資源簡介

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第16課 冷戰 課堂達標檢測
一、選擇題
1．“只要哪個地方有進步運動，美國就宣布這個地方有‘共產主義威脅’，就立即提供經濟、軍事援助，乃至出兵干涉。馬歇爾計劃……實際上同樣是為了壓制共產主義的發展，進而從政治和經濟上取得控制西歐的主導權。”這反映出美國發動冷戰的根本目的是
A．防止革命 B．控制西歐 C．遏制蘇聯 D．稱霸世界
2．1949年初，蘇聯外長在聯合國大會上發表聲明：“美國現在正以經濟方式向東歐社會主義國家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對其回擊，以鞏固我們的社會主義陣營?！辈牧现兴f的“滲透”主要指的是
A．實施馬歇爾計劃 B．成立關稅與貿易總協定
C．推行杜魯門主義 D．建立北大西洋公約組織
3．歷史漫畫帶有鮮明的時代特征，讓人在幽默中深思。圖是1947年發表于蘇聯某雜志的時政漫畫——“美國最新式戰車”：袋子上的俄文意為“財政貸款”。該漫畫喻指
A．社會福利制度的出臺 B．馬歇爾計劃的實施
C．兩極格局的形成 D．北大西洋公約組織的建立
4.有學者認為：“民主德國加入‘經互會’，除經濟上日益依附于蘇聯而外，在經濟現代化發展方面還是取得某種‘雙贏’的結果：資源匱乏的民主德國，能以少量的資金獲得發展經濟所迫切需要的原料和能源，其中絕大部分原料和能源來自蘇聯”。這表明
A．“經互會”是區域經濟集團
B．“經互會”阻礙了民主德國的經濟現代化
C．民主德國與“經互會”經濟一體化
D．“經互會”成員國在平等互利基礎上經濟互助
5．以下是20世紀世界格局變遷示意圖，受①所示的世界格局影響，發生的事件是
A．雅爾塔會議 B．德國分裂 C．北約轟炸南聯盟 D．伊拉克戰爭
6．二戰后初期，美國前總統胡佛在進呈給時任總統杜魯門的一份報告中認為，如果繼續執行限制德國的政策，除非讓德國人餓死，否則德國將成為西方盟國納稅人的沉重負擔， 最終也將使歐洲其他國家“衣衫襤褸”。杜魯門最終接受了胡佛的建議，其在經濟方面的表現是
A．對德國分區占領 B．實行馬歇爾計劃
C．讓德國加入北約 D．推動歐洲一體化
7．“二戰”期間美蘇建立的同盟關系在戰后破裂，其主要原因是
A．美蘇爭霸必然導致雙方對立 B．反法西斯斗爭取得勝利
C．協約國與同盟國的交戰關系 D．國家利益和意識形態的沖突
8．某同學在研究性學習活動中找到了以下三幅圖片，他研究的主題是
A．美蘇兩極對峙 B．殖民體系瓦解 C．歐洲國家聯合 D．世界格局多極化
9．在華盛頓政府當時被巨大的恐懼籠罩，害怕德國乃至西歐從此會徹底毀滅。如果真是如此，斯大林就能在東歐快速擴展和滲透他的統治權力，之后把西方全部吞入他的勢力范圍。再加上德國等西歐老百姓對過渡政府的不滿和反抗有增無減，“毀滅論”在社會傳開。在此背景下，美國
A．實施羅斯福新政 B．創建北約組織
C．實施馬歇爾計劃 D．發動科索沃戰爭
10．“廣島遭受劫難與柏林落于紅軍之手，不僅象征著又一場戰爭的結束，而且還標志著世界事務中一種新秩序的開始?！痹谶@種“新秩序”中，中國
A．被幾個帝國主義國家共同支配 B．是世界反法西斯戰爭的主戰場
C．成為社會主義陣營中重要一員 D．是世界多極化趨勢中重要一極
11．1948年，倫敦主辦了二戰后的首次奧運會。德國、日本被剝奪了參賽資格。蘇聯原本亦獲邀參與，然而為避免跟美國運動員惡性競爭，故該國亦缺席該屆奧運會。材料反映了
A．英國經濟已經繁榮發展 B．本屆奧運會受當時國際局勢影響
C．此次奧運會是二戰的延續 D．二戰后美國是世界唯一超級大國
12．（2021·河南南陽市·九年級期末）下表是關于“捷克斯洛伐克”等四國對西方國家的貿易額占其對外貿易總額比重 的數據表。造成1952年各國數據與1948年數據差距較大的直接原因是
A．馬歇爾計劃的實施 B．杜魯門主義的出臺
C．“經互會”的成立 D．柏林危機的爆發
13．有學者認為：“世界性的意識形態斗爭不再存在，代之而起的將是經濟流通、無休止地解決技術問題、環境問題、以及品味微妙的消費者需求之滿足?！边@種認識產生的背景可能是
A．聯合國的作用越來越大 B．兩極格局已經結束
C．經濟全球化的趨勢加強 D．世界多極化格局的形成
14．下列三幅地圖，按時間先后順序排列正確的一組是
A．①②③ B．③②① C．①③② D．②①③
15．（2021年河北中考真題）《冷戰國際史二十四講》一書中寫到：“兩國關系實現正常化是歷史的大勢所趨：意識形態和社會制度間的差異和隔膜終究不能將世界上舉足輕重的兩個國家永久地分割開來。無論是各自發展的需要，還是參與國際事務的需要，兩國早晚會在相互接觸、彼此合作中尋求各自國家利益的最佳結合點，這已經在兩國建交以來的歷史和現實中得到了驗證?！笨梢姡皟蓢?應是
A．中國、美國 B．美國、日本
C．美國、英國 D．中國、俄羅斯
材料題
16．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1871年，四分五裂的德國完成統一，為它后來的崛起奠定了基礎。在第二次工業革命中，德國工業以巨人般的步伐前進，實現了向“動力型”經濟的轉變。而且，德國政府還通過建立運河網和鐵路網，必要時提供關稅保護和津貼以及制定能培養訓練有素的科學家和技師的有效的教育制度，來提供巨大的幫助。
材料二 英、德、美、法實力比較表
材料三 1945年5月8日，美國駐蘇參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰爭結束了，而戰爭才剛剛開始?！毕聢D反映的是雙方的較量。
（1）據材料一，分析德國經濟高速發展的主要原因。
（2）據材料二并結合所學知識分析，表中英、德、美、法四國實力對比的反差說明了什么問題 這種反差帶來的最終后果是什么
（3）材料三中“戰爭結束了”指的是哪一次戰爭 “戰爭才剛剛開始”指的是冷戰，冷戰開始的標志是什么
17．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1871年，四分五裂的德國完成統一，為它后來的崛起奠定了基礎。在第二次工業革命中，德國工業以巨人般的步伐前進，實現了向“動力型”經濟的轉變。而且，德國政府還通過建立運河網和鐵路網，必要時提供關稅保護和津貼以及制定能培養訓練有素的科學家和技師的有效的教育制度，來提供巨大的幫助。
材料二 英、德、美、法實力比較表
材料三 1945年5月8日，美國駐蘇參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰爭結束了，而戰爭才剛剛開始?！毕聢D反映的是雙方的較量。
（1）據材料一，分析德國經濟高速發展的主要原因。
（2）據材料二并結合所學知識分析，表中英、德、美、法四國實力對比的反差說明了什么問題 這種反差帶來的最終后果是什么
（3）材料三中“戰爭結束了”指的是哪一次戰爭 “戰爭才剛剛開始”指的是冷戰，冷戰開始的標志是什么
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第16課 冷戰 課堂達標檢測
一、選擇題
1．“只要哪個地方有進步運動，美國就宣布這個地方有‘共產主義威脅’，就立即提供經濟、軍事援助，乃至出兵干涉。馬歇爾計劃……實際上同樣是為了壓制共產主義的發展，進而從政治和經濟上取得控制西歐的主導權?！边@反映出美國發動冷戰的根本目的是
A．防止革命 B．控制西歐 C．遏制蘇聯 D．稱霸世界
【答案】D
【詳解】根據題干信息“只要哪個地方有進步運動，美國就宣布這個地方有‘共產主義威脅’，就立即提供經濟、軍事援助，乃至出兵干涉”，結合所學知識可知，二戰后，美國成為最強軍事、經濟國家；推行民主制度、自由觀念；認為社會主義國家有侵略性。因此材料反映出美國發動冷戰的根本目的是稱霸世界。選項D符合題意；選項ABC只是表面現象，不是美國發動冷戰的根本目的，不符合題意。故選D。
2．1949年初，蘇聯外長在聯合國大會上發表聲明：“美國現在正以經濟方式向東歐社會主義國家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對其回擊，以鞏固我們的社會主義陣營?！辈牧现兴f的“滲透”主要指的是
A．實施馬歇爾計劃 B．成立關稅與貿易總協定
C．推行杜魯門主義 D．建立北大西洋公約組織
【答案】A
【解析】戰后，美國在歐洲推行馬歇爾計劃，其中也包含了東歐，蘇聯認為這是向社會主義國家的滲透，為了應對這一局面，蘇聯和東歐其他國家成立了經濟互助委員會。其他三個選項與題干所給提示信息不符合。所以答案選A。
3．歷史漫畫帶有鮮明的時代特征，讓人在幽默中深思。圖是1947年發表于蘇聯某雜志的時政漫畫——“美國最新式戰車”：袋子上的俄文意為“財政貸款”。該漫畫喻指
A．社會福利制度的出臺 B．馬歇爾計劃的實施
C．兩極格局的形成 D．北大西洋公約組織的建立
【答案】B
【詳解】根據題干“美國最新式戰車”可知，漫畫是在說明美國的一種斗爭方式；根據題干“袋子上的俄文意為‘財政貸款’”可知，漫畫說明這一斗爭方式采用經濟上提供財政貸款的方式。結合所學知識可知，1947年，美國國務卿馬歇爾提出“歐洲復興計劃”，即馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復經濟，穩定資本主義制度。馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規模運用，也是美國實施冷戰政策的又一重要步驟，對歐洲國家的發展和世界政治格局產生了深遠的影響。因此，該漫畫喻指馬歇爾計劃的實施，故選B項；題干漫畫與社會福利制度無關，排除A項；1955年，蘇聯成立華沙條約組織，標志著兩極格局形成，排除C項；1949年，美國成立北約，是冷戰政策在軍事上的表現，排除D項。
4.有學者認為：“民主德國加入‘經互會’，除經濟上日益依附于蘇聯而外，在經濟現代化發展方面還是取得某種‘雙贏’的結果：資源匱乏的民主德國，能以少量的資金獲得發展經濟所迫切需要的原料和能源，其中絕大部分原料和能源來自蘇聯”。這表明
A．“經互會”是區域經濟集團
B．“經互會”阻礙了民主德國的經濟現代化
C．民主德國與“經互會”經濟一體化
D．“經互會”成員國在平等互利基礎上經濟互助
【答案】C
【解析】本題主要考查經互會的成立，旨在考查分析比較相關所學的能力。通過題干中民主德國加入可以“獲得發展經濟所迫切需要的原料和能源,其中絕大部分原料和能源來自蘇聯”可知C項正確;題干中沒有涉及區城經濟集團，排除A項; BD項在題干中沒有體現。
5．以下是20世紀世界格局變遷示意圖，受①所示的世界格局影響，發生的事件是
A．雅爾塔會議 B．德國分裂 C．北約轟炸南聯盟 D．伊拉克戰爭
【答案】B
【解析】根據題干“20世紀世界格局變遷示意圖”結合所學知識，①表示的是二戰結束后的美蘇對峙的兩極格局。德國法西斯政權垮臺以后，美、蘇、英、法四國分區占領了德國及其首都柏林，隨著杜魯門主義的出臺，美、英、法三國與蘇聯在處理德國問題的分歧越來越大。1949年9月，在美、英、法占領區成立德意志聯邦共和國。10月，在蘇占區成立了德意志民主共和國。德國分裂。歐洲冷戰對峙的局面基本形成，B正確；雅爾塔會議發生在二戰時期，排除A；北約轟炸南聯盟、伊拉克戰爭發生在冷戰結束后，排除CD。故選B。
6．二戰后初期，美國前總統胡佛在進呈給時任總統杜魯門的一份報告中認為，如果繼續執行限制德國的政策，除非讓德國人餓死，否則德國將成為西方盟國納稅人的沉重負擔， 最終也將使歐洲其他國家“衣衫襤褸”。杜魯門最終接受了胡佛的建議，其在經濟方面的表現是
A．對德國分區占領 B．實行馬歇爾計劃
C．讓德國加入北約 D．推動歐洲一體化
【答案】B
【解析】二戰后初期，美國實行冷戰政策。為了幫助西歐復興經濟，控制西歐，美國實行援助西歐的馬歇爾計劃。故B符合題意；對德國分區占領不屬于經濟方面，排除A；讓德國加入北約與題干信息無關，排除C；推動歐洲一體化與題干信息無關，排除D。故選B。
7．“二戰”期間美蘇建立的同盟關系在戰后破裂，其主要原因是
A．美蘇爭霸必然導致雙方對立 B．反法西斯斗爭取得勝利
C．協約國與同盟國的交戰關系 D．國家利益和意識形態的沖突
【答案】D
【解析】根據所學知識可知，二戰后，由于蘇聯和美國的國家利益不同，社會制度和意識形態不同導致“二戰”期間美蘇建立的同盟關系在戰后破裂，故D正確；美蘇爭霸是在20世紀50年代中期，美蘇關系破裂是在二戰后，時間不符，故排除A項；反法西斯戰爭勝利不是美蘇關系破裂的主要原因，故排除B項；協約國與同盟國是一戰時期的軍事集團，故排除C項。故選D。
8．某同學在研究性學習活動中找到了以下三幅圖片，他研究的主題是
A．美蘇兩極對峙 B．殖民體系瓦解 C．歐洲國家聯合 D．世界格局多極化
【答案】A
【解析】根據題目給出的柏林墻、北約和古巴導彈危機這三幅圖片的信息，結合所學知識可知，這三幅圖片都是美蘇兩極對峙時期的產物和史實，在軍事方面美國建立了北大西洋公約組織；蘇聯采取針鋒相對的措施，成立華沙條約組織，兩極格局由此形成，20世紀五六十年代，蘇聯的軍事實力遠不如美國，美國在爭霸過程中占有優勢，典型表現為1962年古巴導彈危機，柏林墻始建于1961年8月13日，全長155公里，最初是以鐵絲網和磚石為材料的邊防圍墻，后期加固為由瞭望塔、混凝土墻、開放地帶以及反車輛壕溝組成的邊防設施，柏林墻是德國分裂的象征，也是冷戰的重要標志性建筑，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。
9．在華盛頓政府當時被巨大的恐懼籠罩，害怕德國乃至西歐從此會徹底毀滅。如果真是如此，斯大林就能在東歐快速擴展和滲透他的統治權力，之后把西方全部吞入他的勢力范圍。再加上德國等西歐老百姓對過渡政府的不滿和反抗有增無減，“毀滅論”在社會傳開。在此背景下，美國
A．實施羅斯福新政 B．創建北約組織
C．實施馬歇爾計劃 D．發動科索沃戰爭
【答案】C
【解析】馬歇爾計劃是以經濟手段控制西歐的措施，其目的是對抗社會主義國家蘇聯。材料中“把西方全部吞入他的勢力范圍”“斯大林就能在東歐快速擴展和滲透他的統治權力”說明美國防止蘇聯對西歐的經濟滲透，為此美國實行馬歇爾計劃。故C符合題意；羅斯福新政是針對經濟危機采取的措施，排除A；北約屬于軍事組織，不符合材料中經濟措施，排除B；科索沃戰爭以美國為首的北約的推動下，發生在20世紀末的一場重要的高技術局部戰爭。此時蘇聯已經解體，排除D。故選C。
10．“廣島遭受劫難與柏林落于紅軍之手，不僅象征著又一場戰爭的結束，而且還標志著世界事務中一種新秩序的開始?！痹谶@種“新秩序”中，中國
A．被幾個帝國主義國家共同支配 B．是世界反法西斯戰爭的主戰場
C．成為社會主義陣營中重要一員 D．是世界多極化趨勢中重要一極
【答案】C
【解析】依據“廣島遭受劫難”“柏林落于紅軍”“又一場戰爭”等關鍵信息，判斷出“新秩序”指的是第二次世界大戰后的兩極格局。此時中國實行“一邊倒”的外交政策，成為社會主義陣營中重要一員。故C符合題意；被幾個帝國主義國家共同支配是在《九國公約》的影響，排除A；B是抗日戰爭時期，排除；D是20世紀90年代后中國國際地位上升的表現，排除。故選C。
11．1948年，倫敦主辦了二戰后的首次奧運會。德國、日本被剝奪了參賽資格。蘇聯原本亦獲邀參與，然而為避免跟美國運動員惡性競爭，故該國亦缺席該屆奧運會。材料反映了
A．英國經濟已經繁榮發展 B．本屆奧運會受當時國際局勢影響
C．此次奧運會是二戰的延續 D．二戰后美國是世界唯一超級大國
【答案】B
【解析】從題干信息結合所學可知，1948年二戰剛結束不久，德日兩國作為戰爭策源地而被剝奪資格，另一方面，當時正處于美蘇冷戰時期，作為社會主義大國的蘇聯因此拒絕參加奧運會，這說明本屆奧運會受國際局勢影響較大，所以B符合題意；二戰后英國在二戰中經濟蒙受巨大損失，短時期內英國經濟不可能繁榮發展，所以A不符合題意；二戰后世界人民渴望和平，和平與友誼也是奧運會的主旨，所以C表述不當，不符合題意；二戰后美國經濟繁榮，成為資本主義世界的霸主，當時世界是兩極格局，美國不是唯一的超級大國，所以D不符合題意；故選B。
12．（2021·河南南陽市·九年級期末）下表是關于“捷克斯洛伐克”等四國對西方國家的貿易額占其對外貿易總額比重 的數據表。造成1952年各國數據與1948年數據差距較大的直接原因是
A．馬歇爾計劃的實施 B．杜魯門主義的出臺
C．“經互會”的成立 D．柏林危機的爆發
【答案】C
【詳解】根據表格數據，可以看出，捷克等四國對西方國家的貿易額占其對外貿易總額的比重下降，結合所學知識可知，捷克等國在二戰后加入的是社會主義陣營，因此造成1952年各國數據與1948年數據差距較大的直接原因是 經互會的成立。選項C符合題意；馬歇爾計劃的實施，援助的是資本主義國家，A排除；杜魯門主義的出臺，是冷戰開始的標志，B排除；柏林危機，是冷戰時期的一場危機，不符合題意，D排除。故選C。
13．有學者認為：“世界性的意識形態斗爭不再存在，代之而起的將是經濟流通、無休止地解決技術問題、環境問題、以及品味微妙的消費者需求之滿足。”這種認識產生的背景可能是
A．聯合國的作用越來越大 B．兩極格局已經結束
C．經濟全球化的趨勢加強 D．世界多極化格局的形成
【答案】B
【解析】依據題干“世界性的意識形態斗爭不再存在”，結合課本所學，第二次世界大戰后，美國成為世界上軍事、經濟實力最強大的國家，想稱霸世界，但不得不正視蘇聯等社會主義國家，于是推行冷戰政策。美蘇冷戰體現了社會制度、意識形態的對立。1898年東歐劇變、1991年蘇聯解體，由社會主義國家轉變為資本主義國家。美蘇兩極格局結束，世界性的意識形態斗爭不再存在。B正確；聯合國的作用是維護世界和平與安全，可以緩和意識形態斗爭。A排除；經濟全球化的趨勢加強，可以加強不同意識形態國家的合作。C排除；世界多極化格局尚未形成。D排除；故選B。
14．下列三幅地圖，按時間先后順序排列正確的一組是
A．①②③ B．③②① C．①③② D．②①③
【答案】D
【詳解】①由“圖片華沙”可知，美國在軍事方面建立了北大西洋公約組織；蘇聯采取針鋒相對的措施，成立華沙條約組織，這兩個組織的建立是兩極格局形成的標志。②由“奧匈帝國”可知，三國同盟的核心是德國，三國同盟和三國協約兩個軍事集團瘋狂擴軍備戰，最終導致了第一次世界大戰。③由“俄羅斯”可知，1991年底，蘇聯解體，標志著兩極格局結束。故正確的順序為②①③。故ABC不符合題意。故選D。
15．（2021年河北中考真題）《冷戰國際史二十四講》一書中寫到：“兩國關系實現正?；菤v史的大勢所趨：意識形態和社會制度間的差異和隔膜終究不能將世界上舉足輕重的兩個國家永久地分割開來。無論是各自發展的需要，還是參與國際事務的需要，兩國早晚會在相互接觸、彼此合作中尋求各自國家利益的最佳結合點，這已經在兩國建交以來的歷史和現實中得到了驗證?！笨梢?，“兩國"應是
A．中國、美國 B．美國、日本
C．美國、英國 D．中國、俄羅斯
【答案】A
【詳解】根據所學知識可知，中國是社會主義國家，美國是資本主義國家。中美兩國友好發展符合兩國人民的利益，有利于國家利益的實現。故A正確；美國、日本、英國不存在社會制度的差異，故BC錯誤；中國和俄羅斯的關系不符合題目考查的內容，故排除D項。故選A。
材料題
16．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1871年，四分五裂的德國完成統一，為它后來的崛起奠定了基礎。在第二次工業革命中，德國工業以巨人般的步伐前進，實現了向“動力型”經濟的轉變。而且，德國政府還通過建立運河網和鐵路網，必要時提供關稅保護和津貼以及制定能培養訓練有素的科學家和技師的有效的教育制度，來提供巨大的幫助。
材料二 英、德、美、法實力比較表
材料三 1945年5月8日，美國駐蘇參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰爭結束了，而戰爭才剛剛開始。”下圖反映的是雙方的較量。
（1）據材料一，分析德國經濟高速發展的主要原因。
（2）據材料二并結合所學知識分析，表中英、德、美、法四國實力對比的反差說明了什么問題 這種反差帶來的最終后果是什么
（3）材料三中“戰爭結束了”指的是哪一次戰爭 “戰爭才剛剛開始”指的是冷戰，冷戰開始的標志是什么
【答案】（1）德國的統一，提供了廣闊的國內市場；德國是后起的資本主義國家，便于采用新技術、新設備；德國政府的支持；德國政府重視科技和文化建設，有先進的教育制度，培養了資本主義發展需要的人才；等等。
（2）歐美主要資本主義國家政治、經濟發展不平衡。形成三國同盟和三國協約兩大對立的軍事集團，為爭奪世界霸權，兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰，最終導致了一戰的爆發
（3）第二次世界大戰。杜魯門主義的出臺
【詳解】
（1）依據材料一信息“四分五裂的德國完成統一，為它后來的崛起奠定了基礎”“在第二次工業革命中，德國工業以巨人般的步伐前進”“通過建立運河網和鐵路網，必要時提供關稅保護和津貼以及制定能培養訓練有素的科學家和技師的有效的教育制度，來提供巨大的幫助”可知德國經濟高速發展的主要原因是：德國的統一為經濟崛起提供了穩定環境和廣闊的國內市場；第二次工業革命為德國經濟提供了科技支持；德國政府建立運河網和鐵路網利于經濟發展；德國政府重視科技和文化建設，有先進的教育制度，培養了資本主義發展需要的人才等。
（2）問題一：依據材料二表格信息可知，英、德、美、法四國實力對比的反差說明了歐美主要資本主義國家政治、經濟發展不平衡。問題二：依據所學可知，由于歐美主要資本主義國家政治、經濟發展不平衡。國家之間的矛盾十分尖銳。后起的帝國主義國家要求重新分割世界，與英法等老牌帝國主義國家展開了激烈的爭奪，形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團，為爭奪世界霸權，兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰，最終導致了一戰的爆發。
（3）問題一：依據材料三信息“1945年5月8日，美國駐蘇參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰爭結束了”可知，這場戰爭指的是第二次世界大戰。問題二：依據材料三信息及漫畫可知，二戰后，為了遏制蘇聯，實現稱霸世界的目標，美國在1947年出臺杜魯門主義，標志著美蘇同盟關系破裂，冷戰的開始。
17．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1871年，四分五裂的德國完成統一，為它后來的崛起奠定了基礎。在第二次工業革命中，德國工業以巨人般的步伐前進，實現了向“動力型”經濟的轉變。而且，德國政府還通過建立運河網和鐵路網，必要時提供關稅保護和津貼以及制定能培養訓練有素的科學家和技師的有效的教育制度，來提供巨大的幫助。
材料二 英、德、美、法實力比較表
材料三 1945年5月8日，美國駐蘇參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰爭結束了，而戰爭才剛剛開始?！毕聢D反映的是雙方的較量。
（1）據材料一，分析德國經濟高速發展的主要原因。
（2）據材料二并結合所學知識分析，表中英、德、美、法四國實力對比的反差說明了什么問題 這種反差帶來的最終后果是什么
（3）材料三中“戰爭結束了”指的是哪一次戰爭 “戰爭才剛剛開始”指的是冷戰，冷戰開始的標志是什么
【答案】（1）德國的統一，提供了廣闊的國內市場；德國是后起的資本主義國家，便于采用新技術、新設備；德國政府的支持；德國政府重視科技和文化建設，有先進的教育制度，培養了資本主義發展需要的人才；等等。
（2）歐美主要資本主義國家政治、經濟發展不平衡。形成三國同盟和三國協約兩大對立的軍事集團，為爭奪世界霸權，兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰，最終導致了一戰的爆發
（3）第二次世界大戰。杜魯門主義的出臺
【詳解】
（1）依據材料一信息“四分五裂的德國完成統一，為它后來的崛起奠定了基礎”“在第二次工業革命中，德國工業以巨人般的步伐前進”“通過建立運河網和鐵路網，必要時提供關稅保護和津貼以及制定能培養訓練有素的科學家和技師的有效的教育制度，來提供巨大的幫助”可知德國經濟高速發展的主要原因是：德國的統一為經濟崛起提供了穩定環境和廣闊的國內市場；第二次工業革命為德國經濟提供了科技支持；德國政府建立運河網和鐵路網利于經濟發展；德國政府重視科技和文化建設，有先進的教育制度，培養了資本主義發展需要的人才等。
（2）問題一：依據材料二表格信息可知，英、德、美、法四國實力對比的反差說明了歐美主要資本主義國家政治、經濟發展不平衡。問題二：依據所學可知，由于歐美主要資本主義國家政治、經濟發展不平衡。國家之間的矛盾十分尖銳。后起的帝國主義國家要求重新分割世界，與英法等老牌帝國主義國家展開了激烈的爭奪，形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團，為爭奪世界霸權，兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰，最終導致了一戰的爆發。
（3）問題一：依據材料三信息“1945年5月8日，美國駐蘇參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰爭結束了”可知，這場戰爭指的是第二次世界大戰。問題二：依據材料三信息及漫畫可知，二戰后，為了遏制蘇聯，實現稱霸世界的目標，美國在1947年出臺杜魯門主義，標志著美蘇同盟關系破裂，冷戰的開始。
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部編人教版 九年級歷史/下
第五單元
二戰后的世界變化
備課無憂
第16課 冷戰
影片《長津湖》以抗美援朝戰爭第二次戰役中的長津湖戰役為背景，講述了一段波瀾壯闊的歷史：中國人民志愿軍赴朝作戰，在極寒嚴酷環境下，東線作戰部隊憑著鋼鐵意志和英勇無畏的戰斗精神一路追擊，奮勇殺敵，扭轉了戰場態勢，打出了軍威國威。
導入新課
二戰結束了，但這個世界不太平，局部熱戰
美國積極在亞太地區擴張勢力的同時，美國重點與蘇聯爭奪歐洲。美蘇是通過什么方式爭奪的？
第五單元 二戰后的世界變化
板書課題
第16課 冷 戰
1. 了解冷戰的含義、美蘇推行冷戰的原因、知道德國分裂的進程與影響；
2. 掌握冷戰政策在政治、經濟、軍事上的具體表現，探究冷戰政策帶來的影響。
3.認識以美、蘇為首的兩大集團的長期對峙，嚴重威脅了世界和平和各國的發展。
學習目標
課標要求
簡述杜魯門主義，知道德國分裂等史實,了解美蘇”冷戰”對峙局面的形成,初步認識霸權主義對人類進步和安全的威脅。
【自學識記】結合電子教材或者教材，識記杜魯門主義、德國分裂、“北約”與“華約”以及美蘇“冷戰”對峙局面的形成等基本史實。
自學識記
杜魯門（1884-1972）
馬歇爾（1880-1959）
古巴導彈危機
壹
昔日盟友今朝對手，
兩大陣營反目成仇。
——冷戰的發生
第四單元
三國兩晉南北朝時期
雅爾塔會議上“三巨頭”的合影。
1942年漫畫《絞死希特勒》
為何美蘇友誼的小船說翻就翻呢？
知識點一：冷戰的發生
曾經盟友
今朝對手
新知講解
播放視頻：美國冷戰政策
美國帶領西方資本主義國家，對蘇聯等社會主義國家采取了除了武裝進攻之外一切手段的敵對行動，以“遏制”共產主義。這被稱為“冷戰”。
1、冷戰的含義
解析冷戰
冷戰的雙方：
冷戰的手段：
冷戰的目的：
冷戰：二戰后的40多年，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。
開始和結束的時間：
1947年—1991年
材料研讀
2.冷戰的背景
閱讀材料，探究“冷戰”原因
材料一：戰后美國實力
經濟
工業產量占2/3
出口貿易占1/3
黃金儲備占3/4
軍隊人數1200多萬
國防預算超800億美元
航空母艦30多艘
在全球有500多個軍事基地
擁有
控制操縱聯合國
原子彈
軍事
政治
二戰后，美國成為世界上軍事、經濟實力最強大的國家。
材料二：美國在世界上處于領導地位。……愷撒、成吉思汗、路易十六、拿破侖和其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任，都不能同美國今天所擔負的責任相比擬。 ——美國總統杜魯門
美國稱霸世界的欲望十分強烈。
材料研讀
材料三：蘇聯以世界上最強大的陸軍為主體的1200萬人的武裝力量雄踞歐亞大陸，堪與美國平分秋色。蘇聯擁有強大的軍事工業,僅作戰飛機年產量就達40,000架。 1949年成功制造出原子彈，打破了美國的的核壟斷?！K聯成為戰后唯一能與美國抗衡的大國。
強大起來的蘇聯，成為美國稱霸的障礙。
材料四：這次戰爭和過去不同了：無論誰占領了土地，也就在那里強加它自己的社會制度。不可能有別的情況。
-------蘇聯領導人斯大林
美、蘇兩國之間不同的社會制度。
社會制度
國家利益
根本原因:
國家利益對立與社會制度的差異
丘吉爾說：國際關系中沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。
(資本主義）
（社會主義）
矛盾不斷加深
美國為什么采用冷戰的形式
1、蘇、美勢均力敵。美國不敢貿然直接武裝對抗。
2、大戰剛結束，人心思和平。
從波羅的海的什切青到亞得里亞海的的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經降落下來。在這條線的后面，坐落著中歐和東歐古國的都城……所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯的勢力范圍之內。
——《和平砥柱》
丘吉爾演說中的鐵幕是指什么？
指戰后初期蘇軍駐扎在東歐、南歐等國家，顯示了共產主義的挑釁
序幕：1946年丘吉爾鐵幕演說
3.冷戰的表現
什切青
里雅斯特
1946年，英國首相邱吉爾用“鐵幕”一詞來說明資本主義陣營和社會主義陣營之間互不信任的情形。
右圖是英國的一幅政治漫畫。
鐵幕的來臨
漫畫解讀
(世界已經分成兩個敵對營壘)“幾乎所有國家必須在兩種生活方式中挑選一種”一種是“自由制度”，一種是“極權政權”。美國有領導“自由世界”的使命，以“防止共產主義的滲入”。
今天希臘這個國家的生存，受到共產主義的嚴重威脅……正如希臘的情形一樣，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美國供給它。我們是能夠提供那種援助的唯一國家……
──1947年3月美國總統杜魯門在國會的演講
公開反共、反蘇
杜魯門主義
資本主義世界
以蘇聯為首的社會主義力量
材料研讀
播放視頻：莫斯科保衛戰
內容：
1.要求美國援助土耳其和希臘；
2.美國要在一切地方與蘇聯和共產主義對抗。
杜魯門
“杜魯門主義”的出臺
帶來了什么影響？
標志著美蘇戰時同盟關系正式破裂、
美蘇之間冷戰開始。是美國外交政策的重要轉折點，美國進入全球擴張階段。
1947年
（1）冷戰表現——政治：
1947年，杜魯門主義的出臺
實質:干涉別國內政，遏制共產主義，稱霸世界
美國干涉他國內政以什么作為幌子？
維護世界和平;維護美國的安全。
國際關系中沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。
杜魯門，美國民主黨政治家，第32任副總統（1945年），隨后接替因病逝世的羅斯?？偨y，成為了第33任美國總統（1945年至1953年）。
1945年對日本使用原子彈，加快第二次世界大戰結束。1947年提出“杜魯門主義”，要求國會撥款4億美元援助希臘和土耳其，鎮壓當地人民革命運動。1948年批準以控制歐洲為目的的“馬歇爾計劃”。
人物掃描
人物掃描
1945年倫敦街頭
1945年德國紐倫堡廢墟
1947年時，法國居民每日口糧只有6盎司，德國的美英占領區的工廠3/4都關閉了，物價飛漲。 ——《世界史 現代史編（下）》
法國、英國等國的工人運動蓬勃發展，共產黨和左派力量很強大，特別是法國共產黨擁有1/4的選票。 ——《世界史 現代史編（下）》
西歐各國問題突出
圖說歷史
經濟：推行馬歇爾計劃
目的：企圖通過援助西歐恢復經濟，穩定資本主義制度；
實質：控制西歐，遏制蘇聯，稱霸世界。
史料閱讀：
1948年到1950年，共有16個國家接受了美國130多億美元的援助，90％是贈予，10％是貸款。因此，丘吉爾把馬歇爾計劃稱為：“人類歷史上最慷慨的舉動?！?br/>結合上面材料，思考“美國真的這么慷慨嗎？他的真正目的、實質是什么？”如何評價馬歇爾計劃？
“我們每接受一筆援助，我們的獨立便減少一分?！?br/>——法國總理皮拉爾迪
評價：杜魯門主義的一次大規模運用；
也是美國實施冷戰政策的重要步驟。
（2）冷戰表現——經濟：
1948年6月到1949年5月間，英、美空軍對被封鎖的西柏林保持著平均每45秒一次的超高頻率空運，運輸了食品、燃料、藥品和衣服達2343315噸，平均每個柏林公民約有1噸。28名美國飛行員為此喪生。
對西歐經濟援助
圖說歷史
小組合作
有人說：“杜魯門主義與馬歇爾計劃是一個胡桃的兩半?！薄?br/>思考：“馬歇爾計劃”和“杜魯門主義”有什么聯系和區別？
聯系：
區別：
（手段不一，目的一致）
馬歇爾計劃是杜魯門主義在經濟上的運用，二者的實質都是為了遏制蘇聯，稱霸世界。
杜魯門主義是在政治上公開的反共反蘇，而馬歇爾計劃是采用隱蔽的經濟手段控制西歐，聯合西歐各國共同反共反蘇。
時下有一些西方政客，在抨擊我國提出的“一帶一路”政策時，把“一帶一路”看作是當代的“馬歇爾計劃”的翻版，你如何看待這一看法？
課堂探究
拓展延伸
我國的“一帶一路”是習近平在2013年9月在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學首次提出的，其目的是在努力構建人類命運共同體的基礎上提出的確實可行的合作方案，是合作共羸。而“馬歇爾計劃”是帶有霸凌主義色彩，其目的是為對抗蘇聯而發起的援助計劃，是不可同日而語的。
拓展延伸
成立
性質
總部
目的
規定
簽訂《北大西洋公約》
1949年，建立北約組織
1949年，美、英、法等12個國家在華盛頓成立了“北大西洋公約組織”，簡稱“北約”
軍事政治集團
比利時的布魯塞爾
對抗蘇聯，稱霸世界
任何一個成員國如果受到武裝攻擊，締約國將作出集體反應；各締約國決心維護共同的社會制度和文化傳統
（3）冷戰表現——軍事：
圖說歷史
設在布魯塞爾的北約盟軍總部
1949年4月，美國等12國簽定
《北大西洋公約》
北約標志
簽訂《北大西洋公約》
圖說歷史
美國對蘇聯、東歐在戰略上形成了一個月牙形的包圍圈
階段小結
（冷戰開始的標志）
1947年，杜魯門主義
1947年，馬歇爾計劃
知識歸納
政治上：
經濟上：
冷 戰 的 表 現
軍事上：
1949年，成立北約組織
貳
柏林危機艱難化解，
西德東德冷戰焦點。
——德國的分裂
第四單元
三國兩晉南北朝時期
英國占領區
蘇聯占領區
美國占領區
法國占領區
蘇、美、英、法
柏林危機
知識點二：德國的分裂
新知講解
1、背景：
①. 納粹德國法西斯政權垮臺以后，德國領土及首都柏林被哪幾個國家分區占領？
②.什么原因導致蘇聯與美、英、法在處理德國問題上的分歧越來越大？
杜魯門主義出臺
美國援助歐洲的物資
通過飛機將援助物資空運到西柏林
柏林危機爆發
1948年，西方國家將在德國占領區合并，實行貨幣改革。蘇聯切斷西占區于柏林之間的水路交通，停止向西柏林提供生活物資。美、蘇立即對蘇占區實行反封鎖，柏林危機爆發。
2、導火線
隨著杜魯門主義的出臺，蘇聯與美、英、法在處理德國問題上的分歧越來越大。
圖說歷史
播放視頻：空投柏林
蘇聯沒有封鎖空中通道，美、英通過空運向西柏林供應物資。美國也沒有采取武力手段解除蘇聯對水陸交通的封鎖。雙方都留有余地。11個月后（1949年5月12日）美、蘇通過秘密談判達成協議，雙方同時解除封鎖。
危機的解除
3.柏林危機的結果
德國的分裂：
（1）1949年9月，美、英、法占領區成立德意志聯邦共和國，又稱“聯邦德國”或“西德”。
（2）1949年10月，蘇占區成立德意志民主共和國，又稱“民主德國”或“東德”。
歐洲冷戰對峙的局面基本形成
影響：
圖說歷史
德國分裂是冷戰的產物
問題思考 為什么說德國分裂是冷戰的產物？
1947年3月，杜魯門主義出臺，美蘇冷戰正式開始。德國首先成為美蘇雙方冷戰的主要地點，“柏林危機”爆發。隨著兩國矛盾的加深，冷戰局面的發展，美國與蘇聯分別支持建立了聯邦德國和民主德國。資本主義陣營和社會主義陣營的對峙在此得到集中體現。所以說德國分裂是冷戰的產物。
柏林墻
眺望封鎖墻外的親人
難點突破
院子的墻，防的是毛賊；長城防的是強敵；柏林墻呢，防的是交流。1961年，這厚厚的，長長的墻建立在東西柏林之間，隔斷了柏林，隔斷了德國，隔斷了東西方，冷戰在歐洲的氣氛也凝聚成墻┉┉直到1989年，作為東西方對抗標志的柏林墻最終被推倒。
柏林墻
知識拓展
補充：1989年柏林墻拆除，1990年兩德重歸統一
叁
美蘇爭霸再次升級，
北約華約軍事對峙！
——北約與華約對峙
第四單元
三國兩晉南北朝時期
冷戰時期蘇聯宣傳畫：
蘇聯人對美國人說 “你最好別惹我！”
針對美國的冷戰政策，蘇聯采取了什么對策？
知識點三、北約與華約的對峙
1.華約的建立
美國對蘇聯、東歐在戰略上形成了一個月牙形的包圍圈
新知講解
華沙條約組織的建立
時間：
地點：
國家：
內容：
1955年
波蘭華沙
7個社會主義國家
華約標志
任何一個成員國如果受到武裝攻擊，其他締約國將以一切方式進行援助。
蘇聯的針鋒相對
經濟上：
1949年，建立“經互會”
軍事上：
蘇聯的目的：加強與東歐各國的合作，與美國抗衡。
蘇 聯
波 蘭
民德
羅馬尼亞
保加利亞
匈牙利
捷克斯洛伐克
聯邦德國
奧地利
瑞士
瑞 典
芬 蘭
法 國
意 大 利
土 耳 其
西 班 牙
希 臘
丹麥
英 國
冰島
挪 威
荷蘭
比利時
葡萄牙
愛爾蘭
阿爾巴尼亞
中立國
北約成員國
華約成員國
資本主義陣營
社會主義陣營
南斯拉夫
北約和華約兩大集團的出現，標志著以美蘇為首的兩極對峙格局的最終形成。
2.兩極格局形成的標志
二戰結束后，世界出現了兩個權力中心
北約成立（以美國為首的資本主義陣營形成)
華約成立（以蘇聯為首的社會主義陣營形成）
1955年
兩極格局形成
圖說歷史
美蘇“冷戰”對峙局面的形成
“冷戰”
以美國為首的資本主義陣營
以蘇聯為首的社會主義陣營
馬歇爾計劃（1947）
北約組織（1949）
共產黨和工人黨情報局（1947年）
經濟互助委員會
（1949）
杜魯門主義（1947）
經濟
軍事
政治
華約組織（1955）
階段小結
美蘇冷戰起止標志：
開始：1947年，杜魯門主義出臺
結束：1991年 蘇聯解體
美蘇兩極格局起止標志：
形成：北約和華約組織的成立
結束：蘇聯解體
易錯易混知識點
知識拓展
結束標志：
1991年蘇聯解體
冷戰結束
兩極格局結束
美蘇冷戰什么時候結束？
知識拓展
肆
居安思危，未雨綢繆
——對冷戰的反思
第四單元
三國兩晉南北朝時期
結合下圖思考交流：美蘇對峙給人類帶來了什么影響？
越南戰爭（1961—1975年）
古巴導彈危機(1962)
星球大戰--反彈道導彈軍事戰略計劃
燃燒彈襲擊越南兒童
對人類安全和世界和平構成了極大威脅，同時也對兩國經濟發展產生了極為不利的影響 .雙方勢均力敵，避免了新的世界大戰的發生。造成世界動蕩不安、地區沖突不斷，威脅世界和平。
我們要反對霸權主義、維護世界和平。
合作探究
2017年6月5日，黑山正式加入北大西洋公約組織，成為北約第二十九個成員國。
北約東擴
知識拓展
素養提升
軍事包圍；媒體抹黑；支持臺獨、港獨、疆獨、藏獨；干涉中國內政；貿易戰；科技戰等等
緊密團結在以習近平為核心黨中央周圍，堅持改革開放，不斷提高綜合國力；
堅決反對霸權主義，維護世界和平，為世界謀大同。
中國的對策：
美國遏制中國的具體表現：
一定要牢記歷史
二戰后，美蘇長期爭霸，不僅嚴重威脅世界和平，而且對本國經濟社會也產生不利影響。這給我們怎樣的啟示呢？
我們應尊重各國人民根據國情選擇自己的發展道路。
大力發展經濟，增強綜合國力
和平與發展才是當今時代主題，我們應反對霸權，維護和平。
思考與討論
讀史明智
美蘇冷戰局面的形成
序幕
開始標志
最終形成
結束
1946年
鐵幕演說
1947年
杜魯門主義
1949年、1955年
北約、華約成立
1991年
蘇聯解體
二戰后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。
課堂總結
二戰初期，美國為了稱霸世界，遏制蘇聯和共產主義，推行了冷戰政策。杜魯門主義的出臺標志著美蘇冷戰開始，蘇聯解體標志著美蘇冷戰結束。長達半個世紀的冷戰，給世界和平帶來巨大影響，由于雙方勢均力敵，使世界維持了相對穩定的局面。冷戰雖然已經結束，但是美國推行的霸權主義思維，即冷戰思維依然存在，因此各國要摒棄社會制度和思想意識形態分歧，和而不同，反對霸權主義，維護世界和平發展。
課堂總結
課堂板書
1．（2021年云南中考真題）第二次世界大戰后，世界形勢發生了重大變化。以美、蘇為首的兩大集團展開了持續數十年的“冷戰”，影響了二戰后近半個世紀的國際關系?！袄鋺稹遍_始的標志是
A．杜魯門主義的出臺 B．馬歇爾計劃的實施
C．北大西洋公約組織的建立 D．華沙條約組織的建立
A
課后鞏固
2.（2021年湖南懷化中考真題）21世紀以來，美國調整外交戰略，重返亞太，實施“亞太再平衡”戰略，其實質是霸權主義戰略。在20世紀40年代，美國也曾對蘇聯實行類似的政策。它是
A．冷戰政策 B．門戶開放政策 C．綏靖政策 D．馬歇爾計劃
A
3．（2021年蘇州中考真題）1971年，美國總統尼克松在一次講話中說“從經濟角度看，美國不再是世界頭號國家，世界也不再僅有兩個超級大國。從經濟狀況和經濟潛力看，當今世界有五大力量中心?！边@表明
A．美國已不再是資本主義世界霸主 B．當時世界已經形成了多極化格局
C．美蘇關系由激烈對抗走向了緩和 D．美蘇兩極格局受到了強有力沖擊
D
課后鞏固
4.（2021年福建中考真題）蘇聯和美國以及它們各自同盟的地緣政治和意識形態之間的敵對關系持續了五十多年，波及世界的每個角落。這敘述了冷戰的
A．背景 B．目的 C．措施 D．影響
D
5．（2021年山東聊城中考真題）杜魯門在敦促國會盡早通過馬歇爾計劃的特別咨文中說:“要使經濟復興獲得成功,必須采取某種對付內部和外部侵略的保衛性措施。”此后美國采取的“保衛性措施”是建立
A．經濟互助委員會 B．北大西洋公約組織
C．七十七國集團 D．獨立國家聯合體
B
課后鞏固
6.（2021年內蒙古包頭、巴彥淖爾中考真題）1961年，民主德國在東、西柏林之間修筑了“柏林墻”；1989年11月，民主德國宣布開放柏林墻。這一變化反映了
A．世界殖民體系崩潰 B．冷戰格局的演變.
C．美蘇同盟關系破裂 D．歐洲聯盟的建立
B
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第16課 冷戰 知識背記手冊
【背記關鍵詞】
杜魯門主義、馬歇爾計劃、德國的分裂、北約、華約
一、冷戰含義：冷戰是指第二次世界大戰后的40多年間，以美蘇為首的兩大集團之間既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。
二、美國推行冷戰政策的原因
1、美蘇在國家利益的對立（根本原因）、國家戰略的對立和社會制度的巨大差異。美蘇勢均力敵
2、二戰后，美國成為世界上軍事、經濟實力最強大的國家，妄圖稱霸世界；蘇聯和東歐人民民主力量的壯大，使美國的稱霸計劃受阻。
3、戰后人心思定。
三、開始標志：1947年，美國杜魯門主義出臺
四、冷戰表現：
1、政治上：杜魯門主義出臺（影響：標志著美蘇戰時同盟關系正式破裂，冷戰開始。）
2、經濟上：1947年，實施馬歇爾計劃（又名“歐洲復習計劃”）（目的：企圖通過援助西歐恢復經濟，穩定資本主義制度。評價：是杜魯門主義的又一次大規模運用，也是美國實施冷戰政策的又一步驟；實質：控制西歐，遏制蘇聯，稱霸世界）
3、軍事上：1949年北約成立。
蘇聯對策：1955年成立華約。（影響：標志著美蘇兩極格局形成）
4．冷戰高潮：柏林危機
5、兩個德國的形成：
1949年9月，在美、英、法占領區成立了德意志聯邦共和國。10月，在蘇占區成立了德意志民主共和國。從此，歐洲冷戰對峙的局面基本形成。
五．兩極格局形成的影響：
1、美蘇爭霸，帶來了世界的動蕩不安，威脅了世界和平。2、美蘇互相牽制，避免了新的世界大戰爆發。3、客觀上推動了科技的發展
【圖片解讀】
解讀;1949年9月，在美、英、法占領區成立了德意志聯邦共和國（又稱“聯邦德國”或“西德”）。10月，在蘇占區成立了德意志民主共和國（又稱“民主德國”或“東德”）
解讀：(1)北約：1949年，美、英、法等12個國家的代表在華盛頓成立“北大西洋公約組織”（簡稱“北約”），總部設在比利時的布魯塞爾
（2）華約：1955年，蘇聯同7個東歐社會主義國家締結《華沙條約》，成立“華沙條約組織”（簡稱“華約”）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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