資源簡介

科學學科九年級預備知識第1課時學習稿
班級 姓名 上課時間
編輯人： 初審人： 終審人：
教學目標：
1.復習并掌握常見元素及符號的書寫。
2.熟記常見元素和原子團的化合價，并能應用化合價書寫物質化學式以及掌握其讀法、意義。
教學重難點：
化學式的書寫規律及其表示的意義。　　
主動學習：
1.默寫1-20號元素名稱及符號：
、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、
、 、 、
2.寫出其他常見元素或元素名稱：
銅 鋅 鐵 銀 鋇 碘 Co Pb Mn Au Hg Br
3.寫出下列常見元素的化合價：
K
Na
Ag
H
Ca
Mg
Ba
Zn
O
Cl
I
S
C
N
P
Fe
Cu
Al
3.寫出下列原子團及化合價：
原子團名稱
氫氧根
硝酸根
硫酸根
碳酸根
銨根
原子團符號
原子團化合價
4.用 來表示物質分子組成的式子叫化學式。
互動學習：
1.標出下列化合物中各元素的化合價：
Al2O3 CuO SiO2 P2O5 CO2 HCl H2SO4 H2CO3 NaOH Ca(OH)2 FeCl3 ZnBr2 CuSO4 NH3 H2 Fe
2.化學式書寫：
（1）單質化學式書寫：
①氣態非金屬：氧氣 氫氣 氮氣 氯氣 碘蒸氣 臭氧
②稀有氣體：氦氣 氖氣 氬氣 （氪、氙、氡）
③金屬單質和除碘以外的固態非金屬：鐵 金剛石 硫 磷 硅
（2）化合物化學式書寫：
氧化鉀 氧化銅 氧化鐵 氯化鈉 硫酸銅 氫氧化鈉
二氧化碳 硝酸鉀 碳酸鈣 硫酸 氫氧化鈣
氫氧化鐵 硫酸鋁 硝酸銨 氯化銀 氫氧化鎂
硫酸鋇 碳酸鈉 硫酸鐵 硫酸亞鐵 氫氧化鋇
氫氧化銅 氫氧化鐵 鹽酸 硝酸 碳酸 醋酸
3.化學式的讀法：（“某化某”、“幾某化幾某”）
Al2O3 FeO Na2S CaO MgCl2
AgNO3 BaSO4 ZnSO4 H2CO3 (NH4)2CO3
P2O5 CO SO3 NH3 HCl CH4
4.化學式的意義：以水（H2O）為例：
①表示物質：
②表示組成這種物質的元素：
③表示這種物質的一個分子（由分子構成的物質）：
④表示物質的一個分子里含有各元素的原子個數比：
聯動學習：
1.某含鐵鹽溶液能在高濃度的堿性環境下長期穩定存在，且有較強的滅菌消毒功能，該鹽是一種綠色無污染的凈水劑，其化學式為Na2FeO3 。則其中鐵元素的化合價是（ ）
A．+2 B．+3 C．+4 D．+6
2.現代醫學證明，人類牙齒由一層稱為堿式磷酸鈣的堅硬物質保護著。堿式磷酸鈣的化學式中除鈣離子外，還含有一個氫氧根離子和三個磷酸根離子，則其化學式正確的是（ ）
A．Ca2(PO4)3(OH) B．Ca3(PO4)3(OH) C．Ca4(PO4)3(OH) 　 D．Ca5(PO4)3(OH)
3. 下列氮元素的化合物中，氮元素的化合價代數和為零的是（ ）
A．NH4NO3 B.CO(NH2)2 C.NH4NO2 D.(NH4)2CO3
4.下列化學式書寫正確的是 （ ）
A．硫化銅CuS B．氖氣Ne2? 　　C．氯化鐵FeCl2 D．水銀Ag
5.由地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素及空氣中含量最多的元素組成的化合物是( ) A、Al2O3 B、Al2(SO4)3 C、Al(NO3)3 D、Fe(NO3)3
6. 下面是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘元素符號）。由此，你得到的信息和作出的推測是（??? ）。
菜未燒熟不宜加入碘鹽 菜燒熟后加入碘鹽最佳
　　A．此食鹽是純凈物 B．“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質
　　C．1kg此食鹽中含碘酸鉀（35±15）mg
　　D．“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩定
7.蒸餾水不能養魚，是因為蒸餾水中不含有( )
A、氧分子 B、氧原子 C、氧元素 D、水分子
8.下列符號中，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示這種元素的單質的是 ( )
A、Cu B、O C、H D、N2
9.用符號、化學式或名稱表示。?
(1)2個鎂原子___ (2)3個氮分子____(3)氬氣___(4)四氧化三鐵_____(5)4H2O__ _
(6)氧化鎂中鎂元素顯+2價____________(7)金剛石_______鋁離子
10.寫出下列符號或符號中“2”表示的含義。?
(1)2H： 　　　　　　　(2)O2： （3）2O2:
科學學科九年級預備知識第2課時學習稿
班級 姓名 上課時間
編輯人： 初審人： 終審人：
教學目標：
1.能利用元素周期表查找元素相對原子質量，并能計算相對分子質量。
2.能根據化學式計算各元素的質量比，某一元素的質量分數及質量。
教學重難點：
1. 計算相對分子質量 2. 計算各元素的質量比，某一元素的質量分數及質量
主動學習：（課前預習完成）
1.以 作為標準，其他原子的質量跟它的比值，即為這種原子的相對原子質量，所以沒有 。
2.查閱元素周期表，找出下列常見元素的相對原子質量：
H O C N S P Cl Na Mg Al K Ca Fe Cu
3.求下列物質的相對分子質量（寫出計算過程）
H2SO4的相對分子質量= Ca(OH)2的相對分子質量=
(NH4)2SO4的相對分子質量=
CuSO4·5H2O的相對分子質量=
2P2O5的相對分子質量= Na2CO3的相對分子質量=
互動學習：（課內完成）
1.根據化學式計算（以CaCO3為例）：
（1）計算相對分子質量是指各原子的相對原子質量的總和：M CaCO3= 。
（2）各元素的質量比：Ca:C:O=
（3）各元素的質量分數：Ca%= ，C%= ，O%=
（4）一定質量的化合物中某元素的質量M元素=M物質×元素質量分數。
100g CaCO3中鈣元素的質量。
2.計算CuSO4·5H2O中（1）各元素的質量比（2）氧元素的質量分數、結晶水的質量分數（3）多少克CuSO4·5H2O中含有16g硫酸銅？
3.目前世界上已證明“達菲”(分子式為C16H31N2PO8)可以預防甲型H1N1流感,其生產原材料是作為中國傳統香料和中藥的八角中所含的一種重要成分莽草酸(分子式為C7H10O5),據統計,全球90%有八角產于中國。下列敘述中不正確的是（ ）?
A.莽草酸的相對分子質量是174??? B.一個“達菲”分子中含有58個原子
C.莽草酸分子中C、H、O原子個數比為7:10:5
D.莽草酸和“達菲”分子中所含氧元素的質量分數之比為5:8
4.相同質量的SO2 和SO3中，氧元素的質量比為 .要使CO2和 CO中含有相同質量的氧元素，則CO2 和CO的質量比
5.味精是常用的調味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”（化學式是C5H8NO4Na）。若某品牌味精包裝上標注：凈重10g，谷氨酸鈉含量≥85%，……。問：
（1）谷氨酸鈉的相對分子質量為_______。（2）該味精每包最少含鈉元素_______g。
聯動學習：（課后完成）
1.三聚氰胺（C3H6N6）是一種化工原料。三鹿牌嬰幼兒奶粉因摻有三聚氰胺而造成多例嬰幼兒泌尿系統結石病，下列有關三聚氰胺的說法錯誤的是（ ）
A．三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質量比為6∶1∶14
B．三聚氰胺中氮元素的質量分數為66. 7%
C．三聚氰胺是由15個原子構成 D．三聚氰胺是有機化合物
2.近段時期，我國準備了大量的達菲作為應對甲型H1N1流感的儲備用藥。已知達菲的化學式為C16H28N2O4·H3PO4。下列關于達菲的敘述中正確的是（ ）
A．達菲由五種元素組成
B．達菲分子中C、N、O、P 的原子個數比是8∶1∶4∶1
C．達菲由16個碳原子、28個氫原子、1個四氧化二氮分子和一個磷酸分子組成
D．使用達菲后就沒有必要再研發新的抗流感藥物了
3汶川震后防疫使用的一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(C3O3N3Cl3)，又稱高氯精。下列有關高氯精的說法不正確的是 ( )
A. 高氯精由4種元素組成 B.高氯精中氯元素的質量分數為25%
C.高氯精分子中C、O、N、Cl的原子個數比為1:1:1:1
D.高氯精中C、N兩種元素的質量比為6:7
4.苯甲醇（分子式為C7H8O）在醫療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時的疼痛，但是不斷有試驗數據顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關性，會造成患者“青蛙腿”。因此，苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰。請回答：
（1）一個苯甲醇分子由 個原子構成。
（2）苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為 （填最簡單整數比）。
（3）苯甲醇中C元素的質量分數為 （結果保留到0.1%）。
5.在現代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關重要的作用。右圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。
請回答下列問題：
（1）食用“碘鹽”可預防 ；
（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比是 ；
（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質量分數是 ；
（計算結果精確到0.1%）
（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補充碘元
素 mg。
6.某品牌果汁的包裝盒上標明維生素C含量≥50mg／100mL。
（1）中學生每天需要約60 mg維生素C。若完全從果汁補充，則需要該品牌果汁　 　mL。
（2）已知：維生素C的相對分子質量為176，維生素C中C、H、O三種元素的質量比為
9∶1∶12。則維生素C的化學式為　 　。

科學學科九年級預備知識第3課時學習稿
班級 姓名 上課時間
編輯人： 初審人： 終審人：
教學目標:
1.掌握質量守恒定律
2.會根據化學方程式進行反應物和生成物的簡單計算，強化規范計算格式 。
教學重難點：
根據化學方程式進行規范計算。
主動學習：（課前預習完成）
1.質量守恒定律：在化學反應中， 的各物質的質量總和等于
的各物質的質量總和。在宏觀上表現為反應前后 不變，微觀上表現為
種類和數目不變。
2.一種含有Cu(NO3)2的焰火藥劑燃燒時，可產生綠色火焰，化學反應方程式為，則X的化學式為（ ）
A．NO B．NO2 C．N2O D．N2O5
3.將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X。測得反應前后物質的質量如下表：
物　　　質
乙醇
氧氣
二氧化碳
水
X
反應前質量/g
4.6
8
0
0
0
反應后質量/g
0
0
4.4
5.4
m
下列判斷正確的是
A．表中m的值為2.8 B．X可能是該反應的催化劑
C．增加氧氣的量可以減少X的生成 D．物質X一定含有碳元素，可能含有氫元素
互動學習：（課內完成）
1.化學方程式表示了參加反應的反應物和生成物的質量關系。如2H2+O2=== 2H20，反應物和生成物之間的質量比為 ，也就是說每 份質量的氫氣和每 份質量的氧氣點燃生成 份質量的水。若要得到18g水，需要 g氫氣和 g氧氣。
2. 實驗室用6.5g鋅與足量稀硫酸反應，可制得氫氣的質量是多少？
3. 實驗室里用分解過氧化氫的方法制取氧氣,現在制得4g氧氣,需要多少克過氧化氫?
4．醫療上需要160千克氧氣，如果用電解水的方法來制取，那么需要電解多少千克的水?同時可以得到多少千克氫氣？
聯動學習：（課后完成）
1. 燃燒含硫的煤和鞭炮都會產生污染空氣的二氧化硫氣體，完全燃燒1.6g硫，能生成多少克二氧化硫氣體？
2. 等質量的碳、鎂、鐵分別在足量的氧氣中充分燃燒，消耗氧氣的質量比是
（寫出計算過程）
3.為適應火車提高速度的需要，許多鐵路的短軌需連接為超長軌。工程技術人員常用點燃鋁粉和氧化鐵粉末的混合物，生成熔融狀態的鐵（反應的化學方程式為：
2Al＋Fe2O3==== 2Fe＋Al2O3）來焊接鋼軌間的縫隙。請計算：
（1）焊接某處鋼軌間的縫隙需要單質鐵（Fe）5.6t，所消耗氧化鐵（Fe2O3）的質量為多少噸？
（2）由于原料氧化鐵粉末的純度只有90.0%，則原料運輸車實際上應載到焊接工地上的原料氧化鐵粉末的質量為多少？
4. 以下是我省生產的某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字。請仔細閱讀后回答以下問題：
配料表：氯化鈉、食用碳酸鈣、碘酸鉀
凈含量：500g
成份表：氯化鈉≥88%
鈣（以Ca計）（0.5 ~ 1.3）%
碘（以I計）（20 ~ 50）mg/kg
（1） 包裝標簽上鈣含量是指___________（填單質鈣、碳酸鈣、鈣元素中的一種）
（2） 為了測定此鹽中的鈣元素含量，取10g這種鹽溶于水，加入足量鹽酸，生成0.132g二氧化碳。請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質量分數.（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2）

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