資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
測試與改進
1. ( http: / / www.21cnjy.com / )
2..制作的裝置能否省力？怎樣測量所用力的大小？
答：對于制作的裝置可以用彈簧測力計來測量所需力的大小，根據測力計的示數來判斷是否省力。21cnjy.com
3. 該設計存在怎樣的缺陷？如何改良？
上層支架太高，繩索與斜面不平行。
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降低支架高度后，繩索與斜面平行，較為省力
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4. 實驗的主要環節
1明確任務
對任務進行 ( http: / / www.21cnjy.com )認真分析,明確需要解決的問題和任務要求
2展開調研
調查解決問題的可行辦法,了解相關知識
3訂解決方案21世紀教育網版權所有
基于調研結果翻訂解決方案,畫出設計圖
4交流并改進解決方案
交流解決方案(包括設計圖), ( http: / / www.21cnjy.com )根據評結果進行改進
5制作模型
根據設計圖制作模型
6測試與檢驗
對模型進行測試,設計的可行性
7改進模型及設計圖21教育網
根據測試結果對是設計圖進行進進
8完成工程設計報告并進行交流和展示
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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