資源簡介 (共17張PPT)導入新課少年兒童是我們偉大祖國的希望、我們偉大民族的希望。——習近平總書記寄語全國各族少年兒童思考:上面這句話表明了什么?保護未成年人需要我們做出哪些努力?點擊喇叭,欣賞歌曲《陽光少年》法律為我們護航第10課 法律伴我們成長第四單元 走進法治天地探究新知探究一 我們需要特殊保護閱讀教材P95“運用你的經驗”。結合你的經驗談談未成年人還有哪些特殊的保護和關愛?如“護苗2016”專項行動;未成年人犯罪不公開審判;發生危險時優先保護未成年人……未成年人為什么需要特殊保護?未成年人身心發育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護。對未成年人給予特殊關愛和保護,已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益,是人類文明和社會進步的應有之義。未成年人的生存和發展事關人類的未來,需要給予未成年人特殊的關愛和保護。教材P96探究與分享我都上初中了,爺爺每天還要接送我。媽媽告訴我,不要隨便與陌生人說話。我在學跆拳道,要增強自我保護的能力。……思考:(1)未成年人容易受到傷害的原因有哪些?未成年人身心發育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害。(2)怎樣才能使未成年人免受傷害?加強宣傳,促使全社會認識到未成年人成長環境中潛伏的危險。制定法規,明確社會各方面應承擔的責任。安全教育,使未成年人具備安全防護常識、掌握自救自護的方法。使未成年人在遇到外部侵害時,知道如何應對、怎樣尋求保護,在侵害結果發生后,知道如何緩解自己的心理壓力、精神痛苦等。探究新知探究二 感受法的關愛閱讀教材P98“相關鏈接”和“探究與分享”。思考:(1)你還知道哪些對未成年人實施特殊保護的法律規定?義務教育法第十二條規定,適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。刑法第十七條規定,已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應當從輕或者減輕處罰。預防未成年人犯罪法第三十三條規定,營業性電子游戲場所在國家法定節假日外,不得允許未成年人進入,并應當設置明顯的未成年人禁止進入標志。(2)未成年人受到法律的特殊保護,是不是違背了“法律面前一律平等”的原則?不違背。在法律意義上,平等具有兩層含義:一是同等情況同等對待;二是不同情況差別對待。總結:我國憲法、民法典、義務教育法等法律,都對保護未成年人作出了特別規定;我國還頒布了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等專門法律,給予未成年人特殊的關愛和保護。為了保護未成年人的合法權益,我國為未成年人設置了幾道防線?家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護和司法保護。我國是怎樣對未成年人實施特殊保護的?保護未成年人,是國家機關、武裝力量、政黨、人民團體、企業事業單位、社會組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人以及其他成年人的共同責任。家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護和司法保護,共同構筑起全方位保障未成年人合法權益的防線,形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自身合法權益,增強自我保護的意識和能力。教材P100探究與分享小強7歲時父母離異,被判歸父親撫養,但實際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來不管他,母親也很少來看望他。小強11歲時,爺爺去世了,他只能和父親住在一起,父親常常打罵他……進入初中后,他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網吧打游戲,經常上課遲到甚至曠課,即便勉強坐進了教室,也是心不在焉。思考:(1)上述材料中,你如何看待小強的父母和網吧老板的行為?小強的父母沒有履行撫養教育未成年子女的義務和家庭保護的職責,是錯誤的。網吧老板違反了社會保護的有關規定。(2)針對父母的行為,小強可以向誰求助?學校、社區、婦聯、法院……(3)如果你是小強的同學,你愿意給他提供哪些幫助?幫助他了解法律的基礎知識以及受教育的重要性,幫助他學習知識,給他鼓勵,給他信心等。總結:憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權利,我們要珍惜自己的權利,依法行使自己的權利,同時要尊重和維護他人的權利,自覺履行公民應盡的義務。課堂小結法律為我們護航我們需要特殊保護感受法的關愛未成年人容易受到傷害的原因保護未成年人合法權益的重要性保護未成年人的相關法律保護未成年人是全社會的共同責任對未成年人的要求當堂演練1.國家制定了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》,對未成年人進行特殊保護,其原因是 ( ?。?br/>①未成年人是祖國的未來、民族的希望②未成年人肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任③未成年人的心理、生理都不成熟,自我保護能力弱④現實生活中侵犯未成年人合法權益的現象時有發生A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④A2.我國專門保護未成年人的法律是 ( ?。?br/>①刑法②未成年人保護法③義務教育法④預防未成年人犯罪法A.①② B.②④ C.②③ D.③④B3.保護未成年人,是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾自治性組織、未成年人的監護人和其他成年人公民的共同責任,必須堅持的六位一體保護指( ?。?br/>①家庭保護,國家保護、武裝保護②自我保護、網絡保護、司法保護③家庭保護、學校保護、政府保護④網絡保護、司法保護、社會保護A.③④ B.②④ C.①② D.①③A4.下列生活場景中的做法與“保護領域”的要求對應一致的是( ?。?br/>A序號 生活場景 保護領域① 爸爸關注小旻的思想狀況,及時做好思想工作 家庭保護② 國家建立統一的未成年人網絡游戲電子身份認證系統 網絡保護③ 學校德育處、保衛科共同開展未成年人保護法宣傳工作 司法保護④ 教育部、國家衛生健康委等部門聯合開展校園食品安全守護行動 學校保護A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 展開更多...... 收起↑ 資源列表 10.1 法律為我們護航 課件.pptx 陽光少年.mp3 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫