資源簡介 (共31張PPT)2.1 堅持依憲治國“憲法的生命在于實施,憲法的權威也在于實施?!?br/>保障憲法實施就要堅持依憲治國,加強憲法監督。通過閱讀、感悟了解憲法的構成和主要內容,認識憲法的權威、地位。通過運用比較的學習方法、理論聯系實際的方法,培養自主、合作學習的能力。通過探究與分享,了解憲法的法律地位,理解憲法是國家的根本法,樹立維護憲法權威,崇尚憲法的理念。學習目標:一、根本的活動準則1.憲法的構成有哪些?2.憲法的內容有哪些?觀看視頻,回答下列問題憲法的構成中華人民共和國憲法目錄序言第一章 總綱第二章 公民的基本權利和義務第三章 國家機構第一節 全國人民代表大會第二節 中華人民共和國主席第三節 國務院第四節 中央軍事委員會第五節 地方各級人民代表大會和地方各級人民政府第六節 民族自治地方的自治機關第七節 監察委員會第八節 人民法院和人民檢察院第四章 國旗、國歌、國徽、首都共四章一百四十三條憲法的內容根本性問題憲法的本質:我國憲法是黨和人民意志的集中體現,是國家的根本法。憲法的主要內容全局性問題憲法規定了我國國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構的設置及其職權等國家生活中的最根本、最重要的問題,涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面。習近平主席為什么要向憲法宣誓?憲法具有至高無上的權威思考:為什么要維護憲法權威?維護憲法權威為什么要維護憲法的權威?①憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。②如果憲法沒有權威,法治的權威就樹立不起來;如果憲法受到漠視,人民權利和自由就無法保證。你贊成誰的觀點?為什么?憲法是中國共產黨制定的,所以作為執政黨,可以不受憲法的約束中國共產黨作為執政黨,必須以憲法為根本的活動準則維護憲法權威“黨必須在憲法和法律的范圍內活動?!蔽覈鴳椃ㄊ屈h領導人民制定的,是人民意志的集中體現,是維護人民根本利益的。《中國共產黨章程》規定“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究。”憲法第五條第四款規定知識拓展憲法在序言中規定:“全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須以憲法為根本的活動準則,并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責?!?br/>怎樣維護憲法的權威?①堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執政首先要堅持依憲執政。②任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法法律為行為準則。③一切組織和個人都必須維護憲法權威,捍衛憲法尊嚴,保證憲法實施,依照憲法法律行使權力或權利,履行義務或職責,都不得有超越憲法法律的特權,一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。維護憲法權威二、最高的法律效力從這些法律的對話中,你能看出哪部法律處于最高的法律地位?為什么?憲法:我規定了國家性質、根本制度、根本任務等國家生活中的根本問題 。刑法:我主管犯罪、刑罰民法典:我主管財產關系、人身關系訴訟法:我主管訴訟程序未成年人保護法:我主管保護未成年人的合法權益法律家族對話憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。我國憲法規定的公民基本權利 其他法律的相關規定選舉權和被選舉權人身自由不受侵犯合法的私有財產不受侵犯受教育權利選舉法規定了選舉人和被選舉人條件。刑事訴訟法規定了拘留、逮捕的條件,刑法規定了侵犯公民人身權罪。民法總則規定了物權、債權。刑法規定了侵犯財產罪。義務教育法保證適齡兒童、少年受教育的權利。填寫下表,說明憲法與其他法律關系。(1)憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題,是對國家社會生活中某一方面的規定。(從內容上看)國家的性質:國家的根本制度:國家的根本任務:公民的基本權利和義務:國家機構的組織及職權……(1)規定國家生活中帶有全局性、根本性的問題普通法律只規定國家生活中某一方面的問題刑法:民法典:行政法:訴訟法:未成年人保護法:環境保護法:——主要是管犯罪和刑罰——主要是管公民人身關系和財產關系——主要是管各級政府怎樣行使職權——主要是管訴訟的程序問題(打官司)——主要保護未成年人合法權益——主要是管環境問題和環境保護憲法法律行政法規地方性法規、自治條例、單行條例這兩幅圖片反映了什么?憲法具有最高的法律效力我國憲法明確規定:“一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸?!睉椃ㄊ瞧渌傻牧⒎ɑA和立法依據,其他法律是根據憲法制定的,不得與憲法的原則和精神相違背。否則,就會因違憲而無效。(2)憲法具有最高的法律效力。(從法律效力上看)憲法 普通法律提案主體 全國人大常委會委員或者五分之一以上的全國人民代表大會代表 全國人大主席團、全國人大常委會、國務院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢察院、全國人大各專門委員會、全國人大的一個代表團或者30以上代表聯名,都可以提出普通法律的修正案通過人數 全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上多數通過 由全國人大以全體代表的過半數通過(3)憲法的制定和修改程序比普通法律更加嚴格(從制定和修改的程序上看)憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格原因 a. 一方面使得憲法的內容具有更廣泛的民意基礎。b.另一方面可保障憲法的長期穩定性,使國家長治久安,社會健康發展。(1)全面依憲治國,保障憲法實施,必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。(2)憲法的規定具有原則性的特點,各種法律制度是對憲法規定的具體落實。(3)憲法是對公民基本權利的根本確認和保障,其他法律也對公民基本權利的實現具有不可替代的作用。為什么?(4)憲法是國家法制統一的基礎。(從法制基礎上看)2、為什么憲法是國家的根本大法?(1)憲法規定國家生活中帶有全局性、根本性的問題。(2)憲法具有最高的法律效力。(3)憲法的制定、修改程序比其他法律更為嚴格。(4)憲法是國家法制統一的基礎。根本的活動準則最高的法律效力①憲法是黨和人民意志的集中體現,是國家的根本法;②憲法是一切組織和個人根本的活動準則;③在國家法律體系中,憲法具有最高的法律地位,法律權威和法律效力;④憲法是國家法制統一的基礎。根本法堅持依憲治國為什么對一切組織和個人對一切法律1、習近平總書記在十九大報告中強調,任何組織和個人都不得有超越憲法法律的特權,絕不允許以言代法、以權壓法、逐利違法、徇私枉法。這說明 ( )A. 任何組織和個人都必須以憲法為根本的活動準則B. 一切違憲行為,都必須予以追究C. 我國是人民民主專政的社會主義國家D. 我們的一生都離不開憲法的呵護課堂檢測A習近平主席指出:“維護憲法權威,就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛憲法尊嚴,就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴?!蔽覀円獔詻Q維護憲法權威,這是因為( )①憲法的權威關系國家的命運社會的安定和人民的根本利益②如果憲法沒有權威,法治的權威就樹立不起來③一切組織或個人都不能凌駕于憲法之上④如果憲法受到漠視,人民權利和自由就無法保證。A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④B課堂檢測3.十三屆全國人大一次會議表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》。根據相關規定,表決憲法修正案草案,采用無記名投票方式,以全體代表的三分之二以上贊成票通過。而第十三屆全國人民代表大會第四次會議表決通過關于修改《中華人民共和國全國人民代表大會組織法》,只要全體代表的一半以上贊成票就可以通過。這主要說明( )A.憲法規定國家生活中帶有全局性和根本性的問題B.憲法具有最高的法律效力C.憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格D.憲法是其他法律的立法基礎和立法依據C課堂檢測4.我國現有8500萬殘疾人,是世界上殘疾人口最多的國家。我國已形成了以《中華人民共和國憲法》為核心,以《中華人民共和國殘疾人保障法》為主干,以殘疾預防、康復、教育、就業條例等為重要支撐的殘疾人權益保障法律法規體系。這體現了( ?。?br/>①憲法是國家法制統一的基礎②我國以憲法為核心的法律體系在不斷完善③憲法具有最高的法律地位④其他法律對公民權利的實現具有不可替代的作用A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④D課堂檢測5.學習憲法,講解憲法。民法典被稱為社會生活的百科全書,幾乎所有民事活動都能在民法典中找到依據。作為新中國第一部以法典編纂立法的先河,具有里程碑意義。萌萌負責PPT的制作,她發現了在表述民法典、憲法處,有兩處知識性錯誤:答:錯誤A為憲法具有總體法律效力;應改為憲法具有最高法律效力。錯誤B為民法典規定了國家生活中的根本問題;應改為憲法規定了國家生活中的根本問題。★憲法是國家法制統一的基礎★憲法具有總體法律效力,民法典有具體法律效力★憲法是民法典的立法基礎和立法依據★民法典規定了國家生活中的根本問題6.材料一 2020年5月28日十三屆全國人大三次會議表決通過的《中華人民共和國民法典》,第一第一條寫明“根據憲法,制定本法。材料二:《憲法》規定:“《憲法》的修改,由全國人民代表大會常務委員會或五分之一以上的全國人民代表大會的代表提議,并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過,”而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半數以上代表通過即可(1)上述兩則材料分別說明了什么 (2)從兩則材料所說明的問題可以看出憲法的地位如何 答:材料一說明憲法具有最高的法律效力,是其他法律的立法基礎和立法依據;材料二說明憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格。答:①我國憲法是黨的主張和人民意志的統一,是治國安邦的總章程。②憲法具有至高無上的權威。 ③憲法是根本的活動準則④憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。 ⑤憲法是國家法制統一的基礎感謝聆聽 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.1堅持依憲治國.pptx 習近平憲法宣誓.mp4 認識憲法.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫