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沖刺2022年中考道德與法治一輪復習講練測
專題10 遵守社會規則
【中考考情】
考點 課程標準 2022年命題預測
社會生活離不開規則 理解遵守社會規則和維護社會公正對于社會穩定的重要性 1.背景：漫畫、人們在公共場所不遵守秩序和規則的現象、“霸座”現象等。2.角度：社會秩序的重要性、社會規則的作用、自由和規則的關系、遵守社會規則要求
社會生活講道德 1.做到平等待人，學會換位思考，學會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。2.知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀和技能，理解文明交往對個人的意義和對社會的價值。3.領會誠實是一種可貴的品質，正確認識生活中誠實的復雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人 1.背景：名言警句、寓言故事、漫畫、社會生活中發生的有關尊重、禮貌和誠信的事例、誠信模范的事跡等。2.角度：尊重的重要性和要求，文明有禮的表現、重要性和要求，誠信的重要性和要求
做守法的公民 1.知道不履行法律規定的義務或做出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁。2.掌握獲得法律幫助和維護合法權益的方式和途徑，提高運用法律的能力。3.了解違法與犯罪的區別，知道不良心理和行為可能發展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強自我防范意識 1.背景：真實的案例、漫畫、中學生違法犯罪的情境案例、校園欺凌。2.角度：違法行為的分類、一般違法和犯罪的區別與聯系、犯罪的基本特征、依法維權的途徑、青少年勇于并善于同違法犯罪作斗爭
【思維導圖】
【考點串聯】
【話說考點】
社會生活必須講道德。一方面，這是人際交往的必備品質，表現為：對朋友要平等待人、尊重他人；對老師和父母要尊重和感恩。另一方面，道德建設是社會主義核心價值觀的必然要求，是法
治中國的必要條件，國家和社會治理既要發揮法律的規范作用，又要重視發揮道德教化作用，法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
【考點梳理】
考點1.社會規則
社會規則（如：道德、紀律、法律等）的作用
明確社會秩序的內容。
保障社會秩序的實現。
2.正確對待社會規則（遵守規則）
（1）自覺遵守規則（需要他律和自律）、（要發自內心地）敬畏社會規則，將規則作為自己行動的準繩（內化于心，外化于行）。
（2）堅定維護規則，在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
（3）積極參與規則的改進和完善，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
考點2.誠信
1.誠信的意義
（1）誠信是（社會主義核心價值觀在公民個人層面的價值準則，）是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。
（2）誠信是一個人安身立命之本。（對個人而言）隱喻：人而無信，不知其可也。誠信是我們融入社會的 “通行證”
（3）誠信是企業的無形資產。（市場經濟就是信用經濟。對企業而言，誠信經營關乎企業形象和信譽。）
（4）誠信促進社會文明、國家興旺。（對國家而言，誠信能增進互信，促進和諧，促進社會資本的積累，提高國家的形象和聲譽，增強國家文化軟實力。）
2.踐行誠信
（1）樹立誠信意識（真誠待人，重信諾，做到“三實”即說老實話，辦老實事，做老實人）
（2）運用誠信智慧。（講道德與守法相結合，尊重他人隱私與誠實發送沖突時，應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私）
（3）珍惜個人的誠信記錄。（近年來，國家建立健全個人守信激勵和失信懲戒機制，依法對失信者進行懲治，有利于提高全社會信用水平，營造社會誠信環境。）
考點3.違法行為
1.違法行為的類別
根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是指犯罪。
2.違法行為都要承擔法律責任
（1）民事違法行為承擔民事責任。
（2）行政違法行為應受行政處分和行政處罰。
（3）刑事違法行為應受刑罰處罰。
3.犯罪的基本特征：嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性。
4.預防犯罪
（1）要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
（2）要杜絕不良行為。
（3）應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
【考點檢測】
單項選擇題
1.行星說，自由就是在各自的軌道上運行；火車說，自由就是在鐵軌上來回奔跑汽車司機說，自由就是握好方向盤，按交通規則行駛……”這段文字說明（　　）
A. 自由和規則毫無關系 B. 規則是對自由的束縛
C. 自由和規則相互沖突 D. 規則是自由的保障
2.只有自覺遵守規則遵守社會秩序，才能維護個人利益和他人利益。下列做法錯誤的是（　　）
A. 麗麗同學看電影時自覺排隊買票
B. 西西同學上課時認真聽講，尊重師長
C. 明明同學不顧他人勸阻在公共場合大聲喧嘩
D. 華華同學過馬路從不闖紅燈，遵守交通規則
3.中學生馬強做事我行我素，他的口頭禪是“自由萬歲”。在馬路上，他橫沖直撞，還闖了紅燈，被警察嚴肅地批評了一頓。自習課上他高聲談笑，引起了同學們的不滿和指責。籃球場上他屢屢犯規，被裁判罰下了場。他遺憾地說：“這個世界上根本沒有真正的自由。”對此認識正確的是（　　）
A. 追求自由是我們的權利，為了自由可以無視規則
B. 我們要增強規則意識，敬畏規則
C. 現實生活中存在很多不公平的現象
D. 自由為社會規則劃定了界限
4.乘車時要自覺排隊，依次上車；參觀游覽時，要愛護公物；觀看電影時，要安靜。我們自覺維護社會秩序，是因為（　　）
①社會秩序是人民安居樂業的保障
②破壞社會秩序都要受到刑罰處罰
③社會秩序就是公共場所秩序
④社會正常運行需要秩序
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
5.8月9日，中國演出行業協會網絡表演（直播）分會公布第六批主播黑名單。其中，48名主播涉嫌從事違法違規活動，被列入主播黑名單。他們將在行業內被禁止注冊和直播，封禁期限5年。這告訴我們（　　）
①自由不是隨心所欲，它受法律等社會規則的約束
②人們建立規則就是要限制自由
③要改進與自身利益有沖突的規則
④要將規則作為自己行動的準繩
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
6.漫畫《誠信的折扣》給我們的啟示是（　　）
①在商言商無所謂誠信
②堅持誠信才能贏得信任
③誠信經營才能塑造良好的形象
④以誠相待、以信為本，才能增進社會互信
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
7.廈門大學芙蓉隧道有“中國最文藝隧道”之稱，墻上是師生創作的各式繪畫作品，卻常遭游客亂涂亂寫。抵制旅游不文明行為，是因為（　　）
A. 名勝古跡是國之瑰寶，需要保護，出國旅游則不需要
B. 文明有禮能提高個人修養，促進社會和諧
C. 文明有禮要言行得體，自覺遵守游覽規則
D. 文明有禮表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明
8.10月22日，“遏制結核中國力量”抖音科普挑戰賽正式啟動。打噴嚏、咳嗽要掩住口鼻，既防病又文明，終結結核行動從學會這個動作開始！一段《新聞聯播》主持人康輝用手肘掩住口鼻的視頻一經發出，很快便贏得了1.9萬個贊。據此材料，以下說法正確的是（　　）
①結核病人咳嗽時掩住口鼻顯示了對他人的尊重
②與人相處要學會換位思考
③做文明有禮的人要從大事做起
④不文明行為是個人私事，與他人無關
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
9.16歲的中學生陳某原本品學兼優，自從結識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經常曠課，開始偷東西、打罵同學。受到學校紀律處分后他非但沒有接受教訓，反而經常偷竊財物甚至和另外兩個“朋友”攔路搶劫，最終因搶劫罪被判刑。陳某走上犯罪道路的過程告訴我們（　　）
①避免結交朋友是預防犯罪的根本
②預防犯罪要從杜絕不良行為開始
③青少年要增強法治觀念，依法自律
④人類社會的發展和存在離不開各種行為規范
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10.快遞員小張送快遞到某出租屋時發現，屋里的幾個人顯得特別神秘。在簽收快遞的時候，小張悄悄觀察了屋內的情況，發現他們正在利用手機和電腦與外界頻繁聯系，懷疑他們在實施電信詐騙。小張不動聲色地離開出租屋后，及時撥打電話報警，為公安機關偵破案件提供了可靠的信息。對小張的行為，下列認識正確的是（　　）
①同違法犯罪作斗爭，是成年公民的責任
②見義勇為是高尚的品格，值得褒揚和敬佩
③采用機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭
④維護正義，要不顧一切同違法犯罪作斗爭
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、材料分析題
11.近日，教育部印發《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，要求中小學生原則上不得將手機，帶入校園，學校要將手機管理納入學校日常管理。同學們就這一規定提出自己的看法。帶手機是我的自由，我把手機悄悄地帶進去，不被學校和老師發現就沒事啦。

(1) 你是怎樣看待自由和規則的關系？
(2) 請從“遵守規則”的角度，對小閩的行為提出兩條合理化的建議。
12.【相互尊重】6月，一則抗洪救災中的感人短視頻在網上熱傳。視頻中，參與抗洪的武警戰士因為勞累坐在地上休息，一個小女孩跑過來為他送上一瓶水，并敬了一個少先隊隊禮。戰士立刻站起身，回敬了一個軍禮。看完這個視頻，無數網友為他們點贊。
(1) 網友為他們點贊的主要原因有哪些？
【文明有禮】7月1日，河南省鄭州市各級文明單位、文明校園、文明村鎮、文明社區及志愿服務組織的10萬余名志愿者走上街頭，開展“做文明有禮鄭州人、為文明城市添光彩”主題實踐活動。
(2) 我們應怎樣做文明有禮的人？
13. 某初中學校八年級學生趙某原本品學兼優，自從結識社會上一群游手好閑的“朋友”后，無心學習，經常曠課，去網吧玩游戲，到歌舞廳唱歌，幫朋友打架，覺得和朋友們在一起很開心，沒人管，無憂無慮的，后因無錢上網而攔路搶劫，最終因搶劫罪被法院判處有期徒刑3年。
根據材料，結合課本知識，回答下列問題：
(1) 材料中初中生趙某的哪些行為屬于不良行為？哪些行為是犯罪行為？
(2) 犯罪行為具有的基本特征是什么？
(3) 初中生趙某從沾染不良習氣、一般違法發展到犯罪的過程，讓我們青少年學生明白了哪些道理？
三、活動探究題
14. 最近，某中學開展了一系列活動，請你參與其中。
【社會實踐】學校準備組織一部分學生開展志愿服務活動，現在正在征集參與者。小成是該校的一名學生，他非常想報名參加，但父母卻認為參加志愿服務活動會耽誤學習，不同意小成參加。
（1）請你從“親社會行為”的角度，幫助小成說服他的父母。
【法治教育】為加強對學生的法治教育，學校準備以“增強法治觀念，預防違法犯罪”為主題向全校學生發出倡議。
（2）請你幫助寫出這次倡議的要點。
【參考答案】
單項選擇題
1——10DCBCB BBACC
材料分析題
11.（1）①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是題心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束，公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的臺法自由和權利，②社會期期是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是為了限期自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，保進社會有序溫
（2）①遵守社會規則需要他律和自律。重視監督、握醒、獎懲等外在約束，嚴于律己。⑦遵守社會規則需要我們發自內心地敬提規則，將規則作為自己行動的準繩，內化于心，外化于行。
12.（1）他們相互尊重、積極關注、重視他人、懂得感恩、文明有禮等。
（2）態度謙和、用語文明、儀表整潔、舉止端莊、在社會生活中不斷學習等。
13.（1）不良行為：無心學習，經常曠課，去網吧玩游戲，到歌舞廳唱歌，幫朋友打架：犯罪行為：因無錢上網而攔路搶劫。
（2）嚴重的社會危害性、刑事違法性、刑罰當罰性。
（3）不良行為、一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法行為到犯罪行為，往往只有一步之遙。如果經常犯小錯，有不良行為又不及時改正，就有可能一步步走向違法犯罪的深淵，我們吉小年應從中吸取教訓，從小樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵守法紀，注意防微杜新，微一個有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民。
三、活動探究題
14.（1）①青少年正處在走向社會的關鍵時期應該積極服務社會，養成親社會行為，②參加志愿服務活動，養成親社會行為，有利于學生養成良好行為習慣，靶造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可等。
（2）①尊法學法守法用法，預防違法犯罪。②從小事做起杜絕不良行為。③增強法治觀念，依法自律等。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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