賞課件閱讀教材思考問題交流討論展示觀看課件標注要點觀看課件教材中標注要點觀看課件標注要點課件展示熟記要點標注要點觀看課件閱讀教材思考問題交流討論代表展示標注要點記筆記看課件賞圖片讀教材思考回答問題觀看課件標注要點觀看課件標注要點做題展示 使用圖片，吸引學生注意力。引導學生學會分析問題幫助學生理解五位一體與四個全面引導學生用事例證明觀點用形象的圖片激發學生學習興趣，圖片內容比文字更豐富，是對教材資源的再開發。教會學生學會歸納用形象圖片，吸引學生多種器官參與學習過程，增強教學趣味性。用對話方式激發學生學習興趣，觀點交鋒比文字更豐富，是對教材資源的再開發。鞏固本節課所學內容
課堂小結 教師寄語：。 聆聽，思考情感升華 增強憲法意識。
板書 1.1.2 治國安邦的總章程一、組織國家機構1．憲法明確各級國家機關的產生 2．憲法授予國家機構特定職權3.憲法明確國家機構的組織活動原則二、規范權力運行1．為什么：要規范權力運行2．怎么做：規范權力運行 速記強化印象 結構式板書，將兩個主題知識點內容進行簡潔呈現，邏輯清晰，直觀明了，讓人有一目了然之感，便于學生理解，力爭讓學生理解記憶。
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道德與法治
部編人教版版 八年級下
1.1. 2 治國安邦的總章程【更新】
看視頻，思考：
1.你能復述視頻中說到的國家機構的組成嗎？
2.由此你能用一句話概括憲法具有什么作用？
導入新知
學習目標
1.組織國家機構（重點）
2.規范權力運行（重點）
2.規范權力運行（難點）
課標依據
（三）我與國家和社會 3.1 知道中華人民共和國憲法是我國的根本法，是全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織的根本活動的準則，增強憲法意識。
法治大綱
進一步深化憲法教育。了解國家基本制度，強化國家認同。初步了解政府依法行政的基本原則，了解重要國家機構的職權。
主題一、組 織 國 家 機 構
教學目標
經驗分享
讀周記，答問題：
結合P12“運用你的經驗”
1.除了這三個國家機關外，還有哪些國家機關和場所懸掛國徽？
2.為什么這些國家機關和場所要懸掛國徽
3.這些國家機關之間是什么關系？
4.對小眉的這三個問題，你怎么回答？
人民檢察院
國家監委
出入境場所
新知講解
教學目標
探究感悟
學憲法，答問題：
閱讀P13，結合P12“運用你的經驗”
1.人民行使國家權力的機關是什么？
2.人民代表大會與其他國家機關的關系是什么？
3.你能用圖示方式表達的內容嗎？
4.你能用一句話加以概括嗎？
第三條中華人民共和國的一切權力屬于人民。
人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
---憲法
第三條　 全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
李克強總理在全國人大做政府工作報告
最高人民法院院長周強在全國人大做法院工作報告
最高檢察院檢察長曹建民在全國人大做檢察院工作報告
（1）憲法規定各級國家機關的產生 P13
憲法是怎樣設置國家機構的 P13-14①
教學目標
探究感悟
人民
人民代表大會
（形成）國家權力機關
產生
人民政府
監察委員會
人民法院
人民檢察院
行政機關
監察機關
審判機關
檢察機關
（一府一委兩院）
（其它國家機關）
監督
對它負責
受它監督
權力
屬于
選舉代表組成
間接行使國家權力
直接行使國家權力
民主
集中
主導
教學目標
探究分享
看視頻，學憲法：
結合P13-14“閱讀感悟”
1.我國第一部憲法是那年頒布？又稱為什么？現行憲法與它與什么關系？
2.從憲法條文中，你能知道憲法具有什么作用？
第三條　 中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。
第五十七條　 全國人民代表大會是最高國家權力機關。
常設機關是全國人民代表大會常務委員會。
第六十條　 全國人民代表大會每屆任期五年。
第八十五條 中華人民共和國國務院，即中央人民政府，是最高國家權 力機關的執行機關，是最高國家行政機關。
第九十六條　 地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。
第一百二十五條　中華人民共和國國家監察委員會是最高監察機關。
第一百三十二條　最高人民法院是最高審判機關。
第一百三十七條　最高人民檢察院是最高檢察機關------《憲法》
第六十條　全國人民代表大會每屆任期五年。
全國人民代表大會任期屆滿的兩個月以前，全國人民代表大會常務委員會必須完成下屆全國人民代表大會代表的選舉。如果遇到不能進行選舉的非常情況，由全國人民代表大會常務委員會以全體組成人員的三分之二以上的多數通過，可以推遲選舉，延長本屆全國人民代表大會的任期。在非常情況結束后一年內，必須完成下屆全國人民代表大會代表的選舉。
第六十一條　全國人民代表大會會議每年舉行一次，由全國人民代表大會常務委員會召集。如果全國人民代表大會常務委員會認為必要，或者有五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，可以臨時召集全國人民代表大會會議。
全國人民代表大會舉行會議的時候，選舉主席團主持會議。
《憲法》第六十六條規定：“全國人民代表大會常務委員會每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同，它行使職權到下屆全國人民代表大會選出新的常務委員會為止。委員長、副委員長連續任職不得超過兩屆。”
（2）憲法授予國家機構特定職權 P14
憲法是怎樣設置國家機構的 P13-14①
教學目標
探究感悟
組成
任期
工作方式
使得國家權力的運行穩定有序。國家機構依據憲法行使權力，守護人民的根本利益
明確
國家機構
教學目標
探究分享
讀材料，答問題：
結合P14“閱讀感悟”
1.我國立法堅持什么價值取向？
2.2018年個人所得稅法修改、通過過程說明國家機構實行什么原則？
3.你還能說出其他立法過程嗎？
在立法過程中，要堅持民主立法的價值取向。2018年6月29日，《中華人民共和國個人所得稅法修正案（草案）》面向社會公開征集意見。在一個月的時間里，立法機關通過網絡方式收到的意見總數超過13萬條。在充分聽取和吸收各方面意見后，2018年8月31日，十三屆全國人大常委會第五次會議表決通過了關于修改個人所得稅法的決定。
第三條 中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。
---憲法
教學目標
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讀材料，答問題：
上述情境體現了我國國家機構實行什么原則？
2019年12月20日上午，全國人大常委會法制工作委員會舉行第三次記者會，發言人岳仲明在記者會上通報近期法律草案向社會公開征求意見的情況。
據岳仲明介紹，未成年人保護法修訂草案和預防未成年人犯罪法修訂草案引起了未成年人關注。未成年人保護法修訂草案共收到40504位社會公眾提出的49659條意見和41封群眾來信，其中共有19028名未成年人提出了22629條意見，約占意見總數的44%。
新修訂的未成年人保護法和預防未成年人犯罪法自2021年6月1日起施行
民主集中制：民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度，是黨的根本組織制度和領導制度。
在我國，凡是全國范疇內的重大問題、方針、政策，中央國家權力機關制定通過前，都要廣泛地聽取各方面的意見。
將那些積極、合理的、能反映問題本質的意見集中起來，形成領導的意見、決策，或在此基礎上制定相應的方針、政策。
集中
只講集中，不講民主
專制
獨裁
民主
只講民主，不講集中
無政府
主義
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如何理解民主集中制
（3）憲法規定國家機構實行民主集中制原則 P15①
憲法是怎樣設置國家機構的 P13-14①
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民主集中制原則主要體現在哪些方面
在國家機構與人民的關系方面
國家權力來自人民，由人民選舉產生國家權力機關，國家權力機關在國家機構中居于主導地位
在中央與地方國家機構的關系方面
遵循在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性的原則
在國家機構內部作出作出決策、決定時
實行民主集中制
集中
民主
集中
民主
憲法是怎樣設置國家機構的 P13-14①
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歸納整理
01
憲法規定各級國家機關的產生 P13
02
憲法授予國家機構特定職權 P14
03
憲法規定國家機構實行民主集中制原則 P15①
（1）跟同學交流一下你對下邊漫畫寓意的理解。
公章表示：
籠子表示：
陽光表示：公開透明和接受監督
（2）漫畫寓意:
權 力
制 度
權力的行使要受制度約束，并接受監督。把權力關進制度的籠子里，讓權力在陽光下運行。
主題二、規 范 權 力 運 行
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賞漫畫，答問題：
結合P15“探究與分享”
完成填空與問題
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賞漫畫，答問題：
漫畫告訴我們什么道理？
權力運用得好，可以造福于民。
權力如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。
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1.為什么要規范權力運行 P16①
01.權力是把雙刃劍
運用得好，可以造福于民；
如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮
02.必須加強對權力運行的制約和監督
讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子
03.憲法的核心價值追求
規范國家權力運行以保障公民權利實現
第五條 一切國家機關和武裝力量、各政黨和社會團體、各企業事業單位組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究
---憲法
教學目標
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看視頻，答問題：
結合P16”探究與分享“
這一案例告訴我們什國家機關工作人員應該如何正確行使職權？
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2.怎樣規范權力運行 P16②-18
①必須在憲法和法律限定的范圍內行使 P16②
法無授權不可為
01
國家機關行使權力應當有法律依據，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力
02
任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔法律責任。
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讀材料，答問題：
結合P17第1個”探究與分享“
為什么要追究李某等人的責任，談談你的看法
某縣根據國家有關惠民政策，開展家電以舊換新工作。李某具體負責審查商家資格，并對各家承辦網點上報的補貼申報資料進行審查核對。由于李某審核不細致……李某因玩忽職守罪被追究刑事責任。
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2.怎樣規范權力運行 P16②-18
②權力就是責任，責任就要擔當 P17
法定職責必須為
01
人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。
02
對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。
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聽對話，答問題：
結合P17第2個”探究與分享“
如果你是小康，你會怎么回答？
1.小玲問：既然已經查明了違法事實，為什么還要聽取張某的申辯呢？
4.小康說：那是不符合法律要求的，違反了法定的程序
2.小康說：“聽我爸爸說，法律規定，在作出處罰決定前，必須聽取被處罰人的陳述和申辯.
3.小嚴問：那如果不聽取呢？
5.小馬說：為什么要有這樣的程序呢？
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2.怎樣規范權力運行 P16②-18
③憲法和法律規定了國家權力行使的程序 P17②
權力行使守程序
01
憲法和法律規定國家權力行使的程序，要求國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。
02
凡不按法定程序行使權力的行為，都是違法行為。
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看視頻，答問題：
結合P18”相關鏈接“
用“有權不能任性”有何意義？
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2.怎樣規范權力運行 P16②-18
④行使國家權力不能任性 P18
權力行使不任性
01
國家權力行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不能為。
02
只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
------意義
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歸納整理
2.怎樣規范權力運行 P16②-18
01
必須在憲法和法律限定的范圍內行使 P16②
02
權力就是責任，責任就要擔當 P17①
03
要按法定程序行使權力，必須嚴格按照法定的途徑和方式行使國家權力 P17②
04
國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為 P18②
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是全面依法治國的總依據。讓我們深入學習宣傳憲法，增強憲法意識，在全社會弘揚憲法精神，樹立憲法權威，做憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者！
課堂小結
1.2
治國安邦的總章程
設置國家機構
憲法規定各級國家機關的產生
規范權力運行
怎么做：
憲法規定國家機構的組織活動原則
為什么：
要規范權力運行
規范權力運行
憲法授予國家機構特定職權
法無授權不可為
法定職責必須為
行使權力守程序
權力行使不任性
規范國家權力運行以保障公民權利——憲法核心價值
板書設計
1．習近平在黨的十九大報告中提出：加強人民當家作主制度保障。在我國，保障人民行使國家權力的機關是( )
A．人民政府　B．人民代表大會 C．企業職工代表大會 D．人民法院
2．下列對我國的國家機關性質描述正確的是( )
A．人民政府屬于國家權力機關
B．人民代表大會屬于國家行政機關
C．人民法院屬于國家權力機關
D．人民政府屬于國家行政機關
B
D
課堂鞏固
3．下列對國家權力機關與行政機關、審判機關、檢察機關之間關系說明不正確的是( )
A．國家行政機關、審判機關、檢察機關對人大負責
B．人民代表大會產生國家行政機關、審判機關、檢察機關
C．國家行政機關、審判機關、檢察機關受人大監督
D．國家行政機關選舉產生審判機關、檢察機關
4．憲法與國家機構的關系是( )
①國家機構的職權由憲法授予　②國家機構的職權由人民代表大會授予　③憲法明確國家機構的組成、任期、工作方式等內容　④國家機構依據憲法行使權力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
D
C
5．我國國家機構實行民主集中制原則。下列選項中沒有體現民主集中制原則的是( )
A．全國人大和地方各級人大都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督
B．國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督
C．在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性
D．在同級國家機構中，國家行政機關居于主導地位
D
6．看下圖漫畫，它給我們帶來的啟示有( )
①權力如果被濫用，就會滋生腐敗，貽害無窮　②國家必須對國家機關及其工作人員的權力運行進行制約和監督，把權力關進制度的籠子　③規范國家權力運行可以保障公民權利實現　④任何國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
D
7．看漫畫，下列對這一制度認識正確的是( )
①人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關，對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任　②憲法規范國家權力的運用和行使　③履行憲法賦予的責任，要求國家機關工作人員不得懈怠、推諉責任　④國家機關工作人員要勇于擔當，必須依法行使權力、履行職責
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
D
預習第二課第一框《堅持依憲治國》P20-P26，找出：
如何理解以憲法為根本活動準則
憲法具有最高的法律效力表現在哪些方面？
教學目標
課后預習
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
謝謝觀賞
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