資源簡介

　 天材教育八年級物理知識點總結
第一章 機械運動
一、長度的測量：
1、國際單位制中，長度的主單位是 m ，常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，納米(nm)。
2、主單位與常用單位的換算關系：
1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm
單位換算的過程：口訣：“系數不變，等量代換”。
3、長度估測：黑板的長度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑1mm 、一只新鉛筆長度1.75dm 、手掌寬度1dm 、墨水瓶高度6cm
4、刻度尺的使用規則：
A、“選”：根據實際需要選擇刻度尺。
B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開始）
D、“看”：讀數時視線要與尺面垂直。
E、“讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。
F、“記”：測量結果由數字和單位組成。（也可表達為：測量結果由準確值、估讀值和單位組成）。
5、誤差：
(1)定義：測量值和真實值的差異叫誤差。
(2)產生原因：測量工具 測量環境 人為因素。
(3)減小誤差的方法：多次測量求平均值、 改進測量方法、選用更精密的儀器
(4)誤差只能減小而不能 避免 ，而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。
二、時間：
1、單位:秒(S)
三、參照物
1、定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。
2、不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。
四、機械運動
定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。
特點：機械運動是宇宙中最普遍的現象。
分類：（根據運動路線）⑴曲線運動 ⑵直線運動
Ⅰ 勻速直線運動：
定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。
定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。
物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量
計算公式： 變形 ，
B、速度 單位：國際單位制中 m/s 運輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。
換算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度約1.1m/s它表示的物理意義是：人勻速步行時1秒中運動1.1m
直接測量工具：速度計
速度圖象：
Ⅱ 變速運動：
定義：運動速度變化的運動叫變速運動。
平均速度：= 總路程總時間 （求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應的時間）
物理意義：表示變速運動的平均快慢
平均速度的測量：原理 方法：用刻度尺測路程，用停表測時間。從斜面上加速滑下的小車。設上半段，下半段，全程的平均速度為v1、v2、v 則 v2>v>v1
E、常識：人步行速度1.1m/s ，自行車速度5m/s ，大型噴氣客機速度900km/h 客運火車速度140 km/h 高速小汽車速度108km/h 光速和無線電波 3×108m/s
第二章
一、聲現象
　　1、聲音的發生
　　一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。
　　聲音是由物體的振動產生的，但并不是所有的振動人耳能聽到聲音　　
2、聲音的傳播
　　（1）聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲
(2)聲音在不同介質中傳播速度不同
　　3、回聲
　　聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
　　(1) 區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
　　(2) 低于0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。
　　(3) 利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多運
　　4、音調
　　聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
　　5、響度
　　聲音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關
　　6、音色
　　不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色，音色與材料和結構有關
　　7、噪聲及來源
　　從物理角度看，噪聲是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音。從環保角度看凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲。
　　8、聲間等級的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級。
　　9、噪聲減弱的途徑
　　可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱
　　二、熱現象
　　1、溫度
　　物體的冷熱程度叫溫度
　　2、攝氏溫度
　　把1標準大氣壓下冰水混合物的溫度規定為0度，把1標準大氣壓下沸水的溫度規定為100度。
　　3、溫度計
　　(1) 原理：液體的熱脹冷縮的性質制成的
　　(2) 構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體
　　(3) 使用：使用溫度計以前，要注意觀察量程和認清分度值
　　使用溫度計做到以下三點
　　① 溫度計與待測物體充分接觸
　　② 待示數穩定后再讀數
　　③ 讀數時，視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸
　　4、體溫計，實驗溫度計，寒暑表的主要區別
　　構 造 量程 分度值 用 法
體溫計 玻璃泡上方有縮口， 35—42℃ 0.1℃ ① 離開人體讀數② 用前需甩
實驗溫度計 無 —20—100℃ 1℃ 不能離開被測物讀數，也不能甩
　寒暑表 無 —30 —50℃ 1℃ 同上
5、熔化和凝固（熔化要吸熱，凝固要放熱）
　物質從固態變成液態叫熔化，
物質從液態變成固態叫凝固，
　　6、熔點和凝固點
　　(1) 固體分晶體和非晶體兩類
　　(2) 熔點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點
　　凝固點：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點
　　同一種物質的凝固點跟它的熔點相同
7、汽化和液化（汽化吸熱，液化放熱）
物質從液態變為氣態叫汽化，從氣態變為液態叫液化。（汽化吸熱，液化放熱）
汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰
　　8、蒸發現象
　　(1) 定義：蒸發是液體在任何溫度下都能發生的，并且只在液體表面發生的汽化現象
　　(2) 影響蒸發快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢
　　9、沸騰現象
　　(1) 定義：沸騰是在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象
(2) 液體沸騰的條件：①溫度達到沸點②繼續吸收熱量
（3）液體沸騰的特征：① 繼續吸熱 ②溫度保持不變
　　10、升化和凝化現象（升華吸熱，凝華放熱）
　　(1) 物質從固態直接變成氣態叫升華，從氣態直接變成固態叫凝華
(2) 日常生活中的 升華現象(冰凍的濕衣服變干），
凝華現象（冬天看到霜、雪、窗花、霧凇)
　　三、光的反射
　　1、光源：能夠發光的物體叫光源
　　2、光在同種均勻介質中是沿直線傳播的
　　大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發了了彎折
　　3、光速
　　光在不同物質中傳播的速度一般不同，真空中最快，
　　光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近于這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C
　　5、光線
　　光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的，實際并不存在)
　　6、光的反射
　　光從一種介質射向另一種介質的交界面時，一部分光返回原來介質中，使光的傳播方向發生了改變，這種現象稱為光的反射
　　7、光的反射定律
　　反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側;反射角等于入射角（可歸納為：“三線一面，兩線分居，兩角相等”）
　8、兩種反射現象
　　(1) 鏡面反射：平行光線經界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線
　　(2) 漫反射：平行光經界面反射后向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線
　　注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律
　　9、在光的反射中光路可逆
　　10、平面鏡對光的作用
　　(1)成像 (2)改變光的傳播方向
　　11、平面鏡成像的特點
　　(1)成的像是正立的虛像 (2)像和物的大小 (3)像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等
　　理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形
　　12、實像與虛像的區別
　　實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
　　13、平面鏡的應用
　　(1)水中的倒影 (2)平面鏡成像 (3)潛望鏡
　　四、光的折射
　　1、光的折射
　　光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化，這種現象叫光的折射
注意：在兩種介質的交界處，既發生折射，同時也發生反射
　　2、光的折射規律
　　光從空氣斜射入水或其他介抽中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側;折射角小于入射角;入射角增大時，折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。
　　理解：折射規律分三點：(1)三線一面 (2)兩線分居(3)兩角關系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°; ②空氣中的角大。
　五、光的色散：
太陽光經三棱鏡折射后，在白屏上出現從上到下紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫依次排列的色光帶，這種現象叫做光的色散。三棱鏡的色散實驗使白光成了紅橙黃綠藍靛紫。
該實驗證明了：白光不是單一色光，而是由許多種色光混合而成的。
1、色光的混合和顏料的混合
（1）色光的三原色：紅、綠、藍。等比例混合后為白色；顏料的三原色：紅、黃、藍，等比例混合后為黑色。
（2）沒有黑光的存在，白顏料也不能由其他顏料調配出來。
2、物體的顏色
（1）透明物體的顏色是由它透過的色光決定的。
（2）不透明體的顏色是由它反射的色光決定的。
（3）白色的不透明體反射各種色光。黑色的不透明體吸收各種色光。
3、光譜
太陽光通過棱鏡時分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫幾種不同顏色的光，這七種顏色按這個順序排列起來就是光譜。
4、紅外線
（1）紅外線位于紅光左側，人眼看不到。
（2）紅外線的功能
①一切物體都在不停地輻射紅外線，溫度越高，輻射的紅外線越多。物體輻射紅外線的同時，也在吸收紅外線；
②紅外線的主要特性——熱效應；
③紅外線穿透云霧的能力較強；
④紅外線具有可見光一樣的特征，沿著直線傳播，被物體反射。應用于加熱物品、取暖、搖控、探測、夜視。
6、紫外線
（1）紫外線在光譜位于紫光右側，人眼看不見。
（2）紫外線的功能1.紫外線的生理作用強，能殺菌、促進人體合成維生素2、照射過量的紫外線對人體有害；3.利用紫外線的熒光效應可以用來進行防偽，鑒別古畫等。
8、光的散射
（1）光是一種波，不同顏色的光的波長不同。光具有能量，就像水波能推翻漁船一樣。
（2）大氣對光的散射有一個特點：波長較短的光容易被散射，波長較長的光不容易被散射。
成像規律及應用
　　
焦點和焦距
（1）凸透鏡
凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這一點叫凸透鏡的焦點，用F表示，凸透鏡有兩個相互對稱的實焦點，如圖所示：
　　焦點F到光心（透鏡中心O）的距離叫焦距，用f表示，同一透鏡兩側的焦距相等，凸透鏡焦距的大小表示其會聚能力的強弱。焦距f越小，光線通過凸透鏡后偏折得越厲害，會聚能力就越強，同種光學材料的凸透鏡表面的凸起程度決定了它的焦距的長短，表面越凸，焦距越短，會聚能力越強。每個凸透鏡的焦距是一定的。
（2）.凹透鏡
凹透鏡能使跟主光軸平行的光線通過凹透鏡后變得發散，且這些發散光線的反向延長線相交于主光軸的一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點，也用F表示，凹透鏡兩側有兩個對稱的虛焦，如圖所示。
　　凹透鏡焦點F到光心O的距離叫焦距，也用f表示，同一凹透鏡兩側的焦距相等。凹透鏡焦距f的大小表示其發散能力的強弱，焦距f越小，表示其發散能力越強，同種光學材料的凹透鏡的凹陷程度決定了它的焦距的長短，越凹的，焦距越短，發散能力越強。每個凹透鏡的焦距是一定的。
2、每種透鏡三種特殊光線如下表：
質量和密度
一、質量
1、質量的定義：物體含有物質的多少。
2、質量是物體的一種基本屬性。它不隨物體的形狀、狀態和位置的改變而改變。
3、質量的單位：在國際單位制中，質量的單位是千克。其它常用單位還有噸、克、毫克。
　　換算關系：
4、質量的測量：常用測質量的工具有桿秤、案秤、臺秤、電子秤、天平等。
實驗室常用托盤天平來測量物體的質量。
5、托盤天平
（1）原理：利用等臂杠桿的平衡條件制成的。
（2）調平：水平臺上放天平，游碼撥到標尺零，調節螺母針示中，此時天平就平衡。
1:把托盤天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端零刻線處。
2:調節橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。有些天平，只在橫梁右端有一只平衡螺母。有些天平，在橫左、右兩端各有一只平衡螺母。它們的使用方法是一樣的。當旋轉平衡螺母使其向左移動時，相當于向左盤增加質量，或認為從右盤中減少質量。當旋轉平衡螺母使其向右移動時，情況正好相反。
動態調平：如果指針左右擺動的角度相同也可以判斷天平被調平了。）
（3）稱量：測質量，物放左，鑷加碼，動游碼，直到天平再平衡，求和便得測量值。
將被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。（按先大后小的順序加砝碼,再通過調節游碼使天平平衡，這時一定不能能調節平衡螺母調，實驗完畢按先大后小的順序減砝碼）
讀數：被測物體的質量等于右盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對的刻度值。
會估計生活中物體的質量：
一個雞蛋的質量約為50g，一個中學生的質量約為50kg
二、密度
1．密度的定義：單位體積的某種物質的質量，叫做這種物質的密度。
密度是反映物質的一種固有性質的物理量，是物質的一種特性，
這種性質表現為：在體積相同的情況下，不同物質具有的質量不同；或者在質量相等的情況下，不同物質的體積不同。
2、定義式：＝
因為密度是物質的一種特性，某種物質的密度跟由這種物質構成的物體的質量和體積均無關，所以上述公式是定義密度的公式，是測量密度大小的公式，而不是決定密度大小的公式。
3．密度的單位：在國際單位制中，密度的單位是千克／米3（kg/m3）。
其它常用單位還有克／厘米3。1g/cm3=103 kg/m3。
4．物質密度和外界條件的關系
物體通常有熱脹冷縮的性質，即溫度升高時，體積變大；溫度降低時，體積變小。而質量與溫度無關，所以，溫度升高時，物質的密度通常變小，溫度降低時，密度變大。
只讓固體、液體質量減少或增加時他們的密度不發生變化，而氣體就不一樣啦。
三、密度的測量
1．測固體的密度
（1）測比水的密度大的固體物質的密度
用天平稱出固體的質量，利用量筒采用排水法測出固體的體積。
（2）測比水的密度小的固體物質的密度。
用天平稱出固體的質量。利用排水法測固體體積時，有兩種方法。
①針壓法：用細而長的針或細鐵絲將物體壓沒于水中，通過排開水的體積，測出固體的體積。
②錘吊法：在固體下面系上一個密度比水大的物塊，比如鐵塊。利用鐵塊使固體浸沒于水中。鐵塊和固體排開水的總體積再減去鐵塊的體積就等于固體的體積。固體的質量、體積測出后，利用密度公式求出固體的密度。
測液體的密度 （1）一般方法：用天平測出液體的質量，用量筒測出液體的體積。利用密度公式求出密度。 （2）液體體積無法測量時，在這種情況下，往往需要借助于水，水的密度是已知的，在體積相等時，兩種物質的質量之比等于它們的密度之比。我們可以利用這個原理進行測量。測量方法如下：a．用天平測出空瓶的質量m； b．將空瓶內裝滿水，用天平稱出它們的總質量m1 c．將瓶中水倒出，裝滿待測液體，用天平稱出它們的總質量m2 d.液=水（m2-m）/（m1-m）
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從圖象中可以看出勻速運動的物體速度 v是個恒量與路程S時間t沒關系
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