資源簡介

(共31張PPT)
第一單元物體的運動
教科版 三年級下
3.直線運動和曲線運動
新知導(dǎo)入
馬路上有許多車子在行駛，這些車的運動路線有什么不同？
沿筆直道路行駛
沿彎曲道路行駛
聚焦
沿筆直道路行駛
沿彎曲道路行駛
我們按照運動路線把物體的運動分為直線運動和曲線運動。
聚焦
觀察并描述下面這些物體的運動路線：
過山車運動路線是一條曲線。
每個球的運動路線都是一條直線。
探索一
電梯的運動路線是一條直線。
老鷹的運動路線是一條曲線。
探索一
物體落下的運動路線是一條直線。
探索一
(1)把藍(lán)色球和紅色球放在平整的桌面上，讓二者之間有50 cm的距離(根據(jù)實際情況，距離可長、可短),然后用藍(lán)色球去撞擊紅色球
擊球感知物體的運動形式
現(xiàn)象：藍(lán)色球在平整桌面做直線運動，但很難擊中紅色球。
探索二
(2)把兩個球放在帶槽的直線軌道上,二者之間有50 cm的距離,用藍(lán)色球去撞擊紅色球。
擊球感知物體的運動形式
(3)把兩個球放在帶槽的曲線軌道上，二者之間有50cm的距離，用藍(lán)色球去撞擊紅色球。
現(xiàn)象：藍(lán)色球在直線軌道中做直線運動，在曲線軌道中做曲線運動，都比較容易擊中紅球。
探索二
擊球感知物體的運動形式
(4)觀察比較藍(lán)色球在平整桌面、直線軌道和曲線軌道中運動路線有什么不同。
結(jié)論：根據(jù)軌道形狀的不同，藍(lán)色球做直線運動或曲線運動。
探索二
物體沿著直線軌道在運動，叫直線運動
物體沿著曲線軌道在運動，叫曲線運動
探索二
從桌面上推出滾落的小球的運動路線
實驗材料:小球、實驗桌、塑料桶和實驗記錄單。
(1)預(yù)測小球在桌面上滾動時和沖出桌面后的運動路線，并在記錄單中畫出小球可能的運動路線，與同學(xué)交流想法。
(2)進(jìn)行實驗操作驗證把小球擺放在實驗桌上，用手推出或用手指彈射小球,并認(rèn)真觀察小球的運動變化過程。
(3)畫出或是修改實驗記錄單中的小球的運動路線。
探索三
從桌面上推出滾落的小球的運動路線
開始時,小球會在平整光滑的桌面上進(jìn)行直線運動,當(dāng)沖出桌面后小球在重力的作用下往下掉落，運動的路線會變?yōu)榍€。
結(jié)論：小球先是在桌面上做直線運動，沖出桌面后變?yōu)榍€運動。
探索三
小球的運動試驗視頻
探索三
根據(jù)物體運動路線的不同，物體的運動可以分為哪兩種形式
根據(jù)物體運動路線來劃分
運動形式
直線運動
曲線運動
定義：運動路線是直線的運動，稱為直線運動。
定義：運動路線是曲線的運動，稱為曲線運動。
例子：上升的國旗、電梯上的人、自由掉落的蘋果、跳樓機(jī)……
例子：過山車、翩翩起舞的落葉、拋出的鉛球、摩天輪、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬……
你還能舉更多的例子嗎？
研討
生活中更多物體的直線運動和曲線運動
拓展
拓展
拓展
物體的復(fù)合運動
有一些物體的運動包含了一種以上的運動方式，這樣的運動被稱為復(fù)合運動。
罐體滾動，整體直線運動
身體直線運動，手臂擺動
竹柄、翅膀旋轉(zhuǎn)運
動，整體曲線運動
拓展
球場上的曲線運動--奇怪的“香蕉球”
拓展
球場上的曲線運動--奇怪的“香蕉球”
足球繞過“人墻”，劃出一道弧線，破門而入!由于足球呈弧線形運行，與香蕉形狀相似,故俗稱“香蕉球”。香蕉球又稱“弧線球”，足球運動技術(shù)名詞。
弧線球的原理：當(dāng)足球在空中飛行時，并且不斷地旋轉(zhuǎn)，由于空氣具有一定的黏滯性，因此當(dāng)球轉(zhuǎn)動時，空氣就與球面發(fā)生摩擦，旋轉(zhuǎn)著的球就帶動周圍的空氣層一起轉(zhuǎn)動，從而形成足球在空中向前并作弧線飛行。
拓展
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課堂總結(jié)
小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了根據(jù)運動路線的不同，物體的運動分為直線運動和曲線運動；能夠用圖示記錄物體的運動路線；能夠觀察、描述并判斷物體的運動形式，體驗生活中的物體運動更多是直線運動和曲線運動的結(jié)合。
課堂總結(jié)
直線
直線
曲線
直線運動
曲線運動
直線
曲線
課堂練習(xí)
隨堂訓(xùn)練
一、判斷題
課堂練習(xí)
二、選擇題
1.
2.
3.
課堂練習(xí)
三、連線題
課堂練習(xí)
課本：
第29頁第1、3、4題
完成同步練習(xí)題
作業(yè)布置
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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