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第7課《我有署名權(quán)》備課資料
第一課時（他簽的協(xié)議有效嗎？民事權(quán)利知多少）
自學(xué)思考題
1、什么是民事權(quán)利能力？我國法律是如何規(guī)定的？
2、什么是署名權(quán)（版權(quán)）？P72材料中6歲孩子劉奇有沒有署名權(quán)？為什么？
3、在我國，公民依法享有的民事權(quán)利主要包括哪幾個方面？（見P78）
4、什么是財產(chǎn)所有權(quán)？未成年人享有財產(chǎn)權(quán)嗎?P75材料中，顧然哪項民事權(quán)利受到侵犯？他該如何解決這個問題？
5、什么是肖像權(quán)？我國法律是如何規(guī)定的？P76材料中，方便面生產(chǎn)廠家和廣告公司是否侵犯了王瑤瑤的肖像權(quán)？
一、案例探究
案例一：6歲的孩子有沒有著作權(quán)？
1、6歲的劉奇是否具有署名權(quán)并獲得稿酬呢?
2、劉奇的著作權(quán)受到侵犯，該如何依法維護(hù)合法權(quán)益？
（參考答案：本案中劉奇不因其年齡小而喪失署名權(quán)和獲取報酬的權(quán)利，出版社的做法侵犯了劉奇的著作權(quán)。根據(jù)《民法通則》第九條、第十條規(guī)定，無論是成年人還是未成年人，都平等地享有民事權(quán)利能力。著作權(quán)是一項民事權(quán)利，未成年人一樣可以成為著作權(quán)人，其著作權(quán)不受侵犯。出版社在使用其作品時，應(yīng)征得著作權(quán)人（或其法定代理人）的同意，在使用后，著作權(quán)人應(yīng)依法獲得報酬。）
案例二：被扣的自行車
1.你如何看待看車大爺?shù)目圮囆袨椋浚◤念櫲粦{購車發(fā)票等證明自行車是自己之前和之后兩個階段來分析）
2、顧然哪項民事權(quán)利受到侵犯？他該如何解決這個問題？
（參考答案：在顧然出示證據(jù)表明自行車是自己的之前，看車大爺扣車是合情合理的，是工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；但是在顧然證明車是自己的之后，看車大爺仍扣留自行車，就侵犯了顧然的財產(chǎn)所有權(quán)。《民法通則》第七十一條規(guī)定：“財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。”在這種情況下，顧然應(yīng)依法維護(hù)自己的財產(chǎn)所有權(quán)。）
案例三：我什么時候拍廣告了？
1.王瑤瑤爸爸的想法是正確的嗎？他該采取什么行動維護(hù)孩子的肖像權(quán)？
3.如果王瑤瑤的照片被某照相館作為樣品放櫥窗中展覽，她的肖像權(quán)是否受到了侵犯？如果被某報刊作為新聞圖片刊用呢？
（參考答案：1、王瑤瑤爸爸的想法是正確的，根據(jù)《中華人民共和國民法通則》第一百條規(guī)定，王瑤瑤享有肖像權(quán)，未經(jīng)她本人的同意，方便面廠家擅自使用王瑤瑤的肖像做廣告為自己獲取利益，其性質(zhì)屬于以營利為目的使用王瑤瑤的肖像，是侵犯肖像權(quán)的行為。王瑤瑤的爸爸可以到人民法院起訴，追究其責(zé)任。2、如果王瑤瑤的這張照片未經(jīng)她本人同意就被某照相館作為樣品放在櫥窗中展覽，那么該照相館就侵犯了王瑤瑤的肖像權(quán)。因為該照相館未經(jīng)王瑤瑤本人同意而擅自以營利為目的使用其肖像權(quán)，而且公民所有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像權(quán)，其他人無權(quán)使用，所以該行為構(gòu)成侵權(quán)。如作為新聞圖片刊用則不構(gòu)成侵權(quán)。）
二、自我檢測
（一）、判斷下列情形屬于財產(chǎn)權(quán)的哪個方面權(quán)利?
1、張某買了一臺拖拉機(jī)，經(jīng)常停在家里。
2、農(nóng)忙時張某將拖拉機(jī)出租。
3、張某用拖拉機(jī)耕地。
4、張某將拖拉機(jī)賣掉。
（參考答案：（占有權(quán)、收益權(quán)、使用權(quán)、處分權(quán)）
（二）判斷下列情形是否侵犯了公民的肖像權(quán)？
1、公安機(jī)關(guān)在通緝令上使用犯罪分子的肖像
2、為宣傳植樹活動使用植樹者肖像
3、民在發(fā)現(xiàn)不道德和違法犯罪行為時拍下當(dāng)時的場面，作為向媒體和公安機(jī)關(guān)反映情況的依據(jù)
（不屬侵犯肖像權(quán)的行為：
（1）為新聞報道需要使用具有新聞價值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名學(xué)者、藝術(shù)家、運動員。（2）國家機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)而強(qiáng)制使用公民的肖像如通緝令上嫌疑犯的肖像
（3）使用在特定場合會出席特定活動的人物的肖像如參加集會、游行慶典等活動的人的肖像
（4）為了本人利益或社會公共利益而使用如尋人啟示上的照片；行使正當(dāng)輿論監(jiān)督而使用
（5）為了科學(xué)研究和文化教育目的而在一定范圍內(nèi)使用他人肖像
（6）違反道德和法律的行為的照片、錄像）
（三）延伸拓展
一個女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜。田甜6歲上小學(xué)，12歲步入中學(xué)的校園。田甜喜歡繪畫，升入中學(xué)后她的兩幅獲獎作品被一家出版社選入《少年兒童美術(shù)作品集錦》出版。田甜品學(xué)兼優(yōu)，多次獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號。田甜能歌善舞，她同意青少年雜志刊登了她的舞臺照。春節(jié)期間，她獲得了200元壓歲錢，汶川大地震發(fā)生后，她將其全部捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。
提問：上述材料中涉及主人公的哪些權(quán)利？
1、主人公有自己的名字，叫田甜，體現(xiàn)她享有 權(quán)。
2、按時入學(xué)，到校學(xué)習(xí)，體現(xiàn)她享有 權(quán)。
3、畫作出版，體現(xiàn)她享有 權(quán)。
4、獲得榮譽稱號，體現(xiàn)她享有 權(quán)。
5、她同意刊登她的照片，體現(xiàn)她享有 權(quán)。
6、她獲得的壓歲錢，體現(xiàn)她享有 權(quán)，
7、同時她還行使了對個人財產(chǎn)的 權(quán)　　　　
參考答案：1、姓名權(quán)。2、受教育權(quán)。3著作權(quán)。
4、榮譽權(quán)。5、肖像權(quán)。6、財產(chǎn)權(quán)，7、處分權(quán)　
溫馨提示：青少年該如何維護(hù)自己合法的民事權(quán)利？
在現(xiàn)實生活中，未成年人的民事權(quán)利受到非法侵害的情況時有發(fā)生，采取忍氣吞聲、私自了結(jié)或以牙還牙的方法，都可能導(dǎo)致未成年人的合法權(quán)益得不得依法維護(hù)。
未成年人應(yīng)充分了解自己應(yīng)享有的民事權(quán)利，形成正確的法制觀念，學(xué)會正確運用法律武器維護(hù)自己的民事權(quán)利。比如通過民事訴訟，要求侵害人承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任，從而維護(hù)自己的合法權(quán)益。
第二課時（他簽的協(xié)議有效嗎？）
自學(xué)思考題
1、什么是民事行為能力？民事行為主體是怎樣進(jìn)行分類的？
2、什么是無效民事行為？無效民事行為具有什么樣的法律效率？
3、訂立合同的形式有哪幾種？我國法律對限制民事行為能力人訂立合同是如何規(guī)定的？
4、民法通則關(guān)于民事行為被確認(rèn)為無效或被撤銷后的法律后果是怎樣規(guī)定的？
一、他簽的協(xié)議有效嗎？
討論一： 閱讀79頁的《獎品該歸誰？》想一想，獎品到底該歸誰？為什么？
答：獎品該歸彭瑞穎所有。因為彭瑞穎是10周歲以上、18周歲以下的未成年人，屬限制行為能力人。雖然與學(xué)校有約在先，簽訂了口頭合同，但彭瑞穎只可以進(jìn)行與其年齡、智力相應(yīng)的民事活動。她與學(xué)校所簽的口頭合同，未經(jīng)法定代理人同意，屬無效合同。
討論二：閱讀課本81頁小討論……你同意哪種觀點？說說自己的理由。
答：同意第二種觀點，因為10周歲以上的未成年人，他們已達(dá)到一定的智力水平，對事物有一定的識別能力和判斷能力，但還不能完全像成年人一樣去判斷事物。因此，法律應(yīng)允許其實施日常生活必需的民事法律行為，進(jìn)行某些獲取法律上的利益而不負(fù)義務(wù)的民事法律行為，但這些未成年人，畢竟仍處于發(fā)育階段，還不能充分預(yù)見自己行為的法律后果。因此，法律對他們的行為能力給予必要和適當(dāng)?shù)南拗疲恍┲匾幕驈?fù)雜的民事法律行為由他們的法定代理人或征得其法定代理人的同意。
二、未成年人賒賬，誰來承擔(dān)責(zé)任？
看教材82頁的漫畫《未成年人賒賬，誰來承擔(dān)責(zé)任？》
唐剛背著父母賒賬，雖然屬于無效民事行為，但其父母對他的行為缺乏監(jiān)管，未盡到監(jiān)護(hù)人的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，即有義務(wù)替孩子償還欠款。而吳君明知唐剛賒賬購物未征得父母同意，仍多次讓其賒賬，也有過錯，當(dāng)負(fù)一定責(zé)任。
三、見習(xí)律師在行動
P83案例一：
畫家李某將名畫贈給陸云飛，名畫即為陸云飛所有。李某的兒子無權(quán)索回，陸云飛的母親也無權(quán)將陸云飛的財產(chǎn)交給他人。
P84案例二：
唐小良屬于限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動。唐小良向高明明借自行車，應(yīng)該看做是與其年齡、智力相適應(yīng)有盡有民事活動。因此，弄丟了自行車應(yīng)該賠償。
P84案例三：
劉一航屬于限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動。花6000元購買電腦，是與其年齡、智力不相適應(yīng)的民事活動，應(yīng)該由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。因此，劉一航買的這臺電腦，即使沒有質(zhì)量問題，也應(yīng)該退貨。
案例四：
李某剛買一輛新摩托車被盜，經(jīng)查是鄰居張某偷的，李某
當(dāng)即向公安機(jī)關(guān)報案。張某為逃避法律追究，與李某簽定
了一份合同，內(nèi)容為：張某退還李某麾托車，并賠給李某
3000元，李某不再追究此事。但張某還是被公安機(jī)關(guān)拘捕
歸案，并依法判處有期徒刑1年零6個月。張某刑滿釋放后，
欲向李某索回3000元，被李某拒絕。張某一紙訴狀將李某
告上法庭，要追回自己的3000元。
（1）張某與李某已經(jīng)“私了”，人民法院為什么還要追究張某的刑事責(zé)任？
（2）假如你是張某訴李某案件的審判長，你將作出怎樣的判決？
參考答案：（1）、張某的偷盜行為觸犯了刑法，構(gòu)成了犯罪，應(yīng)受到法律的制裁。（2）宣布“私了”合同無效，判決李某退還張某3000元。
案例五：
2008年6月3日，某縣村民白林峰和20歲農(nóng)民朱虹等人一起打撲克“斗地主”，一天一夜過去了，朱虹輸?shù)袅?000元。為“撈本”，朱虹又向白林峰借款3500元，并再次輸光。白林峰讓朱虹寫了一張借條。此后，朱虹為還賭債外出打工，掙錢還債，而白林峰則一紙訴狀將朱虹告上了法庭。
請結(jié)合所學(xué)知識分析：朱虹要承擔(dān)還款責(zé)任嗎？
借條合法，但賭債違法。這種借貸關(guān)系不受法律保護(hù)，賭債無效，朱虹不再承擔(dān)還款責(zé)任。

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